江蘇省二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線（二本大學(xué)排行榜及分?jǐn)?shù)線）

今天大學(xué)路小編整理了江蘇省二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線（二本大學(xué)排行榜及分?jǐn)?shù)線）相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、江蘇省二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線
• 2、二本大學(xué)排行榜及分?jǐn)?shù)線
• 3、二本院校分?jǐn)?shù)排名

江蘇省二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線

江蘇省二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線江蘇師范大學(xué)二本排名61290，分?jǐn)?shù)線524分。無錫學(xué)院二本排名85493，分?jǐn)?shù)線500分。金陵科技學(xué)院二本排名86427，分?jǐn)?shù)線499。

1、江蘇師范大學(xué)。

江蘇師范大學(xué)二本排名61290，分?jǐn)?shù)線524分。位于中國江蘇省徐州市，創(chuàng)建于1952年。學(xué)校是中國教育部直屬本科高校，是江蘇省“雙一流”高水平應(yīng)用特色學(xué)院。學(xué)校設(shè)有16個(gè)二級學(xué)院，涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。

2、無錫學(xué)院。

無錫學(xué)院二本排名85493，分?jǐn)?shù)線500分。位于中國江蘇省無錫市，是經(jīng)中國教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科高等學(xué)校。學(xué)院成立于1983年，原為江蘇省政法干部學(xué)院，后于2000年更名為無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2016年升格為本科院校并更名為無錫學(xué)院。

3、金陵科技學(xué)院。

金陵科技學(xué)院二本排名86427，分?jǐn)?shù)線499。位于中國江蘇省南京市，是一所以工科為主的本科高等學(xué)校。學(xué)院前身為南京職業(yè)大學(xué)，于2016年更名為金陵科技學(xué)院。學(xué)院設(shè)有15個(gè)學(xué)院，包括工程學(xué)院、信息學(xué)院、商學(xué)院等，涵蓋工、理、管、文、法、經(jīng)、等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。

如何備考二本大學(xué)：

1、明確目標(biāo)和規(guī)劃。

要明確目標(biāo)，確定自己想要申請的二本大學(xué)。了解該學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、錄取要求和招生計(jì)劃，有針對性地進(jìn)行備考。其次，制定一個(gè)詳細(xì)的備考規(guī)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、復(fù)習(xí)計(jì)劃和模擬考試安排等。合理規(guī)劃時(shí)間，分配重點(diǎn)，幫助自己更好地備考。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

備考二本大學(xué)需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)各科目的知識。根據(jù)目標(biāo)院校的招生要求，重點(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)科目的知識點(diǎn)。有計(jì)劃地進(jìn)行知識點(diǎn)梳理、歸納總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，要做足夠的習(xí)題練習(xí)，通過做題來鞏固和提高自己的學(xué)習(xí)效果。

3、加強(qiáng)素質(zhì)和綜合能力。

除了學(xué)科知識的備考，二本大學(xué)的錄取也會綜合考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。因此，要注重培養(yǎng)自己的綜合能力。積極參加學(xué)校的社團(tuán)和組織活動，展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，參加各類實(shí)踐活動和社會實(shí)習(xí)，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

以上數(shù)據(jù)來自于高三網(wǎng)官網(wǎng)。

二本大學(xué)排行榜及分?jǐn)?shù)線

二本大學(xué)排行榜及分?jǐn)?shù)線如下：

浙江傳媒學(xué)院，分?jǐn)?shù)線最高排名第一名，550分。云南中醫(yī)藥大學(xué)，分?jǐn)?shù)線并列排名第一名，550分。青島理工大學(xué)，分?jǐn)?shù)線排名第二名，549分貴州中醫(yī)藥大學(xué)，分?jǐn)?shù)線排名第三名，548分。云南師范大學(xué)，分?jǐn)?shù)線排名第四名，547分河南中醫(yī)藥大學(xué)，分?jǐn)?shù)線排名第五名，546分。湖南工商大學(xué)，分?jǐn)?shù)線排名第六名，545分。

