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今天大學(xué)路小編整理了西*族大學(xué)2024錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好的大家。
想要報考西*族大學(xué)的考生和家長一定想知道2022年西*族大學(xué)各省錄取分?jǐn)?shù)線作為高考志愿填報參考,為了方便想要報考西*族大學(xué)的考生和家長,小編整理出2022年西*族大學(xué)各省錄最低取分?jǐn)?shù)線及最低位次做為報考參考之用:
西*族大學(xué)在河南理科最低錄取分?jǐn)?shù)為:498分、理科最低位次為:138531; 文科最低錄取分?jǐn)?shù)為:516分、文科最低位次為:30778
西*族大學(xué)在陜西理科最低錄取分?jǐn)?shù)為:417分、理科最低位次為:83458; 文科最低錄取分?jǐn)?shù)為:473分、文科最低位次為:18596
西*族大學(xué)在云南理科最低錄取分?jǐn)?shù)為:498分、理科最低位次為:49918; 文科最低錄取分?jǐn)?shù)為:552分、文科最低位次為:20558
省份 | 錄取批次 | 科目 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
甘肅 | 本二批 | 理科 | 409 | 50380 |
云南 | 本二批 | 理科 | 498 | 49918 |
陜西 | 本二批 | 理科 | 417 | 83458 |
陜西 | 本二批 | 文科 | 473 | 18596 |
河南 | 本二批 | 理科 | 498 | 138531 |
河南 | 本二批 | 文科 | 516 | 30778 |
云南 | 本二批 | 文科 | 552 | 20558 |
山西 | 本二A | 文科 | 501 | 10166 |
甘肅 | 本二批 | 文科 | 468 | 11875 |
四川 | 本二批 | 理科 | 482 | 119602 |
四川 | 本二批 | 文科 | 518 | 31270 |
山西 | 本二A | 理科 | 442 | 73976 |
廣西 | 本二批 | 文科 | 486 | 24500 |
高考多少分能上西*族大學(xué),因為每個省份高考試卷不同,因此高考難度也不同,所以每個省的錄取分?jǐn)?shù)也不同,需要考生和家長根據(jù)各個省的教育考試院公布的錄取分線為參考進(jìn)行報考,因此想要知道高考多少分能上西*族大學(xué),可以根據(jù)上面的各個省份西*族大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線參考進(jìn)行報考。
今天為大家整理的是西*族大學(xué)2020-2022年錄取分?jǐn)?shù)線,希望對大家有所幫助,正式填報志愿時需要與學(xué)校公布的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對,確保無誤。
2022錄取概況(西藏)
年份 | 省份 | 招生類型 | 科類名稱 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 447 | 47 | 329.1 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 431 | 62 | 316.2 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 434 | 50 | 326.7 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 446 | 50 | 303.1 |
分專業(yè)錄取情況(西藏)
年份 | 省份 | 招生類型 | 科類名稱 | 專業(yè)名稱 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 控制線 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 英語(師范) | 397 | 313 | 343.4 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 英語(師范) | 321 | 321 | 321 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 藝術(shù)教育(師范) | 327 | 316 | 321.5 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 學(xué)前教育(師范) | 348 | 327 | 337.5 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 藝術(shù)教育(師范) | 357 | 319 | 337.8 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 學(xué)前教育(師范) | 404 | 358 | 371.4 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 思想政治教育(師范) | 388 | 356 | 371.3 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 歷史學(xué)(師范) | 364 | 363 | 363.5 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 哲學(xué) | 361 | 330 | 349.5 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 英語 | 351 | 320 | 335.5 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 英語 | 347 | 339 | 343 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 行政管理 | 320 | 320 | 320 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 行政管理 | 364 | 325 | 347.1 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 新聞學(xué) | 303 | 303 | 303 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 313 | 312 | 312.5 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 新聞學(xué) | 426 | 322 | 362.4 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 352 | 306 | 331.3 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 347 | 300 | 315.7 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 統(tǒng)計學(xué)(數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向) | 326 | 326 | 326 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 社會工作 | 330 | 327 | 328.5 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 365 | 303 | 338.4 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 民族學(xué) | 369 | 369 | 369 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 尼泊爾語 | 319 | 313 | 316 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 人力資源管理 | 350 | 326 | 338.5 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 考古學(xué) | 389 | 320 | 354.5 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 秘書學(xué) | 378 | 315 | 333.2 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 康復(fù)治療學(xué) | 349 | 309 | 328.7 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 金融學(xué)(金融科技方向) | 359 | 300 | 323.3 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 金融學(xué)(金融科技方向) | 371 | 331 | 348.6 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 廣播電視學(xué)(融媒體方向) | 338 | 338 | 338 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 廣告學(xué) | 330 | 312 | 316.1 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 環(huán)境生態(tài)工程 | 342 | 312 | 324 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向) | 321 | 321 | 321 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向) | 353 | 353 | 353 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 工商管理 | 339 | 319 | 326.3 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 財政學(xué) | 334 | 303 | 316.5 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 財政學(xué) | 395 | 365 | 380 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 檔案學(xué) | 363 | 327 | 338.4 | 310 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué)(本碩連讀) | 431 | 431 | 431 | 400 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 漢語言文學(xué) | 447 | 447 | 447 | 430 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 體育教育(師范) | 62 | 62 | 62 | |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 體育教育(師范) | 64 | 47 | 54.5 | |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 體育教育(師范) | 74 | 56 | 62.8 | |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 小學(xué)教育(師范) | 383 | 356 | 368.2 | 300 |
