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湖南體育職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有哪些及介紹

類別專業(yè)名稱表演藝術(shù)類(專)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教育類(專)體育教育體育類(專)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理健身指導(dǎo)與管理社會(huì)體育民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體育運(yùn)營(yíng)與管理體育保健與康復(fù)高,下面高三網(wǎng)小編為你整理了詳細(xì)內(nèi)容,歡迎瀏覽了解。

電子競(jìng)技

湖南體育職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞、體育教育、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、健身指導(dǎo)與管理、社會(huì)體育、民族傳統(tǒng)體育。

湖南體育職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
表演藝術(shù)類(專)	國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞
教育類(專)	體育教育
體育類(專)	電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理健身指導(dǎo)與管理社會(huì)體育民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體育運(yùn)營(yíng)與管理體育保健與康復(fù)高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理體能訓(xùn)練

湖南體育職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	體育教育
2	社會(huì)體育
3	健身指導(dǎo)與管理

湖南體育職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞

湖南體育職業(yè)學(xué)院國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞專業(yè)的前身是社會(huì)體育專業(yè)—體育舞蹈方向，于2009年開(kāi)始招收第一批體育舞蹈學(xué)生。2010年，成立表演藝術(shù)專業(yè)，開(kāi)始正式招生。2016年正式更名為——國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞專業(yè)。在2013年新學(xué)年，在校專業(yè)生已經(jīng)過(guò)百，在歷時(shí)4年的專業(yè)創(chuàng)建、發(fā)展過(guò)程中，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞專業(yè)學(xué)生在省內(nèi)外賽事、全國(guó)錦標(biāo)賽中屢獲佳績(jī)，同時(shí)在各類演出活動(dòng)中，擔(dān)綱著舞臺(tái)上重要角色。

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞專業(yè)是學(xué)院新興專業(yè)。本專業(yè)主動(dòng)適應(yīng)湖南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和體育舞蹈行業(yè)的發(fā)展，面向體育舞蹈大領(lǐng)域中的專業(yè)競(jìng)技領(lǐng)域、舞蹈教師、舞蹈演員和職業(yè)教練等四種行業(yè)方向，主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，專業(yè)知識(shí)與技能扎實(shí)的高素質(zhì)技能型人才。

迄今為止，社會(huì)市場(chǎng)對(duì)本專業(yè)人才的需求量依然是巨大的，本專業(yè)學(xué)生在入學(xué)初期，便在省內(nèi)、臨近省份的相關(guān)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任著專職/*的教學(xué)工作。

招生對(duì)象與學(xué)制：高中畢業(yè)或同等學(xué)歷者

學(xué)制：全日制三年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表演專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、演出機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)工作的高素質(zhì)技能型人才。

職業(yè)范圍

（一）服務(wù)面向

主要面向體育舞蹈行業(yè)的學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、會(huì)所、俱樂(lè)部等相關(guān)企事業(yè)單位。

（二）就業(yè)部門

體育舞蹈行業(yè)內(nèi)技術(shù)部門。

（三）就業(yè)崗位

1.體育舞蹈教練

2.體育舞蹈教師

3.體育舞蹈演員

4.體育舞蹈職業(yè)選手

人才培養(yǎng)規(guī)格

1. 素質(zhì)基本要求

（1）思想道德素質(zhì)：熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)*，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)社會(huì)體育事業(yè)；具備良好的道德品質(zhì)和思想作風(fēng)。

（2）心理素質(zhì)：具有一定的自我控制和自我反省能力，抗挫折能力及適應(yīng)環(huán)境變化的能力等。

（3）人文素質(zhì)：知識(shí)面較廣，具有良好的人文素養(yǎng)和文明禮儀。

（4）職業(yè)素質(zhì)：愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干；具有良好的職業(yè)道德；能合理規(guī)劃自身職業(yè)生涯。

2. 知識(shí)基本要求

（1）掌握體育舞蹈、芭蕾基訓(xùn)、現(xiàn)代舞、爵士舞的技術(shù)及教學(xué)技能。

（2）掌握運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)（包括運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、體育保健康復(fù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)等）的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

