最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問中職通信技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。
本文目錄一覽：
中職專業(yè)介紹？
一 中專專業(yè)詳細介紹
職業(yè)中專專業(yè)介紹 1、信息技術(shù)類：計算機及應(yīng)用專業(yè)：主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機應(yīng)用操作和信息管理能力，達到中級技術(shù)人員水平。學(xué)生畢業(yè)后可推薦到各行政、企事業(yè)單位、電腦公司、證券、廣告公司就業(yè)，也可參加對口專業(yè)成人高考和普通高考。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)：主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)操作和信息管理能力，達到中級技術(shù)人員水平。學(xué)生畢業(yè)后可推薦到各行政、企事業(yè)單位、電腦公司、證券、廣告公司就業(yè)，也可參加對口專業(yè)成人高考和普通高考。計算機軟件專業(yè)：主要培養(yǎng)學(xué)生具備計算機應(yīng)用操作和軟件開發(fā)的能力，達到中級技術(shù)人員水平，成為能從事一般計算機應(yīng)用軟件編制、測試、維護和*的軟件產(chǎn)業(yè)第一線技術(shù)人員。學(xué)生畢業(yè)后可推薦到各行政、企事業(yè)單位、電腦公司、證券、廣告公司就業(yè)，也可參加對口專業(yè)成人高考和普通高考。2、商貿(mào)旅游類：電子商務(wù)專業(yè)：主要培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本技術(shù)和操作技能，具備使用計算機信息技術(shù)，開展商務(wù)活動的能力，從事電子商務(wù)運作與管理的中級技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可推薦到各商貿(mào)企業(yè)、進出口公司、證券公司等單位就業(yè)，也可參加對口成人高考和普通高考。商務(wù)外語專業(yè)：主要培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握商務(wù)英語及佳話，掌握計算機基本技能，具備開展商務(wù)活動的能力，從事涉外商務(wù)動作瑟管理的中級技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可推薦到各涉外商貿(mào)企業(yè)，進出口公司等單位就業(yè)，也可參加對口成人高考和普通高考。飯店服務(wù)管理專業(yè)以及旅游服務(wù)管理專業(yè)：培養(yǎng)掌握人文、歷史、地理、景點開發(fā)等專業(yè)知識及飯店服務(wù)與旅游服務(wù)等技能的中級技術(shù)人才。勝任飯店服務(wù)、旅游服務(wù)、導(dǎo)游等初、中級管理工作。學(xué)生畢業(yè)后推薦到各大賓館、酒店、旅行社、旅游公司工作。旅游服務(wù)管理專業(yè)：培養(yǎng)掌握人文、歷史、地理、景點開發(fā)等專業(yè)知識及旅游服務(wù)等技能的中級技術(shù)人才，勝任旅游服務(wù)、導(dǎo)游等初、中級管理工作。學(xué)生畢業(yè)后推薦到各施行社、旅游公司工作。3、 財經(jīng)類：會計專業(yè)：培養(yǎng)掌握會計專業(yè)理論知識和會計電算化專業(yè)技能，具備專業(yè)資格證書和計算機技能證書，適合在各類工商企業(yè)、金融機構(gòu)、事業(yè)單位和國家機關(guān)從事會計財務(wù)管理和審計工作的高級應(yīng)用型復(fù)合型人才。金融事務(wù)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、從事企事業(yè)單位出納、會計、銀行儲蓄、證券業(yè)務(wù)、保險業(yè)務(wù)等工作的初、中級專業(yè)人才。4、機電類：制冷和空調(diào)設(shè)備運用維修專業(yè)：主要培養(yǎng)學(xué)生成為制冷設(shè)備電器安裝維修以及家電維修的初、中級技術(shù)人員，學(xué)生畢業(yè)后可推薦到空調(diào)制冷維修中心、專營店和各大商場工作，也可獨立創(chuàng)業(yè)，還可報考對口專業(yè)的高等院校和參加普通高考。