律師類高職院校排名榜北京 大學(xué)生就業(yè)心得調(diào)查報(bào)告

一、 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

2010年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下高速發(fā)展的并獨(dú)善其身在地區(qū)、領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)危機(jī)得非常經(jīng)濟(jì)危機(jī)下公司開始裁員招聘需求大幅這使得的勞動力市場異常巨大大學(xué)生就業(yè)問題異常近期社會科學(xué)院發(fā)布的2010年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到2010年底將有100萬名大學(xué)生就業(yè)2010年還將有592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻

二、2010年與2010高校畢業(yè)生就業(yè)分析

2010年全國普通高校畢業(yè)生將559萬人比XX年年50萬人然而2010年的國際金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)的日趨顯現(xiàn)2010年畢業(yè)的611萬大學(xué)生就業(yè)面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)在全社會就業(yè)嚴(yán)峻的情況下高校畢業(yè)生依然面臨嚴(yán)峻的就業(yè)

（一）、08 09年的就業(yè)率對比分析：

2010年就業(yè)藍(lán)皮書指出2010年本科院校大學(xué)生就業(yè)率下降而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明2010屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%比起XX年屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就敏吵業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn)；2010屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%（非失業(yè)率90%）非211本科院校為87%、高職高專為84%；而XX年屆半年后就業(yè)率211院校為93%（非失業(yè)率94%）、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%2010屆大學(xué)畢業(yè)生約三分的就業(yè)在畢業(yè)后半年內(nèi)的

按教育部公布的數(shù)據(jù)2010屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬（本、專）按本得出的含拿歷比例推算2010屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內(nèi)外讀生的人數(shù)21.43萬畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)約434萬人在畢業(yè)半年后的73.56萬的失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中（包括工作又失去的）有51.59萬人還在尋找工作有5.46萬人無業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和留學(xué)另有16.51萬無工作無學(xué)業(yè)求職和求學(xué)者

（二）、2010屆畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)分析：

2010屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州；

高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島

（三）、 2010屆畢業(yè)生談搜就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：

（四）、2010年就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：

2010年從本科專業(yè)大類來看就業(yè)率最高的依次工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大類

從專業(yè)中類來看地礦類專業(yè)獨(dú)居榜首工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)較小就業(yè)率前十的專業(yè)中類中有8個(gè)為理工類專業(yè)專業(yè)小類的就業(yè)率排名更化了傾向高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢

2010年最難就業(yè)的專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)據(jù)首

“2010年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜”的調(diào)查顯示應(yīng)屆大學(xué)生最難就業(yè)的十個(gè)專業(yè)為：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、會計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)*及自動化、漢語言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)令人尷尬的這十個(gè)專業(yè)我國考生報(bào)考最熱門的專業(yè)

這項(xiàng)對20萬名畢業(yè)半年后的學(xué)生了調(diào)查結(jié)果顯示在635個(gè)本科專業(yè)中最熱門的10個(gè)專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)6.67萬人占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語3個(gè)專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬在應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專業(yè)中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計(jì)學(xué)等人們心目中的熱門專業(yè)占了9個(gè)

三、2010年大學(xué)生就業(yè)分析

（一）大學(xué)生就業(yè)預(yù)測

再者勞動和社會保障部科研所聯(lián)合浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)中心對2010年高校就業(yè)趨勢也了預(yù)測預(yù)測結(jié)果：2010年我國總勞動力富余但專業(yè)技術(shù)人才缺口大

勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在“十一五”期間計(jì)劃年均新增勞動力需求總量為1800萬但“十一五”期間每年新增勞動力供給為XX萬每年將200萬富余勞動力人事科學(xué)院《XX人才報(bào)告》預(yù)計(jì)到2010年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬而需求總量為6000萬兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余但專業(yè)技術(shù)人才仍將供不應(yīng)求的專業(yè)人才需求在、和產(chǎn)業(yè)上

產(chǎn)業(yè)缺口218萬人

國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要（XX-2010）》數(shù)據(jù)顯示我國共有涉農(nóng)院校43所在校學(xué)生大約為9萬教學(xué)和科研人員為3.5萬人130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)預(yù)計(jì)到2010年產(chǎn)業(yè)人才缺口將218萬人

產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人

我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)振興我國工業(yè)還需的工程師主要在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域預(yù)計(jì)到2010年人才缺口數(shù)字巨大將達(dá)1220萬人
產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人

該產(chǎn)業(yè)將就業(yè)崗位最多的高端涉外人才需求比如涉外會計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)都需要人才預(yù)計(jì)到2010年人才缺口預(yù)計(jì)在325萬人

由此可見我國專業(yè)技術(shù)人才總量還供不應(yīng)求的大學(xué)生“就業(yè)難”僅僅為表象原因有兩點(diǎn)：一名大學(xué)生學(xué)成知識和能力結(jié)構(gòu)能否企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)這值得思考；個(gè)人就業(yè)意愿和社會意愿差異

（二）電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已1000多萬家大中型企業(yè)就有10萬多家估計(jì)未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人而我國包括高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才10萬人近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率47%可見電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國大學(xué)生就業(yè)平均狀況不容樂觀的原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)還欠缺種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)主要面臨的問題有：

、課程開設(shè)不現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)教師大多由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)方向的人才組成的專業(yè)課程設(shè)置經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的簡單堆積

、學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用畢竟現(xiàn)實(shí)與虛擬兩個(gè)世界

、崗位群不學(xué)生不知道今后的就業(yè)方向更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具備能力和證書才能讓更有就業(yè)競爭力

（三）就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求

層電子商務(wù)在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上在層次需要計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能知道企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能.

層電子商務(wù)實(shí)施的軟件平臺在層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、安全、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇安裝、調(diào)試和

層電子商務(wù)應(yīng)用層在層次涉及商業(yè)邏輯網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和圖像的技能或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)

層電子商務(wù)運(yùn)營管理層在層次涉及商務(wù)支持人員如客戶服務(wù)市場、貿(mào)易、物流和*等諸多

2010屆的畢業(yè)生電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)非常嚴(yán)峻需自身各能力的培養(yǎng)的迎接挑戰(zhàn)！