高職高專[切換]
大學路 > 高職高專 >高職專業(yè) >正文

如何寫好科研課題申報書

2024年02月06日 18:46 | 大學路

今天大學路小編為大家?guī)砹巳绾螌懞每蒲姓n題申報書,希望能幫助到大家,一起來看看吧!

本文目錄一覽:

如何寫好科研課題申報書

如何寫好科研課題申報書

怎樣填寫課題申報書\x0d\x0a一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評和選題的意義:\x0d\x0a\x0d\x0a這一部分內(nèi)容的目的是要推動理論創(chuàng)新,看一看你的視野是否處于本學科課題研究的前沿。打個比方,我們的研究是站在巨人的肩膀上,而不是站在巨人的腳面上,巨人雖高,但你只要站在其肩上肯定比他高。但前提是你要摸準巨人的肩頭在那里,就是說,我們要以前人研究的終點為起點,你再向前跨一步,也會作出貢獻。這一條,就是讓你分析前人對于這一問題的研究到了什么程度,解決了什么問題,還有何重要問題需要解決,讓你分析這個問題,看你分析的準確與否,有的研究課題可能屬于填補空白,但也會有相關情況可以作出分析。選題的理論意義和現(xiàn)實意義也要講清楚,這要看從宏觀角度上,要有全局觀念。\x0d\x0a\x0d\x0a二、本課題研究的基本思路和主要觀點:\x0d\x0a\x0d\x0a在前人研究的基礎上,你對此課題準備怎樣開展研究,研究的基本思路,就是包括切入點是什么,重點難點是什么,基本的邏輯關系是什么,運用什么樣的方法等等。就是說你打算做這個課題,要勾畫出來。\x0d\x0a再就是,要把你在此課題的研究過程中已有的主要觀點,按照一定的邏輯關系寫出來。過去有的申請人把未來要寫的著作的章節(jié)、目錄都寫上去了,基本的思路和主要的觀點一個也沒有,這不行?,F(xiàn)在就是要把你的基本觀點和觀點之間的基本聯(lián)系寫出來,讓評審專家看一看,你的觀點是否是新觀點,或者是你的對策性研究的現(xiàn)實性和針對性如何,有無可操作性,基本思路和觀點,研究的結果等等。有的人說,我這個課題還沒拿下來,還沒有開始研究,怎么能有新觀點。但你申報這個項目,研究屬于心血來潮,或隨便抓的,怎么能行?要有前期的研究基礎,以及達到了什么水平,從你填寫的基本思路和主要觀點當中可以大體看出來。\x0d\x0a三、本課題的創(chuàng)新程度、預期的意義和價值:\x0d\x0a\x0d\x0a你講了這么一堆思路、觀點,但究竟解決了什么問題,這些思路和觀點是否是你第一次提出來的,達到了什么樣的創(chuàng)新程度,有何重大的理論和現(xiàn)實意義。對于應用研究和對策研究項目來說,要真的管用,分析和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題,對黨和*的科學決策能否產(chǎn)生重要作用。當然這部分帶有預期性,但是在活頁中也要簡明地分析它的現(xiàn)實性、針對性和可操作性等等,這主要是指應用、對策研究方面的課題。\x0d\x0a\x0d\x0a四、研究基礎:\x0d\x0a\x0d\x0a包括你已有的重要相關成果和主要參考文獻。有較豐富的前期研究成果,既可以縮短研究周期,又可以保證研究質量。重要的權威性的必要參考文獻必須要列上去。重要的論證、表格,前期研究成果也要列上去。如果你缺乏堅實的研究基礎,那你的課題就不可能立項。

課題申報那些事

作為一只教師隊伍里的青椒,課題是職業(yè)生涯中的重大任務。 面對即將洶涌而來的潮水,決定提前做一些功課,以避免被拍死在沙灘上。 下面是整理的關于做課題的筆記,一起來互相傷害吧!

一、申報教研項目和課題的必要性

1、教師教學職責的需要

《高等教育法》規(guī)定,現(xiàn)代大學有三大任務:教學、科研和社會服務,它們相互關聯(lián),共同服務于人才培養(yǎng)。

高校教師應該具有以下7個方面的基本素養(yǎng): 品行端正;教書育人;扎實的專業(yè)理論和指導實訓知識;廣博的人文知識和社科知識素養(yǎng);具有教育理論修養(yǎng);教研科研能力強;具有服務社會能力等。

2、專業(yè)與課程建設的需要

研究如何提高課程教學質量,如何把專業(yè)打造成品牌,是教師責無旁貸的責任和義務。

3、教師成長的需要

科研:科學研究是研究教育規(guī)律。

教研:教學研究是研究將教育規(guī)律運用于實踐。

例如,研究1+1為什么等于2是科研,研究用什么樣方法教會學生掌握1+1=2是教研)

4、學校發(fā)展的需要

學校進行內(nèi)涵建設的需要。

二、課題申報注意事項

1、選準課題

選題可參考《課題指南》或另選。教改課題一般分招標課題、重點課題、一般課題三類。

招標課題是實用性很強的當前需要解決的重大問題,主管部門以課題形式招聘科研團隊進行研究的課題。

重點課題是適應時代要求,具有先進理念,采用現(xiàn)代化手段,在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、應用型人才、高技能型人才方面有推廣價值,能產(chǎn)生良好社會效益和較高理論成果的研究課題;

一般課題是指具有研究價值的各類課題。

國家社科規(guī)劃課題分重重點課題、一般課題、青年課題三類;