（3）掌握體育舞蹈社會(huì)指導(dǎo)教學(xué)的基本理論與常用方法。

（4）熟悉健身俱樂(lè)部營(yíng)銷與管理以及體育舞蹈賽事組織與策劃的基本常識(shí)。

3. 能力基本要求

（1）專業(yè)核心能力：體育舞蹈十種舞蹈的技能教學(xué)指導(dǎo)能力；體育舞蹈的專項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用能力；制訂課堂教學(xué)計(jì)劃能力；改善體適能的能力；體育舞蹈表演的能力；音樂(lè)選編能力；動(dòng)作編排能力；舞蹈課程*能力；體育舞蹈項(xiàng)目執(zhí)裁能力等。

（2）專業(yè)拓展能力：芭蕾基訓(xùn)、爵士舞、現(xiàn)代舞的課堂教學(xué)能力、創(chuàng)編、表演能力；健身俱樂(lè)部、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、舞蹈俱樂(lè)部/會(huì)所營(yíng)銷與管理能力，體育舞蹈競(jìng)賽活動(dòng)組織與策劃能力等。

（3）英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：通過(guò)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)（或以上）考試，通過(guò)高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，達(dá)到高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A級(jí)水平和高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試水平。

（4）普通話應(yīng)用能力：普通話達(dá)到三級(jí)甲等水平。

（5）交流與溝通能力：包括語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際交往、社交的基本禮儀和基本技巧。

4. 證書基本要求

（1）必須獲得至少一個(gè)與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，包括：行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證教師資格，如：體育舞蹈協(xié)會(huì)教師資格證等。

（2）體育舞蹈項(xiàng)目達(dá)到國(guó)家一級(jí)裁判員資格水平，行業(yè)協(xié)會(huì)獲得一級(jí)/A級(jí)裁判員資格水平。

電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握電子競(jìng)技的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握電子競(jìng)技工作規(guī)律，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力，能勝任電子競(jìng)技相關(guān)企業(yè)或體育部門的競(jìng)賽、教練、裁判、賽事（活動(dòng)）組織與管理等工作的技能型體育人才。

學(xué)制：三年制高職

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：4600/年

核心課程：電子競(jìng)技技術(shù)、電子競(jìng)技概論、電子競(jìng)技裁判、管理學(xué)、文案策劃、數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)、音視頻采編基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)等。

就業(yè)崗位：電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員、教練員、數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術(shù)分析師、裁判員、職業(yè)經(jīng)理人、賽事承辦、場(chǎng)地運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、主持與主播、電競(jìng)商務(wù)、游戲內(nèi)測(cè)工程師等。

校企合作單位：南京磊樂(lè)揚(yáng)鳴信息科技有限公司、湖南電競(jìng)文化發(fā)展有限公司、OMG電子競(jìng)技俱樂(lè)部、全民TV、snake電子競(jìng)技俱樂(lè)部、WE電子競(jìng)技俱樂(lè)部等。

電競(jìng)專業(yè)十問(wèn)

1.問(wèn)：學(xué)了這個(gè)專業(yè)以后從事什么職業(yè)，是否能當(dāng)職業(yè)選手？

答：職業(yè)選手是我們的培養(yǎng)方向之一，但不是每一個(gè)學(xué)生都適合當(dāng)選手，如教練員、數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術(shù)分析師、裁判員、職業(yè)經(jīng)理人、賽事承辦、場(chǎng)地運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、主持與主播、電競(jìng)商務(wù)、游戲內(nèi)測(cè)工程師等都是學(xué)生可以發(fā)展的方向。

2.問(wèn)：這個(gè)專業(yè)就是教學(xué)生打游戲嗎？

答:不是。游戲的操控和電子競(jìng)技技術(shù)只是其中一個(gè)很重要的組成部分，但還有很多課程需要學(xué)習(xí)，如電子競(jìng)技概論、電子競(jìng)技裁判、管理學(xué)、文案策劃、數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)、音視頻采編基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)等都是該專業(yè)的核心課程。

3.問(wèn)：什么樣的人能報(bào)考該專業(yè)，是不是打游戲很厲害就能來(lái)讀這個(gè)專業(yè)？

答:該專業(yè)培養(yǎng)的人才面向電子競(jìng)技全產(chǎn)業(yè)鏈。因此，考生應(yīng)認(rèn)同電子競(jìng)技，有志于從事該事業(yè)，且綜合素質(zhì)相對(duì)較高，通過(guò)筆試和面試即可就讀。不是“游戲打得好就可以讀”，更不是“網(wǎng)癮戒除所”。

