小編今天整理了一些重慶大學(xué)碩士研究生招生簡(jiǎn)章 重慶大學(xué)mba報(bào)考條件及費(fèi)用相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
重慶大學(xué)有關(guān)研究生招生工作的公告、通知、擬錄取名單公示等信息僅發(fā)布在“重慶大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)”()上,其它網(wǎng)站發(fā)布的關(guān)于重慶大學(xué)研究生招生的信息均非由我校發(fā)布。
一、重慶大學(xué)簡(jiǎn)介
重慶大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué)。學(xué)校地處國(guó)家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心——重慶市,坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。
重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年,早在20世紀(jì)40年代就成為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)6個(gè)學(xué)院的國(guó)立綜合性大學(xué)。馬寅初、李四光、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等大批學(xué)者曾在學(xué)校執(zhí)教。經(jīng)過(guò)1952年全國(guó)院系調(diào)整,學(xué)校成為國(guó)家教育部直屬的、以工科為主的多科性大學(xué),1960年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。改革開(kāi)放以來(lái),學(xué)校大力發(fā)展人文、經(jīng)管、藝術(shù)、教育等學(xué)科專業(yè),促進(jìn)了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。2000年5月,原重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑高等??茖W(xué)校三校合并組建成新的重慶大學(xué),使得一直以機(jī)電、能源、材料、信息、生物、經(jīng)管等學(xué)科優(yōu)勢(shì)而著稱的重慶大學(xué),在建筑、土木、環(huán)保等學(xué)科方面也處于全國(guó)較高水平。
重慶大學(xué)現(xiàn)設(shè)有人文學(xué)部、社會(huì)科學(xué)學(xué)部、理學(xué)部、工程學(xué)部、建筑學(xué)部、信息學(xué)部,共35個(gè)學(xué)院,以及研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和重慶大學(xué)城市科技學(xué)院。設(shè)有本科專業(yè)95個(gè),覆蓋理、工、經(jīng)、管、法、文、史、哲、教育、藝術(shù)10個(gè)學(xué)科門類。在校學(xué)生47000余人,其中碩士、博士研究生18000余人,本科生近26000人,外國(guó)留學(xué)生1700余人。在職教職工5300余人,其中中國(guó)工程院院士5人,國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃(萬(wàn)人計(jì)劃)入選者7人,國(guó)家“”各類入選者(含外專項(xiàng)目、青年項(xiàng)目)28人,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員10人,“973”首席科學(xué)家4人,有突出貢獻(xiàn)的中青年專家7人,享受*特殊津貼專家70余人,全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)3人,長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃入選者26人,“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者14人,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選20人,中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者4人,國(guó)家“四個(gè)一批人才”1人,部、市重點(diǎn)人才工程人選240余人,副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師及其他專業(yè)技術(shù)人員2100余人,博士生導(dǎo)師(含*)700余人。國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體3個(gè),教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè),科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),國(guó)防創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),重慶市高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)22個(gè)。