2022 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 小學(xué)教育(師范) | 438 | 371 | 395.3 | 310 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 思想政治教育(師范) | 389 | 387 | 388 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 英語(師范) | 387 | 369 | 375.2 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 352 | 346 | 349.3 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向) | 347 | 339 | 342.3 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 思想政治教育(師范) | 372 | 335 | 350.3 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向) | 392 | 371 | 377.5 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 英語(師范) | 340 | 315 | 327.5 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 英語(師范) | 354 | 340 | 345.5 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 藝術(shù)教育(師范) | 324 | 315 | 319.8 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 學(xué)前教育(師范) | 335 | 325 | 328.8 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 藝術(shù)教育(師范) | 352 | 351 | 351.7 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 學(xué)前教育(師范) | 379 | 355 | 361.7 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 思想政治教育(師范) | 363 | 353 | 357.3 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 356 | 283 | 319.1 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 歷史學(xué)(師范) | 360 | 353 | 355.3 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 英語 | 338 | 313 | 324.4 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 英語 | 314 | 290 | 297.3 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 哲學(xué) | 333 | 322 | 328.9 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 行政管理 | 338 | 322 | 327.5 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 行政管理 | 303 | 289 | 296.2 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 新聞學(xué) | 292 | 287 | 288.3 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 新聞學(xué) | 336 | 321 | 327.3 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 325 | 313 | 316.6 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 313 | 287 | 293.9 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 土木工程 | 301 | 286 | 291.6 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 統(tǒng)計學(xué)(數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向) | 304 | 286 | 294 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 統(tǒng)計學(xué)(數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向) | 337 | 333 | 335 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 通信工程 | 300 | 286 | 290.8 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 303 | 286 | 291.3 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 305 | 286 | 292.6 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 人力資源管理 | 340 | 326 | 331.1 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 社會工作 | 333 | 321 | 325.4 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 尼泊爾語 | 334 | 313 | 317.7 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 民族學(xué) | 339 | 323 | 327.9 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 民族學(xué) | 309 | 290 | 295.1 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 考古學(xué) | 313 | 286 | 300.2 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 旅游管理 | 323 | 313 | 317.5 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 秘書學(xué) | 336 | 315 | 321.5 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 康復(fù)治療學(xué) | 309 | 291 | 296.3 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 考古學(xué) | 322 | 313 | 318.4 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 金融學(xué)(金融科技方向) | 303 | 290 | 296.3 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 金融學(xué)(金融科技方向) | 339 | 330 | 334 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 環(huán)境生態(tài)工程 | 300 | 286 | 288.9 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 機(jī)械電子工程 | 314 | 286 | 293.6 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 廣告學(xué) | 336 | 313 | 319.4 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 護(hù)理學(xué) | 331 | 307 | 312.2 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 廣播電視學(xué)(融媒體方向) | 337 | 320 | 326.4 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 廣播電視學(xué)(融媒體方向) | 301 | 288 | 293 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向) | 309 | 291 | 296.8 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 工商管理 | 339 | 316 | 323.6 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向) | 335 | 323 | 327.9 