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承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話號碼聯(lián)系方式

更新:2023年10月23日 18:50 大學(xué)路

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承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院的專業(yè)介紹

涉外護(hù)理專業(yè):是包括英語護(hù)理、日語護(hù)理等各語種護(hù)理專業(yè)的總稱。2004年,教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合召開的技能型緊缺護(hù)理人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作會議上制訂的初中起點五年制高等職業(yè)教育培養(yǎng)方案,就采用了“涉外護(hù)理(英語)”專業(yè)這樣的名稱(《中等職業(yè)學(xué)校和五年制高職護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》),這表明“涉外護(hù)理專業(yè)”名稱已被教育部、衛(wèi)生部認(rèn)可。
英語護(hù)理專業(yè):該專業(yè)名稱的確立是一個首先在學(xué)校間和社會上逐步約定俗成,而后被教育、衛(wèi)生行政部門所認(rèn)可的過程。最初開設(shè)時稱其為“英語護(hù)理班”(簡稱英護(hù)班),也叫外語護(hù)理班(簡稱外護(hù)班)。隨著開設(shè)此類教學(xué)班學(xué)校的逐漸增多,英語護(hù)理教育模式不斷發(fā)展完善,在教學(xué)計劃、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面與原來通常意義上的護(hù)理專業(yè)(現(xiàn)我院稱為“普通護(hù)理專業(yè)”)有了較大區(qū)別,加之開辦學(xué)校和招生數(shù)量的增加,逐步演化發(fā)展為“英語護(hù)理專業(yè)”,簡稱“英護(hù)專業(yè)”。目前,我院英語護(hù)理專業(yè)已經(jīng)河北省教育廳、衛(wèi)生廳正式備案,而且社會上也已被廣泛認(rèn)可和采用。
英護(hù)專業(yè)是在我國改革開放不斷深入、護(hù)理界與國外的交流與合作日益增加的情況下,首先在中等醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域興起和發(fā)展起來的。1989年開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校只有3所,到1990年增加到10余所,這以后開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校陸續(xù)增加。20世紀(jì)90年代后期,由于院校調(diào)整等原因,開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校逐步減少。近幾年,隨著國內(nèi)就業(yè)壓力的不斷增大和向國外輸出護(hù)士渠道的逐步暢通,開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校又開始陸續(xù)增加,目前全國已有近百所。
20世紀(jì)80年代后期,隨著改革開放的不斷深入,我國護(hù)理界對外交流與合作日益增多,對能夠熟練掌握一門外語的護(hù)理人員需求不斷增加。同時,一些發(fā)達(dá)國家護(hù)士短缺現(xiàn)象也日益突出。另一方面,隨著醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,承德市衛(wèi)生技術(shù)人員短缺情況得到了有效緩解,我院部分護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生出現(xiàn)分配到其他行業(yè)工作的情況,這在當(dāng)時的認(rèn)識是所學(xué)非所用。因此,學(xué)校敏銳地意識到今后畢業(yè)生分配可能會面臨更大的困難。在這種情況下,當(dāng)我院從《經(jīng)濟(jì)參考》、《半月談》雜志等途徑獲得一些發(fā)達(dá)國家亟需從國外招聘護(hù)士的信息后,積極進(jìn)行了深入的調(diào)研論證,在衛(wèi)生部有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下,受衛(wèi)生部中國醫(yī)療衛(wèi)生對外技術(shù)合作公司(簡稱“中衛(wèi)公司”)的委托,經(jīng)河北省衛(wèi)生廳和河北省教委批準(zhǔn),于1989年創(chuàng)辦了首屆“英護(hù)班”。為進(jìn)一步擴(kuò)大特色辦學(xué)成果,2005年又開設(shè)了日語護(hù)理專業(yè),招收首屆新生50名。歷經(jīng)17年的不懈努力,我院涉外護(hù)理特色專業(yè)建設(shè),走過了一個從小到大、不斷發(fā)展成熟的探索歷程。從開發(fā)之初的只有1個英護(hù)班,發(fā)展到目前,涉外護(hù)理專業(yè)(英護(hù)、日護(hù))學(xué)生已占在校生總數(shù)的60%以上,成為學(xué)校的特色骨干精品專業(yè)。
涉外護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:面向國內(nèi)外護(hù)理人才市場,培養(yǎng)能夠熟練掌握先進(jìn)護(hù)理理念、護(hù)理知識和護(hù)理技術(shù),熱愛護(hù)理事業(yè),具有良好職業(yè)道德素養(yǎng),在日常社會生活和護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域能夠比較熟練準(zhǔn)確地應(yīng)用所學(xué)語言,熟悉相關(guān)語系國家的基本國情、一般法律知識和風(fēng)俗習(xí)慣,具備在國內(nèi)和國外相關(guān)國家從事臨床護(hù)理工作能力的技能型緊缺護(hù)理人才。