重慶大學(xué)現(xiàn)設(shè)有博士后流動(dòng)站29個(gè),一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)28個(gè)(覆蓋二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)90個(gè)),另有二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè);一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)53個(gè)(覆蓋二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)181個(gè)),另有二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)。專業(yè)學(xué)位授權(quán)19種。一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科19個(gè)(含培育2個(gè)),重慶市“十二五”重點(diǎn)學(xué)科38個(gè)。重點(diǎn)研究基地13個(gè),實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè),虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心3個(gè),國(guó)家基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地及全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地4個(gè);國(guó)家“2011計(jì)劃”協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè);教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程研究中心)7個(gè),國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè),國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室1個(gè),其他省部級(jí)及各類研究基地180余個(gè)。教育部高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃基地(“111計(jì)劃”)4個(gè)。
熱忱歡迎各界人士報(bào)考我校研究生。
二、招生類型
1.碩士研究生按其學(xué)習(xí)方式分為全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生兩種。
全日制碩士研究生是在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。非全日制碩士研究生是在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般會(huì)適當(dāng)延長(zhǎng)基本修業(yè)年限)內(nèi),在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。
全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國(guó)家統(tǒng)一要求,執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。
全日制和非全日制研究生畢業(yè)時(shí),按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書(shū);其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn),可以申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)。
2.碩士研究生按其就業(yè)方式分為定向就業(yè)和非定向就業(yè)兩種類型。定向就業(yè)的碩士研究生按定向合同就業(yè);非定向就業(yè)的碩士研究生按本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)。
3.非全日制研究生和定向培養(yǎng)研究生(強(qiáng)軍計(jì)劃和少骨計(jì)劃除外)不安排宿舍。
三、招生規(guī)模
(一)招生規(guī)模
2018年學(xué)校計(jì)劃招收各類全日制碩士研究生4000余名(含推免生)、各類非全日制碩士研究生1000余名,《2018年重慶大學(xué)全日制和非全日制碩士研究生招生專業(yè)目錄》中公布的各專業(yè)招生人數(shù)為計(jì)劃招生數(shù)(含推免生),待國(guó)家實(shí)際招生計(jì)劃下達(dá)后,各專業(yè)招生人數(shù)可能有所微調(diào)。
我校將于2017年10月25日左右在我校研招網(wǎng)()發(fā)布各學(xué)院、各專業(yè)2018年預(yù)錄取推免生人數(shù),請(qǐng)各位考生密切關(guān)注。
(二)導(dǎo)師招生人數(shù)
為保證培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)校按專業(yè)、培養(yǎng)模式限制招生數(shù)量,嚴(yán)格控制導(dǎo)師招收學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生人數(shù)。
四、學(xué)位類型
我校碩士學(xué)位有學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位兩種類型。學(xué)術(shù)學(xué)位按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才;專業(yè)學(xué)位重在培養(yǎng)掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
五、報(bào)考條件
基本條件:中華人民共和國(guó)公民。擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法。身體健康狀況符合國(guó)家規(guī)定的體檢要求。每個(gè)類別的研究生報(bào)名條件除符合上述基本條件外還須符合以下條件:
(一)全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的報(bào)考條件
特別說(shuō)明:我校學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生僅招收全日制研究生。
考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一:
1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生,錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。
2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日,下同)或2年以上的,以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
