今天大學(xué)路小編整理了雅思劍橋7test4閱讀1 劍7Test4寫作Task1真題及解析【雅思真題】相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。
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2023年4月雅思考試(4月10日)閱讀真題答案
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想要去出國留學(xué),就必須要去完成雅思考試,并且要在該考試里拿到不錯的分數(shù)。如果大家在考試前有看過以往考試的真題以及答案解析,對于自己的考試是有很多用處的。那么今天就到小鐘老師來看一看雅思考試2023年4月10日雅思閱讀部分的考試真題答案。
2023年4月10日雅思閱讀真題及答案:
Passage 1
主題:自助超市
題型:填空+ 匹配+選擇
Passage 2
主題: 水母泛濫的原因及影響
題型:匹配+填空+多選
Passage 3
主題:人類的進化
題型:判斷+單選+填空
為何雅思考試閱讀總是做不完:
基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致讀太慢:
很多童鞋的基礎(chǔ)不夠好,主要體現(xiàn)在詞匯量不夠及語法掌握不牢,這就會導(dǎo)致題目文章理解困難,分不清復(fù)雜句結(jié)構(gòu),導(dǎo)致抓不住重點。
針對這兩點你需要做的是:
1、牢固掌握雅思閱讀高頻詞
2、對文章進行生詞和同義替換的總結(jié)
同意替換詞是雅思閱讀最大的出題點,自己進行總結(jié),能幫助自己更深入的理解。
3、掌握雅思閱讀重點句型
雅思閱讀重在轉(zhuǎn)折、并列、因果等邏輯上的考察,補好基礎(chǔ)語法后,需要在這些邏輯句型上花費更多的時間去掌握。
長時間緊扣單個句子:
很多同學(xué)會對每個單詞逐一停頓,并逐一翻譯地閱讀,強迫癥式地想完全理解每句話的意思,這樣會浪費很多時間,也完全沒有必要。
在雅思閱讀中,要以意群、句子,甚至幾個句子為一個單位移動,必要的時候進行跳讀。
掌握基礎(chǔ)語法和邏輯后,讀不懂的快讀,讀得懂的抓住重點。
還有同學(xué)低聲朗讀或嘴唇蠕動著默讀,用手或筆指著卷面一排排地導(dǎo)讀,這些都是嚴重影響閱讀速度的壞習(xí)慣,現(xiàn)在開始,童鞋們就應(yīng)有意識的抑制這些習(xí)慣性行為。
時間快用完時緊張負面情緒:
在考場上,很多同學(xué)越想按時完成越是緊張。一旦一篇文章沒有及時做完,后面就慢慢心態(tài)崩了...
其實,大家的目標不是9分的話,就不是 非得做完全部的題目,最重要的是,保證已做的題全部正確。
所以在平常的練習(xí)中,先保證正確率,前期可以仔細地慢慢做,做到每題全對;
后期熟練做題并牢固掌握詞匯語法后,要在1小時內(nèi)達到40個全對的目標,第一遍對錯誤的題進行總結(jié),第二遍繼續(xù)練習(xí)直到1小時內(nèi)全對為止。
最后,不能單純追求詞匯量的提高,真正掌握一個單詞在語境中的意思,比自我感動式的狂刷單詞有用得多。
雅思考試閱讀有哪些考試順序:
1、何為“順序原則”
