江蘇中考可報高職院校排名 2022年江蘇常州市高級中等學(xué)校招生工作意見 - 百度...

初三能復(fù)讀嗎
中考是可以復(fù)讀的，但是我們需要明確知道的一件事就是：中考可以復(fù)讀且只有一次機會，錯過了可能就與高中無緣了！政策規(guī)定：不允許學(xué)生在義務(wù)階段學(xué)校（即公辦學(xué)校）復(fù)讀。但可以在全日制補習(xí)學(xué)校補習(xí)，第二年繼續(xù)參加中考。在區(qū)教育局招辦設(shè)立的報名點報名，復(fù)讀生與應(yīng)屆生的中考錄取政策完全一樣。所以，考生如果選擇復(fù)讀，只能選擇私立學(xué)?；蛘哐a習(xí)學(xué)校進行學(xué)習(xí)，想在原學(xué)?；蛘吖W(xué)校繼續(xù)復(fù)讀是不可以的。中考復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生相同。
復(fù)讀有什么要求
1、中考復(fù)讀生由于在上一年初三學(xué)習(xí)中很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都已經(jīng)熟悉就容易形成一種優(yōu)越感，老師講課的時候就覺得自己已經(jīng)會了不需要聽，這樣一來重讀一年該是什么樣還是什么樣。中考復(fù)讀生應(yīng)該把自己當作應(yīng)屆生一樣對待，熟悉的知識點就當作復(fù)習(xí)，利用這種優(yōu)勢超越其他同學(xué)。
2、穩(wěn)定的心態(tài)是中考取勝的基礎(chǔ)，對于中考復(fù)讀生來說，這點更加重要。中考復(fù)讀生不需要父母過多地督促學(xué)習(xí)，甚至要適當為他們減壓，不要把眼光僅僅放在成績和排名上，不要因為一兩次的成績不穩(wěn)定而焦慮不安，以平常心對待，避免猶豫不決、患得患失。

隨著教育政策特別是對升普高政策的收緊，如果學(xué)生中考成績一般，那還是建議選擇讀高職比較好。
首先，如果娃娃的考試成績一般，沒有閱讀的欲望，最好選擇讀職業(yè)高中。我們可以考慮學(xué)費?，F(xiàn)在教育政策是9年義務(wù)教育，也就是說高中以后學(xué)費普遍比較高。如果你是普通高中，學(xué)費肯定比職業(yè)高中貴。對那些成績不理想，家庭條件一般的同學(xué)來說，我覺得選擇值職高肯定比選擇普高更理性。

很多人，尤其是家長，認為如果孩子上普通高中，文憑可能會更好，但其實這也是一個誤區(qū)?，F(xiàn)在職業(yè)高中也可以拿到中專文憑，甚至有些職業(yè)高中還可以拿到大專文憑。除了現(xiàn)在的職業(yè)高中，我們也可以繼續(xù)深造。所以，如果你個人覺得自己不是讀書的材料，但同時又想拿到非常好的文憑，那么這個時候選擇職業(yè)高中肯定更合適。假如是從自己的發(fā)展方向來看，那么我覺得讀職高也是比較好的。
其實并不是每個孩子都是學(xué)霸，一個班幾十個成績好的學(xué)生也就那么幾個。對于那些成績不是很好的學(xué)生來說，早點學(xué)一門手藝不是好事。所以我們還是應(yīng)該去讀職業(yè)高中比較好，因為在讀職業(yè)高中的同時，可以學(xué)習(xí)一些其他的手藝。有了這些手藝，以后進入社會，就有了立足之本。其實我覺得做人一定不能野心勃勃。我顯然沒有那種能力，但我必須固執(zhí)地認為我是一個天才。我覺得這個想法其實是最可笑的。當然，我們不是說讀普高不好。比如有的人考試成績不理想，因為表現(xiàn)不好。這個時候也可以選擇讀普高。
職業(yè)院校的重點是學(xué)習(xí)技術(shù)。除了語數(shù)，其他都是專業(yè)課。例如，如果你選擇計算機，其他課程都是與計算機相關(guān)的綜合課程。職業(yè)高中也分為就業(yè)班和高考班。就業(yè)班與企業(yè)合作。畢業(yè)后直接去企業(yè)工作，高考班和普通高中一樣參加高考。職業(yè)高中也是全日制是相對來說比較容易，尤其是在高三階段。
普通高中除了學(xué)習(xí)語言、地理、歷史、生物、化學(xué)、化學(xué)、物理。當然要看你是文科班還是理科班。大部分高三都在補課，包括暑假寒假，娃娃學(xué)習(xí)和精神壓力都比較大。
職業(yè)高中和普高填志愿，除非你成績好，普高可以選擇好學(xué)校，大部分都會像職業(yè)高中一樣選擇職業(yè)大學(xué)。
所以，如果覺得自己成績不太理想考不上普高，但同時又想拿到非常好的文憑，那么這個時候選擇職業(yè)高中肯定更合適。