4.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
5.在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
(二)全日制和非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的報(bào)考條件及要求
特別說(shuō)明:專業(yè)學(xué)位的專業(yè)代碼第3位為“5”(例如:085100建筑學(xué))。
1.報(bào)考法律(非法學(xué))[035101]專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員,須符合以下條件:
(1)符合學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的報(bào)考條件;
(2)報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)(普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、??茖哟畏▽W(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等不得報(bào)考)。
2.報(bào)考法律(法學(xué))[035102]專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員,須符合以下條件:
(1)符合學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的報(bào)考條件;
(2)報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為法學(xué)專業(yè)(僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、專科層次法學(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等可以報(bào)考)。
3.報(bào)考工商管理[125100]、公共管理[125200]、工程管理[125600]、工程碩士中的項(xiàng)目管理[085239]、體育碩士中的競(jìng)賽組織[045203]等五類專業(yè)學(xué)位碩士研究生的人員,必須滿足以下條件:
(1)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
(2)工商管理[125100]、公共管理[125200]、工程管理[125600]、工程碩士中的項(xiàng)目管理[085239]、體育碩士中的競(jìng)賽組織[045203],此五類專業(yè)學(xué)位只招收在職定向就業(yè)碩士研究生(其中,工商管理[125100]、公共管理[125200]和工程管理[125600]僅招收非全日制在職定向就業(yè)碩士研究生),且學(xué)校不安排宿舍。
4.其他全日制和非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的報(bào)考條件:
報(bào)名參加除法律(非法學(xué))[035101]、法律(法學(xué))[035102]、工商管理[125100]、公共管理[125200]、工程管理[125600]、工程碩士中的項(xiàng)目管理[085239]、體育碩士中的競(jìng)賽組織[045203]外的我校其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員,報(bào)考條件與學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生的報(bào)考條件相同。
(三)單獨(dú)考試人員報(bào)考條件及要求
1.取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作4年以上,業(yè)務(wù)優(yōu)秀,已經(jīng)發(fā)表過(guò)研究論文(技術(shù)報(bào)告)或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干,經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦,定向就業(yè)本單位的在職人員;或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年以上,業(yè)務(wù)優(yōu)秀,經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦,定向就業(yè)本單位的在職人員。
2.報(bào)名參加我校單獨(dú)考試的人員必須符合國(guó)家規(guī)定的條件且須經(jīng)我校審核通過(guò)后(2017年10月20日前),方具備報(bào)考資格。
3.報(bào)名參加我校單獨(dú)考試人員僅限報(bào)考非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生(報(bào)考專業(yè)須符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定)。
(四)推免生接收條件
我校推免生接收辦法及各二級(jí)招生單位的接收細(xì)則發(fā)布在重慶大學(xué)研招網(wǎng)()上,請(qǐng)考生登錄該網(wǎng)站查看。
(五)“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”報(bào)考條件
“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”為國(guó)家定向培養(yǎng)的全日制專項(xiàng)招生計(jì)劃。
1.擁護(hù)社會(huì)主義制度,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),立志為西部大開(kāi)發(fā)和民族地區(qū)發(fā)展服務(wù)。
2.須通過(guò)省教育廳推薦方可報(bào)考。
3.非在職考生(含應(yīng)屆本科畢業(yè)生)須保證畢業(yè)后回該省定向地區(qū)就業(yè);在職考生須保證畢業(yè)后回該省定向單位(原單位)就業(yè)。
(六)“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃報(bào)考條件