“順序原則”即雅思官方在題型特點注釋中所述的“Answers are in passage order.”說的復(fù)雜一些,便是:若某一題型符合“Answers are in passage order”的描述,該題型所包含的幾個題目的答案在文中分布的相應(yīng)位置隨題號的變大而逐漸靠后。Sounds like a mouthful, right? 簡而言之吧,就是這種題型考生可以順著題號一題一題地往文章更靠后的位置找,比較符合正常人的閱讀習(xí)慣(相信很少有人上來先讀一篇文章的第三段,或者第四段吧)。
2、順序原則與題型
宏觀地看一篇雅思閱讀文章包涵的全部題型,答案分布的順序也符合題型出現(xiàn)的先后順序,例如全文包含先判斷題,后填空題這兩種題型,則較有可能出現(xiàn)的情況是判斷題答案分布在文章的前半部分,而填空題在文章后半部分。例如: 劍橋雅思真題集系列7,Test 4 Passage 1: 前7題判斷題分布于前6個段落,剩下的段落填空題分布于第9段,和前面7段無關(guān)。
3、順序原則之于解題的指導(dǎo)方針
最后來說說順序原則和解題過程的關(guān)系。兩者的關(guān)系主要體現(xiàn)在前者對如何讀題干的影響。對于遵守順序題型的題型,考生在審閱題干時候可以選擇審一題解一題的做法,因為相關(guān)內(nèi)容在文中按順序出現(xiàn),這樣做考生也會感到循序漸進,脈絡(luò)清楚。當然,選擇在一開始講該題型的每個題干都審閱一遍也未嘗不可,可先完成較容易定位的題目,再活用順序原則,縮小較難定位題目所需的搜索范圍。對于亂序題型,特別是段落信息配對題,考生須在文中搜索答案之前審閱全部題干,最好讀兩遍以加深印象:因為信息在文中的分布為亂序,所以第1題的信息有可能出現(xiàn)在比如,倒數(shù)第二段,而我們的閱讀順序,如前文所述,肯定是從頭段至尾段的。若讀一題做一題便可能會出現(xiàn)做一題就耗去讀全篇的時間,得不償失。題號大的題目在這一題型中是很有可能比題號小的題目更早做出來的。
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2021年4月雅思閱讀考試真題答案
一般雅思考試的閱讀部分是會有三篇文章,其中難度都不一樣。大家來看這些考試的閱讀真題,既能了解以往考試都是怎樣考的,也能了解其中會有什么難度。那么就到來看看雅思考試2021年4月17日的雅思閱讀考試真題吧。
2021年4月17日雅思閱讀真題與答案:
閱讀READING
Passage 1
文章題材:說明文(農(nóng)業(yè))
文章題目:有機農(nóng)業(yè)與化肥
文章難度:★★★
題型及數(shù)量:人名配對+判斷+填空
參考答案:
1.D
2.B
3.C
4.A
5.YES
6.NO
7.NOT GIVEN
8.YES
9.NO
10.farming
11.curry
12.natural/organic
13.chemical
可參考真題:劍橋11——TEST 1Passage1Crop-Growing Skyscrapers
Passage 2
文章題材:說明文(歷史)
文章題目:航海發(fā)展史
文章難度:★★★★
題型及數(shù)量:待補充
題目及答案:待補充
可參考真題:劍橋13——TEST4Passage1CuttySark:theFastestSailingShipofallTime
Passage 3
文章題材:議論文(科學(xué))
文章題目:小組作業(yè)研究
文章難度:★★★★
題型及數(shù)量:待補充
題目及答案:待補充
可參考真題:劍橋15——TEST 1 Passage 3 What Is Exploration?
