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今天,大學路小編為關(guān)注專科學校的同學們準備了高分公辦??茖W校排名榜,下面一起來看一下吧。
廣東2018年高職院校依據(jù)學考成績招生 志愿填報 3月29日開始,依據(jù)學考招生錄取實行平行志愿投檔錄取模式,具體安排如下: 2018年廣東省學考招生錄取時間安排 2018年廣東省高職院校根據(jù)學業(yè)水平考試成績招生錄取工作即將啟動,日前從廣東省教育考試院獲知,根據(jù)學業(yè)水平考試成績招生錄取工作的具體時間安排如下: 1、2018年1月上旬,進行普通高中學業(yè)水平考試。 2、2018年1月中、下旬,進行普通高中學業(yè)水平考試評卷。 3、2018年1月上旬,各高職院校編制 招生計劃 。 4、2018年2月上旬,高職院校向社會公布招生章程,做好招生宣傳發(fā)動。 5、2018年2月中旬,向考生公布學業(yè)水平考試成績。 6、2018年4月上旬,組織考生填報志愿。 7、2018年4月下旬,組織高職院校進行招生錄取,并發(fā)放錄取通知書。 廣東高職院校依據(jù)學考成績3月29日填報志愿 依據(jù)學考招生錄取實行 平行志愿 投檔錄取模式。 問:今年高職院校依據(jù)學考錄取安排在什么時候進行? 答:今年高職院校依據(jù)學考錄取安排在4月16日-26日進行,其中4月16日—20日為第一次錄取;4月21日—26日為第二次錄取,即 征集志愿 錄取。第一次錄取結(jié)束后,如高職院校未完成招生計劃,則組織符合條件而未被錄取考生填報征集志愿,進行第二次錄取。 問:今年高職院校依據(jù)學考錄取填報志愿安排在什么時候?哪些考生可以填報志愿? 答:今年高職院校依據(jù)學考錄取填報志愿及確認志愿安排在3月29日8:00—4月1日16:00進行??忌毾葢{高考考生號和密碼登錄省教育考試院普通高考管理系統(tǒng)考生端填報院校和專業(yè)志愿,并在規(guī)定時間內(nèi)完成網(wǎng)上志愿確認。今年取消考生志愿現(xiàn)場簽名確認及申請更正環(huán)節(jié)。參加了2018年1月份普通高中學業(yè)水平的語文、數(shù)學、英語考試,且普通高中學業(yè)水平考試科目(文科考生:物理、化學、生物3門;理科考生:思想政治、歷史、地理3門)均獲得等級,并至少有1門學科等級成績達到C級及其以上的考生可以填報志愿。 問:今年高職院校依據(jù)學考錄取的招生計劃是怎么安排的? 答:今年是我省第二年實行高職院校依據(jù)學考成績招生錄取試點,我省將充分挖潛高職院校辦學潛力,盡量滿足更多考生上大學的愿望,初步安排招生計劃9.39萬個,其中文科類4.34萬,理科類5.05萬。今年報名考試的考生共23.17萬人,錄取時,將根據(jù)考生填報志愿實際情況,對招生計劃進行適當調(diào)整,提高填報志愿的成功率和滿意度,希望考生們踴躍報名,不要錯過機會。 考生被高職院校錄取后,仍可以參加今年的普通高考并參加本科高校錄取,但不能參加普通高考高職高專層次錄取。 問:今年高職院校依據(jù)學考 錄取批次 是怎么安排的?考生可以填報幾所院校志愿? 答:為進一步提高考生志愿的滿足率和滿意度,今年高職院校依據(jù)學考成績招生錄取不分批次,統(tǒng)一安排在一個批次錄取。依學考成績招生錄取設一個平行志愿組,6個院校志愿數(shù)。每所院校設6個專業(yè)志愿及1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項。 問:今年高職院校依據(jù)學考成績招生錄取是怎么投檔的? 答:今年高職院校依學考成績招生錄取實行“分數(shù)優(yōu)先”平行志愿投檔錄取模式,依據(jù)高職院校文科類、理科類專業(yè)的招生執(zhí)行計劃總數(shù),按1:1比例根據(jù)考生成績排位從高到低投檔,由高職院校擇優(yōu)錄取。錄取結(jié)束后,如高職院校未完成招生計劃,省招生辦組織征集志愿錄取。正式投檔前,將進行一次模擬投檔。 問:為什么今年高職院校依據(jù)學考招生錄取要采用“分數(shù)優(yōu)先”平行志愿投檔錄取模式? 答:高職院校依據(jù)學考成績招生錄取實行“分數(shù)優(yōu)先”平行志愿投檔錄取模式,有效減輕考生填報志愿的壓力,進一步提高考生志愿的滿足率和滿意度。