我校將按國(guó)家政策和限額招收退役大學(xué)生士兵攻讀碩士學(xué)位,歡迎符合條件的考生報(bào)考。報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃的考生,應(yīng)為高校學(xué)生應(yīng)征入伍退出現(xiàn)役,且符合碩士研究生報(bào)考條件者(“高校學(xué)生”指全日制普通本???含高職)、研究生、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生,以及成人高校招收的普通本???高職)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生,下同)。
(七)“強(qiáng)軍計(jì)劃”報(bào)考條件及要求
國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)本科畢業(yè)后連續(xù)工作4年及以上,業(yè)務(wù)優(yōu)秀,已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干的現(xiàn)役軍人,由所屬軍區(qū)推薦且為定向培養(yǎng),其報(bào)考專業(yè)須為符合國(guó)家教育部要求的全日制專業(yè)學(xué)位,且不得更改錄取。
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)2014年,總共招生37人,下設(shè)的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)大概6-7人。
考試科目:①101思想政治理論
②241英語(yǔ)(二外)或242俄語(yǔ)(二外)或243日語(yǔ)(二外)或244德語(yǔ)(二外)或245法語(yǔ)(二外)
③615基礎(chǔ)英語(yǔ)或616基礎(chǔ)日語(yǔ)(含閱讀)
④813翻譯與寫(xiě)作或814英語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作
參考書(shū)目:
242 俄語(yǔ)(二外)
《大學(xué)俄語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》(第二外語(yǔ)用)張寶鈐 錢曉慧 高教出版社
243 日語(yǔ)(二外)
《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》(新版)初級(jí)1、2冊(cè),中級(jí)第1冊(cè)(前15課)人民教育出版社
244 德語(yǔ)(二外)
《德語(yǔ)》(上下)吳永岸華宗德上海外語(yǔ)教育出版社
245 法語(yǔ)(二外)
《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》(上下)孫輝
615 基礎(chǔ)英語(yǔ)
《高級(jí)英語(yǔ)》(1、2) 張漢熙外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門》(上下)朱永濤高等教育出版社 2005高校英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)行“精讀”類課程高年級(jí)教材
616 基礎(chǔ)日語(yǔ)(含閱讀)
《新編日語(yǔ)》周平、陳小芬上海外語(yǔ)教育出版社
重慶大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)參考書(shū)目615 基礎(chǔ)英語(yǔ)《高級(jí)英語(yǔ)》(1、2) 張漢熙 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門》(上下) 朱永濤 高等教育出版社 2005高校英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)行“精讀”類課程高年級(jí)教材815 英語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作《英語(yǔ)寫(xiě)作手冊(cè)》(英文版) 丁往道 外研社 2004《英漢翻譯教程》 張培基 上海外語(yǔ)教育出版社 2008《實(shí)用翻譯教程》 馮慶華 上海外語(yǔ)教育出版社 2008二外如果是日語(yǔ)的話,,就是新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè),中級(jí)上冊(cè)◆050211外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 50 01 翻譯理論與實(shí)踐02 語(yǔ)言學(xué)03 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)04 專門用途及商貿(mào)英語(yǔ)研究05 外語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)06 第二語(yǔ)言習(xí)得07 計(jì)算語(yǔ)言學(xué)08 語(yǔ)言測(cè)試09 辭典學(xué)10 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 01:范定洪陳曉莉胡燕平鄧琪02:余渭深汪興富楊小虎03:趙成平晏曉蓉謝遐均04:黃萍朱萬(wàn)忠黃赟琳韓萍蔣婷張愛(ài)文05:鄒曉玲陳毅萍余渭深06:李紅07:李伯約李良炎08:辜向東09:鄒曉玲10:趙成平李紅黃萍晏曉蓉陳毅萍 ①101思想政治理論②242俄語(yǔ)(二外)或243日語(yǔ)(二外)或244德語(yǔ)(二外)或245法語(yǔ)(二外)③615基礎(chǔ)英語(yǔ)④815英語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作 1.復(fù)試科目:①外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ);②專業(yè)綜合面試;③專業(yè)筆試:英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)。
2.同等學(xué)力加試:①英美文化;②高級(jí)聽(tīng)力。
【原文】 子畏于匡(1),曰:“文王(2)既沒(méi),文不在茲(3)乎?天之將喪斯文也,后死者(4)不得與(5)于斯文也;天之未喪斯文也,匡人其如予何(6)?” 【注釋】 (1)畏于匡:匡,地名,在今河南省長(zhǎng)垣縣西南。