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【 #中考# 導(dǎo)語】 考 網(wǎng)從常州市教育局了解到，2022年江蘇常州市高級中等學(xué)校招生工作意見已發(fā)布，詳細內(nèi)容如下：

為深入貫徹落實《省教育廳關(guān)于做好2022年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（蘇教基函〔2022〕9號）等文件要求，進一步促進教育公平，維護良好教育生態(tài)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)就做好2022年全市高級中等學(xué)校招生工作提出如下意見。

一、招生學(xué)校

普通高中學(xué)校和職業(yè)院校。職業(yè)院校是指在常州市具有招生資質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中等）、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、普通高等職業(yè)學(xué)校、開放大學(xué)、技工院校（含技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師學(xué)院等）。

二、組織報名

（一）報名時間：2022年2月28日至3月7日。

（二）報名條件：

凡符合下列條件的人員，可以報名參加全市初中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱“中考”）。

1.熱愛祖國，遵紀守法，品行端正。

2.初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力。

3.身體健康。

下列人員不能報名參加中考。

1.被高一級學(xué)校開除學(xué)籍、勒令退學(xué)不滿一年的學(xué)生。

2.上一年因升學(xué)考試舞弊被取消2022年報考資格的考生。

3.高級中等學(xué)校的在校學(xué)生。

（三）報名要求：本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生應(yīng)符合學(xué)籍管理規(guī)定，在籍在冊。非本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生，應(yīng)在籍在冊且九年級在常州就讀滿一年。

（四）報名方式：考生登錄“常州市高級中等學(xué)校招生考試管理系統(tǒng)”（以下簡稱“常州中招系統(tǒng)”）網(wǎng)上報名。

（五）報名地點：具有常州市戶籍并在本地具有正式學(xué)籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，可在學(xué)籍所在學(xué)校報名。非應(yīng)屆初中畢業(yè)生以及在外地就讀的本市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生，可到戶籍所在地教育行政部門指定地點報名。

（六）報名費、考試費：按照省、市物價部門規(guī)定，報名費每生12元，考試費每門學(xué)科（含體育）9元?！?022年常州市中考招生指南》工本費3元，考生可自愿購*。報名時考生需交二寸近期正面免冠同底版照片4張。

三、招生計劃、范圍及收費

（一）各地、各校要嚴格按照2022年常州市高級中等學(xué)校招生計劃組織招生，嚴禁無計劃招生、超計劃招生，違規(guī)招收的新生不能取得學(xué)籍，因此造成不良后果的，將嚴肅追責(zé)問責(zé)。

（二）嚴格落實公辦、民辦普通高中屬地招生政策，具體招生范圍由常州市教育局統(tǒng)籌確定。民辦普通高中的招生范圍應(yīng)與所在地公辦普通高中保持一致，生源不足的，可由市教育局在轄區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑安排招生計劃。所有公辦、民辦普通高中嚴禁違規(guī)跨區(qū)域招生。職業(yè)院校面向全市招生。