相對于傳統(tǒng)的梯度志愿投檔錄取模式而言,實行平行志愿投檔錄取模式,一是有利于進一步提高考生志愿填報的有效性和針對性,并且更好地保護高分考生的利益,確保高分高錄,最大限度地降低考生填報志愿的風險;二是進一步增大考生志愿選擇的空間,有利于提高考生被錄取的機會,切實維護考生的合法權(quán)益和招生錄取的公平公正;三是有利于高職院校根據(jù)院校辦學特色和辦學需求科學選拔人才,促進高職院校應用性技能人才的培養(yǎng)。 問:考生應該怎樣科學合理填報志愿? 答:考生填報志愿時要熟悉政策、合理定位、科學填報,以增加被錄取的機會。一是要參考往年各高職院校的招生情況來判斷院校的冷熱程度,以此作為填報志愿參考;二是要充分了解招生政策和高職院校招生章程??忌顖笾驹盖埃J真了解高職院校依據(jù)學考成績招生錄取的政策、志愿填報方式、投檔模式和順序,以及各高職院校招生網(wǎng)站發(fā)布的關(guān)于依據(jù)學考成績招生錄取的招生章程和錄取規(guī)則;三是要結(jié)合自身體檢情況,了解高職院校招生專業(yè)對考生的身體體檢條件要求;四是要科學合理填報,有效規(guī)避風險。 考生要根據(jù)自身學考成績的排位情況,結(jié)合高職院校的招生情況綜合考慮。由于今年我省高職院校依據(jù)學考錄取實行平行志愿的招生錄取模式,考生在填報相應志愿時,要根據(jù)平行志愿投檔錄取的特點,形成合理的梯度,從高到低適當拉開檔次,既要避免“高分低就”,又要有效規(guī)避落選風險;四是專業(yè)志愿要“冷熱”搭配,留有余地。從高職院校錄取情況看,進檔考生中熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)很可能會出現(xiàn)“擁堵”。 因此,考生在填報志愿時要注意專業(yè)的“冷熱”搭配,留有一定的余地。為增加被錄取的機會,最好填“服從專業(yè)調(diào)劑”選項,如果考生服從調(diào)劑專業(yè)志愿,則被錄取的可能性就更大,如不服從調(diào)劑專業(yè)志愿,則被退檔的可能性增大。因此考生填報志愿時,要充分考慮學校的層次和專業(yè)報考熱度,既要有成績可以達到的最高水平的高職院校和最合適的專業(yè),也要有自己成績能夠達到并保證錄取的高職院校和專業(yè),做到報考“熱門”和“冷門”院校及專業(yè)相結(jié)合。 問:考生網(wǎng)上確認志愿后是否還能更改志愿? 答:不能。今年依學考成績招生錄取志愿填報取消了考生志愿現(xiàn)場簽名確認及申請更正環(huán)節(jié)??忌邳c擊“志愿確認”按鈕前,務必認真核對所填報的院校及專業(yè)志愿??忌诰W(wǎng)上填報的志愿,一經(jīng)確認,任何人不得再進行更改。投檔時,以考生網(wǎng)上確認的志愿數(shù)據(jù)為準。
廣東職業(yè)技術(shù)學院 ??疲ǜ呗殻? 綜合類 公辦
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廣東職業(yè)技術(shù)學院是由廣東省人民*舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校,行政主管部門是廣東省教育廳。其前身為廣東省紡織工業(yè)學校,籌建于1984年,1985年正式招生,1993年被評為省級重點中專學校,2000年被評為國家級重點中專學校,2001年升格為廣東紡織職業(yè)技術(shù)學院。2012年,經(jīng)廣東省人民*批準,學校更名為廣東職業(yè)技術(shù)學院。2021年7月,與廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校開展集團辦學(位于佛山市兆唯慧南海區(qū)官窯,原名廣東省煤炭工業(yè)學校,1958年始建于廣東韶關(guān),1995年改名為廣東省工業(yè)貿(mào)易學校。2004年規(guī)范為廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校,廣東省教育廳直屬的公辦重點綜合性中等職業(yè)學校),該校正式成為廣東職業(yè)技術(shù)學院南海校區(qū),廣東職業(yè)技術(shù)學院一校三區(qū)辦學布局正式形成。學?,F(xiàn)有禪城、高明、南海三個校區(qū),校園總面積1224畝,固定資產(chǎn)總值約超過8億元,圖書館各類藏書達到80余萬冊。