補充詞匯
與農(nóng)業(yè)相關(guān)的詞匯:
1.arable可耕作的
2.farmland耕地
3.agriculture農(nóng)業(yè)
4.pasture牧場
5.pesticide殺蟲劑
6.fertilizer肥料
7.irrigation灌溉
8.synthetic合成的
9.crop莊稼
10.yield產(chǎn)量
同義替換詞:
1.target-goal-aim-objective目標
2.investigate-explore-study-research研究
3.look after-take care of照顧
4.areas-region區(qū)域
5.predict-expect-presume預(yù)測, 推測
6.be have-perform表現(xiàn)
7.die out-extinct滅絕
8.excel at-be sophisticated in擅長做某事
9.danger-threat威脅
10.entire-whole全部的
雅思大作文結(jié)構(gòu)有什么:
1、Argument類essay結(jié)構(gòu)
“To what extent do you agree or disagree / what’s your opinion?”這類便是argument類雅思作文。
Introduction:表述自己同意或者不同意,A和D只能選一個,不能中立。
Body:從不同角度論證自己的觀點(三個論據(jù)尤佳),每個論據(jù)立成段,段與段之間的中心思想不能重復(fù)。
Conclusion:總結(jié)自己的觀點,此段中切勿出現(xiàn)新的論據(jù)。
2、Discussion類essay結(jié)構(gòu)
“Do you think it is a positive or negative development / Discuss both views and give your opinions.”這類便是discussion類雅思作文。
一般是討論利弊或者從正方兩面闡述觀點,再闡述自己的觀點。切忌如果只討論一個方面就會偏題。文章應(yīng)盡量避免出現(xiàn)過多“advantage”單詞和“disadvantage”單詞,顯得詞匯量單薄??捎胢erit, benefit, value, strength等代替advantage,用downside, weakness等代替disadvantage。
3、Report類essay結(jié)構(gòu)
“what are the reasons and provide solutions”這類便是report類雅思作文。從1) Why;2) Result;3) Solution三個方面來寫文章。
雅思小作文怎么寫:
1、總結(jié)段可有可無,可加主觀觀點
結(jié)尾段建議考生為求文章結(jié)構(gòu)板塊的完整性起到首尾呼應(yīng)的作用,用1到2句話重申圖表突出特征然后總結(jié)圖表反映的現(xiàn)象揭示其規(guī)律和本質(zhì),切忌添加主觀觀點!圖表沒有反映的信息絕對不寫,也不要隨意亂猜!
2、趨勢描寫就是increase和decrease以及l(fā)eveloff
同學(xué)們在描寫趨勢的上升或下降的時候常常只用到了一個increase&decrease+副詞的模式。這樣對上升下降的描寫我們可以采取至少三種的描寫方式動詞+副詞,形容詞+名詞以及把上升下降的詞換做形容詞來使用。這也就正好避免了評分標準四GrammaticalRangeandAccuracy(語法范圍與精確)中的陷阱。
3、連接詞
連接詞用了、句子之間的連接也有了,文章完成沒問題了。在評分標準第二點中明確提到了CoherenceandCohesion(連貫與銜接),可見這是相當重要的得分參考點而很多中國學(xué)生的作文中充滿了then、after、before等這樣單調(diào)的低級連接詞比較后的得分自然不會上去。合理的使用一些從句、關(guān)聯(lián)詞會使你的句子看起來更加精煉和有創(chuàng)意。
劍7Test4寫作Task1真題及解析【雅思真題】
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劍7解析:
劍橋雅思7,第四套試題,寫作部分 Task 1真題部分:
WRITING TASK 1
You should spend about 20 minutes on this task.
The pie charts below show units of electricity production by fuel source in Australia and France in 1980 and 2000.
Summa rise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
TASK 1真題解析
題目要求(見“劍7”P101)
審題
此題為餅狀圖,是關(guān)于1980年和2000年澳大利亞和法國用來發(fā)電的燃料組成的變化和比較。審題時要注意,同一個國家的不同年份為變化,而不同國家的同一個年份為比較。
寫作思路
餅狀圖的寫作思路與柱狀圖和表格比較近似,也是要分析變化和比較。一般說來,可以在主體段落寫變化,結(jié)尾進行比較。也就是說,文章可以分為四段。第一段交代核心信息,對題目的說明性文字進行改寫。第二段描述澳大利亞從1980年到2000年期間用來發(fā)電的燃料組成的變化。第三段描述法國從1980年到2000年期間用來發(fā)電的燃料組成的變化。最后的結(jié)尾段把澳大利亞和法國進行對比,說明兩個國家在發(fā)電總量和發(fā)電的燃料構(gòu)成方面的差異。