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 財政學(xué) | 313 | 292 | 298.8 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 檔案學(xué) | 336 | 318 | 323.9 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 財政學(xué) | 345 | 345 | 345 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué)(預(yù)防醫(yī)學(xué)方向) | 366 | 352 | 357.3 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 340 | 315 | 318.9 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué) | 375 | 352 | 360.4 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 審計學(xué) | 319 | 313 | 315.1 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué)(影像診斷方向) | 362 | 319 | 331 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué)(預(yù)防醫(yī)學(xué)方向) | 387 | 322 | 334.1 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué)(本碩連讀) | 426 | 338 | 363.7 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué) | 376 | 322 | 334.7 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 會計學(xué) | 348 | 315 | 323.6 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 340 | 305 | 315.3 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 會計學(xué) | 370 | 340 | 348 | 340 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 漢語言文學(xué)(師范) | 402 | 366 | 373.3 | 340 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 法學(xué) | 374 | 313 | 327.3 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 漢語言文學(xué) | 380 | 344 | 350.9 | 340 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 漢語言文學(xué)(本碩連讀) | 405 | 346 | 360.1 | 340 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 財務(wù)管理 | 336 | 313 | 315.4 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 法學(xué) | 380 | 340 | 349.2 | 340 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 財務(wù)管理 | 365 | 341 | 346 | 340 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 休閑體育(戶外運動方向) | 77 | 50 | 66.9 | |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 休閑體育(戶外運動方向) | 75 | 50 | 64.7 | |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 體育教育(師范) | 86 | 79 | 81.6 | |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 體育教育(師范) | 84 | 73 | 76.9 | |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 體育教育(師范) | 88 | 82 | 84.9 | |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 體育教育(師范) | 88 | 86 | 87.2 | |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 小學(xué)教育(師范) | 434 | 413 | 421.5 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 小學(xué)教育(師范) | 446 | 423 | 430.2 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 歷史學(xué)(師范) | 394 | 368 | 378 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 社會工作 | 372 | 348 | 356.3 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 教育技術(shù)學(xué)(師范) | 394 | 372 | 382.9 | 305 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 教育技術(shù)學(xué)(師范) | 381 | 344 | 352.5 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 護(hù)理學(xué) | 370 | 335 | 341.6 | 260 |
2022 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 檔案學(xué) | 361 | 347 | 353.1 | 305 |
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西*族大學(xué)2021各專業(yè)錄取情況(西藏)
年份 | 省份 | 招生類型 | 科類名稱 | 專業(yè)名稱 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 控制線 |
2021 | 西藏 | 普招 | 文史 | 財政學(xué) | 390 | 260 | 290.7 | 198 |
2021 | 西藏 | 普招 | 文史 | 社會工作 | 367 | 213 | 240.4 | 198 |
2021 | 西藏 | 普招 | 文史 | 統(tǒng)計學(xué) | 380 | 200 | 226.9 | 198 |
2021 | 西藏 | 普招 | 文史 | 秘書學(xué) | 271 | 206 | 233.9 | 198 |
2021 | 西藏 | 普招 | 文史 | 新聞學(xué) | 316 | 226 | 249.1 | 198 |
2021 | 西藏 | 普招 | 文史 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 259 | 204 | 228.3 | 198 |
2021 | 西藏 | 普招 | 文史 | 檔案學(xué) | 336 | 203 | 225.5 | 198 |
2021 | 西藏 | 普招 | 文史 | 旅游管理 | 252 | 203 | 220.7 | 198 |
2021 | 西藏 | 普招 | 理工 | 康復(fù)治療學(xué) | 302 | 195 | 238.6 | 163 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué) | 446 | 423 | 430 | 415 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 播音與主持藝術(shù) | 95 | 75 | 85.8 | |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 播音與主持藝術(shù) | 75 | 75 | 75 | |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文科 | 財務(wù)管理 | 454 | 454 | 454 | 448 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 財政學(xué) | 413 | 381 | 394.2 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 財政學(xué) | 340 | 330 | 332.3 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 檔案學(xué) | 421 | 341 | 375.5 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 檔案學(xué) | 307 | 307 | 307 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)(機(jī)電工程) | 353 | 353 | 353 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文科 | 法學(xué) | 463 | 449 | 456 | 448 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 工商管理 | 401 | 357 | 373.3 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 工商管理 | 339 | 313 | 326 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理) | 336 | 336 | 336 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 公共事業(yè)管理(應(yīng)急) | 396 | 340 | 358.2 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 