上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

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本文目錄一覽：

• 1、上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
• 2、衛(wèi)校有哪些專業(yè)?哪個專業(yè)比較好?
• 3、衛(wèi)校專業(yè)有哪些

上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹">上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

技校專業(yè)分為基礎專業(yè)和專業(yè)技術專業(yè)兩大類。基礎專業(yè)包括：文化課程、計算機基礎、英語基礎、體育基礎、自然科學基礎等。專業(yè)技術專業(yè)包括：機械*技術、電子信息技術、建筑工程技術、食品藥品技術、環(huán)境工程技術等。

上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1酒店管理與數(shù)字化運營旅游2電子競技運動與管理教育與體育3城市管理與監(jiān)察新聞傳播上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學?？谇恍迯凸に嚱榻B所屬學校：上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校專業(yè)大類：醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)名稱：口腔修復工藝專業(yè)代碼：720504專業(yè)方向：專業(yè)性質：品牌專業(yè)，精品特色專業(yè)對應職業(yè)工種：口腔修復工畢業(yè)時職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：口腔修復工對應開放實訓中心：口腔醫(yī)學技術開放實訓中心級別：市級專業(yè)介紹： 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應口腔修復工藝技術崗位生產、建設、管理和服務第一線的需要，面向21世紀德、智、體、美等全面發(fā)展，具有較強實踐能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高級口腔修復技術人才。
主干課程：牙體雕刻、全口義齒修復、可摘局部義齒修復、口腔固定修復工藝技術及先進的種植義齒*、CAD/CAM義齒*、正畸矯治器*等。
就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構、口腔病醫(yī)院、各區(qū)縣牙病防治所及各類口腔義齒*中心，或者口腔修復相關器材生產企業(yè)的技術支持、客戶服務及產品營銷等崗位的工作。
專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢：本專業(yè)是上海市唯一布點設置的培養(yǎng)高等口腔修復工藝技術人才的特色專業(yè)。專業(yè)教學硬件配置達國內一流水平，近年來引進發(fā)達國家先進的教學理念及相關的專業(yè)教材、教學模具，進行體驗式教學，聘請行業(yè)技術專家、一流技術能手共同參與教學，突出職業(yè)核心能力培養(yǎng)；注重知識教育與能力、素質訓練的同步；注重學生職業(yè)生涯的發(fā)展，促進了學生職業(yè)能力和綜合素質的提高。 本專業(yè)學生德智體全面發(fā)展，素質較高，職業(yè)技能較強，受到用人單位的歡迎。連續(xù)多年專業(yè)招生的第一志愿報考上線率達100%，錄取報到率達97.5%。
專業(yè)建設成果：2014日進杯全國口腔工藝技能展評 中華口腔醫(yī)學會 團體 三等獎 牙體雕刻三等獎2人次 全口排牙二等獎1人次 全口排牙三等獎1人次 2015日進杯全國口腔工藝技能展評 中華口腔醫(yī)學會 團體二等獎 全口排牙一等獎1人次 全口排牙二等獎1人次 牙體雕刻三等獎2人次 2016全國衛(wèi)生職業(yè)院?？谇患寄艽筚?國家級 個人全能（全口排牙+牙體雕刻）二等獎2人次
主編出版教參《口腔修復工藝專業(yè)課程基本要求與學習指南》人民衛(wèi)生出版社（2013.2）
2014年 上海市中等職業(yè)學校第三屆校本教材展示交流評比活動 市級 《固定義齒工藝技術實踐教程》優(yōu)秀校本教材 2014年全國職業(yè)院校教師信息化教學大賽 國家級 教學設計 三等獎 2014年上海市中職校信息化教學大賽 市級 教學設計 特等獎 2014年中職校市級精品課程《口腔固定修復工藝技術》 2016年上海市第七屆教學方法改革評優(yōu)中職組市級三等獎《全口義齒修復工藝技術》 2016上海市學生職業(yè)體驗日最佳項目設計市級二等獎
上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校護理介紹所屬學校：上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校專業(yè)大類：醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)名稱：護理專業(yè)代碼：720201專業(yè)方向：專業(yè)性質：示范性品牌專業(yè)，精品特色專業(yè)對應職業(yè)工種：護士畢業(yè)時職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：全國護士執(zhí)業(yè)資格證書對應開放實訓中心：上?，F(xiàn)代護理開放實訓中心級別：校級專業(yè)介紹：
護理學（中本貫通）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)掌握人文社會科學、醫(yī)學科學和護理學的基本理論、基本知識和臨床護理基本技能，具有基本的臨床護理工作能力，初步的教育能力、管理能力及科研能力，一定的中醫(yī)護理臨床思維能力和技能，并具有終生學習能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，能批判地接受信息、具有評判性思維及分析和解決實際問題的能力，具有較強的自我知識更新能力和自我發(fā)展?jié)撃?，能進入護理本科專業(yè)學習，畢業(yè)后能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構及相關領域從事護理工作的應用型高素質專業(yè)人才。
主干課程：正常人體學、疾病學基礎、基礎醫(yī)學綜合、臨床用藥護理、健康評估、護士人文修養(yǎng)、護理學基礎、成人護理學、兒童和青少年護理、母嬰護理、護理心理學、急救及重癥監(jiān)護學、中醫(yī)護理學、老年護理學、康復護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學、護理科研、護理教育學、護理管理學
就業(yè)方向：在各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健服務機構從事各類護理管理、護理研究等工作
專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢：本專業(yè)為上海市教委批準的中本貫通培養(yǎng)專業(yè)，學制7年。前3年在我校就讀，完成全部課程學習并通過轉段考后，第4年起進入高校學習。目前，我校已與上海中醫(yī)藥大學和上海健康醫(yī)學院兩所本科院校開展護理專業(yè)中本貫通聯(lián)合培養(yǎng)。
上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校護理專業(yè)具有60余年護理專業(yè)辦學經驗，為教育部和上海市中職示范性重點建設專業(yè)，建有護理仿真實訓中心，擁有上海市知名三級甲等醫(yī)院為主體的校外實習基地30余家。所培養(yǎng)的學生多次在國家級、市級職業(yè)技能競賽中獲獎。近年來，本專業(yè)不斷拓展國際合作，以培養(yǎng)學生的國際視野，提高學生的市場競爭力。
護理（中高職貫通）