畏,受到威脅。公元前496年,孔子從衛(wèi)國(guó)到陳國(guó)去經(jīng)過(guò)匡地。
匡人曾受到魯國(guó)陽(yáng)虎的掠奪和殘殺。孔子的相貌與陽(yáng)虎相像,匡人誤以孔子就是陽(yáng)虎,所以將他圍困。
(2)文王:周文王,姓姬名昌,西周開(kāi)國(guó)之君周武王的父親,是孔子認(rèn)為的古代圣賢之一。 (3)茲:這里,指孔子自己。
(4)后死者:孔子這里指自己。 (5)與:同“舉”,這里是掌握的意思。
(6)如予何:奈我何,把我怎么樣。 【譯文】 孔子被匡地的人們所圍困時(shí),他說(shuō):“周文王死了以后,周代的禮樂(lè)文化不都體現(xiàn)在我的身上嗎?上天如果想要消滅這種文化,那我就不可能掌握這種文化了;上天如果不消滅這種文化,那么匡人又能把我怎么樣呢?” 【評(píng)析】 外出游說(shuō)時(shí)被圍困,這對(duì)孔子來(lái)講已不是第一次,當(dāng)然這次是誤會(huì)。
但孔子有自己堅(jiān)定的信念,他強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主觀能動(dòng)作用,認(rèn)為自己是周文化的繼承者和傳播者。不過(guò),當(dāng)孔子屢遭困厄時(shí),他也感到人力的局限性,而把決定作用歸之于天,表明他對(duì)“天命”的認(rèn)可。
(摘自網(wǎng)絡(luò))。
歷史淵源
重慶大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系肇始于1932年成立的重慶大學(xué)文學(xué)院的外文系。建系之初,先后聘請(qǐng)了學(xué)貫中西的西方文學(xué)家及紅學(xué)專家吳宓教授、莎士比亞專家朱文振教授、英語(yǔ)語(yǔ)音專家周考成教授等大批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)系任教。 1952年院系調(diào)整后,外文系師資調(diào)整到外語(yǔ)教研室。1978年重慶大學(xué)開(kāi)始招收英語(yǔ)專業(yè)本科生,培養(yǎng)高校英語(yǔ)師資。1985年恢復(fù)外語(yǔ)系建制,系主任為國(guó)家級(jí)專家韓其順教授,次年開(kāi)始連續(xù)招收英語(yǔ)專業(yè)本科生。1995年重慶大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立,英語(yǔ)系成為學(xué)院最大的一個(gè)系。2000年5月,外語(yǔ)學(xué)院與原重慶建筑大學(xué)外語(yǔ)系、原重慶建筑高等??茖W(xué)校外語(yǔ)教研室合并,成立了新的重慶大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,三校英語(yǔ)專業(yè)合并成新的英語(yǔ)系?,F(xiàn)任系主任毛凌瀅教授是重慶大學(xué)人文社科領(lǐng)域第一個(gè)獲得“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”的教授。校學(xué)術(shù)委員李永毅教授是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第一位博士生導(dǎo)師。
師資力量與教研水平
英語(yǔ)系師資力量雄厚,現(xiàn)有教師24名,其中既有在全國(guó)學(xué)術(shù)界頗有影響的專家教授,亦有新近畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外名校的年輕博士,以及多年耕耘于英語(yǔ)系成績(jī)斐然的中青年教師。英語(yǔ)系現(xiàn)有教授及副教授14名,其中兩名教授入選“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。半數(shù)以上教師擁有博士學(xué)位,絕大多數(shù)教師有海外名校求學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷,或者在國(guó)外名校獲得博士學(xué)位。近年來(lái),英語(yǔ)系教師積極投身專業(yè)教學(xué)改革,不斷提升自己的專業(yè)水平,在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)方面成績(jī)卓著。英語(yǔ)系教師到目前為止共獲得了國(guó)家社科基金、教育部社科基金研究、中央高校科研專項(xiàng)基金、重慶市教改研究項(xiàng)目等50余項(xiàng),在權(quán)威期刊、A&HCI、CSSCI等期刊發(fā)表論文150余篇,出版學(xué)術(shù)專著14部,譯著10部,教材7部。英語(yǔ)系教師的主要研究方向有:英語(yǔ)詩(shī)歌,英語(yǔ)小說(shuō),英語(yǔ)戲劇、文學(xué)與傳媒,比較文學(xué),西方文化,口譯、筆譯、翻譯理論、英語(yǔ)教育,語(yǔ)言測(cè)試、二語(yǔ)習(xí)得、社會(huì)語(yǔ)言學(xué),語(yǔ)料庫(kù)、古羅馬等研究。其中文學(xué)與傳媒的跨學(xué)科研究、古羅馬研究、口筆譯理論、二語(yǔ)習(xí)得、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)和測(cè)試研究已經(jīng)形成特色。
專業(yè)特色/專業(yè)水平