廣播電視學(xué)(融媒體) | 398 | 340 | 360.8 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 廣播電視學(xué)(融媒體) | 324 | 306 | 315 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文科 | 漢語言文學(xué) | 459 | 452 | 456 | 448 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文科 | 漢語言文學(xué)(師范) | 477 | 456 | 467.7 | 448 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 環(huán)境生態(tài)工程 | 338 | 308 | 323 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文科 | 會計學(xué) | 459 | 450 | 454.5 | 448 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 448 | 448 | 448 | 415 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 金融學(xué)(科技) | 419 | 379 | 390.3 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 金融學(xué)(科技) | 367 | 308 | 333.3 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 康復(fù)治療學(xué) | 322 | 311 | 315 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 歷史學(xué)(師范) | 420 | 354 | 379 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 旅游管理 | 357 | 346 | 349.6 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 秘書學(xué) | 360 | 346 | 366.5 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文科 | 民族學(xué)(涉藏外宣) | 466 | 463 | 465 | 448 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文科 | 民族學(xué)(宗教中國化) | 453 | 453 | 453 | 448 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文科 | 審計學(xué) | 472 | 460 | 466 | 448 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 407 | 306 | 351 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 371 | 357 | 366.5 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 數(shù)字媒體技術(shù)(動漫) | 395 | 346 | 362.3 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)字媒體技術(shù)(動漫) | 369 | 369 | 369 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 思想政治教育(師范) | 442 | 352 | 384.3 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 體育教育(師范) | 58 | 50 | 53.8 | |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 體育教育(優(yōu)師專項) | 59 | 45 | 52 | |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 通信工程 | 371 | 311 | 349 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 統(tǒng)計學(xué)(數(shù)字) | 332 | 305 | 318 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 土木工程(建筑) | 358 | 358 | 358 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 334 | 315 | 323.5 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 文物與博物館學(xué)(考古) | 392 | 340 | 356.3 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 小學(xué)教育(師范) | 418 | 364 | 383.7 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 小學(xué)教育(師范) | 393 | 375 | 384 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 小學(xué)教育(優(yōu)師定向) | 412 | 345 | 373.4 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 小學(xué)教育(優(yōu)師定向) | 343 | 335 | 348.4 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 新聞學(xué) | 408 | 359 | 384 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 新聞學(xué) | 364 | 306 | 324.1 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 行政管理 | 417 | 360 | 382.8 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 行政管理 | 331 | 317 | 324 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 學(xué)前教育(師范) | 363 | 360 | 361.5 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 學(xué)前教育(師范) | 322 | 322 | 322 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 413 | 322 | 341.8 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 藝術(shù)教育(師范) | 345 | 336 | 339 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 藝術(shù)教育(師范) | 312 | 312 | 312 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 印地語 | 413 | 342 | 359.8 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 英語 | 367 | 352 | 359.5 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 英語 | 352 | 312 | 332 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 英語(商務(wù)) | 379 | 364 | 371 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 英語(師范) | 422 | 336 | 360.1 | 325 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 理工 | 英語(師范) | 317 | 317 | 317 | 305 |
2021 | 西藏 | 漢族及區(qū)外少數(shù)民族 | 文史 | 哲學(xué) | 395 | 353 | 380.5 | 325 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 法學(xué) | 361 | 328 | 332.7 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué) | 372 | 342 | 352 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 播音與主持藝術(shù) | 94 | 84 | 87.4 | |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 播音與主持藝術(shù) | 89 | 83 | 85.2 | |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文科 | 財務(wù)管理 | 363 | 351 | 354.5 | 350 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 財務(wù)管理 | 339 | 329 | 334 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 財政學(xué) | 326 | 309 | 313.5 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 檔案學(xué) | 341 | 332 | 336 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 檔案學(xué) | 307 | 296 | 301.12 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)(機(jī)電工程) | 315 | 296 | 303.1 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文科 | 法學(xué) | 390 | 350 | 362 | 350 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 工商管理 | 371 | 371 | 371 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 工商管理 | 311 | 305 | 307.75 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理) | 312 | 296 | 303.7 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 公共事業(yè)管理(應(yīng)急) | 354 | 333 | 341.5 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 公共事業(yè)管理(應(yīng)急方向) | 306 | 300 | 303 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 廣播電視學(xué)(融媒體) | 355 | 333 | 340.2 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 廣播電視學(xué)(融媒體) | 315 | 296 | 301.1 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文科 | 漢語言文學(xué) | 398 | 350 | 361 | 350 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文科 | 漢語言文學(xué)(師范) | 396 | 371 | 377.9 | 350 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 護(hù)理學(xué) | 371 | 325 | 331 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 環(huán)境生態(tài)工程 | 314 | 296 | 303.6 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文科 | 會計學(xué) | 369 | 350 | 356 | 350 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 會計學(xué) | 347 | 330 | 336 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 375 | 329 | 333 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 金融學(xué)(科技) | 408 | 403 | 405.5 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 金融學(xué)(科技) | 408 | 312 | 344.3 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 康復(fù)治療學(xué) | 326 | 311 | 315.4 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 歷史學(xué)(師范) | 366 | 351 | 359.2 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué)(那曲籍)(影像診斷方向) | 400 | 355 | 372.9 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)生定向) | 406 | 366 | 378 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 臨床醫(yī)學(xué)(影像診斷方向) | 379 | 340 | 348 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 旅游管理 | 342 | 334 | 335 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 秘書學(xué) | 364 | 336 | 340.9 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文科 | 民族學(xué)(涉藏外宣) | 377 | 377 | 377 | 350 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文科 | 民族學(xué)(宗教中國化) | 411 | 411 | 411 | 350 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 社會工作 | 377 | 344 | 352.7 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 審計學(xué) | 341 | 328 | 332 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文科 | 審計學(xué) | 364 | 353 | 361 | 350 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 314 | 296 | 301.7 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 330 | 316 | 319.7 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 372 | 372 | 372 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 數(shù)字媒體技術(shù)(動漫) | 334 | 297 | 305 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 思想政治教育(師范) | 365 | 351 | 356.7 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 思想政治教育(師范)(邊境計劃) | 345 | 340 | 342.4 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 體育教育(師范) | 84 | 67 | 72.6 | |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 體育教育(師范) | 81 | 70 | 74.8 | |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 體育教育(優(yōu)師專項) | 84 | 74 | 78.6 | |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 體育教育(優(yōu)師專項) | 84 | 80 | 81.9 | |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 通信工程 | 308 | 296 | 301.9 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 統(tǒng)計學(xué)(數(shù)字) | 308 | 298 | 302.4 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 土木工程(建筑) | 314 | 297 | 302.6 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 311 | 296 | 301.8 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 文物與博物館學(xué) | 376 | 349 | 355.4 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 文物與博物館學(xué) | 333 | 323 | 326 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 文物與博物館學(xué)(考古) | 352 | 334 | 337.7 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 文物與博物館學(xué)(考古) | 316 | 298 | 303.6 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 小學(xué)教育(師范) | 369 | 363 | 365.7 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 小學(xué)教育(師范) | 348 | 323 | 331.1 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 小學(xué)教育(師范)(邊境計劃) | 369 | 339 | 347 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 小學(xué)教育(優(yōu)師定向) | 415 | 404 | 407.4 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 小學(xué)教育(優(yōu)師定向) | 418 | 384 | 391.4 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 新聞學(xué) | 415 | 377 | 396 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 新聞學(xué) | 309 | 301 | 305.2 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 行政管理 | 379 | 379 | 379 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 行政管理 | 312 | 306 | 309.1 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 休閑體育(高原運動醫(yī)學(xué)) | 319 | 297 | 313.4 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 學(xué)前教育(師范) | 384 | 373 | 376.3 