4.問(wèn)：目前社會(huì)上宣傳的電子競(jìng)技專業(yè)很多，應(yīng)如何選擇？

答：首先，要明確目前教育部只批準(zhǔn)在高職(大專)院校開(kāi)設(shè)該專業(yè)，學(xué)制為全日制三年；其次，該專業(yè)規(guī)范的名稱應(yīng)為“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”；第三，就讀該專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后應(yīng)核發(fā)教育部承認(rèn)的畢業(yè)證書，所獲畢業(yè)證上注明的專業(yè)也應(yīng)是“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”。

通過(guò)以上幾點(diǎn)，家長(zhǎng)和考生就可以了解招生單位所開(kāi)設(shè)的是正式的“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè)，還是在別的專業(yè)之下所設(shè)的電子競(jìng)技方向，或者是電子競(jìng)技社會(huì)培訓(xùn)，從中選擇適合自己的教育方式。

5.問(wèn)：很多院校都宣稱自己是第一個(gè)開(kāi)設(shè)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)的學(xué)校，到底哪個(gè)才是全國(guó)首個(gè)？

答：電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)是2016年由我院率先通過(guò)湖南省教育廳向教育部申報(bào)獲批在專業(yè)目錄中增加的。因此從專業(yè)申報(bào)獲批的角度講，毫無(wú)疑問(wèn)我院是第一個(gè)向教育部申請(qǐng)?jiān)趯I(yè)目錄內(nèi)增補(bǔ)該專業(yè)并獲批的院校。

原則上該專業(yè)獲批增補(bǔ)后，所有符合條件的院校都可以申請(qǐng)開(kāi)設(shè)，而新設(shè)專業(yè)最快都只能于2017年開(kāi)始統(tǒng)一招生。從開(kāi)設(shè)招生的角度講，可能還會(huì)有其他院校與我院同時(shí)進(jìn)行，因此可能不存在嚴(yán)格意義上的“第一個(gè)開(kāi)設(shè)”的學(xué)校，用“第一批開(kāi)設(shè)”來(lái)表達(dá)會(huì)更嚴(yán)謹(jǐn)一些。

6.問(wèn)：電子競(jìng)技是體育項(xiàng)目嗎？

答：當(dāng)然是。2003年11月18日,國(guó)家體育總局正式批準(zhǔn)將電子競(jìng)技列為第99個(gè)正式體育競(jìng)賽項(xiàng)目。2011年,國(guó)家體育總局將電子競(jìng)技改批為第78個(gè)正式體育競(jìng)賽項(xiàng)目，電子競(jìng)技還被提名為2020年奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。

7.問(wèn)：電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)畢業(yè)生市場(chǎng)需求怎么樣？

答：全球范圍內(nèi)，電競(jìng)文化正在升溫，電競(jìng)已經(jīng)成為年輕人的一種生活方式。2014年中國(guó)電子競(jìng)技整體市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到226.3億元， 2015年整體市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到近270億元，2016年電競(jìng)整體用戶規(guī)模達(dá)到1.7億。隨著電競(jìng)用戶規(guī)模不斷擴(kuò)大，行業(yè)持續(xù)高速發(fā)展，由電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)而衍生的新型產(chǎn)業(yè)（如賽事、直播平臺(tái)等）的進(jìn)一步繁榮，未來(lái)整體市場(chǎng)規(guī)模有望超過(guò)500億元。電競(jìng)作為一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)需求量潛力巨大。

8.問(wèn)：電子競(jìng)技和電子游戲的區(qū)別？

答：游戲主要是在虛擬的世界中以追求感受為目的的模擬和角色扮演，屬于娛樂(lè)范疇，沒(méi)有時(shí)間、回合限制，容易讓人沉迷；而電子競(jìng)技是在信息技術(shù)營(yíng)造的虛擬環(huán)境里，進(jìn)行嚴(yán)格的、有組織的，人與人之間的智力和體力的對(duì)抗。作為正式體育項(xiàng)目，它有明確的比賽規(guī)則與比賽時(shí)間，是運(yùn)動(dòng)員之間秉著公正公平的體育精神，進(jìn)行智力和體力的對(duì)抗。電子競(jìng)技對(duì)青少年智力發(fā)育、身心協(xié)調(diào)都很有幫助，可以讓青少年在與他人對(duì)抗、比賽的過(guò)程中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不斷超越自我、戰(zhàn)勝自我。