電子電器應(yīng)用與維修：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，從事電工與電器維修、設(shè)備管理計算機應(yīng)用操作、辦公自動化設(shè)備應(yīng)用與維修工作的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可推薦到各大公司、企事業(yè)單位工作，也可報考對口專業(yè)的高等院校和參加普通高考。5、公共事務(wù)與藝術(shù)類文秘專業(yè)：主要培養(yǎng)掌握文書學(xué)、秘書學(xué)、法律、行政等專業(yè)知識和較強的寫作及口頭語言表達能力，勝任秘書、辦公室文員、檔案管理、微機應(yīng)用操作工作的初、中級技術(shù)和管理人員。學(xué)生畢業(yè)后可推薦到國家機關(guān)、事業(yè)單位、各級各類企業(yè)、公司工作，也可報考對口專業(yè)的高等院校和參加普通高考。工藝美術(shù)（裝潢設(shè)計）專業(yè)：主要培養(yǎng)掌握工藝美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，從事廣告設(shè)計、電腦動畫、包裝設(shè)計、裝潢設(shè)計等工作的初、中級技術(shù)人員。學(xué)生畢業(yè)后可推薦到各工商貿(mào)易企業(yè)和各類廣告公司工作，也可報考對口專業(yè)和高等院校和參加普通高考。
二 中專學(xué)校有哪些專業(yè)
一、醫(yī)學(xué)類專業(yè) 醫(yī)學(xué)類專業(yè)分為很多專業(yè)，像比如護理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、藥學(xué)等。醫(yī)學(xué)類專業(yè)都是相對比較熱門的，如今人們對生活質(zhì)量的要求越來越高，對各行各業(yè)的要求也就隨之增高了，醫(yī)院對相關(guān)技術(shù)人員總是供不應(yīng)求，很多醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)找到了工作。在選專業(yè)時，這不失為一個好的選擇。 二、汽車類專業(yè) 汽車類專業(yè)有汽車檢測與維修、汽車服務(wù)與營銷、汽車電路、汽車美容等等，由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展,汽車逐步進入家庭,汽車的各類服務(wù)也不斷需要完善,因此汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明朗，汽車專業(yè)就業(yè)前景也是非常廣闊。 三、計算機類專業(yè) 計算機類專業(yè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與軟件工程、應(yīng)用硬件與維護、計算機維護及外設(shè)維修、影視及多媒體*、動漫設(shè)計與*、計算機輔助設(shè)計等。在這互聯(lián)網(wǎng)時代，可想而知計算機類專業(yè)是很吃香的。 四、烹飪類專業(yè) 現(xiàn)如今人們的生活水平提高了，對吃的也是很講究，葷素要搭配得當，要吃綠色有機蔬菜，什么菜怎么做了才有營養(yǎng)等等這些都需要專業(yè)的人來做。烹飪類的專業(yè)不僅僅可以學(xué)習(xí)怎么做菜，怎么搭配菜系，還可以學(xué)烹飪管理、烹飪工藝與營養(yǎng)等等。無論選擇的是哪一個方向的專業(yè)，只要有興趣，就能學(xué)好，而且烹飪類專業(yè)就業(yè)范圍廣泛。 五、旅游類專業(yè) 旅游類專業(yè)有旅游與酒店管理、酒店管理、導(dǎo)游、旅游外語、旅游與乘務(wù)等等。隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，特別是云南等旅游勝地，都需要大量旅游類專業(yè)畢業(yè)的人才，畢業(yè)以后也比較容易就業(yè)。 六、幼師類專業(yè) 幼師這個行業(yè)在最近幾年都是比較火的，因為隨著人們生活水平的提高，人們對生活質(zhì)量、對文化水平的要求也越來越高。很多小朋友在很小的時候就會被教學(xué)習(xí)這學(xué)習(xí)那，再加上二胎政策全面開放，對幼兒教育的的需求也是日漸增長，現(xiàn)如今，幼兒教育也是一個比較熱門的話題，幼師人才非常緊缺，有豐富行業(yè)經(jīng)驗和較高技術(shù)技能水平的從業(yè)人士都非常搶手。所以我也很推薦大家去學(xué)這個專業(yè)哦！ 七、財經(jīng)類專業(yè) 財經(jīng)類專業(yè)有金融保險、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、會計、財務(wù)、金融事務(wù)、財務(wù)管理、財務(wù)/會計電算化、涉外會計等。