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)適應現(xiàn)代醫(yī)學和護理工作需要，德智體全面發(fā)展，熱愛護理事業(yè)，堅持護理工作為人民群眾服務的宗旨，具備艱苦求實的敬業(yè)精神和以病人為中心的理念，能勝任臨床整體護理工作，適應護理診療技術的發(fā)展，又具有本科護理專業(yè)能力發(fā)展?jié)撡|的高素質護理技術技能應用型人才。
主干課程：正常人體形態(tài)與功能、疾病學基礎、護理學基礎、健康評估、母嬰保健、兒童護理、成人護理、老年護理、社區(qū)護理和心理護理等。
就業(yè)方向：在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、預防、保健、康復等服務機構從事各類護理工作。
專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢：本專業(yè)為滬上首批試點中高職教育貫通培養(yǎng)模式的專業(yè)，為教育部國家“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”重點建設基地、國家示范性高等職業(yè)院校重點建設專業(yè)、國家高等職業(yè)教育護理專業(yè)教學資源庫建設領銜單位，建有護理仿真實訓中心，擁有上海市知名三級甲等醫(yī)院為主體的校外實習基地30余家。所培養(yǎng)的學生屢次在國家級、市級職業(yè)技能競賽中獲獎。學生畢業(yè)后可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、預防、保健、康復等服務機構從事護理工作。
專業(yè)建設成果：
包括學生、教師獲獎、教材獲獎及出版物
2016年 全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 護理 二等獎1人次
國際護理技能大賽 省市級 護生組 團體三等獎
2017年 全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 護理 三等獎1人次
星光計劃職業(yè)院校技能大賽 省市級 護理 一等獎2人次，二等獎2人次，三等獎4人次，團體第一名
國際護理技能大賽 省市級 護生組 團體三等獎
2018年 全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 護理 一等獎1人次，三等獎1人次
2019年 全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 護理 二等獎1人次
2016年 上海市中等職業(yè)學校第七屆教師教學法交流評優(yōu)活動 省市級 護理 二等獎1人次
2017年 上海市級教學成果獎 省市級 護理 一等獎
2018年 內地辦學優(yōu)秀教育工作者 省市級 護理 1人次
全國職業(yè)院校技能大賽中職組護理技能賽項 國家級 護理 優(yōu)秀指導教師獎1人次
自治區(qū)職業(yè)院?！搬t(yī)模杯”中職護理技能大賽 省市級 護理 “優(yōu)秀裁判員”獎1人次
2017-2019年 教師發(fā)表論文26篇，主持參與科研課題項目7個，主編教材7本。
2019年 獲得上海市教委競爭性立項4個。
上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校藥劑介紹所屬學校：上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校專業(yè)大類：醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)名稱：藥劑專業(yè)代碼：720301專業(yè)方向：專業(yè)性質：品牌專業(yè)，精品特色專業(yè)對應職業(yè)工種：醫(yī)院調劑員、靜脈配置員、藥店營業(yè)員畢業(yè)時職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：醫(yī)藥商品購銷員對應開放實訓中心：醫(yī)學生物技術開放實訓中心級別：市級專業(yè)介紹：
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和進取精神，能適應醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和生物醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展需要，具有一定的醫(yī)學基礎知識和藥學專業(yè)知識，掌握處方調劑、藥品養(yǎng)護、藥物制劑和藥物檢驗等技能，能在醫(yī)院藥劑科、醫(yī)藥公司等從事藥學服務、藥品經營、藥品生產等工作的中等技術應用型人才。
主干課程：人體解剖生理學、無機化學、有機化學、分析化學、臨床醫(yī)學概論、藥物化學、藥理學及藥物治療學、中草藥認知與實踐、天然藥物提取分離技術、藥物制劑技術、藥物分析、藥品營銷技術、藥事管理
就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)主要面向各級醫(yī)院藥劑科、藥品經營企業(yè)和藥品生產企業(yè)等企事業(yè)單位，從事藥品調劑、藥品*、生產、檢驗等工作。
專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢：本專業(yè)具有行業(yè)辦學特點，培養(yǎng)既具有臨床所需醫(yī)學基礎知識，又具有扎實藥學專業(yè)知識的技能型應用型專門人才。校內，與具有GMP生產資質的校辦藥廠——迪隆醫(yī)療衛(wèi)生用品廠合作，使之成為學生專業(yè)實踐教學、職業(yè)素養(yǎng)教育的常規(guī)教學基地；校外，與各級醫(yī)院、上海醫(yī)藥分銷控股有限公司、上海華氏大藥房有限公司等近50家單位建立了相對穩(wěn)定的實踐教學聯(lián)系，確立了“廠校一體、產教融合”的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)實習基本實現(xiàn)了實習就業(yè)一體化，保證了畢業(yè)生的高就業(yè)率和高專業(yè)對口率。
專業(yè)建設成果：2013年 全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 中藥傳統(tǒng)技能 二等獎1人次 星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 醫(yī)藥商品購銷 三等獎2人次 星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 藥物檢驗 三等獎1人次 星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 職業(yè)外語技能—英語 三等獎1人次 星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 計算機操作 三等獎1人次 上海市高職高專教學名師 市級 教學名師 教學名師1人 上海市高職高專優(yōu)秀教學團隊 市級 優(yōu)秀教學團隊 優(yōu)秀教學團隊
2015年 全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 中藥傳統(tǒng)技能 二等獎1人次、三等獎1人次 星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 醫(yī)藥商品購銷 一等獎1人次、二等獎2人次、三等獎1人 星光計劃職業(yè)院校技能大賽 市級 藥物檢驗 一等獎1人次、二等獎1人次、三等獎1人 上海市精品課程 市級 天然藥物提取分離技術 市級精品課程 2016年 全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 中藥傳統(tǒng)技能 二等獎1人次、三等獎1人次 上海市高校青年教師教學競賽（自然科學應用類） 市級 藥劑學 三等獎1人次 上海市中職第七屆教師教學法改革交流評優(yōu)活動 市級 中醫(yī)學基礎 三等獎1人次 上海市第二屆中職班主任基本功大賽 市級 班主任基本功大賽 二等獎1人次

