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漳州衛(wèi)生職業(yè)學院2023錄取線如下:
23年漳州衛(wèi)生職業(yè)學院各專業(yè)錄取分數(shù)線還未公布,現(xiàn)請參考2022年漳州衛(wèi)生職業(yè)學院各專業(yè)錄取分數(shù)線。
1、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院(??疲?022年在福建省歷史類最低錄取分為373分,錄取位次60761。其中中醫(yī)學497分,中醫(yī)學497分,中醫(yī)學483分。
2、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院(??疲?022年在福建省物理類最低錄取分為344分,錄取位次127750。其中中醫(yī)學499分,臨床醫(yī)學498分,臨床醫(yī)學486分。
拓展知識:
1、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院是福建省*主管的全日制衛(wèi)生職業(yè)學院。
2、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院前身是創(chuàng)辦于1934年的福音醫(yī)院護士學校;2004年經(jīng)福建省人民*批準同意升格為漳州醫(yī)學護理職業(yè)學院,2007年正式更名為漳州衛(wèi)生職業(yè)學院。
3、截至2023年2月,學校占地面積812畝,建筑面積25.9萬平方米;設(shè)有10個教學機構(gòu),有7個專業(yè)群,開設(shè)23個專業(yè);有全日制在校生一萬余人,專任教師511人。
4、截至2023年2月,學校有專任教師511人、外聘教師250人,博士15人、碩士289人,正高級職稱48人、副高級職稱158人。有全國中藥特色技術(shù)傳承人才2人、全國中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才1人、省級專業(yè)帶頭人5人、省級教學名師3人。
省級職業(yè)院校教學名師培養(yǎng)人選1人、省級職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊1個、市級非遺傳承人3人、省級個人科技特派員50人次、市級個人科技特派員31人次、團隊科技特派員14個。
護理專業(yè) 主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學護理學基礎(chǔ)知識和技術(shù),能夠從事臨床護理工作和護理管理工作的應(yīng)用型高級護理專門人才。通過學習,學生應(yīng)用具備基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本知識,掌握護理學的基本理論知識和專業(yè)技能,掌握急難重癥護理基本原理及操作技術(shù)、專科護理及監(jiān)護技術(shù),具有常見病、多發(fā)病診治的基本知識和系統(tǒng)化整體護理的能力。 醫(yī)學檢驗專業(yè) 培養(yǎng)能夠從事臨床檢驗技術(shù)工作的檢驗師。通過學習使學生掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學知識和實踐技能,臨床疾病診斷的基本知識,臨床檢驗知識和實踐操作技能、醫(yī)用化學分析儀器的操作技術(shù)。 藥學專業(yè) 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞?,從事藥政、藥劑、藥檢等藥學專業(yè)的應(yīng)用型專門人才。在業(yè)務(wù)知識和能力方面,要求掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能;具有運用所學知識進行藥物制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制和管理實際工作的基本技能。 中醫(yī)美容專業(yè) 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的醫(yī)學美容人才。使其在中醫(yī)學基礎(chǔ)理論的指導下,掌握生活美容,醫(yī)學美容專業(yè)的基本理論和基本技能。具備皮膚美容,美容整形及美容保健技術(shù),對美容整形的審美診療能力及對損容病人突發(fā)病癥的急診處理能力。專業(yè)課程設(shè)置:外語,計算機基礎(chǔ),正常人體學,中醫(yī)學基礎(chǔ),醫(yī)學美容學基礎(chǔ),公關(guān)與禮儀,中藥學,方劑學,藥理學,中醫(yī)美容學,皮膚美容學,針灸學,推拿學,美容外科學,化妝品學,美容儀器及機構(gòu)原理,美容鑒賞。就業(yè)方向:各級醫(yī)療機構(gòu)及醫(yī)學美容整形機構(gòu)。 