當前位置:大學路 > 分數(shù)線預(yù)測 >正文
大學路小編給大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1612.html" title="桂林山水職業(yè)學院">桂林山水職業(yè)學院2024錄取分數(shù)線預(yù)測相關(guān)文章,一起來看一下吧。
桂林山水職業(yè)學院2020年高考錄取分數(shù)線暫未公布,預(yù)計在2020年6月份后公布。小編886招生網(wǎng)大專招生網(wǎng)會密切關(guān)注,考生可參考2015年桂林山水職業(yè)學院各地錄取分數(shù)線情況。
桂林山水職業(yè)學院2015年分數(shù)線表格招生地區(qū) 考生類別 年份 最低分 最高分 平均分 省控線 廣西 理科 2015 180 - - 180 文科 2015 182 - - 182 河北 理科 2015 200 - - 200 文科 2015 200 - - 200 遼寧 理科 2015 222 - - 180 文科 2015 275 - - 180 河南 理科 2015 180 - - 180 文科 2015 180 - - 180 湖北 理科 2015 200 - - 200 文科 2015 200 - - 200 湖南 理科 2015 200 - - 200 文科 2015 200 - - 200 貴州 理科 2015 202 322 262 200 文科 2015 222 422 322 220 云南 理科 2015 322 364 343 300 文科 2015 285 413 349 300 陜西 理科 2015 - - - 200 文科 2015 - - - 200 甘肅 理科 2015 200 - - - 文科 2015 240 - - - 桂林山水職業(yè)學院網(wǎng)友評論評論a:這個學校盡管是民辦院校,但在桂林是相對好的??茖W校,只是招收的人數(shù)偏少,如果你報的太晚,可能都錄取不到。
評論b:學校設(shè)施比較陳舊了,不過老師的教學質(zhì)量是不錯的,還有晚上不斷網(wǎng),適合夜貓族學習,獎學金也比較好拿,如果你家庭較貧困,可以去這兒讀。
根據(jù)各省市考試院公布的數(shù)據(jù),我們?yōu)榇蠹艺砹斯鹆稚剿殬I(yè)學院2021年在全國各省市投檔分數(shù)線,不包含征集志愿分數(shù)線,希望對大家有所幫助。投檔分數(shù)線和錄取分數(shù)線可能會不同,正式填報志愿時需要與學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)進行比對,確保無誤。
年份 | 省份 | 科目 | 批次 | 院校代碼 | 院校名稱 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱/組 | 投檔分數(shù) | 選科要求 |
2021 | 廣西 | 理科 | ???/td> | 13526 | 桂林山水職業(yè)學院 | 180 | |||
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 13526 | 桂林山水職業(yè)學院 | 183 | |||
2021 | 山西 | 理科 | ???/td> | 3362 | 桂林山水職業(yè)學院 | 130 | |||
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 3362 | 桂林山水職業(yè)學院 | 130 | |||
2021 | 廣東 | 物理 | ???/td> | 13526 | 桂林山水職業(yè)學院 | 502 | 274 | ||
2021 | 廣東 | 歷史 | ???/td> | 13526 | 桂林山水職業(yè)學院 | 501 | 222 | ||
2021 | 江西 | 理科 | ???/td> | 7576 | 桂林山水職業(yè)學院 | 150 | |||
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 7576 | 桂林山水職業(yè)學院 | 150 | |||
2021 | 海南 | 綜合 | ???/td> | 214001 | 桂林山水職業(yè)學院 | 01 | 250 | 000 | |
2021 | 湖北 | 物理 | 專科 | 桂林山水職業(yè)學院 | T77802 | 第02組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖北 | 歷史 | ???/td> | 桂林山水職業(yè)學院 | T77801 | 第01組 | 200 | 不限 | |
2021 | 湖南 | 歷史 | 專科 | 4577 | 桂林山水職業(yè)學院 | 101 | 第1組 | 259 | |
2021 | 貴州 | 文科 | ???/td> | 0740 | 桂林山水職業(yè)學院 | 203 | |||
2021 | 黑龍江 | 理科 | ???/td> | 4503 | 桂林山水職業(yè)學院 | 167 | |||
2021 | 黑龍江 | 文科 | ???/td> | 4503 | 桂林山水職業(yè)學院 | 201 |
桂林山水職業(yè)學院于2003年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民*批準成立,經(jīng)國家教育部備案的一所全日制普通高等院校,畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊的、國家承認的統(tǒng)招大專學歷文憑。學院位于風景秀麗的桂林市臨桂新區(qū),地處自治區(qū)*提出的“發(fā)展臨桂,保護漓江,再造一個新桂林”的發(fā)展規(guī)劃建設(shè)中心。與湘桂鐵路、桂柳高速公路、桂林兩江國際機場等交通要道相鄰,離桂林市中心近,交通便利、資訊發(fā)達,是讀書、治學理想圣地。
學院認真貫徹落實立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)為宗旨,以市場為導(dǎo)向,以實踐能力為基礎(chǔ),以職業(yè)技能為中心,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)操守的高技能人才,以地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求為“坐標”,堅持專業(yè)與市場需要對接、教材與崗位技術(shù)標準對接,依據(jù)學院自身條件,建設(shè)一批與專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)、內(nèi)在聯(lián)系緊密、資源整合共享、辦學特色鮮明、就業(yè)優(yōu)勢凸顯的專業(yè)群。
以上就是大學路小編給大家?guī)淼墓鹆稚剿殬I(yè)學院2024錄取分數(shù)線預(yù)測,希望能對大家有所幫助。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日山西有211大學嗎?山西最好的大學有哪些?
時間:2024年04月20日211大學競爭排名表分數(shù) 211大學最新排名錄取分數(shù)線
時間:2024年04月20日武漢211大學湖北分數(shù)線 湖北211最低分數(shù)線
時間:2024年04月20日重慶二本最低分數(shù)線 重慶文科400分左右的二本大學
時間:2024年04月20日蘭石化2023甘肅二本錄取分數(shù)(甘肅二本投檔線)
時間:2024年04月20日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品