在這些專業(yè)中，相對熱門的要數(shù)會計專業(yè)了，但是并不建議大家只學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的核算和打雜的事情，在現(xiàn)在人工智能普遍的社會社會現(xiàn)象下，一些簡單、重復(fù)的會計工作已經(jīng)不再需要人手工來完成，企業(yè)真正需要的是全面型人才，懂管理，懂技術(shù)，知法務(wù)，擅稅法熟財務(wù)的高端會計人員。所以當你選擇這個專業(yè)的時候不要只想著學(xué)習(xí)簡單的會計基礎(chǔ)，更要注重全面發(fā)展，成為真正的高端會計人員。 八、航空類專業(yè) 中國的民航業(yè)發(fā)展迅速，隨著我國放寬市場準入范圍，允許民營資本投資經(jīng)營航空公司，對航空類專業(yè)的人才需求也越來越大，例如空中乘務(wù)、航空運輸安全管理員、安檢、維修人員、機務(wù)人才等等都是比較熱門的職位。所以大家在選擇專業(yè)的時候不妨也考慮一下。 中專專業(yè)有很多，無論選擇什么專業(yè)，都要去深入的了解它，另一方面你還要了解自己的興趣所在，如果你對這個專業(yè)沒有興趣，即使它再熱門，再容易就業(yè)，對于你來說可能就不是這樣了。所以在選擇專業(yè)時要綜合考慮，選擇一個合適的專業(yè)最重要！
三 中專有哪些專業(yè)介紹
可以學(xué)電腦方面的專業(yè)
先學(xué)計算機基礎(chǔ)、計算機的組裝與維修，計算機專業(yè)基本分為三大領(lǐng)域：設(shè)計、開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)。每一個領(lǐng)域內(nèi)又可以細分為十幾種不同的專業(yè)設(shè)置。設(shè)計領(lǐng)域的熱門專業(yè)：動漫游戲設(shè)計師專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師專業(yè)，廣告?zhèn)髅皆O(shè)計師專業(yè)；開發(fā)領(lǐng)域的熱門專業(yè)：軟件開發(fā)工程師專業(yè)；網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的熱門專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工程師專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)
四 中職都有什么專業(yè)的
初中學(xué)生在讀中職學(xué)校的時候，選擇很重要，學(xué)校、專業(yè)前景、興趣愛好以及是否能學(xué)到真技術(shù)，都是決定未來成功的關(guān)鍵，如果沒有選擇好，很多讀完中職的學(xué)生畢業(yè)就送到工廠去做流水線的工作，前途渺茫。
五 中專都有什么專業(yè)
1、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)是指融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科，簡稱電商專業(yè)。
2、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。
3、播音與主持專業(yè)
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，使考生具備廣播電視播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、語言文學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多種學(xué)科知識與能力，能在各級各類廣播電臺、電視臺和影視*公司及相關(guān)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)科的專門人才。
4、高級海員專業(yè)
培養(yǎng)具有船舶駕駛技能的高級海員和輪機管理專業(yè)人才，學(xué)生畢業(yè)后安置在國內(nèi)外各大船舶公司輪船上班。
5、現(xiàn)代物流管理專業(yè)
現(xiàn)代物流管理專業(yè)是中專專業(yè)之一，培養(yǎng)從事現(xiàn)代物流業(yè)中的信息處理、配送、倉儲、多式聯(lián)運、采購、貨代等具有專業(yè)及管理的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后在物流部門從事運輸調(diào)度員、理貨員、物質(zhì)配送、商品儲存等方面工作。
中職通信技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么
很多人對通信技術(shù)專業(yè)很感興趣,但是不知道具體學(xué)些什么東西,就業(yè)前景如何?那么今天我們小編就給大家介紹一下吧!
