衛(wèi)校有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎

更新：2024年01月16日 16:19 大學(xué)路

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)衛(wèi)校有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎相關(guān)的問(wèn)題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

本文目錄一覽：

1、衛(wèi)校有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎
2、無(wú)錫衛(wèi)校2023年有哪些專業(yè)
3、無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)科設(shè)置

衛(wèi)校有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎

沒(méi)有。根據(jù)查詢相關(guān)信息顯示，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一般是本科才有的專業(yè)，衛(wèi)校一般沒(méi)有臨床，有一些大專院校有臨床專業(yè)，也是要參加高考，填報(bào)志愿才能錄取的。本科學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)是比較高的，高中讀不好考進(jìn)醫(yī)學(xué)院的幾率就會(huì)大大的降低，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是會(huì)留給有準(zhǔn)備的人的。臨床醫(yī)學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、手術(shù)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行人類疾病的診斷、治療、預(yù)防等。例如：骨折、心臟病等疾病的診斷，心臟搭橋、器官移植等手術(shù)的實(shí)施，腫瘤的放射治療等。

無(wú)錫衛(wèi)校2023年有哪些專業(yè)">無(wú)錫衛(wèi)校2023年有哪些專業(yè)

建議同學(xué)們?cè)趫?bào)讀 學(xué)校 之前，先把專業(yè)確定好，根據(jù)專業(yè)來(lái)選擇學(xué)校，看哪所學(xué)校專業(yè)辦學(xué)比較好。當(dāng)然重要到每個(gè)學(xué)生在就讀的時(shí)候，甚至是每個(gè)學(xué)生畢業(yè)以后所選擇對(duì)口的工作崗位等等。所以在報(bào)讀學(xué)校之前，應(yīng)該了解一下。 無(wú)錫衛(wèi)校 是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面為大家整理的無(wú)錫 衛(wèi)校 的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

無(wú)錫衛(wèi)校專業(yè)名單： 護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、老年保健與管理、藥學(xué)。

無(wú)錫衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等，

必修課共開(kāi)設(shè)36門，總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí)，其中兩課占282學(xué)時(shí)，外語(yǔ)280學(xué)時(shí)，臨床實(shí)習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷?jí)各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所，就業(yè)前景十分廣闊。培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，

從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)

達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

無(wú)錫衛(wèi)校簡(jiǎn)介

無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 始建于1919年，醫(yī)藥專業(yè)文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)校坐落于無(wú)錫市新吳區(qū)，占地面積154畝，建筑面積7.9萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)2.04億，現(xiàn)有在校學(xué)生4200多名。近年來(lái)，學(xué)校倡導(dǎo)“內(nèi)涵、創(chuàng)新、特色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念，加強(qiáng)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)建設(shè)、師資建設(shè)和信息化建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，近年來(lái)，各方面成果顯著，

受到各級(jí)各類上級(jí)部門的高度褒獎(jiǎng)，得到社會(huì)和用人單位的廣泛好評(píng)，贏得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的一致首肯。學(xué)校緊跟社會(huì)發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)全日制護(hù)理(設(shè)英語(yǔ)特色班)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理、老年保健與管理、藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全8個(gè)高職專業(yè)，匯聚成護(hù)理、藥學(xué)、健康促進(jìn)3個(gè)無(wú)錫市職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)群，十二五以來(lái)，藥學(xué)專業(yè)群建成江蘇省職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專業(yè)群;

護(hù)理專業(yè)建成江蘇省五年制高職品牌專業(yè)、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)、無(wú)錫市現(xiàn)代化品牌專業(yè)。學(xué)校榮獲無(wú)錫市人民*頒發(fā)的首屆“無(wú)錫市職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。學(xué)?，F(xiàn)有教職工207人，正高職稱10名，副高職稱53名，博士4名，碩士90名，具有碩士學(xué)位教師占專任教師54.72%，雙師素質(zhì)教師占專任教師54.09%;江蘇省職業(yè)教育名師工作室2個(gè)、

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師3名、中青年學(xué)術(shù)帶頭人1名，江蘇省職教領(lǐng)軍人才1名，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)(學(xué)科)帶頭人6名;無(wú)錫市技能大師工作室1個(gè)，無(wú)錫市學(xué)科帶頭人5名、教學(xué)能手5名、教學(xué)新秀3名、德育新秀3名。近五年，獲江蘇省教育成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，教師參加省級(jí)教學(xué)類競(jìng)賽獲8金12銀3銅。

學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以前瞻性、高起點(diǎn)、新理念加強(qiáng)軟件和硬件建設(shè)，擁有提供教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練所需的實(shí)訓(xùn)中心、各種實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化的多媒體教室和*室、電子閱覽室等，十二五以來(lái)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心為江蘇省職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地;制藥實(shí)訓(xùn)中心為中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地、無(wú)錫市產(chǎn)教深度融合基地。

畢竟所選擇專業(yè)的不同，在學(xué)校間所培養(yǎng)的方向也就會(huì)存在不同。同學(xué)可以詳細(xì)的看一下文章專業(yè)介紹;就讀這所學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)校招生專業(yè)的給大家了。畢竟選擇好了專業(yè)和畢業(yè)以后的就業(yè)崗位更是有著比較明顯的差別。以上是小編為大家整理的無(wú)錫衛(wèi)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀無(wú)錫衛(wèi)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。