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“?？埔慌?、“專科二批”等招生批次。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學(xué)校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國家改革的總體方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肅、江蘇、山東、福建、四川、山西、陜西、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內(nèi)蒙、重慶、貴州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、寧夏、吉林。

27個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已經(jīng)取得重要的積極成效，取消批次對減輕基礎(chǔ)教育焦慮負(fù)擔(dān)和高考焦慮具有重要深遠(yuǎn)的意義。

同時(shí)，上海、福建、山東、海南、浙江、北京、遼寧、河北將本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再劃分高考錄取批次，促進(jìn)教育公平公正，就業(yè)公平公正。

2019年27個(gè)省份的改革已經(jīng)取得重要成果，尤其是浙江的高考錄取改革具有重要的推行價(jià)值。國家支持全國各省份盡快取消所有批次，促進(jìn)依法治教，依法治校，促進(jìn)高考和高校更深層次的改革。

二本院校分?jǐn)?shù)排名

全國公辦二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線如下：

一、文科錄取分?jǐn)?shù)最高，排名前10的二本大學(xué)：

1、上海海關(guān)學(xué)院：515分。

2、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)：506分。

3、重慶師范大學(xué)：505分。

4、遼寧師范大學(xué)：505分。

5、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)：502分。

6、集美大學(xué)：502分。

7、四川外國語大學(xué)：501分。

8、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)：501分。

9、湖南工商大學(xué)：500分。

10、浙江傳媒學(xué)院：500分。

二、文科錄取分?jǐn)?shù)最低、排名最后的10所二本大學(xué)：

1、三亞學(xué)院：406分。

2、西安信息職業(yè)大學(xué)：406分。

3、?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院：406分。

4、陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院：406分。

5、西安明德理工學(xué)院：406分。

6、西安工商學(xué)院：406分。

7、西安交通工程學(xué)院：406分。

8、陜西服裝工程學(xué)院：406分。

9、大連東軟信息學(xué)院：406分。

10、遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院：406分。

二本的具體含義

"二本"是中國高校招生錄取中的一個(gè)分類。在中國的高校錄取中，按照學(xué)校的辦學(xué)層次和錄取標(biāo)準(zhǔn)的不同，通常將高校分為三個(gè)層次：一本、二本和三本。其中，一本、二本和三本分別表示國家重點(diǎn)大學(xué)、普通本科高校和應(yīng)用型本科高校。

對于學(xué)生來說，“二本”通常指的是普通本科高校，包括一些比較知名或者較為綜合實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校。這些學(xué)校相對來說錄取難度較高，學(xué)科設(shè)置較為齊全，教學(xué)質(zhì)量和科研水平也相對較高。學(xué)生通過高考成績達(dá)到一定要求，可以申請這些學(xué)校的錄取。

二本學(xué)校相對于一本學(xué)校來說，競爭壓力較小，錄取分?jǐn)?shù)線一般較低，也給了一部分學(xué)生更多的機(jī)會進(jìn)入普通本科高校深造。二本學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力，提供了相對廣泛的專業(yè)選擇。許多學(xué)生通過二本的學(xué)習(xí)，也能夠在畢業(yè)后找到滿意的就業(yè)機(jī)會或繼續(xù)深造的機(jī)會。

需要注意的是，“一本”、“二本”、“三本”僅僅是中國高校招生錄取中的一個(gè)分類方式，不代表學(xué)校的絕對水平或者質(zhì)量。學(xué)生在選擇大學(xué)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣、專業(yè)需求、學(xué)科發(fā)展等因素進(jìn)行綜合評估和選擇。同時(shí)，在大學(xué)期間，積極參與各種實(shí)踐活動和學(xué)習(xí)，提高自身能力和綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會的需求和挑戰(zhàn)。

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