通信技術(shù)專業(yè)介紹
通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型、具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護應(yīng)用、安裝、調(diào)試和維修人員。 通信技術(shù)專業(yè)是通信技術(shù)、電子技術(shù)與計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。培養(yǎng)具有適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握通信系統(tǒng)領(lǐng)域所涉及的通信技術(shù)、電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)等方面的必備理論知識，專業(yè)技能強，適應(yīng)面廣，基本素質(zhì)好，能夠?qū)嶋H操作檢測、維護管理通信設(shè)備及系統(tǒng)正常運行的應(yīng)用型高等技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握通信技術(shù)的基礎(chǔ)理論，具有通信系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力以及通信設(shè)備生產(chǎn)、技術(shù)支持能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)要求
通信技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才，畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型、具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護應(yīng)用、安裝、調(diào)試和維修人員。
知識能力
通信系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力，通信設(shè)備生產(chǎn)、技術(shù)支持能力。[1]
主要課程
英語、高等數(shù)學(xué)、計算機文化基礎(chǔ)、C語言、工程數(shù)學(xué)、電路、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、計算機原理與接口、數(shù)字信號處理、通信原理、電子設(shè)計自動化、電子測量技術(shù)、光纖通信技術(shù)、程控交換技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、移動通信系統(tǒng)及終端設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)、接入網(wǎng)技術(shù)等課程。
電工電子技術(shù)2012-05-29
C語言程序設(shè)計2012-05-29
單片機應(yīng)用技術(shù)2012-05-29
小型智能通信產(chǎn)品設(shè)計與*2012-05-29
通信技術(shù)應(yīng)用2012-05-29
通信產(chǎn)品*技術(shù)2012-05-29
PCB設(shè)計與制件技術(shù)2012-05-29
通信產(chǎn)品項目管理與營銷技術(shù)2012-05-29
就業(yè)目標方向
主要面向通信和電子、信息等行業(yè)的運營商、生產(chǎn)型企業(yè)從事通信設(shè)備、電子設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計、開發(fā)、運營和技術(shù)管理以及通信設(shè)備的營銷、裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作。
就業(yè)目標崗位
以市場為導(dǎo)向，擴大學(xué)生就業(yè)為原則。主要包括以下幾個層面：
第一：加工*：這主要是給各個通信電子產(chǎn)品*企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術(shù)，懂原理的高素質(zhì)技術(shù)型工人。我國精加工*業(yè)質(zhì)量在世界水平中并不高，主要是因為我國一線工人的文化素質(zhì)偏低，只懂操作，不懂技術(shù)。所以，就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。
第二：一般的管理人員：這個層次的人員是企事業(yè)或部門中的一般管理人員，維護和管理單位的通信和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。這部分工作要求學(xué)生對通信基礎(chǔ)知識有較為深刻的理解，能獨立維修和管理設(shè)備。能給單位提供良好的通信技術(shù)支持。
第三：通信工程師：這個層次要求學(xué)生完全掌握通信基礎(chǔ)知識，對通信設(shè)備能安裝、調(diào)試、維護升級和改進。能參與設(shè)計和開發(fā)新型通信設(shè)備。了解本專業(yè)的發(fā)展前沿，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
專業(yè)特點
該專業(yè)設(shè)置的主要專業(yè)課程有計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電路基礎(chǔ)、通信系統(tǒng)原理、交換技術(shù)、無線技術(shù)、計算機通信網(wǎng)、通信電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、光纖通信等。
高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、單片機技術(shù)、EDA技術(shù)、電子線路綜合設(shè)計、數(shù)字通信原理、數(shù)字信號處理基礎(chǔ)、DSP技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程控交換技術(shù)、現(xiàn)代光纖通信技術(shù)[2]
（1）了解通信工程學(xué)科理論前沿發(fā)展趨勢，具備對通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試、工程應(yīng)用和維護的基本能力；
（2）具有工程計算、電子線路的設(shè)計及*能力；
（3）能閱讀和繪制電子產(chǎn)品線路圖并分析工作原理；
（4）具備聽、說、讀、寫的能力和翻譯外文資料的基本能力，要求通過CET三級；
（5）具備計算機的基本操作和編程的能力，熟悉并掌握常用辦公軟件和專業(yè)軟件，要求通過省計算機二級；
（6）獲得較好的工程實踐訓(xùn)練，具有一定的科研和實際工作能力；
（7）具有一定組織管理和對外聯(lián)系業(yè)務(wù)的能力；
（8）掌握文件檢索、資料查詢的基本方法。
對
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中職英語說課稿范文
中職的英語老師們，平時是如何設(shè)計上課用的說課稿的?下面是我給大家整理的中職英語說課稿，供大家參閱!