無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)科設(shè)置

護(hù)理系（西校區(qū)）
護(hù)理系目前下設(shè)7個(gè)教研室：基護(hù)教研室；內(nèi)護(hù)教研室；婦兒、中醫(yī)教研室；外護(hù)、公衛(wèi)教研室；生理心理病因病理教研室；解剖生物生化教研室和護(hù)理實(shí)驗(yàn)教研室。護(hù)理系還擁有護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心；內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科實(shí)訓(xùn)室；解剖實(shí)訓(xùn)室；機(jī)能實(shí)驗(yàn)室等多間實(shí)訓(xùn)室。護(hù)理系的《人體解剖組胚學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》和《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》等課程被評(píng)為無(wú)錫市優(yōu)秀（精品）課程。
護(hù)理系下設(shè)高職護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)，其中高職護(hù)理又包括：臨床護(hù)理、助產(chǎn)護(hù)理等方向和英語(yǔ)特色班。高職護(hù)理專業(yè)于2008年被江蘇省教育廳確認(rèn)為“江蘇省五年制高職教育示范專業(yè)”；2009年護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地被確認(rèn)為江蘇省省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；2009年在全省五年制高職專業(yè)建設(shè)水平評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”專業(yè)；同時(shí)還是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)；2010年被評(píng)為江蘇省課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，同時(shí)被無(wú)錫市教育局確認(rèn)為2010年職業(yè)教育市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
近幾年來(lái)，護(hù)理系先后被省婦聯(lián)評(píng)為“省巾幗文明崗”；醫(yī)管中心“先進(jìn)行風(fēng)黨員責(zé)任區(qū)”和“堡壘黨支部”的稱號(hào)；2009、2010年分別榮獲全國(guó)“天堰杯”教學(xué)成果暨就業(yè)能力展示賽高職組團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)；2008年在江蘇聯(lián)合職業(yè)學(xué)院首屆護(hù)理技能大賽中獲團(tuán)體第一名；2009年全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理操作技能大賽”團(tuán)體二等獎(jiǎng)；2010年在江蘇聯(lián)合職業(yè)學(xué)院護(hù)理技能大賽中獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。近年來(lái)高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率名列全省前茅，就業(yè)率達(dá)98%以上。
★　五年制高職專業(yè)
護(hù)理學(xué)（涉外方向江蘇省示范專業(yè)）
貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等基本知識(shí)、理論、技能；掌握急、難、重癥護(hù)理的基本原則、操作技術(shù)及監(jiān)護(hù)技能；具有應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法為病人進(jìn)行整體護(hù)理的能力；具有良好的人際溝通能力和協(xié)作能力；具有初步的護(hù)理管理能力；具有向社區(qū)提供預(yù)防保健、衛(wèi)生宣教服務(wù)的能力；具有學(xué)習(xí)、獲取與醫(yī)學(xué)相關(guān)的人文、社會(huì)知識(shí)的能力；具有操作計(jì)算機(jī)的能力，達(dá)到大學(xué)?？葡鄳?yīng)水平；具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等護(hù)理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
護(hù)理學(xué)（助產(chǎn)方向江蘇省示范專業(yè)）
貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，與社會(huì)發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)需求相適應(yīng)的，具有較強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)、人際交往和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理技術(shù)人才。
康復(fù)治療技術(shù)
貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，扎實(shí)的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論，熟練的現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技術(shù)，能從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)管理工作的高等實(shí)用型康復(fù)治療技術(shù)人才。
★　四年制中職專業(yè)
全日制中專護(hù)理（四年江蘇省示范專業(yè)）
藥學(xué)系（東校區(qū)）
藥學(xué)系坐落于無(wú)錫衛(wèi)生學(xué)校東校區(qū)（距離校本部約3公里，旺莊東路219號(hào)）。無(wú)錫衛(wèi)校開(kāi)設(shè)藥學(xué)班已有數(shù)十年歷史，從2004年起，學(xué)校陸續(xù)開(kāi)設(shè)高職藥學(xué)、生物制藥、藥物分析技術(shù)專業(yè)。2007年底正式組建藥學(xué)系。
目前，藥學(xué)系有高職三個(gè)專業(yè)，在校生1145（其中實(shí)習(xí)生449人），擁有專任教職員工44人?；瘜W(xué)、藥物分析、藥理、藥化、中藥、藥物制劑、生物制藥等專業(yè)教研室。擁有18間專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)室，固體和水針制劑實(shí)訓(xùn)車間各1間，生物發(fā)酵實(shí)訓(xùn)室間，5間藥物分析實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)模擬藥店，藥用植物園及國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。校外有無(wú)錫濟(jì)民可信山禾藥業(yè)、無(wú)錫福祈制藥有限公司、無(wú)錫市藥檢所、上海中信國(guó)健、蘇州東瑞制藥等多家穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。藥學(xué)系連續(xù)四屆舉辦藥學(xué)系科技節(jié)，排出師生連續(xù)參加全國(guó)醫(yī)藥職業(yè)院校技能大賽、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大賽、無(wú)錫市技能競(jìng)賽及江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，多次獲一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均高于90%。
高職藥學(xué)專業(yè)于2009年認(rèn)定為江蘇省示范專業(yè)，生物制藥技術(shù)專業(yè)正在創(chuàng)建市重點(diǎn)專業(yè)。《實(shí)用藥理學(xué)基礎(chǔ)》課程是江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院“精品課程”。《有機(jī)化學(xué)》和《藥物制劑技術(shù)》課程是校級(jí)精品課程，《藥物分析技術(shù)》課程在創(chuàng)市級(jí)精品課程。
★　五年制高職專業(yè)
藥學(xué)（江蘇省示范專業(yè)）
貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)熟練掌握藥學(xué)專業(yè)技能，能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。
生物制藥技術(shù)
貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有生物制藥專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)、具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)、具有生物制藥實(shí)用技術(shù)、現(xiàn)代藥品生產(chǎn)技能及藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理能力，并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
藥物分析技術(shù)
貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有藥物分析與檢驗(yàn)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)、具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)、兼有藥劑生產(chǎn)基本技能及藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理能力，并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。