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 學(xué)前教育(師范) | 352 | 335 | 345.7 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 學(xué)前教育(師范) | 363 | 352 | 356.5 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 學(xué)前教育(師范) | 332 | 319 | 322.2 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 學(xué)前教育(師范)(邊境計劃) | 344 | 335 | 338.6 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 322 | 313 | 319 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(邊境計劃) | 314 | 305 | 308.2 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 藝術(shù)教育(師范) | 356 | 348 | 350.5 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 藝術(shù)教育(師范) | 321 | 308 | 317.2 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 印地語 | 349 | 322 | 325 | |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 英語 | 353 | 327 | 335 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 英語 | 324 | 300 | 308 | |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 英語(商務(wù)) | 331 | 325 | 327 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 英語(師范) | 358 | 349 | 351.7 | 317 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 理工 | 英語(師范) | 331 | 316 | 319.4 | 273 |
2021 | 西藏 | 區(qū)內(nèi)少數(shù)民族 | 文史 | 英語(英藏復(fù)語) | 340 | 326 | 329 | 317 |
西*族大學(xué)2020年分省分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計—西藏自治區(qū)
錄取年份 | 錄取省份 | 錄取專業(yè) | 民族 | 科類 | 最高分 | 最低分 | 備注 |
2020 | 西藏自治區(qū) | 財務(wù)管理 | 少數(shù)民族 | 文史類 | 370 | 351 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 財務(wù)管理 | 漢族 | 文史類 | 482 | 475 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 財務(wù)管理 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 387 | 326 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 財務(wù)管理 | 漢族 | 理工類 | 484 | 484 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 財政學(xué) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 318 | 310 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 財政學(xué) | 漢族 | 理工類 | 414 | 384 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 財政學(xué) | 文史類 | 367 | 247 | 軍警生 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 檔案學(xué) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 313 | 307 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 檔案學(xué) | 漢族 | 理工類 | 369 | 354 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 法學(xué) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 396 | 350 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 法學(xué) | 漢族 | 文史類 | 482 | 463 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 法學(xué) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 370 | 325 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 法學(xué) | 漢族 | 理工類 | 521 | 521 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 工商管理 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 320 | 308 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 工商管理 | 漢族 | 理工類 | 376 | 358 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 公共事業(yè)管理 | 文史類 | 367 | 215 | 軍警生 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣播電視學(xué) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 342 | 333 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣播電視學(xué) | 漢族 | 文史類 | 415 | 392 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣播電視學(xué) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 313 | 308 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣播電視學(xué) | 漢族 | 理工類 | 383 | 360 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣播電視學(xué)(融媒體方向 ) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 339 | 335 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣播電視學(xué)(融媒體方向 ) | 漢族 | 文史類 | 405 | 394 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣播電視學(xué)(融媒體方向 ) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 351 | 312 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣播電視學(xué)(融媒體方向 ) | 漢族 | 理工類 | 430 | 366 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣告學(xué)(文化創(chuàng)意與傳播方向) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 348 | 333 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣告學(xué)(文化創(chuàng)意與傳播方向) | 漢族 | 文史類 | 434 | 395 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣告學(xué)(文化創(chuàng)意與傳播方向) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 322 | 309 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 廣告學(xué)(文化創(chuàng)意與傳播方向) | 漢族 | 理工類 | 448 | 354 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 少數(shù)民族 | 文史類 | 339 | 339 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 漢族 | 文史類 | 421 | 395 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 310 | 307 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 漢族 | 理工類 | 437 | 355 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 漢語言文學(xué) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 382 | 350 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 漢語言文學(xué) | 漢族 | 文史類 | 486 | 467 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 漢語言文學(xué) | 文史類 | 327 | 245 | 軍警生 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 漢語言文學(xué)(師范) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 399 | 350 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 漢語言文學(xué)(師范) | 漢族 | 文史類 | 476 | 476 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 護(hù)理學(xué) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 324 | 313 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 護(hù)理學(xué) | 漢族 | 理工類 | 406 | 364 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 會計學(xué) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 378 | 351 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 會計學(xué) | 漢族 | 文史類 | 484 | 463 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 會計學(xué) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 339 | 325 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 379 | 325 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 漢族 | 理工類 | 483 | 482 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 371 | 325 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范) | 漢族 | 理工類 | 503 | 503 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 金融學(xué)(金融科技方向) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 385 | 316 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 金融學(xué)(金融科技方向) | 漢族 | 理工類 | 431 | 388 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 康復(fù)治療學(xué) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 318 | 313 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 康復(fù)治療學(xué) | 漢族 | 理工類 | 434 | 378 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 臨床醫(yī)學(xué) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 396 | 343 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 臨床醫(yī)學(xué) | 漢族 | 理工類 | 514 | 494 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 臨床醫(yī)學(xué)(公共衛(wèi)生和預(yù)防方向) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 339 | 325 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)生、定向) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 395 | 328 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 臨床醫(yī)學(xué)(影像診斷學(xué)方向) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 379 | 331 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 旅游管理 | 文史類 | 275 | 235 | 軍警生 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 旅游管理 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 310 | 307 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 旅游管理 | 漢族 | 理工類 | 361 | 357 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 民族學(xué) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 343 | 333 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 民族學(xué) | 漢族 | 文史類 | 418 | 396 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 尼泊爾語 | 少數(shù)民族 | 文史類 | 345 | 333 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 尼泊爾語 | 漢族 | 文史類 | 458 | 395 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 尼泊爾語 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 313 | 311 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 尼泊爾語 | 漢族 | 理工類 | 370 | 362 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 人力資源管理 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 315 | 310 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 人力資源管理 | 漢族 | 理工類 | 417 | 366 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 社會工作 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 310 | 307 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 社會工作 | 漢族 | 理工類 | 397 | 368 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 社會工作 | 文史類 | 264 | 236 | 軍警生 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 審計學(xué) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 342 | 340 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 審計學(xué) | 漢族 | 文史類 | 457 | 396 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 審計學(xué) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 321 | 313 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 審計學(xué) | 漢族 | 理工類 | 450 | 377 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 311 | 309 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 漢族 | 理工類 | 431 | 381 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 363 | 321 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 漢族 | 理工類 | 461 | 379 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 數(shù)字媒體技術(shù) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 312 | 312 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 數(shù)字媒體技術(shù) | 漢族 | 理工類 | 425 | 388 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 數(shù)字媒體技術(shù)(動漫方向) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 338 | 308 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 數(shù)字媒體技術(shù)(動漫方向) | 漢族 | 理工類 | 441 | 358 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 思想政治教育(師范) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 381 | 326 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 思想政治教育(師范) | 漢族 | 理工類 | 449 | 354 