蘭州理工中等專業(yè)學校和山東省濰坊商業(yè)學校哪個好

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一、蘭州理工中等專業(yè)學校和山東省濰坊商業(yè)學?；拘畔Ρ?/h2>

學校	創(chuàng)建時間	隸屬于
蘭州理工中等專業(yè)學校	1964	蘭州市教育局
山東省濰坊商業(yè)學校	1964	濰坊市教育局

二、蘭州理工中等專業(yè)學校和山東省濰坊商業(yè)學校開設專業(yè)對比

蘭州理工中等專業(yè)學校

山東省濰坊商業(yè)學校

三、蘭州理工中等專業(yè)學校和山東省濰坊商業(yè)學校招生人數(shù)對比

蘭州理工中等專業(yè)學校

山東省濰坊商業(yè)學校

四、蘭州理工中等專業(yè)學校和山東省濰坊商業(yè)學校學校簡介

蘭州理工中等專業(yè)學校

蘭州理工中等專業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)"的辦學格局。學校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學校”。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學?！?。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學校，成立了蘭州理工職教集團。學校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學目標。近年來，通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學校管理、教育、教學、科研、辦學模式等內(nèi)涵軟實力整體提升的特色。

山東省濰坊商業(yè)學校

山東省濰坊商業(yè)學校始建于1964年，是一所綜合類國辦全日制重點普通中專學校，隸屬于濰坊市教育局。學校坐落于風景宜人的沿海城市、美麗的風箏之都——濰坊?，F(xiàn)有倉南、崇文兩個校區(qū)，占地254畝，建筑面積12萬余平方米。教職員工359人，在校生6700余人。固定資產(chǎn)總值4億元，實訓設備總值7000余萬元，圖書館藏書30余萬冊。近年來，學校先后被評為全國教育系統(tǒng)先進集體、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、全國職業(yè)院校教學管理50強、全國職業(yè)院校教學工作診斷與改進試點學校、省職業(yè)教育先進單位、省級文明校園、山東省中等職業(yè)教育示范學校。 學校設有旅游系、商貿(mào)系、會計系、汽車工程系、信息技術(shù)系、基礎(chǔ)教育學院、培訓學院等7個教學部門，開設20個中專專業(yè)，10個“三二連讀”大專專業(yè)、2個“3+4”中職本科分段培養(yǎng)本科專業(yè)，涵蓋信息技術(shù)、財經(jīng)、商貿(mào)、交通運輸、旅游服務、文化藝術(shù)等6個專業(yè)大類。現(xiàn)有7個省級品牌專業(yè)、13個市級特色品牌專業(yè)、4個中央財政資金重點支持專業(yè)，3個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、4個國家首批“1+X”證書試點專業(yè)。 學校師資力量雄厚，擁有一支國內(nèi)一流水平的專家型教師隊伍?，F(xiàn)有專職專任教師300余人，其中正高級職稱6人，副高級職稱66人，碩士學位教師102人，“雙師型”專業(yè)教師達80%以上，另外聘請71名行業(yè)企業(yè)專家*學校專業(yè)技能教師?，F(xiàn)有全國教書育人楷模1人，國家“萬人計劃”教學名師2人，全國優(yōu)秀教師、師德標兵5人，全國最美教師1人，“齊魯最美教師”3人，省齊魯名師、名校長10人，省特級教師、優(yōu)秀教師8人，省級以上技能大賽優(yōu)秀指導教師42名，省職業(yè)教育青年技能名師8人，省優(yōu)秀教學團隊6個，省名師工作室4個。9人次被教育部聘為行業(yè)職業(yè)教育指導委員會委員，6人次被省教育廳聘為專業(yè)建設指導委員會委員。 學校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，致力于創(chuàng)建校企融合、共建共贏的長效機制，構(gòu)建校企“雙主體”育人模式。與海爾集團、一汽大眾、濰百集團、智聯(lián)友道等37家企業(yè)共建校企“雙主體”育人共同體，共建現(xiàn)代學徒制、冠名班、訂單培養(yǎng)班等合作辦學班級29個。