什么樣的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考呢？高校招生有哪些“無心插柳”的神操作？

2024年01月13日 17:32 | 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編整理了什么樣的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考呢？高校招生有哪些“無心插柳”的神操作？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

1、什么樣的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考呢？高校招生有哪些“無心插柳”的神操作？
2、如何介紹學(xué)校
3、5年制高等專業(yè)學(xué)校招生？

什么樣的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考呢？高校招生有哪些“無心插柳”的神操作？

專業(yè)質(zhì)量高的學(xué)校最能吸引學(xué)生報(bào)考，高校招生有非常多“無心插柳”的神操作，拍攝招生宣傳片不只是名校的專利，招生季常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院都會發(fā)布自己的招生宣傳片。我們不是為了趕時(shí)髦，而是讓學(xué)生和家長花幾分鐘時(shí)間去了解——我們培養(yǎng)什么樣的人才，我們能為學(xué)生的成長提供什么樣的條件，學(xué)生有什么樣的就業(yè)前景。在該院宣傳部部長翁宇看來，與招生海報(bào)、宣傳冊相比，宣傳片是展示學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境、大學(xué)生校風(fēng)的更立體的窗口。一部好的大學(xué)宣傳片，要讓學(xué)生意識到，這才是你的歸屬。

1.破圈和流量不應(yīng)該是高校宣傳片的追求，包裝和營銷也不應(yīng)該是高校宣傳片的重點(diǎn)，因?yàn)榕笥讶餆狒[的轉(zhuǎn)發(fā)遠(yuǎn)不如朋友間真實(shí)的口碑討論。南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授劉永昌認(rèn)為，考生需要的是充滿干貨的內(nèi)容，是指手畫腳的態(tài)度和表達(dá)之間的溝通。

2.在信息網(wǎng)絡(luò)越來越透明的時(shí)代，院校的學(xué)術(shù)實(shí)力、地理位置、專業(yè)就業(yè)前景是考生填報(bào)志愿時(shí)考慮的主要因素。因此，“招生策略”對于一所大學(xué)的招生工作變得越來越重要，直接影響到學(xué)生的質(zhì)量。北京理工大學(xué)作為“國防七子”之一，是北京理工大學(xué)最大的優(yōu)勢。而北京理工大學(xué)規(guī)模小，高精尖學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)，“天坑專業(yè)”少。

3.西安交大在高校中的地位很高，比如首批211、首批985、首批副部級高校等因?yàn)榈靥幬靼?，所以發(fā)展相對緩慢。然而西安交大在全國各省理科錄取的9個(gè)平均分中，僅次于北理工排名第二。西安交大主要是嚴(yán)格控制招生名額，在新青藏等小省提高錄取線。以上就是對這個(gè)問題的解答。

如何介紹學(xué)校

先簡述學(xué)校建立于什么時(shí)候，在哪哪管理，占地面積等。學(xué)校有什么設(shè)施，?？?，碩士研究生多少，學(xué)校有多少專業(yè)，比如，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，有金工實(shí)習(xí)廠、電工電子實(shí)習(xí)廠等
教學(xué)科研儀器價(jià)值xxxx萬元，
然后大體講下學(xué)校的結(jié)構(gòu)，這個(gè)地方是干嘛的，那個(gè)地方干嘛的
例：天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校具有70余年護(hù)理教育和20多年成人醫(yī)學(xué)高等教育的歷史，薈萃醫(yī)、護(hù)、技、藥各類學(xué)科，醫(yī)學(xué)高職高專教育特色鮮明，其護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)雄厚、歷史悠久，被教育部確定為“高職高專國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)”。天津市第二中心醫(yī)院為學(xué)校附屬醫(yī)院。學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理，門類齊全，師資力量雄厚。現(xiàn)有專任授課教師152名，教授、副教授75名，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)素質(zhì)良好。在多年辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷進(jìn)行教學(xué)模式、教學(xué)課程、教學(xué)方法和教學(xué)管理的改革，突出“以能力為本位以學(xué)生為中心”的特色，承擔(dān)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)等不同的教育任務(wù)，開展多層次、多渠道、多形式辦學(xué)，直接面向職業(yè)崗位，已成為“天津市衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)教育中心”。自建校以來，畢業(yè)生總數(shù)累計(jì)已超過2.7萬人，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)2萬余人次，崗位培訓(xùn)3萬余人次，極大的發(fā)揮了天津市醫(yī)學(xué)教育三大培訓(xùn)中心的基地作用。學(xué)校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以科研促教學(xué)”的辦學(xué)思路，設(shè)立了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究室、醫(yī)院管理研究室和醫(yī)學(xué)教育研究室，大興科研、教研之風(fēng)，科研成果豐碩。學(xué)校廣泛開展對外學(xué)術(shù)交流，先后與日本神戶大學(xué)醫(yī)學(xué)部保健學(xué)科和芬蘭土爾庫工業(yè)技術(shù)大學(xué)建立了友好校際關(guān)系，一些外國專家被學(xué)校聘為客座教授。學(xué)校選派多名教學(xué)骨干出國考察學(xué)習(xí)，足跡遍及歐美和亞太地區(qū)。

