山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院怎么樣(公辦還是民辦院校)

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• 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院簡(jiǎn)介
• 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院特色專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院簡(jiǎn)介

　　山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院成立于2005年6月，是由山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東黃金集團(tuán)聯(lián)合舉辦，以實(shí)施全日制普通本科教育為主的高等院校。學(xué)校是全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟單位、教育部“數(shù)據(jù)中國-產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟單位、美國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)中國協(xié)會(huì)(USCPA China Society)理事單位，被譽(yù)為“優(yōu)秀應(yīng)用型財(cái)經(jīng)人才的搖籃”。

　　學(xué)校秉持“厚德明志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，本著“以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，以服務(wù)為根本，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念，建立了“理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+素質(zhì)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+心理健康教育”五位一體的教育教學(xué)體系，培育了“胸懷天下、勇攀高峰、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的東方精神，明確了“一體兩翼、扎根地方、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、開放融合”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，既充分發(fā)揮高水平母體學(xué)校的支撐優(yōu)勢(shì)，又真正體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的發(fā)展之路。

　　修身治學(xué)理想園地

　　學(xué)校地處“五岳獨(dú)尊”、“中*山”的泰山腳下，南眺孔子故里圣城曲阜，北倚華夏母親河黃河，山水圣人薈萃于此，文化底蘊(yùn)豐厚。學(xué)校占地530余畝，一期建筑面積13萬平方米。鳳凰河畔樹茂風(fēng)清，園林景觀錯(cuò)落有致，校園環(huán)境安靜優(yōu)雅。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備，生活配套完善便利，圖書館紙質(zhì)藏書近50萬冊(cè)，電子圖書百余萬冊(cè)，期刊24萬余種，“掌上學(xué)習(xí)通” 移動(dòng)圖書館全面上線，為學(xué)生潛心求學(xué)和健康成長提供了優(yōu)越條件。

　　優(yōu)勢(shì)專業(yè)雄厚師資

　　學(xué)校積極對(duì)接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程實(shí)施規(guī)劃。學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、財(cái)稅金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、國際商學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院，和正保會(huì)計(jì)學(xué)院、曙光瑞翼大數(shù)據(jù)學(xué)院、東方世博數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等4個(gè)特色學(xué)院，開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等29個(gè)本科專業(yè)和特色專業(yè)方向，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類，形成了緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型專業(yè)體系。

　　學(xué)校依托母體學(xué)校山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的雄厚師資力量，形成了一支以山財(cái)大教師、自有教師為主體，以行業(yè)(企業(yè))專家為補(bǔ)充的學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型相得益彰的高水平“雙師型”師資隊(duì)伍，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了可靠保障。學(xué)校實(shí)施“雙百計(jì)劃”，即“百名教師下企業(yè)計(jì)劃”和“百名企業(yè)家進(jìn)校園計(jì)劃”，最大程度集聚行業(yè)領(lǐng)軍人才、管理精英參與教育教學(xué)全過程培養(yǎng);聘請(qǐng)了百余名各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者擔(dān)任特聘教授、客座教授、指導(dǎo)老師;省級(jí)教學(xué)名師領(lǐng)銜的大批優(yōu)秀中青年教學(xué)骨干，活躍在學(xué)校教學(xué)科研一線。

　　特色培養(yǎng)多元成才

　　學(xué)校全面實(shí)施本科學(xué)分制教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)自主選課程、選學(xué)習(xí)進(jìn)度、選任課教師，制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃，建立新的選課系統(tǒng)，從課程體系、管理體系、師資隊(duì)伍匹配上適應(yīng)學(xué)分制教學(xué)管理要求。積極踐行 “人為本、德為先、學(xué)為上”的育人理念， “一人一方案”全面實(shí)施大學(xué)生主體性、個(gè)性化學(xué)分制教學(xué)，營造因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)、尊重個(gè)性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境;以入選教育部產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃試點(diǎn)院校為契機(jī)，不斷深化“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式，實(shí)施“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”的培養(yǎng)模式，面向山東省“一圈一帶”區(qū)域現(xiàn)代服務(wù)、生產(chǎn)*和經(jīng)營管理一線，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、職業(yè)素養(yǎng)、人文情懷、社會(huì)責(zé)任感較強(qiáng)的管理、服務(wù)能力和一定技術(shù)應(yīng)用能力的優(yōu)秀經(jīng)管人才。

　　★創(chuàng)新成果豐碩

　　學(xué)生在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生英語演講競(jìng)賽、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬經(jīng)營大賽、山東省網(wǎng)站設(shè)計(jì)大賽、山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽等國家、省市各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新賽事中屢獲佳績(jī)，榮獲省部級(jí)、國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)上百項(xiàng)。