英語(yǔ)專業(yè)為重慶市高等學(xué)校特色專業(yè),重慶大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè);“綜合英語(yǔ)”為重慶市精品課程,“英美文學(xué)”、“英語(yǔ)國(guó)家概況”等為重慶大學(xué)校級(jí)精品課程。 英語(yǔ)系致力于培養(yǎng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言交際能力,較深厚的文化素養(yǎng),較寬廣的國(guó)際視野,較強(qiáng)的批判思維能力以及較好的跨文化交際能力的高水平、創(chuàng)新型人才。通過(guò)四年在知識(shí)、素質(zhì)和能力方面的培養(yǎng),使學(xué)生不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功,還具有寬廣的知識(shí)面和較高的人文素養(yǎng),以及較強(qiáng)的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力和批判思維能力,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),為學(xué)生就業(yè)和進(jìn)一步深造打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)正在進(jìn)行課程體系改革,將國(guó)際化與本土化相結(jié)合,既力圖與國(guó)外相關(guān)專業(yè)學(xué)科發(fā)展前沿接軌,又兼顧國(guó)內(nèi)專業(yè)改革發(fā)展趨勢(shì)和中國(guó)文化發(fā)展需要,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)教育從語(yǔ)言工具性向人文性的重大轉(zhuǎn)變。課程體系設(shè)置和課堂教學(xué)不僅只重視語(yǔ)言的輸入,更重視內(nèi)容、知識(shí)的輸入和能力的培養(yǎng)。本科基礎(chǔ)階段將語(yǔ)言技能和學(xué)術(shù)技能的訓(xùn)練貫穿于英語(yǔ)文學(xué)、英語(yǔ)文化、翻譯、中西比較文學(xué)與文化、西方歷史、藝術(shù)、神話、宗教、政治、倫理等方面的教學(xué)中,高年級(jí)階段主要以研討型課程為主,著力培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、批判思維能力,跨文化交際能力,以及初步的學(xué)術(shù)研究能力。
人才培養(yǎng)成效與對(duì)外交流與合作
英語(yǔ)系一向重視對(duì)外合作,積極開(kāi)展與海內(nèi)外大學(xué)之間的學(xué)術(shù)交流和學(xué)生的聯(lián)合培養(yǎng),為人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好條件。目前已與美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校、美國(guó)迪士尼公司、英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、臺(tái)灣東吳大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等學(xué)校及機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。
重慶大學(xué) (004)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (050211)
外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) (04)
商貿(mào)英語(yǔ)研究 朱萬(wàn)忠,黃赟琳,張愛(ài)文
1 (101)政治理論 見(jiàn)招生簡(jiǎn)章 (222)俄語(yǔ)(二外) 《大學(xué)俄語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》(第二外語(yǔ)用)張寶鈐 錢曉慧 高教出版社 (625)綜合英語(yǔ)(含英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢互譯) 《英語(yǔ)寫(xiě)作手冊(cè)》 丁往道 外研社《高級(jí)英語(yǔ)》 (1、2)張漢熙 外研社《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門》(上下)朱永濤 高等教育出版社 (416)語(yǔ)言學(xué)概論 《語(yǔ)言學(xué)教程》 胡壯麟 北京大學(xué)出版社 1998年5月
2 (101)政治理論 見(jiàn)招生簡(jiǎn)章 (223)日語(yǔ)(二外) 《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)1.2 中級(jí)1 人民教育出版社 (625)綜合英語(yǔ)(含英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢互譯) 《英語(yǔ)寫(xiě)作手冊(cè)》 丁往道 外研社《高級(jí)英語(yǔ)》 (1、2)張漢熙 外研社《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門》(上下)朱永濤 高等教育出版社 (416)語(yǔ)言學(xué)概論 《語(yǔ)言學(xué)教程》 胡壯麟 北京大學(xué)出版社 1998年5月
3 (101)政治理論 見(jiàn)招生簡(jiǎn)章 (224)德語(yǔ)(二外) 《德語(yǔ)》(上下)吳永岸 華宗德 上海外語(yǔ)教育出版社 (625)綜合英語(yǔ)(含英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢互譯) 《英語(yǔ)寫(xiě)作手冊(cè)》 丁往道 外研社《高級(jí)英語(yǔ)》 (1、2)張漢熙 外研社《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門》(上下)朱永濤 高等教育出版社 (416)語(yǔ)言學(xué)概論 《語(yǔ)言學(xué)教程》 胡壯麟 北京大學(xué)出版社 1998年5月
4 (101)政治理論 見(jiàn)招生簡(jiǎn)章 (225)法語(yǔ)(二外) 《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》(上下)孫輝 (625)綜合英語(yǔ)(含英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢互譯) 《英語(yǔ)寫(xiě)作手冊(cè)》 丁往道 外研社《高級(jí)英語(yǔ)》 (1、2)張漢熙 外研社《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門》(上下)朱永濤 高等教育出版社 (416)語(yǔ)言學(xué)概論 《語(yǔ)言學(xué)教程》 胡壯麟 北京大學(xué)出版社 1998年5月
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
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