（三）各招生學(xué)校要嚴格按照省、市有關(guān)部門規(guī)定的收費標準收費，并在公布招生計劃的同時公布收費標準。

四、志愿填報

（一）普通高中及部分省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項目志愿填報

1.批次安排。共分兩個錄取批次。

第一批次提前錄取學(xué)校包括：

（1）江蘇省常州高級中學(xué)：面向溧陽市、金壇區(qū)、武進區(qū)和經(jīng)開區(qū)橫林鎮(zhèn)、遙觀鎮(zhèn)、橫山橋鎮(zhèn)招生。

（2）常州市第一中學(xué)、常州市北郊高級中學(xué)、江蘇省奔牛高級中學(xué)：面向武進區(qū)和經(jīng)開區(qū)橫林鎮(zhèn)、遙觀鎮(zhèn)、橫山橋鎮(zhèn)招生。

（3）江蘇省前黃高級中學(xué)、江蘇省武進高級中學(xué)、江蘇省橫林高級中學(xué)：面向新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)和經(jīng)開區(qū)潞城街道、丁堰街道、戚墅堰街道招生。

（4）常州市第五中學(xué)藝術(shù)班：面向全市招生。

（5）實施省現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項目中“中職與本科分段培養(yǎng)項目”（以下簡稱“3+4”項目）、“五年制高職與本科”分段培養(yǎng)項目（以下簡稱“5+2”項目）學(xué)校：面向全市招生。

第二批次錄取學(xué)校為普通高中學(xué)校。

2.填報方式及時間。

5月28日至6月3日，考生在“常州中招系統(tǒng)”上自主填報志愿。

在第一批次提前錄取學(xué)校中，根據(jù)常武地區(qū)普通高中招生錄取政策優(yōu)化調(diào)整方案，常武地區(qū)考生可填報對應(yīng)的1至2所普通高中學(xué)校志愿。

在第一批次提前錄取學(xué)校中，全市所有考生可填報1至4所“3+4”“5+2”項目學(xué)校的1至2個專業(yè)志愿。

在第二批次錄取學(xué)校中，全市所有考生可填報對應(yīng)的1至3所普通高中學(xué)校志愿。

（二）職業(yè)院校登記入學(xué)填報

1.階段安排。共分兩個階段進行。

（1）第一階段為預(yù)登記入學(xué)階段?？忌稍诼殬I(yè)院校公布登記入學(xué)資格線后，結(jié)合自身意愿和專業(yè)志向，在“常州中招系統(tǒng)”上預(yù)登記8個專業(yè)。

（2）第二階段為直接登記入學(xué)階段。在預(yù)登記入學(xué)階段中未被職業(yè)院校錄取的考生可繼續(xù)選擇計劃未完成的專業(yè)進行直接登記入學(xué)，登記成功即被學(xué)校錄取，先登記先錄取。

2.填報方式及時間。

7月1日至7月4日，考生登陸“常州中招系統(tǒng)”自主填報。

五、綜合素質(zhì)評定

綜合素質(zhì)評定結(jié)果以等級方式呈現(xiàn)，分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級。綜合素質(zhì)評定結(jié)果作為升入高一級學(xué)校的參考依據(jù)。新生報到時須將成長記錄冊、綜合素質(zhì)評價表交錄取學(xué)校。綜合素質(zhì)評定操作辦法按照市教育局有關(guān)文件執(zhí)行。

六、命題、考試、閱卷

（一）命題

堅持立德樹人根本任務(wù)?？茖W(xué)設(shè)置試卷難度。根據(jù)不同學(xué)科特點，合理設(shè)置試卷試題結(jié)構(gòu)。減少記憶性試題，增加探究性、開放性、綜合性試題，堅決防止偏題怪題，有效考查學(xué)生綜合素質(zhì)。