　　★ 社團(tuán)活動(dòng)多彩

　　學(xué)校全面推行第二課堂“五個(gè)一”工程(科技學(xué)術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、文體藝術(shù)和身心發(fā)展)，在全省率先啟動(dòng)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”，助力紅色老區(qū)精準(zhǔn)扶貧，帶動(dòng)紅色老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，2018年有一個(gè)項(xiàng)目獲山東省第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng);學(xué)生第二課堂活動(dòng)欣欣向榮，有學(xué)生社團(tuán)近百個(gè)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地88個(gè)，義務(wù)支教基地17個(gè)，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與率100%，廣大學(xué)子有充分施展才華、飛揚(yáng)個(gè)性的廣闊舞臺(tái);學(xué)校有近百人次榮獲省級(jí)社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，廣西“追鋒”支教團(tuán)隊(duì)5次榮獲省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，貴州習(xí)水支教團(tuán)隊(duì)2次榮獲省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù);學(xué)校連續(xù)5年被團(tuán)省委評(píng)為暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀組織單位”;校園文化活動(dòng)精彩紛呈，“東方講壇”、“創(chuàng)業(yè)沙龍”、“大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)”、“大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”、“嘉年華社團(tuán)活動(dòng)月”等成為校園文化品牌，讓東方學(xué)子度過四年最美好的時(shí)光。

　　★ 就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)寬廣

　　學(xué)校健全就業(yè)工作機(jī)制、完善就業(yè)服務(wù)體系，始終把學(xué)生就業(yè)作為“大民生工程”，畢業(yè)生平均就業(yè)穩(wěn)定在93%以上。畢業(yè)生因創(chuàng)新工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作作風(fēng)扎實(shí)，受到用人單位的廣泛認(rèn)可,學(xué)校獲“新浪網(wǎng)山東最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力本科院?！豹?jiǎng)項(xiàng)。在全國率先與斯坦福大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和資源實(shí)現(xiàn)對(duì)接，雙創(chuàng)教育走向國際化，與地方*和知名企業(yè)合作共建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，與泰安市人力資源和社會(huì)保障局合作共建的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培育中心，與泰安市雙創(chuàng)大廈共建的校外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供資金、政策和平臺(tái)支持，讓每一個(gè)立志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都擁有自主創(chuàng)業(yè)的廣闊空間。

　　★深造渠道暢通

　　根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)，實(shí)施分類培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生升學(xué)深造，專升本錄取率達(dá)28%以上;近年來碩士研究生錄取率穩(wěn)步攀升，數(shù)百名學(xué)生高分考取“985”、“211”名校及地方高水平大學(xué)。

　　學(xué)校積極拓展國際交流與合作，引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新型人才。學(xué)校與英國、美國、加拿大、法國、德國、馬來西亞、臺(tái)灣、香港等國家和地區(qū)高校建立校際合作關(guān)系，通過專升本、本升碩、專升碩、寒暑假游學(xué)等多種合作模式，為學(xué)生提供多種交流深造機(jī)會(huì)。

　　科研服務(wù)成效顯現(xiàn)

　　學(xué)校積極立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求提升應(yīng)用科研水平，“政、校、行、企”聯(lián)合共建高水平科研服務(wù)平臺(tái)。成立“大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心”、“泰山文化研究院”、“東方傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新基地”、“中國創(chuàng)業(yè)智庫山東研究院”等科研創(chuàng)新平臺(tái)，承擔(dān)教育部“產(chǎn)教融合”促進(jìn)計(jì)劃項(xiàng)目、教育部“產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人”項(xiàng)目、省市社科規(guī)劃項(xiàng)目、省高?？蒲杏?jì)劃項(xiàng)目等各級(jí)各類科研課題百余項(xiàng)，逐步形成了教學(xué)科研互動(dòng)，科研反哺教學(xué)的良好局面。學(xué)校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中彰顯責(zé)任與價(jià)值。為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才智力支持。

　　贊譽(yù)鵲起社會(huì)滿意

　　近年來，學(xué)校辦學(xué)特色日益彰顯，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)美譽(yù)度與日俱增。尤其是步入“二次創(chuàng)業(yè)、二次提升”新階段以來，得到了行業(yè)企業(yè)的充分信任，學(xué)校先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐示范單位”、“中國獨(dú)立學(xué)院杰出品牌”、“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“山東最具社會(huì)口碑高?！薄ⅰ吧綎|最佳社會(huì)聲譽(yù)高?！薄ⅰ吧綎|最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力本科院?！薄吧綎|最具辦學(xué)特色本科院?！钡确Q號(hào)。

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