中職英語說課稿前言
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：
大家好，我是…….的教師…….，下面我就《英語》課程整體設(shè)計情況向大家介紹，我主要從課程定位、課程設(shè)計、教學(xué)條件、教學(xué)效果、課程特色和改進思路這幾個方面來介紹這門課程。
中職英語說課稿課程定位
性質(zhì)定位：英語課程是中等職業(yè)學(xué)校一門重要的文化基礎(chǔ)課程。本教材緊密結(jié)合職業(yè)教育的實際需要，充分考慮職業(yè)教育的特點，圍繞職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活和今后工作環(huán)境展開話題，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活和今后工作中運用英語解決問題的能力。
作用定位：英語是有用的。在當今全球化，信息化的進程中，英語是重要的人類溝通，交流工具，在各種生產(chǎn)和流通領(lǐng)域有著不可替代的作用。該課程為各專業(yè)英語如《酒店英語》、《商務(wù)英語》、《烹飪英語》、《旅游英語》、《秘書英語》、《汽修英語》、《數(shù)控英語》、《計算機英語》等課程學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。
目標定位：通過針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面掌握一定的基本技能，初步形成能用英語進行簡單日常交際和職業(yè)技術(shù)方面交流的能力，為今后的就業(yè)和進一步學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。
中職英語說課稿教學(xué)目標
知識目標：
1. 復(fù)習(xí)26個英文字母;用英文說出數(shù)字，時間，日期，節(jié)假日等。 用英文打招呼和自我介紹的表達方式。
2. 學(xué)會一些常見國名，國籍的英文表達法;掌握相應(yīng)字母組合讀音規(guī)則。 3. 學(xué)會各類職業(yè)名稱及未來的工作名稱的英文表達。
4. 學(xué)會各類天氣狀況的英文表達。
5. 學(xué)習(xí)一些與學(xué)校生活有關(guān)的單詞;學(xué)習(xí)討論學(xué)校生活的功能句。 6. 學(xué)會有關(guān)購物的英文表達。
7. 學(xué)會一些食品和飲料的名稱。
8. 學(xué)會與體育運動有關(guān)的單詞。
9. 學(xué)會一些有關(guān)問路的句型及功能句。
10. 學(xué)會表達休閑娛樂活動的短語。
能力目標：
1. 能夠談?wù)撆笥?，家人或熟悉的地區(qū)。
2. 能夠談?wù)搶淼墓ぷ饕约疤顚懞唵蔚谋砀瘛?
3. 能夠用英文介紹當天的天氣情況。
4. 能聽懂介紹日常學(xué)習(xí)和生活的用語。
5. 能夠用英語來進行簡單的購物。
6. 能夠談?wù)撌澄锖惋嬃系葍?nèi)容。能夠在餐廳點餐，為客人服務(wù)。
7. 能夠談?wù)撆c體育運動這一話題有關(guān)的內(nèi)容。
8. 能夠談?wù)撆c健康生活主題有關(guān)的內(nèi)容。
9. 能夠談?wù)撊绾问褂脵C器。
10. 能夠用英文問路或指路。
11. 能夠談?wù)撟约旱臉I(yè)余安排。
素質(zhì)目標：
1. 通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，增強學(xué)習(xí)英語的興趣。
2. 學(xué)會與人合作的學(xué)習(xí)形式。
3. 學(xué)會建立良好的人際關(guān)系。
4. 使學(xué)生對將來職業(yè)充滿信心。
5. 學(xué)會給別人提建議。
6. 培養(yǎng)細心的工作態(tài)度。
中職英語說課稿教學(xué)設(shè)計
1、設(shè)計思路：
中職英語基礎(chǔ)模塊的教學(xué)應(yīng)緊密圍繞單元主題來展開， 通過相對強化的聽、說、讀、寫技能訓(xùn)練，達到提升學(xué)生在一定語境下的語言能力的目的。力求在語言學(xué)得的環(huán)境中營造語言習(xí)得的氛圍，充分體現(xiàn)“主題(theme)-功能(function)-結(jié)構(gòu)(structure)-任務(wù)(task)”的四維體系設(shè)計理念。
2、教學(xué)內(nèi)容