（二）考試組織方式

中考由市統(tǒng)一命題，分考區(qū)組織考試?？荚囋瓌t上設(shè)置在初中標準化考點進行?？紕?wù)工作做到嚴密組織、嚴格管理、嚴肅紀律。

（三）考試科目、分值及時間

（注：中考總分為700分。英語學(xué)科總分為120分，筆試90分，口語、聽力測試30分。道德與法治、歷史合卷各50分，滿分為100分。體育考試滿分為40分。）

（四）閱卷

全市實行網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷。網(wǎng)上閱卷由市教育考試院組織，市教育科學(xué)研究院具體實施。市教育科學(xué)研究院選聘政治素質(zhì)和專業(yè)能力過硬的學(xué)科教師參加閱卷工作。各地、各校積極支持并配合做好閱卷教師的選聘工作。

（五）有關(guān)要求

1.初中畢業(yè)藝術(shù)素質(zhì)測評按常教體〔2022〕4號文件執(zhí)行，藝術(shù)素質(zhì)測評成績將計入學(xué)生初中階段綜合素質(zhì)評價報告，作為初中畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生錄取的參考依據(jù)。

2.中考物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科的實驗操作考核按常教基〔2022〕4號文件要求實施，成績評定分“合格”和“不合格”兩個等級。

3.道德與法治、歷史實行開卷考試，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)考試時考生不得攜帶各種型號的計算器。

4.中考成績只通知到考生本人，不公布、不排名，任何單位和個人不得炒作中考成績?？忌缧鑼χ锌汲煽冞M行復(fù)核，按《常州市初中學(xué)業(yè)水平考試成績復(fù)核辦法》（常教考〔2021〕2號）執(zhí)行。

七、藝術(shù)、體育專業(yè)，體育后備人才班（含體育、藝術(shù)特長生）和普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點等招生

（一）報考體育運動學(xué)校及普通中等專業(yè)學(xué)校（含高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）藝術(shù)專業(yè)的考生，應(yīng)持畢業(yè)學(xué)校的證明，直接向所報考的學(xué)校報名，參加招生學(xué)校組織的專業(yè)加試。報考體育運動學(xué)校專業(yè)加試合格的考生，須參加中考，其錄取工作由市教育考試院統(tǒng)一組織。

報考文化藝術(shù)類學(xué)校的考生，可參加由省教育考試院和省文旅廳組織的提前單獨招生，由省教育考試院組織提前錄取。

報考常州市第五中學(xué)藝術(shù)專業(yè)的考生，由市教育考試院發(fā)布面試通知，招生學(xué)校組織專業(yè)加試。

報考體育、藝術(shù)專業(yè)（特長生）的考生須專業(yè)加試合格方可填報上述專業(yè)志愿。

（二）各地要加強對體藝特長生招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，招生學(xué)校、招生項目和招生人數(shù)必須經(jīng)教育行政部門審核批準。各校特長生招收人數(shù)，原則上不得超過該校招生計劃的5％。具體按《關(guān)于做好2022年常州市普通高中體育、藝術(shù)特長生招生專業(yè)考試工作的實施意見》（常教體〔2022〕4號）執(zhí)行。體藝特長生招生解釋權(quán)屬招生學(xué)校。

（三）未經(jīng)市教育考試院批準，任何學(xué)校不得組織招生面試。

（四）省市創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點學(xué)校的實驗班招生計劃，在下達2022年高中招生計劃時一并公布。

八、體格檢查

（一）體檢工作由市教育局會同市衛(wèi)健委，安排指定的縣（區(qū)）級以上醫(yī)院（或體檢站）組織進行。主檢醫(yī)生應(yīng)由具有主治醫(yī)師以上職稱的人員擔任。

（二）體檢工作人員要認真學(xué)習(xí)、正確掌握體檢標準和體檢工作方法，防止偏寬、偏嚴、錯檢、漏檢，嚴禁弄虛作假。

（三）職業(yè)院校招生身體健康狀況檢查標準，按原國家教委《關(guān)于普通中專招生體檢工作意見的通知》（教職〔1994〕5號）規(guī)定執(zhí)行。