9.問(wèn)：如何看待外界對(duì)電競(jìng)的質(zhì)疑

答：任何新生事物在剛開(kāi)始出現(xiàn)時(shí)都會(huì)在一定程度上受到質(zhì)疑，這是可以理解的。從電子競(jìng)技的情況來(lái)看，它無(wú)疑已經(jīng)成為了一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，并在不斷地壯大和成熟中。從國(guó)家政策層面來(lái)看，電子競(jìng)技得到了多方重視和扶持，教育部新設(shè)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)（高職），也正是這種重視和扶持的體現(xiàn)。我們當(dāng)前要做的是在這種大環(huán)境下通過(guò)努力使得電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)走向?qū)I(yè)化、正規(guī)化和資源配置合理化。

10.問(wèn)：貴校本專業(yè)的師資力量如何？

答：我院作為體育局行業(yè)辦學(xué)，是湖南省唯一的公辦體育類高職院校，又是省級(jí)示范性（骨干）高職院校，并在教育部的人才培養(yǎng)評(píng)估中獲優(yōu)，在體育教學(xué)方面具有毋庸置疑的實(shí)力。此外，我院通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研并與電競(jìng)相關(guān)企業(yè)通力合作，依托湖南省電子競(jìng)技專業(yè)隊(duì)，聘請(qǐng)部分行業(yè)專家和電競(jìng)優(yōu)秀人才作為實(shí)操教練、客座講師、教授，在師資隊(duì)伍方面做到了合理配置，足以承擔(dān)該專業(yè)的教學(xué)任務(wù)。

健身指導(dǎo)與管理

一、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及健身健美、健身操舞運(yùn)動(dòng)技能和教學(xué)能力，在經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所中從事健身指導(dǎo)、健身咨詢、健身服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)技能型人才。

二、專業(yè)核心能力

健身教練和健身操舞項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技能及其教學(xué)指導(dǎo)能力、體質(zhì)測(cè)量與評(píng)價(jià)能力、制訂健身計(jì)劃能力、膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)能力、運(yùn)動(dòng)損傷處理能力、健身器械使用及維護(hù)能力、音樂(lè)選編能力、動(dòng)作編排能力、*課程*能力等。

三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程：運(yùn)動(dòng)解剖生理學(xué)、健身教練、普拉提、健美操、街舞、爵士舞、瑜伽、大眾健身營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)處方。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：第一學(xué)期初，學(xué)生進(jìn)入健身俱樂(lè)部完成為期一周的職業(yè)認(rèn)知見(jiàn)習(xí)。第二學(xué)期的暑假，學(xué)生進(jìn)企業(yè)進(jìn)行為期40-50天的見(jiàn)習(xí)。第四、五學(xué)期，學(xué)生以輪崗見(jiàn)習(xí)的方式，每學(xué)期完成為期兩周的下企業(yè)專業(yè)見(jiàn)習(xí)和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。第四學(xué)期的暑假，學(xué)生再次進(jìn)企業(yè)進(jìn)行為期40-50天的見(jiàn)習(xí)。第六學(xué)期，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

四、就業(yè)面向

面向各經(jīng)營(yíng)性健身俱樂(lè)部，從事健身教練或健身操舞項(xiàng)目的指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)與管理等相關(guān)工作。初始崗位包括：會(huì)籍顧問(wèn)、私人健身教練、巡場(chǎng)教練、團(tuán)操課教練；發(fā)展崗位包括：*部經(jīng)理、*主管、操課主管、店長(zhǎng)、總經(jīng)理等。

五、實(shí)踐教學(xué)條件

本專業(yè)教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)館完備，包括國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)室、器械健身房、健美操房、動(dòng)感單車房等全仿真實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。且擁有湖南省奧體陽(yáng)光青少年體育俱樂(lè)部及一輛國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)車。目前，器械健身房擬完全按“企業(yè)式”運(yùn)營(yíng)模式，在滿足教學(xué)實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，對(duì)外開(kāi)放運(yùn)營(yíng)。

電子競(jìng)技

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