目前設有13院2部,即紡織學院、服裝學院、輕工與材料學院、藝術(shù)設山櫻計學院、外語外貿(mào)學院、信息工程學院、商學院、智能*學院、汽車與交通學院、教育學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共課教學部、中職教育部。學校開設了49個招生專業(yè),校內(nèi)外實訓基地220多個,在校生近2萬人。武書連2020中國高職高專專業(yè)大類排行榜上我校位居輕工紡織大類第一! 2009年學校率先提出“專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學融入企業(yè)”的職教辦學理念,圍繞“厚德行、重基礎、強技術(shù)、精技能”的人才培養(yǎng)理念,培養(yǎng)具有再學習能力和崗位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,形成*主導、學校主體、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學模式。十九大以來,學校認真貫徹落實全面從嚴治黨要求,以黨建帶動各項工作發(fā)展,緊緊抓住粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展契機,堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化鑄?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,主動適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,密切人才培養(yǎng)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的對接,開展人才培養(yǎng)模式的改革。學校通過開展“一專業(yè)一模式、一課程一平臺”等專業(yè)建設與教學改革系列措施,取得了豐碩的教學成果。 目前獲中央財政支持及國家級重點專業(yè)6個,“十三五”省級品牌專業(yè)8個(其中省級一類品牌2個)、省級示范和重點專業(yè)9個,國家級、省級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程12門,中央財政支持及省級以上職業(yè)教育實訓基地13個,省級教學成果二等獎7項 ,國家級省級技能競賽屢獲佳績。此外已建成一批校級重點專業(yè)及百門網(wǎng)絡課程。 學校先后獲得“全國紡織服裝教育先進集體”、“中國紡織服裝行業(yè)人才建設先進族答單位”、“中國國際大學生時裝周人才培養(yǎng)成果獎”等榮譽稱號。 學校在全省高職院校中具有較強的科研實力和社會服務能力。學??蒲泻蜕鐣展ぷ鞔T果累累,建立了廣東省數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)研究中心、廣東省高校數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)開發(fā)中心和數(shù)字化紡織服裝協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等一批省級科研平臺,主持承擔了國家自然科學基金、廣東省重大科技專項、粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點突破專項等科研項目。獲得廣東省科技進步一等獎項、香港桑麻紡織科技獎一等獎1項、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會科學技術(shù)進步二等獎1項。學校依托豐富的辦學資源和深厚的行業(yè)背景,牽頭組建廣東紡織職業(yè)教育集團,打造產(chǎn)學研一體合作模式。學校積極面向社會開展職業(yè)技能鑒定和專業(yè)培訓,累計完成社會培訓約19.38萬人次,助推廣東紡織業(yè)轉(zhuǎn)型升級。 打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,推進優(yōu)質(zhì)就業(yè)成果顯著。