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院教務(wù)處* 附號碼及其他聯(lián)系方式

一、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系*和聯(lián)系方式

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系*為0314-2152539,該校聯(lián)系地址為河北省承德市雙橋區(qū)下二道河子承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院教務(wù)處、郵編為067000。

二、承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院簡介

承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院建于1978年,原為承德衛(wèi)生學(xué)校。2010年升格為專科層次的普通高等院校。

學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為根本、以特色促發(fā)展”的辦學(xué)方針,堅持“立足承德、服務(wù)河北、面向全國、走向世界” 的辦學(xué)定位,辦學(xué)特色鮮明,辦學(xué)實力較強,先后被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、省級“文明單位”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等榮譽稱號,被確定為“國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床實踐考試基地”。

學(xué)院占地286畝,建筑面積10萬余平方米?,F(xiàn)有在校生7000多人,專任教師258名,其中教授26名,正高級講師1名,副教授等副高級職稱132名,碩士學(xué)位教師85人。教學(xué)儀器設(shè)備總值3600萬元,建有臨床護(hù)理、口腔、藥檢、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)四個實訓(xùn)中心,其中護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)基地為國家級實訓(xùn)基地。建有國家級“職業(yè)技能鑒定所”,教學(xué)醫(yī)院4所,在北京、上海、天津、深圳等地建立穩(wěn)定的實習(xí)就業(yè)基地83家。學(xué)院開設(shè)有護(hù)理、涉外護(hù)理(英語方向、日語方向)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)保健康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、藥學(xué)、助產(chǎn)、公共衛(wèi)生管理、衛(wèi)生信息管理等專業(yè),其中醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)為國家支持的重點建設(shè)專業(yè)。主動適應(yīng)社會發(fā)展對人才需求的變化,積極培養(yǎng)老年健康管理和護(hù)理等方面的技能型人才,被中國紅十字會總會確定為全國“曜陽養(yǎng)老”培訓(xùn)基地。

學(xué)院辦學(xué)特色鮮明,涉外護(hù)理在國內(nèi)外享有較高的聲譽,與澳大利亞南岸*理工學(xué)院、美國紐約市立大學(xué)、比利時魯汶大學(xué)、日本京進(jìn)集團(tuán)株式會社、德國養(yǎng)老機構(gòu),以及中國紅十字會總會事業(yè)發(fā)展中心等開展合作辦學(xué)。學(xué)院國際教育學(xué)院面向全國招生培訓(xùn),雅思培訓(xùn)5.0以上通過率保持在70%以上,現(xiàn)已有近2000名學(xué)生畢業(yè)后到國外工作或?qū)W習(xí)。學(xué)校現(xiàn)為“全國涉外護(hù)理教育研究會”主任委員和秘書長單位、“國家護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、國家“醫(yī)護(hù)英語教學(xué)示范基地”、河北省“涉外護(hù)士培訓(xùn)基地”、新西蘭GHG醫(yī)院集團(tuán)“快捷OET培訓(xùn)基地”。

目前,學(xué)院正在全面加強內(nèi)涵建設(shè),堅持特色品牌強校理念,深化教育教學(xué)改革,提升管理水平,加強國內(nèi)職業(yè)教育聯(lián)合和與醫(yī)院、企業(yè)的聯(lián)合,擴(kuò)大國際開放,落實京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略部署,促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的進(jìn)一步提升,努力把學(xué)院建設(shè)成為一所具有鮮明職業(yè)特色的高等護(hù)理職業(yè)院校。

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