今天大學(xué)路小編整理了廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處*號(hào)碼聯(lián)系方式相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。
本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展及應(yīng)用的需求,具有豐富的知識(shí)和文化修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和能力、健康的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)及、應(yīng)用軟件開發(fā)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等知識(shí)和技術(shù)技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
1.招生對(duì)象:年滿18周歲,具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)力的中專、技校及社會(huì)其他
2.修業(yè)年限:2.5年
(1)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo),樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有深厚的愛國(guó)情感、遵守法律法規(guī);具有社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
(2)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè),具有精益求精的工匠精神;尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng),具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力;具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作。
(3)具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。掌握一定的學(xué)習(xí)方法,具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。
(1)公共基礎(chǔ)知識(shí):學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)和工具,并對(duì)今后從事的計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作起輔助和支持作用。公共知識(shí)包括扎實(shí)的文化、社會(huì)科學(xué)和法律知識(shí),以及高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、外語(yǔ)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)。
(2)專業(yè)知識(shí):從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)工作的根基。專業(yè)知識(shí)包括網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)、WEB前端開發(fā)、Java程序設(shè)計(jì)、JavaWEB程序設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用技術(shù)、Java輕量級(jí)框架應(yīng)用技術(shù)等。
1)計(jì)算機(jī)相關(guān)高等數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力;
2)熟練使用辦公自動(dòng)化系列軟件的能力;
3)外語(yǔ)應(yīng)用能力;
4)基本程序設(shè)計(jì)能力;
5)具備閱讀并正確理解需求分析報(bào)告和項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案的能力;
6)具備熟練查閱各種,并加以整理、分析處理,進(jìn)行文檔管理的能力;
7)具有通過系統(tǒng)幫助、網(wǎng)絡(luò)搜索、專業(yè)書籍等途徑獲取專業(yè)技術(shù)的能力;
1)網(wǎng)站策劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)和運(yùn)營(yíng)維護(hù)能力;
2)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理和維護(hù)能力;
3)熟練掌握相應(yīng)編程語(yǔ)言,具有可視化和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的能力;
4)具有JavaEE架構(gòu)開發(fā)及軟件設(shè)計(jì)的能力;
5)運(yùn)用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用管理信息系統(tǒng)的能力;
6)具有綜合性網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與*能力;
7)計(jì)算機(jī)多媒體素材的處理能力;
8)具有較好的軟件工程的管理理論,能在實(shí)際的軟件項(xiàng)目開發(fā)過程中具備一定的管理能力。
本專業(yè)學(xué)生必須修滿86學(xué)分,總學(xué)時(shí)為1908學(xué)時(shí)。公共課必修14學(xué)分,專業(yè)課必修42學(xué)分,選修課低學(xué)分14學(xué)分,專業(yè)拓展課程低16學(xué)分。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表
性程 | 課程名稱 | 課時(shí) | 類別 | 考試明 | 說程 | 課學(xué)期教學(xué)安排 |
總學(xué)時(shí) |
面 授 |
實(shí) 踐 |
網(wǎng)絡(luò)
課時(shí) |
自 修 |
學(xué) 分 |
必修◆選修○ | 團(tuán)
考查
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
公共課 | 思想道德與法律基礎(chǔ) | 36 | 8 | 4 | 20 | 4 | 2 | ◆ | 團(tuán) |
公共課必修14學(xué)分 |
√ | ||||
*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義體系概論 | 72 | 50 | 4 | 10 | 8 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
廉潔與修身 | 36 | 8 | 4 | 20 | 4 | 2 | ◆ | √ | |||||||
大學(xué)英語(yǔ) | 36 | 8 | 4 | 20 | 4 | 2 | ◆ | √ | |||||||
高等數(shù)學(xué) | 72 | 50 | 0 | 10 | 12 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
大學(xué)體育與健康教育 | 36 | 16 | 10 | 8 | 2 | 2 | ◆ | √ | √ | ||||||
形勢(shì)與政策 | 36 | 8 | 4 | 20 | 4 | 2 | ○ | √ | √ | √ | √ | √ | |||
小計(jì) | 324 | 148 | 30 | 108 | 38 | 18 | |||||||||
專業(yè)課 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) | 36 | 22 | 2 | 8 | 4 | 2 | ◆ | 團(tuán) |
專業(yè)課必修42學(xué)分 |
√ | ||||