國家教育規(guī)劃課題分重重點課題、一般課題、青年課題、教育部重點課題四類。

選題時的關鍵要點

新: 選題角度新穎、表述新奇、立意新鮮。比如說抓住當下流行的研究熱點、國家大力倡導的、最新提出的新概念、新說法。比如比較熱門的大數(shù)據(jù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等??偨Y之:與時俱進。

實 :選題應具有實用價值,應用性強。最怕反復咀嚼理論,低水平重復。課題研究最好能有應用、落地的空間。

深 :選題研究的內(nèi)容不能浮于表面,要有一定的深度。要保證課題是有一定的挖掘力的。

參考選題:《大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育宣傳工作創(chuàng)新研究》、《自媒體時代高校網(wǎng)絡輿情有效引導模式研究》、《高職院校推行“導師制”的理論研究與實踐探索》、《經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)踐行學徒制高職教育人才培養(yǎng)模式的策略研究》、《大學英語立體化、多元化、個性化教學模式的建構與實踐 》等等。

2、組建好團隊

省級以上課題實行課題主持人負責制,主持人僅限一人。課題研究-般傾向于組成學術研究團隊。這是專家評審課題的關注點。課題組成員原則上不超過5人(含主持人),國家課題在10人左右。要注意團隊人員學歷、職稱、專業(yè)結構合理,要考慮校內(nèi)人員與企業(yè)、行業(yè)技術骨干聯(lián)合攻關,本校教師與外校教師合作研究。

3、研究價值與實施方案明確

研究價值包含理論意義和實踐作用兩個維度,或傾向促進教學工作。 ? ?課題的研究背景、國內(nèi)外研究狀況、現(xiàn)有的研究進展情況都需要先了解清楚,再而在其基礎上探索研究,確立研究價值,并確立課題實施方案。

課題實施方案包含課題研究內(nèi)容、擬達到的目標、擬解決的關鍵問題、實施計劃與步驟、采用的研究方法等。 ? ?研究什么?重點難點是什么?怎么研究?需要有條有理地進行梳理、歸納,并將研究思路和技術路線作出具體明晰的方案。

4、成果形式與效益明顯

注重課題研究成果在實際教學中的應用。成果形式需要有研究報告,研究過程中定量、定性的調研、行動研究、操作過程等方面的具體資料,例如調查報告、實驗報告、教學計劃、教學大綱、課件、軟件、交流證明等,同時,公開發(fā)表研究論文、出版教材也是成果。 人文社科、教育規(guī)劃課題研究成果在于發(fā)表論文、論著。

教學改革課題的研究效益?zhèn)戎貞脙r值,能否實施、推廣及能惠及多大范圍等。人文社科、教育規(guī)劃課題研究重在理論研究,對所研究的問題作出論證、提出解決對策、提出見解和學術觀點。 切忌夸大課題效益。

5、具有完成課題的基礎

指課題研究的前提條件。包括對本課題研究是否已有前期成果、完成本課題研究是否具備相關研究條件,如能否獲得支持,是否有設備、資料、時間、經(jīng)費等保障。

基礎條件中,尤其對課題組成員已開展的相關研究及成果、主持人的學術水平,課題組是否有承擔和完成本課題研究的能力是必須要考察的。 課題申請人必須主持過校級以上科研課題或參加過省部級課題研究的副高以上職稱的專業(yè)技術人員,講師以下職稱的教師申報課題必須要有兩名高級職稱的人員推薦。

未完待續(xù),百廢待興。

教師在哪里申報課題

教師在哪里申報課題:教科所

縣級以上都有專門的機構負責課題的申報立項評審工作,機構名稱叫教科所,不同級別的教科所每年定期下發(fā)規(guī)劃課題,審報者成立課題組,先寫課題申報立項書,教科所通過評審準予立項,開始開展研究,研究期限結束,完成結題報告,教科所評獎,流程結束。

擴展資料:

科學教育研究所,簡稱為科教所,是專門從事中小學物理、化學、生物、地理及綜合科學的教育教學研究的學術機構,通常設置在師范大學、科研院所或科技教育企業(yè)。

設置科學教育研究所,在我國的臺灣地區(qū)比較普遍,幾乎每一所師范院校都設有專門的科學教育研究所。大陸的高校設置有類似機構的并不多,其中比較有影響的主要有廣西師范大學西南大學(原西南師范大學)、長春師范大學廣東第二師范學院(原廣東教育學院)。

科學教育研究領域的科學教育是以全體青少年為主體,以學校教育為主陣地,以自然科學學科教育為主要內(nèi)容。

并涉及技術、科學史、科學哲學、科學文化學、科學社會學等學科的整體教育,以期使青少年掌握自然科學的基本知識和基本技能,學會科學方法,體驗科學探究,理解科學技術與社會關系,把握科學本質,養(yǎng)成科學精神,全面培養(yǎng)和提高科學素養(yǎng);

并通過培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)的合格公民,發(fā)展社會生產(chǎn)力,改良社會文化,讓科學精神和人文精神在現(xiàn)代文明中交融貫通。

青島大學城建設項目

中國科學院青島科教園由中國科學院和青島市人民*共同建設,中國科學院海洋研究所等相關涉海研究所為承建單位??平虉@是中科院實行理事會制度的非法人機構、青島市地方法人機構。園區(qū)位于青島西海岸新區(qū)古鎮(zhèn)口軍民融合示范區(qū),占地2000畝。

以上就是大學路整理的如何寫好科研課題申報書相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。

免責聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡,如有侵權請及時聯(lián)系刪除。
上一篇: 高職可以報考幾所院校專業(yè) 高職??浦驹柑顖竽芴顜讉€學校 下一篇: 高職可以報考幾所院校專業(yè) 高職??浦驹柑顖竽芴顜讉€學校
相關推薦