請問康復(fù)治療學(xué)是學(xué)什么？

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本文目錄一覽：

• 1、請問康復(fù)治療學(xué)是學(xué)什么？
• 2、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么-專業(yè)課程有哪些
• 3、康復(fù)專業(yè)學(xué)什么

請問康復(fù)治療學(xué)是學(xué)什么？

康復(fù)治療學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)預(yù)防與評價(jià)等方面的基本知識和技能，進(jìn)行康復(fù)治療、康復(fù)評定、預(yù)防保健等。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門]知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能:適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型
專門人才。
學(xué)習(xí)課程：人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)、運(yùn)動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復(fù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色
課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機(jī)構(gòu)，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。
開設(shè)院校：成都體育學(xué)院、河北醫(yī)科大學(xué)、河北中醫(yī)學(xué)院、上海健康醫(yī)學(xué)院、湖南中醫(yī)藥大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、云南中醫(yī)學(xué)院、大理大學(xué)、安徽中醫(yī)藥大學(xué)、沈陽醫(yī)學(xué)院、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、河北聯(lián)合大學(xué)、山東協(xié)和學(xué)院、四川大學(xué)，中山大學(xué)，吉林大學(xué)，南昌大學(xué)，佳木斯大學(xué)，廣州體育學(xué)院，廣州中醫(yī)藥大學(xué)，廣東藥科大學(xué)，牡丹江醫(yī)學(xué)院，溫州醫(yī)學(xué)院（2013年更名為溫州醫(yī)科大學(xué)），湖北中醫(yī)藥大學(xué)，浙江中醫(yī)藥大學(xué)，福建中醫(yī)藥大學(xué)，海南醫(yī)學(xué)院，濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院，南京醫(yī)科大學(xué)，南京中醫(yī)藥大學(xué)，徐州醫(yī)學(xué)院（2016年更名為徐州醫(yī)科大學(xué)），南通大學(xué)，西南醫(yī)科大學(xué)，成都中醫(yī)藥大學(xué)，首都醫(yī)科大學(xué)，中國醫(yī)科大學(xué)，北京城市學(xué)院，山東中醫(yī)藥大學(xué)，甘肅中醫(yī)藥大學(xué)，濱州醫(yī)學(xué)院，湖北民族學(xué)院，湘南學(xué)院，贛南醫(yī)學(xué)院，大理學(xué)院，濰坊醫(yī)學(xué)院，天津中醫(yī)藥大學(xué)，河南中醫(yī)學(xué)院，長治醫(yī)學(xué)院等高校。其中南京醫(yī)科大學(xué)，廣西中醫(yī)藥大學(xué)，成都體育學(xué)院作為高等院校，在康復(fù)治療學(xué)專業(yè)發(fā)展突出。
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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么-專業(yè)課程有哪些

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要學(xué)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、臨床疾病概要、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)等課程，以下是相關(guān)介紹，供大家參考。

1、專業(yè)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、臨床疾病概要、康復(fù)心理學(xué)。

專業(yè)核心課程：康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)評定、康復(fù)治療等知識，具備康復(fù)評定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3、 就業(yè)方向

面向康復(fù)技師職業(yè)，物理治療、作業(yè)治療、言語治療等崗位（群）。

康復(fù)專業(yè)學(xué)什么

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的學(xué)科，是20世紀(jì)中期出現(xiàn)的一個(gè)新的概念?？祻?fù)醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、?保健醫(yī)學(xué)?、?臨床醫(yī)學(xué)?并稱為“四大醫(yī)學(xué)”，它是一門以消除和減輕人的?功能障礙?，彌補(bǔ)和重建人的功能缺失，設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科，也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科。?運(yùn)動療法?、?作業(yè)療法?、言語療法等是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容和手段。

康復(fù)專業(yè)學(xué)《組織學(xué)與胚胎學(xué)》、《免疫學(xué)》、《生理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《病理學(xué)》、《康復(fù)評定學(xué)》、《康復(fù)工程學(xué)》、《物理治療學(xué)》、《作業(yè)治療學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》?部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：呼吸治療、物理治療、作業(yè)治療。

康復(fù)專業(yè)前景
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè)，正是順應(yīng)社會民眾健康、審美的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎(chǔ)，市場廣闊。據(jù)有關(guān)方面曾對我國的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現(xiàn)有康復(fù)治療師不足5640人，每10萬人口僅分?jǐn)偛蛔?.4名。

康復(fù)專業(yè)就業(yè)方向
主要到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼恼垎柨祻?fù)治療學(xué)是學(xué)什么？，希望能對大家有所幫助。