九、錄取

（一）嚴格落實省教育廳關(guān)于普通高中、職業(yè)院校招生入學(xué)工作的部署要求，按照確定的招生范圍、計劃、標準、時間和方式，統(tǒng)一通過“常州中招系統(tǒng)”組織招生錄取，切實加強對招生計劃和錄取過程的監(jiān)管。

（二）錄取工作在常州市招生考試工作委員會、市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市、轄市（區(qū)）教育考試院（招辦）組織招生學(xué)校進行。所有普通高中學(xué)校和職業(yè)院校新生必須經(jīng)常州市教育考試院辦理錄取手續(xù)，錄取通知書必須加蓋市、轄市（區(qū)）教育考試院（招辦）的錄取專用章，未加蓋錄取專用章的按照違規(guī)招生處理。職業(yè)院校新生學(xué)籍注冊，由常州市教育考試院審核并出具三聯(lián)單，按照各自所屬教育行政部門要求進行辦理。

1.普通高中學(xué)校錄取必須堅持德、智、體全面衡量，公平、公正、公開的原則，劃定全市普通高中錄取最低控制分數(shù)線，根據(jù)考生所填志愿和各校招生計劃數(shù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取。超計劃招生、最低控制分數(shù)線下錄取的學(xué)生及其他違規(guī)錄取的學(xué)生，一律不得注冊學(xué)籍。

2.職業(yè)院校堅持市場招生、提前招生、雙向選擇、登記入學(xué)的錄取原則，劃定各專業(yè)登記入學(xué)資格線。職業(yè)院校錄取在普通高中錄取前進行，考生在“常州中招系統(tǒng)”登記入學(xué)前可提前查詢普通高中達線情況，如已達普通高中分數(shù)線，仍然在“常州中招系統(tǒng)”登記入學(xué)并被職業(yè)院校錄取，一律不得再被普通高中或其他職業(yè)院校錄取。在預(yù)登記入學(xué)階段，考生可在“常州中招系統(tǒng)”上自主選擇8個專業(yè)，“常州中招系統(tǒng)”根據(jù)考生選擇的專業(yè)次序和各專業(yè)招生計劃數(shù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取。在直接登記入學(xué)階段，考生在預(yù)登記入學(xué)階段招生計劃未完成的專業(yè)中，只要分數(shù)達線登記成功即被學(xué)校錄取，先登記先錄取。

經(jīng)主管部門審批同意，職業(yè)院?？蓪ν瓿烧猩媱澋木o缺專業(yè)在直接登記入學(xué)階段開辟綠色通道，對高出預(yù)登記入學(xué)階段實際錄取分數(shù)線20分、但未成功登記入學(xué)的考生，按不超過學(xué)?？傆媱?%的比例，實行破格錄取。

（三）職業(yè)院校具體錄取時間見市教育考試院公告。

（四）破格和加分錄取

招生學(xué)校在招生過程中不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的才能，對在體育、藝術(shù)、科技發(fā)明創(chuàng)造等方面取得突出成績的特長生，可依據(jù)有關(guān)規(guī)定破格錄取。

烈士子女錄取時加30分投檔。公安系統(tǒng)“一級、二級英雄模范”、因公犧牲、一級至四級因公傷殘民警子女加20分投檔。歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺、港、澳地區(qū)考生錄取時加10分投檔。受到常州市人民*及以上部門表彰的見義勇為人員或其子女錄取時加5分投檔?，F(xiàn)役軍人子女加分按照有關(guān)文件執(zhí)行。上述考生必須具有可資證明材料。同時符合幾項加分條件的考生，只能享受一項加分等級，加分不能累計。從2022年開始，取消少數(shù)民族考生中考加分政策。