學校努力打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務平臺,推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,引導崗位創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。30多年來,學校培養(yǎng)了4萬多名畢業(yè)生,他們奔赴全國各行各業(yè)建功立業(yè)。畢業(yè)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能得到用人單位的普遍好評和認可,為珠三角、廣東省乃至全國的經(jīng)濟建設提供了強有力的人才支持。多年來,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列,在實現(xiàn)充分就業(yè)的同時不斷推進優(yōu)質(zhì)就業(yè),先后榮獲首屆全國高等職業(yè)院校就業(yè)“星級示范?!薄⒅袊徔椃b校企合作示范院校、廣東省“就業(yè)工作先進集體”、 廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校 等榮譽稱號。 近年來,學校堅持走“人才強?!敝?,大力開展“強師工程”,實施“高層次領(lǐng)軍人才支持計劃”、“教學名師和優(yōu)秀教學團隊培育計劃”、“教師隊伍雙師素質(zhì)提升計劃”。通過選派教師下企業(yè)鍛煉,邀請國內(nèi)外職教專家和知名企業(yè)到校開展培訓,選派教師近200人次到德國、意大利、新加坡、中國臺灣、越南、柬埔寨等國家和地區(qū)學習職業(yè)教育的最新理念等方式,打造了一支德技兼修的優(yōu)秀師資隊伍。通過開展教師培訓、教學咨詢等活動,提升教師專業(yè)水平和教學能力;完善教師進修培訓管理辦法,通過培訓進修加大對專任教師的培養(yǎng)力度;組織教師到國家級、省級高職示范院校學習研修;鼓勵教師在職攻讀國內(nèi)“985”和“211”高校博士、碩士學位,改善教師的學歷結(jié)構(gòu)和學緣結(jié)構(gòu);做好高層次人才的引進和中青年骨干教師的遴選和培養(yǎng)。截至2021年7月,我校共有教職工810人,其中專任教師475人;專任教師中正高職稱26人,副高職稱154人;專任教師中博士21人,碩士438人;“雙師”素質(zhì)教師464人。學校以培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)軍人物為重點,以提高師資隊伍整體素質(zhì)為目標,啟動和實施一系列優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃,加強了師資隊伍的能力建設。學校現(xiàn)有珠江學者特聘教授1人,全國優(yōu)秀教師3人,全國紡織工業(yè)勞動模范1人,全國紡織職業(yè)教育先進工作者12人,南粵優(yōu)秀教師10人,廣東特支計劃青年文化英才1人,省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人,省高職教育質(zhì)量工程專業(yè)領(lǐng)軍人才1人,省級教學名師1人,省職教協(xié)會教學名師1人,省級教學團隊2個,省級優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象5人。學校還有專業(yè)帶頭人15名、骨干教師45名、校級教學團隊3個、校級科技創(chuàng)新團隊7個;“千百十工程”培養(yǎng)對象21人,其中省級3 人,校級18人。 學校注重以德育人、以文化育人,用*新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)青年學子的成長成才,不斷創(chuàng)新思想政治教育的方式方法,致力于培養(yǎng)和提升學生的綜合素質(zhì)。學校獨具專業(yè)特色、展現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的校園文化活動,已成為學生津津樂道的文化品牌,近5年來,學生在各級各類比賽中取得優(yōu)異成績,累計獲得275項全國獎項,522項省級獎項。其中志愿服務項目“愛心學堂“被共青團中央授予“第七屆中國志愿服務項目獎”稱號。輕化工程系“艾農(nóng)”團隊獲評全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“千校千項”項目,紡織系紡貿(mào)161團支部獲團中央全國高?!盎盍F支部”稱號。豐富多彩的校園文化活動為每一名學生展現(xiàn)自我、鍛煉才干、陶冶情操提供了廣闊的舞臺。(注:學校簡介所涉及的相關(guān)數(shù)據(jù)截止至2021年9月份)