圖形圖像處理(Photoshop) | 36 | 26 | 2 | 4 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
web前端開發(fā) | 72 | 58 | 2 | 8 | 4 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ) | 72 | 62 | 6 | 0 | 4 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 72 | 52 | 8 | 8 | 4 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
Android移動(dòng)開發(fā) | 72 | 54 | 2 | 12 | 4 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
Linux操作系統(tǒng)及應(yīng)用 | 72 | 56 | 4 | 8 | 4 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理 | 72 | 56 | 4 | 8 | 4 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
3dsMAX應(yīng)用教程 | 72 | 60 | 4 | 4 | 4 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
JavaWeb程序設(shè)計(jì) | 72 | 48 | 8 | 12 | 4 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
Web前端框架應(yīng)用 | 72 | 48 | 8 | 12 | 4 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
移動(dòng)應(yīng)用UI設(shè)計(jì) | 72 | 58 | 2 | 8 | 4 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
多媒體應(yīng)用技術(shù) | 72 | 48 | 16 | 0 | 8 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
小計(jì) | 792 | 600 | 52 | 92 | 48 | 44 | |||||||||
選修課 | 企業(yè)文化管理 | 36 | 28 | 2 | 2 | 4 | 2 | ○ |
選修課低14學(xué)分 |
√ | |||||
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 36 | 20 | 10 | 2 | 4 | 2 | ◆ | √ | |||||||
藝術(shù)與審美 | 36 | 32 | 0 | 0 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
中華傳統(tǒng)文化 | 36 | 32 | 0 | 0 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
應(yīng)用文寫作 | 36 | 28 | 4 | 0 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
個(gè)人理財(cái)學(xué) | 36 | 26 | 4 | 2 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
管理溝通技巧 | 36 | 18 | 10 | 4 | 4 | 2 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
商務(wù)禮儀 | 72 | 40 | 16 | 8 | 8 | 4 | ○ | √ | |||||||
頂崗實(shí)習(xí) | 72 | 8 | 52 | 4 | 8 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
小計(jì) | 396 | 232 | 98 | 22 | 44 | 22 | |||||||||
專業(yè)拓展課 | 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 | 72 | 54 | 6 | 4 | 8 | 4 | ◆ | 團(tuán) |
專業(yè)拓展 課低16 學(xué)分 |
√ | ||||
大學(xué)生心理健康 | 72 | 56 | 4 | 4 | 8 | 4 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
商務(wù)談判 | 36 | 18 | 8 | 6 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
飲食與中國(guó)文化 | 36 | 24 | 4 | 4 | 4 | 2 | ○ | √ | |||||||
音樂欣賞 | 36 | 28 | 2 | 2 | 4 | 2 | ○ | √ |
畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告(畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文) | 144 | 0 | 0 | 144 | 0 | 8 | ◆ | 團(tuán) | √ | ||||||
小計(jì) | 396 | 180 | 24 | 164 | 28 | 22 |
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí),具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具有信息采集的需求分析與采集方案設(shè)計(jì)能力;
3.具有信息檢索、甄別、整理、去重、存儲(chǔ)、語(yǔ)義分析能力;
4.具有信息處理系統(tǒng)搭建、應(yīng)用部署、運(yùn)行管理及安全管理能力;
5.具有數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)處理與分析基本能力;掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基本理論,具備數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力。
本專業(yè)相關(guān)就業(yè):IT技術(shù)支持/維護(hù)工程師、考研、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/*/美工、公務(wù)員、公務(wù)員(區(qū)縣級(jí)及機(jī)關(guān))、公務(wù)員(地市級(jí)機(jī)關(guān))、公務(wù)員(省級(jí)機(jī)關(guān))、公務(wù)員(中央國(guó)家機(jī)關(guān))、銀行會(huì)計(jì)/柜員、*代表、事業(yè)單位、軟件工程師。
以上就是廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處*號(hào)碼聯(lián)系方式全部?jī)?nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59第二屆高等教育高質(zhì)量發(fā)展論壇將于11月15日在重慶舉辦
時(shí)間:2024年11月10日事關(guān)“雙一流”建設(shè)!國(guó)務(wù)院這份報(bào)告,信息量很大
時(shí)間:2024年11月10日2023年度自主審核單位撤銷和增列的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單公布
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時(shí)間:2024年08月19日新建本科院校轉(zhuǎn)型不能“一刀切”
時(shí)間:2024年08月19日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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