今天大學(xué)路小編整理了社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理考研學(xué)校排名 香港讀研究生哪所學(xué)校比較好 考研藥學(xué)專業(yè)大學(xué)排名相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。
社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理考研科目有:①101政治、②201英語一或203日語、③306西醫(yī)綜合或648預(yù)防綜合或649衛(wèi)生管理綜合。社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)科是公共管理的二級學(xué)科之一,包括社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)、公共衛(wèi)生政策、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)院管理等分支學(xué)科。
補(bǔ)充資料:
社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理以生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ),以社會、社區(qū)及其衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、人 員為主要研究對象,將社會科學(xué)、管理科學(xué)的理論和方法應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)領(lǐng)域,力圖揭示社會、文化、經(jīng)濟(jì)等因素對群體健康的影響;采取社會措施來防治疾??;促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與改革,提高衛(wèi)生事業(yè)的效率和效益。其最終目的在于提高人民的健康水平和生活質(zhì)量,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理可授管理學(xué)或醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。
該專業(yè)主要研究:
1、高等醫(yī)學(xué)教育及其管理。主要研究:醫(yī)學(xué)院校學(xué)科、人才建設(shè),教育(教學(xué))評估,高等醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及課程體系改革,醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)及思維訓(xùn)練,繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育及其管理,研究生教育管理及改革等。
2、醫(yī)學(xué)科研管理及科研方法。主要研究:科研課題評價(jià)及科研協(xié)作,醫(yī)學(xué)科研資源建設(shè)及優(yōu)化配置,科技隊(duì)伍素質(zhì)及建設(shè),醫(yī)學(xué)技術(shù)評估,醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)分析等。
3、衛(wèi)生事業(yè)管理(醫(yī)院管理、衛(wèi)生勤務(wù)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì))。主要研究:醫(yī)院診療質(zhì)量管理,衛(wèi)生事業(yè)管理定量分析,衛(wèi)勤指揮自動化,現(xiàn)代衛(wèi)勤研究方法,衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)理論與應(yīng)用,醫(yī)療市場等。
4、醫(yī)學(xué)史。主要研究:中國軍事醫(yī)學(xué)史、醫(yī)學(xué)教育史等。
香港讀研究生有六所比較好的大學(xué):香港中文大學(xué)、香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港科技大學(xué)和香港浸會大學(xué)。
香港中文大學(xué)介紹:
香港中文大學(xué)(The Chinese University of Hong Kong),簡稱“港中大”(CUHK),是一所國際化公立研究型綜合大學(xué);
在人文學(xué)科、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、醫(yī)學(xué)、法律、傳媒、地理等領(lǐng)域堪稱學(xué)術(shù)重鎮(zhèn),也是香港唯一同時(shí)擁有諾貝爾獎、菲爾茲獎、圖靈獎及香農(nóng)獎得主任教的大學(xué)。
該校以“結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代,融會中國與西方”為使命,以靈活學(xué)分制、書院制、中英兼重和多元文化為特色,是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、松聯(lián)盟、中國大學(xué)校長聯(lián)誼會成員,亞洲首家AACSB認(rèn)證成員,香港互聯(lián)網(wǎng)交換中心所在地。
香港中文大學(xué)由新亞書院、崇基學(xué)院及聯(lián)合書院于1963年合并而成;1966年,成立香港首所研究生院;
1976年,整合不同書院的學(xué)系,由大學(xué)統(tǒng)一負(fù)責(zé);1986年,全面檢討課程結(jié)構(gòu),改用學(xué)分制,并加強(qiáng)通識教育;1998年,率全港之先錄取內(nèi)地本科生;2014年,港中大(深圳)成立。
作為香港乃至亞洲領(lǐng)先的高等學(xué)府和當(dāng)代新儒家的主要陣地;
港中大先后聚集了錢穆、林語堂、高錕、饒宗頤、楊振寧、余光中、莫里斯、姚期智、蒙代爾、盧煜明、楊偉豪等一批專家學(xué)者,培養(yǎng)了以數(shù)學(xué)家丘成桐、史學(xué)家余英時(shí)、遺傳學(xué)家徐立之、銀行家鄭海泉和十五位羅德學(xué)者等為代表的各界杰出人才。
港中大的創(chuàng)立打破了大英帝國殖民地只允許一所大學(xué)存在的鐵律,同時(shí)掀起香港的中文運(yùn)動,成功終結(jié)英文壟斷官方語言地位的局面,既是英國殖民史的分水嶺,也是20世紀(jì)亞洲地區(qū)非殖民化的表征之一,具有一定的時(shí)代意義。
藥學(xué)考研院校排名如下:
1、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。學(xué)校評級為A+。
2、中國藥科大學(xué)。學(xué)校評級為A+。
3、北京大學(xué)。學(xué)校評級為A。
4、沈陽藥科大學(xué)。學(xué)校評級為A。
5、浙江大學(xué)。學(xué)校評級為A。
6、復(fù)旦大學(xué)。學(xué)校評級為A-。
7、上海交通大學(xué)。學(xué)校評級為A-。
8、山東大學(xué)。學(xué)校評級為A-。
9、中山大學(xué)。學(xué)校評級為A-。
10、四川大學(xué)。學(xué)校評級為A-。
11、第二軍醫(yī)大學(xué)。學(xué)校評級為A-。
12、首都醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校評級為B+。
13、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校評級為B+。
14、華東理工大學(xué)。學(xué)校評級為B+。
15、蘇州大學(xué)。學(xué)校評級為B+。
16、中國海洋大學(xué)。學(xué)校評級為B+。
17、武漢大學(xué)。學(xué)校評級為B+。
18、華中科技大學(xué)。學(xué)校評級為B+。
19、中南大學(xué)。學(xué)校評級為B+。
20、第四軍醫(yī)大學(xué)。學(xué)校評級為B+。
21、南開大學(xué)。學(xué)校評級為B。
22、天津醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校評級為B。
23、中國醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校評級為B。
24、吉林大學(xué)。學(xué)校評級為B。
25、南京醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校評級為B。
26、浙江工業(yè)大學(xué)。學(xué)校評級為B。
27、安徽醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校評級為B。
28、鄭州大學(xué)。學(xué)校評級為B。
29、廣東藥科大學(xué)。學(xué)校評級為B。
以上內(nèi)容參考 百度百科——全國高等學(xué)校名單
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
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