在往年,高考在現(xiàn)在這個時候已經(jīng)結(jié)束,而今年由于特殊原因,高考延遲了一個月,這也給了考生更多的時間來復習,備戰(zhàn)高考。隨著高考三天考試結(jié)束,隨之而來的又是堪比考試一般重要的報考。相對于答卷,報考對孩子們來說相對陌生,家長也只是知道一些皮毛。
每年都有明明答卷考試成績還不錯,但在報考環(huán)節(jié)失誤的學生。在考生中,最難報考的不是成績特別好的和成績特別不好的。偏偏就是剛剛過了二本線的這個區(qū)間群體。
因為在二本分數(shù)線范圍內(nèi)的考生人數(shù)是最多最密集的,處于錄取分數(shù)線邊緣的考生處于劣勢,一旦報考考不好很容易被擠掉,畢竟大學都是根據(jù)報考人的分數(shù)來決定錄取順序的。因此成績剛過二本線的考生在報考時應該尤為注意,很多學生都是第一次報考,甚至對報考的意義和規(guī)則都還不了解。
成績剛過二本分數(shù)線的學生應該如何報考?1.?專業(yè)優(yōu)先
其實不光是剛過二本分數(shù)線的學生,整個二本區(qū)間分數(shù)的學生在報考時就不能著重于學校。而是考慮專業(yè)的實用性。在用人單位眼中,二本學校之間相差不大,更何況可供剛過二本分數(shù)線考生選擇的學校更是少之又少。與其在區(qū)別相差不大的學校中糾結(jié),還不如選擇一個適應社會,實用性強的專業(yè)來得實惠。
2.?期望值降低
很多學生在報考志愿時只確定了一兩個自己心儀的學校和專業(yè),后邊的平行志愿就會亂報一氣,每年都有自己收到通知書但全然已經(jīng)忘了自己還報過這所大學的學生。因為二本分數(shù)線區(qū)間內(nèi)競爭激烈,處于錄取分數(shù)線邊緣的學生很容易被其他高分學生擠掉,因此更容易落選。因此報考時把期望值降低,穩(wěn)中求勝。
3.?為考研做準備
如果對自己的成績感到不理想又不想復讀,就可以把提升學歷的希望寄托在考研上,普通二本學校里都可以考研,因此主要還是重視對專業(yè)的選擇。這就要求學生去了解比較容易考研的專業(yè),提前了解考研需要掌握的內(nèi)容對自己來說是否有困難。比如說漢語言文學專業(yè)考研不僅要背大量文字內(nèi)容,還需要理解,考研難度就很大。
只考上一個普通二本并不意味著這輩子只能混一個本科的學歷,真正有恒心愛學習的孩子完全可以通過考研考證來充實自己的大學生活。在報考時最主要的就是不落選,選好專業(yè),一切以方便就業(yè)利于考研為前提,報考時不要盲目,每一個平行志愿都可能是你今后要背上行囊要在那生活四年的地方。
如果現(xiàn)在已經(jīng)到了高三階段,本科考不耐手上的話還是要去讀一個??频摹?
任何時候都不要放棄學習,??埔彩怯袡C會獲得本科學歷的。 我自己就是當年文理分科的時候明明不擅長理科,但是被家長強制要求讀了理科是真的讀不進去,沒有辦法考上本科,最后選擇了讀??啤Wx了大專以后,有幾個渠道可以獲得本科學歷。
一是可以參加專升本的考試,一般情況下??剖侨陞⒓訉I镜目荚?,就再多讀兩年就可以拿凱帆到本科的畢業(yè)證書。據(jù)說這樣所拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科,只是比普通的本科要多讀一年的書而已。
這個考試也不是人人都可以通過的,如果沒有辦法完成專升本的話,在讀大專階段選擇銜接班,或者參加自考。在高中的時候沒有辦法直接獲得本科學歷,那就只有在讀大專的時候,付出更多的努力來獲得本科學歷了。
而即便你沒能獲得本科學歷,也可以獲得??频膶W歷,可以學到一定的知識和技術(shù)。擁有盯畝雹專科學歷肯定要比高中學歷好,因為現(xiàn)在大多數(shù)的工作也是要看學歷的。 在可以選擇的情況下,肯定是讀的書越多越好呀。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
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