按照語言學(xué)習(xí)的輸入和輸出規(guī)律，懷著發(fā)展學(xué)生基本語用能力，以用促學(xué)，為用而學(xué)，學(xué)而能用的初衷，針對中職學(xué)生的現(xiàn)狀，以夯實基礎(chǔ)，分層教學(xué)的思路為導(dǎo)向，在教學(xué)內(nèi)容選取上，以工作崗位為導(dǎo)向，將教材內(nèi)容劃分為四個教學(xué)模塊：熱身活動(Warm up)，聽與說(Listening and Speaking)，讀與寫(Reading and Writing)，拓展活動(More Activities)。這是一個環(huán)環(huán)相扣，層層推進，體系完整的語言認知與能力的學(xué)習(xí)過程。有利于大多數(shù)學(xué)生學(xué)得會，用得上并完成基本的學(xué)習(xí)目標。
3. 教學(xué)組織與實施
在教學(xué)過程中采用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，主要采用了講授法、練習(xí)法讓學(xué)生加強記憶，但該課程教學(xué)方法也有創(chuàng)新，采用了角色扮演法，情景交際法，分組討論法、視頻教學(xué)等。
課例1:模塊二 聽說能力應(yīng)用---聽與說(Listening and Speaking)教學(xué)方案
課例1：聽與說(Listening and Speaking)教學(xué)過程設(shè)計
4、課程整體考核方式
中職英語說課稿教學(xué)實施
1、實踐條件
學(xué)校為每個班級配備了充分的硬件設(shè)施，使視頻教學(xué)， 多媒體課件教學(xué)成為可能，方便學(xué)生進行角色扮演和情景模仿的練習(xí)，
2、教學(xué)資料
本課程選用了由陳琳主編，外語教學(xué)與研究出版社出版的《英語》基礎(chǔ)模塊，該教材屬于21世紀中等職業(yè)教育課程國家規(guī)劃新教材，是由教育部職業(yè)教育與成人教育司統(tǒng)一規(guī)劃組織編寫的，教材內(nèi)容通俗易懂，每單元后都有相應(yīng)內(nèi)容的習(xí)題，幫助學(xué)生檢查自己的學(xué)習(xí)效果，目的是為了讓學(xué)生加深對本教材各單元內(nèi)容的理解。
3、教師隊伍
本課程教師由五位教師主講(覃宏，劉麗華，徐紅紅，麥慧基，謝云娟)，都是大學(xué)本科畢業(yè)，有教師資格證書，有扎實的理論基礎(chǔ)，有著豐富教學(xué)的實際經(jīng)驗，在講解課程當中，能較好的把理論和實際相結(jié)合。
中職英語說課稿教學(xué)效果
通過豐富的課堂講授，通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法;練習(xí)法，角色扮演法( Role play );情景操練法，分組討論法，使學(xué)生基本能做到即學(xué)即用，學(xué)以致用，靈活運用。
中職英語說課稿教學(xué)特色
1、教學(xué)理念創(chuàng)新：
為用而學(xué)，學(xué)而能用;
2、能力學(xué)歷并重：結(jié)合技能大賽的要求和實踐工作需要，課程內(nèi)容選取注重以聽、說為主。
3、教學(xué)方法創(chuàng)新：采用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法;練習(xí)法，角色扮演法( Role play );情景操練法，分組討論法，以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體，活躍課堂氛圍，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
中職英語說課稿教學(xué)反思
存在問題：限于學(xué)生沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，課程中學(xué)生的參與程度不是很高。
改進思路：教師要督促學(xué)生做好預(yù)習(xí)功課， 事先給學(xué)生布置需要學(xué)生在課堂上完成的任務(wù)信息， 讓學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查詢信息做好課前準備，使學(xué)生增加興趣。
說課到此，請領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們批評指正。
謝謝!
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