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 通信工程 | 漢族 | 理工類 | 417 | 365 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 通信工程 | 理工類 | 423 | 338 | 軍警生 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 統(tǒng)計學(xué)(數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 312 | 307 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 統(tǒng)計學(xué)(數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向) | 漢族 | 理工類 | 390 | 354 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 土木工程(高原環(huán)境與水質(zhì)工程方向) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 320 | 309 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 土木工程(高原環(huán)境與水質(zhì)工程方向) | 漢族 | 理工類 | 368 | 355 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 土木工程(建筑工程方向) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 312 | 312 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 土木工程(建筑工程方向) | 漢族 | 理工類 | 419 | 369 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 311 | 307 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 漢族 | 理工類 | 455 | 384 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 308 | 308 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 漢族 | 理工類 | 420 | 365 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 小學(xué)教育(師范) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 358 | 325 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 小學(xué)教育(師范) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 369 | 316 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 新聞學(xué) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 344 | 333 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 新聞學(xué) | 漢族 | 文史類 | 433 | 398 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 新聞學(xué) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 313 | 307 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 新聞學(xué) | 漢族 | 理工類 | 408 | 360 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 新聞學(xué) | 文史類 | 294 | 235 | 軍警生 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 行政管理 | 少數(shù)民族 | 文史類 | 343 | 342 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 行政管理 | 漢族 | 文史類 | 428 | 412 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 行政管理 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 319 | 310 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 行政管理 | 漢族 | 理工類 | 424 | 357 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 行政管理 | 文史類 | 368 | 278 | 軍警生 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 學(xué)前教育(師范) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 378 | 339 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 學(xué)前教育(師范) | 漢族 | 文史類 | 429 | 335 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 學(xué)前教育(師范) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 353 | 319 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 學(xué)前教育(師范) | 漢族 | 理工類 | 392 | 321 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 322 | 314 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 漢族 | 理工類 | 433 | 364 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 應(yīng)用心理學(xué)(師范) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 343 | 316 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 應(yīng)用心理學(xué)(師范) | 漢族 | 理工類 | 404 | 315 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 英語 | 少數(shù)民族 | 文史類 | 358 | 333 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 英語 | 漢族 | 文史類 | 462 | 393 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 英語 | 少數(shù)民族 | 理工類 | 316 | 311 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 英語 | 漢族 | 理工類 | 445 | 365 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 英語(師范) | 少數(shù)民族 | 文史類 | 384 | 340 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 英語(師范) | 漢族 | 文史類 | 455 | 341 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 英語(師范) | 少數(shù)民族 | 理工類 | 353 | 312 | |
2020 | 西藏自治區(qū) | 英語(師范) | 漢族 | 理工類 | 464 | 324 |
西*族大學(xué)(Xizang Minzu University),位于陜西省咸陽市,是國務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位,是西藏自治區(qū)人民*與國家民族宗教事務(wù)委員會共建高校,中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程一期入選高校,教育部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點單位,華東師范大學(xué)對口支援高校,全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
學(xué)校是西藏和平解放后黨中央在祖國內(nèi)地為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校。前身為1957年中央指示創(chuàng)辦、1958年9月開學(xué)的“西藏公學(xué)”。1965年4月30日,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)更名為“西*族學(xué)院”。2015年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為“西*族大學(xué)”。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼奈?族大學(xué)2024錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日山西有211大學(xué)嗎?山西最好的大學(xué)有哪些?
時間:2024年04月20日211大學(xué)競爭排名表分?jǐn)?shù) 211大學(xué)最新排名錄取分?jǐn)?shù)線
時間:2024年04月20日武漢211大學(xué)湖北分?jǐn)?shù)線 湖北211最低分?jǐn)?shù)線
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時間:2024年04月20日蘭石化2023甘肅二本錄取分?jǐn)?shù)(甘肅二本投檔線)
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