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衛(wèi)校有哪些專業(yè)?哪個專業(yè)比較好?

衛(wèi)校的專業(yè)有：高級護理、助產、藥劑、藥學、普通護理、醫(yī)學影像、口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、涉外護理、藥品檢驗、衛(wèi)生信息管理、中醫(yī)康復、針灸推拿等專業(yè)。

助產專業(yè)

女生學助產專業(yè)的就業(yè)前景非常好。學過助產專業(yè)的人，都知道學習助產其實是要考兩個證書的，其中有一個肯定是助產證，而還有一個證書是比較實用的，就是護士證，你有了護士證，如果不想做助產，還是可以做護士，可以說多了一個出路。

畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高。

藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)和護理專業(yè)都是很適合女生學的專業(yè)，如果你對學護理專業(yè)需要*這種事還有點點害怕，那么藥劑專業(yè)就是你最好的選擇了。藥劑是運用化學、生物化學、藥學基礎理論與現(xiàn)代制藥工程手段進行藥物制劑的研究、設計、開發(fā)與生產的學科。

藥學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關專業(yè)的藥學基礎理論、基本知識和基本技能;具備藥物制劑、藥物鑒定、藥物分析及各項常規(guī)藥學實驗等方面的專業(yè)知識和技能;熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識的專門人才。

畢業(yè)生能在各級醫(yī)院藥房、制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所的技術崗位和管理崗位等工作。

以上就是我整理的衛(wèi)校專業(yè)推薦，感謝閱讀。

衛(wèi)校專業(yè)有哪些

衛(wèi)校專業(yè)有哪些如下：

學科設置為：普通學科、醫(yī)學基礎學科、臨床學科、專業(yè)學科?，F(xiàn)設置專業(yè)有：護理、社區(qū)醫(yī)學、藥劑、婦幼醫(yī)學、醫(yī)學影像、醫(yī)學美容、檢驗、助產、中西醫(yī)結合、針灸推拿、口腔醫(yī)學、康復技術、眼視光技術等專業(yè)。

可以讀護理專業(yè)，就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機構的臨床護理、社區(qū)護理、康復保健。

護理主要研究人體生理病理、基礎醫(yī)學、臨床護理、預防保健等方面的基本知識和技能，在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老院等進行臨床護理、社區(qū)護理和康復保健等。例如：生活無法自理的病人的日常清潔和護理，新生兒和產婦的產后護理，老年人的保健和疾病預防，健康知識的宣傳普及等。

課程體系：

《人體解剖學》、《組織胚胎學》、《病理學》、《藥理學》、《護理學基礎》、《內科護理學》、《外科護理學》、《婦產科護理學》、《兒科護理學》、《健康評估》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：ICU、日語、英語、助產、國際護理、康復護理、老年護理、臨床護理、涉外護理、社區(qū)護理。

以上就是上海健康醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹全部內容，更多相關信息，敬請關注大學路。