（五）身殘（指不繼續(xù)惡化，沒有傳染的非內(nèi)科疾病）的考生，生活能獨立自理，符合錄取條件的，應(yīng)與其它考生同等錄取。

（六）各學(xué)校招生錄取時堅持男女一視同仁，若招收男女比例有特殊要求，必須經(jīng)上級批準并在下達招生計劃時予以明確。

（七）熱點優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校招生計劃分配到初中學(xué)校的比例為70%。享受分配計劃的學(xué)生必須在該初中學(xué)校在籍并讀滿三年。熱點優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校招生計劃70%分配部分的錄取，在考生綜合素質(zhì)合格的前提下，在有關(guān)學(xué)校錄取分數(shù)線下30分以內(nèi)，依據(jù)從高分到低分原則進行錄取，先按第一志愿錄取，如第一志愿人數(shù)不足，再錄取第二志愿，以此類推。未完成的分配名額計劃，納入相應(yīng)學(xué)校的招生計劃。溧陽市、金壇區(qū)、武進區(qū)可結(jié)合實際情況，制定各自區(qū)域內(nèi)熱點優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃分配實施辦法。

（八）非應(yīng)屆初中畢業(yè)生不得報考體藝特長生，不得報考江蘇省高品質(zhì)示范高中建設(shè)學(xué)校，如報考四高中，錄取時中考成績減30分投檔。

（九）“強基計劃”后備人才協(xié)同培養(yǎng)計劃對象，完成培養(yǎng)課程學(xué)分修習(xí)要求，且中考第一志愿填報培養(yǎng)高中學(xué)校，總分達區(qū)域四高中最低錄取分數(shù)線的，即可被培養(yǎng)高中學(xué)校錄取?！皬娀媱潯焙髠淙瞬艆f(xié)同培養(yǎng)解釋權(quán)屬招生學(xué)校。

（十）江蘇省常州高級中學(xué)面向溧陽市、金壇區(qū)的錄取分數(shù)線不得低于該校在市區(qū)的錄取分數(shù)線，未完成的計劃統(tǒng)一納入該校的市區(qū)招生計劃。

十、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格管理，全面落實各項招生紀律

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。高級中等學(xué)校招生工作事關(guān)人民群眾切身利益，政策性強、關(guān)注度高，各級招生委員會和教育行政部門要提高政治站位，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和工作統(tǒng)籌，按照屬地管理、分級負責(zé)的原則，全面落實招生管理工作。溧陽市、金壇區(qū)、武進區(qū)可結(jié)合實際情況，制定具體招生工作方案，并于5月下旬前報市教育局批準備案。

（二）嚴肅招生紀律。進一步明確要求全面落實“十個嚴禁”：嚴禁以各種方式阻止學(xué)生參加中考；嚴禁提前招生、無計劃招生、超計劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生、普通高中免試招生；嚴禁公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招攬生源；嚴禁學(xué)校間混合招生、招生后違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學(xué)；嚴禁與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的考試結(jié)果作為招生依據(jù)；嚴禁以高額物質(zhì)獎勵、免收學(xué)費、虛假宣傳等方式爭搶生源；嚴禁招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴禁招收借讀生、人籍分離、空掛學(xué)籍；嚴禁收取擇校費、與招生入學(xué)掛鉤的贊助費以及跨學(xué)期收取學(xué)費；嚴禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學(xué)率。

（三）規(guī)范招生行為。認真貫徹省教育廳關(guān)于普通高中、職業(yè)院校招生入學(xué)工作部署要求，充分尊重學(xué)生選擇學(xué)校的自*，不得無理干涉、蠻橫阻撓、強行包辦學(xué)生填報志愿。各初中學(xué)校必須在填報志愿前將《2022年常州市中考招生指南》發(fā)放給考生，不得截留和延遲發(fā)放。招生中如有干涉學(xué)生填報志愿、封鎖招生信息，敗壞風(fēng)氣及有損教育形象的現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)查實，將按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