考官范文(見“劍7”P168)
參考譯文
這些圖比較了1980年和2000年澳大利亞和法國的電的來源。在這些年間,電的產(chǎn)量幾乎翻了一番,澳大利亞從100單位增長到170單位,而法國則從90增長到180。
在1980年,澳大利亞用煤炭作為主要的發(fā)電來源(50單位),其他的則來自于天然氣、水力(分別生產(chǎn)20單位)和石油(只生產(chǎn)10單位)。到2000年,煤炭占到電能生產(chǎn)的75%以上,只有水力繼續(xù)成為另一個重要的發(fā)電來源,提供約20%的電力。
與之相反,1980年在法國,作為電的來源的煤炭只產(chǎn)生25單位電,天然氣與此相似。剩下的40單位主要來源于石油和核能,水力只提供了5單位。但到2000年澳大利亞從未使用過的核能在法國成為主要來源,生產(chǎn)126單位,約為總電量的75%,而煤炭和石油一共才生產(chǎn)50單位。其他來源不再重要。
總之,很明顯,到2000年時,這兩個國家依賴于不同的主要燃料來源:澳大利亞依賴煤炭而法國則是核能。
范文分析
開頭段分析:
本文開頭段有兩句話:第一句對題目(rubric)的說明性文字稍加改寫;第二句則描述了餅狀圖的總體趨勢(overall trend),也就是從1980年到2000年澳大利亞和法國發(fā)電量的變化。
主體段分析:
第二段描寫澳大利亞1980年和2000年間發(fā)電來源的變化。重點描述那些占主要地位的電能來源,比例特別低的可以忽略不計,不需要像流水賬一樣,把每種電能來源都一一點到。注意:本段為了避免都是用發(fā)電單位以至于可能造成乏味和缺乏變化,采取了1980年用發(fā)電單位,而2000年用百分比這樣的形式。
第三段描述法國的電能來源的情況。按照電能從大到小的順序進行描述。注意作者在描述變化的同時,把法國與澳大利亞的最顯著區(qū)別(核能)也進行了簡單對比。
結(jié)尾段分析:
結(jié)尾段總結(jié)了本餅狀圖有關(guān)變化和比較的最核心信息:澳大利亞一直依賴煤炭,而法國則是后來核能占優(yōu)勢。
用詞變化:
提供:produce, supply, contribute
主要的:main, principal
復(fù)雜句型:
分詞結(jié)構(gòu)作補充說明的狀語:Between these years electricity production almost doubled, rising from 100 units to 170 in Australia and from 90 to 180 units in France. 在這些年間,電的產(chǎn)量幾乎翻了一番,澳大利亞從100單位增長到170單位,而法國則從90增長到180。
with結(jié)構(gòu)引導(dǎo)的狀語:The remaining 40 units were produced largely from oil and nuclear power, with hydro contributing only 5 units. 剩下的40單位主要來源于石油和核能,水力只提供了5單位。
while引導(dǎo)的比較狀語從句:But by 2000 nuclear power, which was not used at all in Australia, had developed into the main source, producing almost 75% of electricity, at 1 26 units, while coal and oil together produced only 50 units. 但到2000年澳大利亞從未使用過的核能在法國成為主要來源,生產(chǎn)126單位,約為總電量的75%,而煤炭和石油一共才生產(chǎn)50單位。
改寫(paraphrase):
同樣寫到煤炭作為電能來源的時候(單詞位置的變化):
第二段開頭:In 1980 Australia used coal as the main electricity source(50 units)...
第三段開頭:In contrast, France used coal as a source for only 25 units of electricity in 1980...
時間狀語的位置分別在一句話的開頭和結(jié)尾,以避免雷同。
“電能來源:分別表達成electricity source和source of electricity,也是為了體現(xiàn)多樣化表達。
同樣寫到燃料發(fā)電的時候(結(jié)構(gòu)的變化):...the remainder was produced from natural gas, hydro power (each producing 20 units)and oil(which produced only 10 units).
括號表示補充說明。提高水力發(fā)電的時候用分詞結(jié)構(gòu),而涉及石油的時候則用了定語從句。
我希望以上的解答能為您的留學(xué)規(guī)劃添磚加瓦。留學(xué)之路雖曲折,卻不孤單。如有更多疑惑或需要進一步了解,我們的官方網(wǎng)站隨時歡迎您。那里有更詳盡的留學(xué)資訊和專家團隊的*指導(dǎo),助您順利走上留學(xué)之路。期待與您的每一次相遇,祝申請順利!
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