5年制高等專業(yè)學(xué)校招生？

Ⅰ 三年制大專和五年制大專有什么區(qū)別

1、一個(gè)初中，一個(gè)高中，三年制和五年制的招生對象不同

三年制大專和五年制大專的招生對象是不一樣的，三年制大專招的是高中生，也就是第二次分流的高考；而五年制大專招的是初中生，也就是我們所說的第一次分流中考。

就跟高考沒有考上本科大學(xué)去讀大專一樣，初中生在中考的時(shí)候沒有順利考上普高，他可以選擇去讀五年制大專，拿到的同樣是大專畢業(yè)證。

2、同樣是大專畢業(yè)證，三年制與五年制有何不同

從學(xué)歷本身來說，大家同樣屬于大專畢業(yè)證是沒有太大區(qū)別的。但需要注意的是，人們通常比較認(rèn)可高考這座獨(dú)木橋，所以經(jīng)歷過高中階段，參加過高考的孩子，更容易得到社會的認(rèn)可。三年制大專是高中生普高三年，高考考入大專院校，讀三年；而五年制大專是初中生直讀高等院校高中預(yù)科班二年，直升大專三年，共五年（也有高中三年，大專兩年的）。

雖然我們老說中專、大專，但大家經(jīng)常會聽到初中生讀的是中職、高職，很少會聽到人家說，我的孩子讀的是中專、大專。而且一說，大部分還搞不太清楚，什么中專、大專，它跟中職、高職又有什么區(qū)別？

更有人簡單粗暴一點(diǎn)，高中生讀的叫大專，初中生讀的叫高職（高職大專），以示兩者的區(qū)別。

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對于一個(gè)能夠考上普高的初生中來說，盡量還是升入普高會比較好；如果是考不上普高，或者考上普高也是勉強(qiáng)上去的，也考不上大學(xué)，那么 福建省誠毅技術(shù)學(xué)校 五年制大專是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

人生沒有一條絕對的路，主要是看個(gè)人的選擇，每一個(gè)要走的路都不一樣。條條大路通羅馬，只要你的方向在那里，不用擔(dān)心走不過去。

Ⅱ 五年制在校學(xué)生能參加春季招生嗎

五年一貫制高職來由省級招源生部門一次辦理錄取手續(xù)，在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證，修業(yè)期滿成績合格者，由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制?？飘厴I(yè)證書，修業(yè)年限注明“五年一貫”字樣，電子注冊信息中考生特征寫“五年一貫”。
如果學(xué)校承認(rèn)你是中職在?；蛘弋厴I(yè)生，最好是能拿到畢業(yè)證，就有機(jī)會參加高職自主招生或者高職高考。

Ⅲ 山東省五年一貫制招生院校有哪些

Ⅳ “五年制專業(yè)本科”是什么意思

五年專業(yè)本科就是普通高校統(tǒng)招專升本（3+2模式）一般是指在校的?？粕?，大三的內(nèi)時(shí)候—容—（畢業(yè)時(shí)候，且必須是應(yīng)屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學(xué)校的本科或者參加其他學(xué)校統(tǒng)一考試，然后大專畢業(yè)的時(shí)候直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，最后頒發(fā)的學(xué)歷是普通高等教育本科文憑。

(4)5年制高等專業(yè)學(xué)校招生擴(kuò)展閱讀：

全日制專升本就是選拔優(yōu)秀全日制普通?？茟?yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前三年級第二學(xué)期參加由各省教育考試院組織的統(tǒng)一考試（部分省份為本科校方出卷），按原專業(yè)或相關(guān)專業(yè)升入本科院校（大三）繼續(xù)進(jìn)行兩年或三年的全日制本科教育。

接受“普通專升本”的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期滿并達(dá)到普通本科畢業(yè)所需學(xué)分后頒發(fā)普通本科畢業(yè)證書，本科為第一學(xué)歷。符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位。普通高?！皩Ｉ尽笨荚囈荒暌淮?，學(xué)費(fèi)按升入學(xué)校同屆學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。普通專升本納入當(dāng)年國家教育部全國普通高校招生計(jì)劃。

Ⅳ 五年一貫制是什么能詳細(xì)點(diǎn)嗎

五年一貫制：又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績后，直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校（簡稱“高職院?！保W(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷，證書注明五年一貫制?？谱謽?，與三年制?？谱謽踊緹o異。頒發(fā)就業(yè)報(bào)到證。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。校巴寶幫你了解五年一貫制學(xué)校