校企共建高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合校內(nèi)實訓基地13個、校外實訓基地69個。牽頭本省大中型企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研機構(gòu)、大中專院校等142家成員單位成立濰坊市現(xiàn)代服務業(yè)職教集團。被濰坊市人民*授予“濰坊市校企合作工作先進集體”，被中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會評為“校企合作先進單位”。先后與臺灣、韓國、日本等國家和地區(qū)職業(yè)院校合作，開展課程共建、教師交流、學生培養(yǎng)等。 學校積極推進育人模式改革，不斷深化課堂和課程改革，走出一條高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“向課堂教學要質(zhì)量”，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才為主線，以信息化手段為支撐，全面推行SPOC云平臺、智慧課堂和以微課、慕課為支撐的翻轉(zhuǎn)課堂。先后與上海景格科技有限公司共建汽車技術(shù)“云立方”教學平臺，與北京絡捷斯特有限公司共建智慧教學課堂。為深化課程改革，深度開展課程建設，建立專業(yè)面向產(chǎn)業(yè)需求、課程體系面向產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的動態(tài)調(diào)整機制，構(gòu)建符合人才成長規(guī)律和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的現(xiàn)代職業(yè)教育課程體系，修訂專業(yè)課程標準，依照課程分級標準開展課程診改。先后牽頭、參與制定15門省專業(yè)課程標準，8門課程被立項為省職業(yè)教育精品資源共享課程，參與開發(fā)4個專業(yè)的國家級教學案例庫。 學校教育教學水平和育人質(zhì)量成效顯著。截止目前，學校共獲得近兩屆國家級教學成果二等獎3項，省級教學成果特等獎2項、一等獎1項，教育部行指委教學成果一等獎1項，市人民*教學成果特等獎14項、一等獎74項；近五年來承擔省級以上質(zhì)量工程項目47項，其中承擔省職業(yè)教育教學改革研究重點項目13項、品牌專業(yè)建設任務7項、省現(xiàn)代學徒制試點項目3項。教師獲得全國職業(yè)院校技能大賽教師教學能力大賽一等獎3項。近10年學生累計獲得全國職業(yè)院校技能大賽金牌72枚、全省職業(yè)院校技能大賽金牌136枚，金牌總數(shù)居全國、全省第一；會計專業(yè)單指單張和多指多張點鈔保持世界吉尼斯紀錄，2020年5月底，會計系學生閆麗鑫創(chuàng)造的“世界上30秒多指點鈔數(shù)量最多”記錄，30秒鐘點鈔474張，創(chuàng)造并打破點鈔世界紀錄。2019年7月12日，教育部長陳寶生到學校視察時對學校辦學水平和辦學成果給予高度評價，稱贊“這是一所了不起的學校！” 建校以來，學校共培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才5萬余名，組織各類社會培訓6萬人次。800余名畢業(yè)生走上縣級及以上黨政機關(guān)和大型企事業(yè)單位領(lǐng)導崗位，3000余名畢業(yè)生成為機關(guān)、企事業(yè)單位的中層以上骨干力量，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了巨大貢獻。 今天的濰坊商校堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，秉承“傾注人文關(guān)懷，塑造健全品格，致力職業(yè)發(fā)展，師生共同成長”的辦學理念，堅持“人人成才，全面發(fā)展”的育人理念，營造現(xiàn)代職業(yè)文化氛圍，致力于培養(yǎng)“素養(yǎng)全面、知識扎實、技能精湛”的現(xiàn)代化合格公民和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，推動學生職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展。全校上下以飽滿的工作熱情和高昂的工作斗志，團結(jié)一心，努力進取，不斷深化教學改革，創(chuàng)新教學模式，深化內(nèi)涵發(fā)展，提高育人質(zhì)量，為把學校打造成區(qū)域職業(yè)教育龍頭示范學校而努力奮斗！

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