（四）加強過程管理。招生學(xué)校不得發(fā)布虛假廣告和招生簡章，所有招生廣告必須按照管理權(quán)限經(jīng)市教育局或市人社局審核批準后方可刊登、發(fā)布；不得許愿、誤導(dǎo)社會、學(xué)生及其家長；不得擅自到初中學(xué)校進行影響和干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的招生宣傳。初中學(xué)校教職員工不得私自向招生學(xué)校提供學(xué)生名單、家庭住址和聯(lián)系方式，更不得借機謀取非法利益，不得接受有可能影響指導(dǎo)學(xué)生填報志愿的吃請和禮物。

（五）嚴格遵紀守法。招考工作人員要堅持原則，廉潔自律，秉公辦事，模范執(zhí)行有關(guān)政策和規(guī)定，堅決*徇私舞弊等不正之風(fēng)，嚴禁弄虛作假。如有違規(guī)違紀情形，將按照《刑法》（九）、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部33號令）以及黨紀政紀有關(guān)規(guī)定嚴肅查處。加強誠信教育，嚴肅考試紀律，對違反考試紀律和有舞弊行為的考生，將根據(jù)不同情況，分別給予取消考試資格、取消錄取資格或取消入學(xué)資格的處罰。

（六）強化督查追責(zé)。各地要將招生入學(xué)工作作為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的階段性重點內(nèi)容，適時對招生入學(xué)政策落實情況開展常規(guī)性督導(dǎo)。健全責(zé)任追究機制，對于違規(guī)違紀招生的學(xué)校，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、追究相關(guān)人員責(zé)任、依照有關(guān)規(guī)定給予減少下一年度招生計劃、停止當年招生直至吊銷辦學(xué)許可證等處罰；對出現(xiàn)招生工作把關(guān)不嚴、監(jiān)管不力、違規(guī)建立學(xué)籍等的，依規(guī)依紀追究有關(guān)單位及當事人、責(zé)任人的責(zé)任。執(zhí)行督查通報制度，定期通報轄區(qū)內(nèi)招生政策執(zhí)行情況和入學(xué)工作組織實施情況，并報市教育局備案。

十一、本意見解釋權(quán)屬常州市招生考試工作委員會、常州市教育局。

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯的，就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔心孩子在社會上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔心了。
最最關(guān)鍵的一點是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大專——
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，進入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)中專課程，后三年學(xué)習(xí)大專課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認的全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學(xué)二年連讀，五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀90年代?！?＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實力的中職學(xué)校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學(xué)形式。
4、實施五年制大專的意義？
是各省、市為了進一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點和不同點？
相同點：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年，相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學(xué)，學(xué)費按高職收費標準分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費前3年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。
招生對象
全國各省（市、自治區(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學(xué)金，生活費補貼1500∕年。同時享受當?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元∕年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學(xué)金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年；
國家勵志獎學(xué)金為5000∕年；國家獎學(xué)金為8000∕年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計培養(yǎng)目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時安排的重復(fù)
（3）解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
（4）彌補了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
（5）教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生家庭負擔；
（7）五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個重要補充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué)，十五六歲，是人生價值觀形成、學(xué)習(xí)語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實踐能力；
（4）有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學(xué)習(xí)5年，有近2/3的時間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟、管理等方面的知識；更強的綜合應(yīng)用各種知識解決實際問題的能力；解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應(yīng)變能力；有利于對復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應(yīng)試，減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力，有利于學(xué)生夯實基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓(xùn)練過程，所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務(wù)類、護理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學(xué)生適合報考五年制大專？
1、動手能力較強，善于理論聯(lián)系實際。但上完高中考取大學(xué)?？啤⒈究戚^困難的同學(xué)；
2、學(xué)習(xí)成績一般，考不上重點高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué)；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點項目；
2、初中起點大專教育，中等教育與高等教育貫通，學(xué)制五年；屬國家大專統(tǒng)招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通?？埔粯拥拇?，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高?！皩Ｉ尽笨荚嚒⑶舐?、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學(xué)歷認證、出國、留學(xué)、移民等都具有效力）