1學(xué)歷模式：
采用五年一貫制專科，與三年制?？仆?；學(xué)籍模式：前3年高中階段，不計(jì)入高等學(xué)校學(xué)籍，后2年計(jì)入普通高等學(xué)校?？茖W(xué)籍。

2招生對象：
具有本省戶籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
原則上省屬院校面向全省招生，地方院校面向本地區(qū)及附近地區(qū)招生。

3招生錄取方式：
招生錄取方式：“五年一貫制”實(shí)行“文化課+術(shù)科”的考試形式。其中，文化課科目實(shí)行省教育考試院統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織評卷，考點(diǎn)設(shè)在各試點(diǎn)院校；考試由各考點(diǎn)負(fù)責(zé)組織。術(shù)科考試由招生院校單獨(dú)組織。省教育考試院根據(jù)考生文化課考試成績情況劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。錄取時(shí)，依據(jù)考生院校志愿順序和招生計(jì)劃，按文化分成績從高到低投檔，由高校擇優(yōu)錄取。音樂、體育和美術(shù)專業(yè)在考生術(shù)科考試合格基礎(chǔ)上，按文化分成績從高到低投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

4人才培養(yǎng)模式：
各試點(diǎn)院校要樹立“以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為主線”的指導(dǎo)思想，按照五年制高職特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法等教育教學(xué)改革，改革人才培養(yǎng)模式，積極探索有利于增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的教學(xué)模式，突出“五年一貫制”高職教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。學(xué)生五年均在高職院?；虻胤礁咝煼斗衷簩W(xué)習(xí)；前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。

5教育特色：
五學(xué)年一貫制高等職業(yè)教育實(shí)行“2+2+1”分段教學(xué)，即2學(xué)年中等職業(yè)學(xué)校教育課程學(xué)習(xí)，2學(xué)年高職業(yè)教育課程學(xué)習(xí)，1學(xué)年企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生在城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校教育階段學(xué)習(xí)成績合格后，升入城市職業(yè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績合格者，由城市職業(yè)學(xué)院頒發(fā)高等職業(yè)教育（?？疲W(xué)歷文憑學(xué)在完成前2年中等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)不愿意升入高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)者，在城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校再學(xué)習(xí)1年，成績合格者，由城市職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校頒發(fā)中等職業(yè)教育（中專）學(xué)歷文憑。

Ⅵ 五年制大專是全國招生嗎

不是，屬于省級招生計(jì)劃；由各省招生考試院決定。
五年一貫制大專（高職版）是國家教育部進(jìn)行人才培權(quán)養(yǎng)模式改革的重要項(xiàng)目，招收對象為參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，被高校錄取后學(xué)制5年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課，學(xué)完規(guī)定課程，成績合格頒發(fā)普通高校統(tǒng)招大學(xué)專科畢業(yè)證書。
五年一貫制大專（高職）計(jì)劃列入各省年度高等教育招生計(jì)劃，由省發(fā)改委、省教育廳統(tǒng)一下達(dá)，省級招根據(jù)考生志愿先后順序及中考成績統(tǒng)一錄取，學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的高等教育?？茖哟萎厴I(yè)證書，畢業(yè)生享受普通高等學(xué)校?？飘厴I(yè)生的一切待遇（包括報(bào)考國家公務(wù)員、參加普通高校“專升本”考試等）。
五年制大專（高職）的培養(yǎng)目標(biāo)是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用性專門人才。

Ⅶ 三年制大專和五年制大專有什么區(qū)別

1、招生對象不同

三年制大專招生對象是高中畢業(yè)生或三校生，而后就讀三年大學(xué)，專畢業(yè)證注明屬學(xué)制三年；

五年制大專招生對象是初中畢業(yè)生，而后就讀五年大專(前三年或兩年就讀中專，后兩年或三年就讀大專)，學(xué)歷注明學(xué)制五年。

2、學(xué)歷不同

五年制大專是國家承認(rèn)學(xué)歷的，按五年的課程全部通過，由在讀學(xué)校發(fā)正規(guī)國家承認(rèn)普通高等院校的大專學(xué)歷，而不是成人教育的大專學(xué)歷；

如果想繼續(xù)深造，還可以專升本，再考研，都是可以的。

3、課程不同

五年大專文憑與高考三年制的文憑效用是一樣的，學(xué)的課程也大致相同，只是五年制大專要多花兩年時(shí)間補(bǔ)高中的課程，所以兩者在時(shí)間上存在差異，其他的都是一樣的。

Ⅷ 中考招生五年制高職有哪些學(xué)校招生

擁有正規(guī)統(tǒng)招五年制大專的學(xué)校少得很，凡是不要成績不填志愿的五年制都是成教的不要相信，我目前知道的四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院郫縣校區(qū)是正規(guī)的統(tǒng)招五年制，希望對你有所幫助

Ⅸ 五年制大專如何招生