口腔工藝專業(yè) 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有口腔工藝技術(shù)專業(yè)理論和實踐技能的口腔工藝技術(shù)人才,使其具有運用口腔臨床醫(yī)學,醫(yī)技程序進行系統(tǒng)治療所必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識,基本理論,基本技能和人文科學知識。 專業(yè)課程設(shè)置:計算機應(yīng)用基礎(chǔ),解剖生理學,疾病學基礎(chǔ),口腔疾病概要,口腔修復材料學,口腔預防保健學,固定義齒修復工藝技術(shù),可摘義齒修復工藝技術(shù),口腔正畸工藝技術(shù),口腔醫(yī)學美學。 就業(yè)去向:各級各類醫(yī)院,療養(yǎng)院,口腔??漆t(yī)院或義齒加工中心從事義齒修復和矯治器*等口腔醫(yī)療技術(shù)工作。 眼視光技術(shù) 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有必需的文化基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)醫(yī)學,臨床醫(yī)學的眼視光專業(yè)技術(shù)人才。使其能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術(shù)工作,并具有眼科預防保健知識,能進行社區(qū)眼初級保健及健康教育。 課程設(shè)置:德育,語文,英語,物理,數(shù)學,化學,計算機應(yīng)用基礎(chǔ),體育,解剖生理學,疾病學基礎(chǔ),心理學基礎(chǔ),人際溝通,疾病概要,美學美術(shù)基礎(chǔ),眼科疾病基礎(chǔ),臨床視光學基礎(chǔ),驗光技術(shù),眼鏡光學基礎(chǔ),配鏡技術(shù),眼科器械概論,隱形眼鏡技術(shù),市場營銷基礎(chǔ)。 就業(yè)去向:各級各類醫(yī)院,能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術(shù)工作和初級眼保健工作,及各眼鏡店從事專業(yè)驗光配鏡業(yè)務(wù)。 醫(yī)藥生物技術(shù)專業(yè) 培養(yǎng)目標:通過培養(yǎng),學生能掌握醫(yī)學實驗,細胞學,分子生物學等基礎(chǔ)知識,能在醫(yī)學生物領(lǐng)域內(nèi)從事實驗和技術(shù)操作。 專業(yè)課程設(shè)置:外語,計算機應(yīng)用基礎(chǔ),細胞培養(yǎng)技術(shù),實驗動物學技術(shù),免疫生物技術(shù),微生物生物技術(shù),生化生物技術(shù),基因診斷技術(shù),生物制品技術(shù),實驗室管理與質(zhì)量控制。 就業(yè)去向:醫(yī)院檢驗科或中心實驗室,生物制品,血液制品及基因工程產(chǎn)品企業(yè)與營銷公司,生物醫(yī)藥企業(yè)。 醫(yī)療器械維修專業(yè) 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械*與維修專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,從事醫(yī)療器械生產(chǎn),安裝,調(diào)試,操作故障分析及維修的高級技能型和技術(shù)應(yīng)用型人才。 專業(yè)課程設(shè)置:機械*技術(shù)基礎(chǔ),機械設(shè)計基礎(chǔ),電路原理,電器控制,醫(yī)院設(shè)備,醫(yī)用治療器械,醫(yī)用診察器械,醫(yī)用傳感器,醫(yī)療器械拆裝,醫(yī)療器械故障分析與維修。 就業(yè)去向:各級各類醫(yī)院設(shè)備科及醫(yī)療器械*企業(yè)。 中醫(yī)理療專業(yè) 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握中西醫(yī)基本理論,各種中醫(yī)傳統(tǒng)康復保健方法,精通康復理療專業(yè)理論與實際操作的人才。使其能夠運用中西醫(yī)基本知識及使用各種理療器械對臨床各種常見病,多發(fā)病進行康復治療。 課程設(shè)置:中醫(yī)基礎(chǔ)理論,中藥學,方劑學,解剖學,生理學,病理學,藥理學,中醫(yī)內(nèi)科學,中醫(yī)外科學,中醫(yī)婦產(chǎn)科學,中醫(yī)兒科學,經(jīng)絡(luò)學,腧穴學,針灸學,推拿學,針灸治療學,康復醫(yī)學,外語,計算機基礎(chǔ)。 就業(yè)去向:各級各類醫(yī)院康復科,理療科,針灸推拿科,各種康復保健機構(gòu)。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
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