學(xué)校前身是1902年由近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。992年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，揚州大學(xué)由揚州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院、揚州工學(xué)院、揚州醫(yī)學(xué)院、江蘇水利工程?？茖W(xué)校、江蘇商業(yè)?？茖W(xué)校合并組建。

5、江蘇大學(xué)

江蘇大學(xué)位于江蘇省鎮(zhèn)江市，是江蘇省人民*與中華人民共和國教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的綜合性研究型全國重點大學(xué) 。

截至2022年3月，學(xué)校占地面積3000余畝，建筑面積120萬余平方米，設(shè)有27個學(xué)院，1所直屬三級甲等醫(yī)院；開設(shè)98個本科專業(yè)；有在校生40000余人，專任教師2700余人；有2個國家重點學(xué)科，1個國家重點（培育）學(xué)科。

以上內(nèi)容參考：百度百科-全國高等學(xué)校名單

國內(nèi)一本大學(xué)排名一覽表

國內(nèi)大學(xué)排名是一個常見的話題，許多人都對此感興趣。在這篇文章中，我們將詳細(xì)介紹國內(nèi)一本大學(xué)排名一覽表，并探討排名背后的意義和局限性。

首先，為了提供一個全面的一本大學(xué)排名一覽表，我們需要考慮不同的排名機構(gòu)的評估方法。目前，國內(nèi)較為權(quán)威的大學(xué)排名機構(gòu)包括中國教育部、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國高等教育評估中心等。這些機構(gòu)通常根據(jù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、科研水平、師資力量、國內(nèi)外影響力等多個方面進行評估，并給出相應(yīng)的排名結(jié)果。

根據(jù)中國教育部最近發(fā)布的大學(xué)綜合排名，中國的一本大學(xué)包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等。這些大學(xué)通常在各個方面都表現(xiàn)出色，擁有優(yōu)秀的師資力量和世界級的科研成果。此外，清華大學(xué)和北京大學(xué)還常年在國際大學(xué)排名中名列前茅。這些一本大學(xué)的排名不僅是對學(xué)校整體實力的認(rèn)可，也對學(xué)校在國內(nèi)乃至國際上的影響力產(chǎn)生積極的推動作用。

然而，需要指出的是，大學(xué)排名只是對學(xué)校綜合實力的一種評估，它并不能完全反映學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。因此，單純依靠排名來選擇大學(xué)并不明智。學(xué)生和家長在選擇大學(xué)時應(yīng)綜合考慮學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式、就業(yè)情況等因素，以更好地適應(yīng)自身的興趣和能力。

此外，大學(xué)排名也存在一定的局限性。首先，不同排名機構(gòu)的評估方法和權(quán)重設(shè)置可能存在差異，導(dǎo)致不同機構(gòu)的排名結(jié)果不一致。此外，排名主要基于定量指標(biāo)，難以全面評估學(xué)校的軟實力和特色。例如，學(xué)校的文化氛圍、校園環(huán)境、師生關(guān)系等對學(xué)生的發(fā)展和成長也有重要影響，但這些因素很難用數(shù)據(jù)來量化和評估。因此，學(xué)生在選擇大學(xué)時應(yīng)充分了解學(xué)校的特色和文化，不僅僅局限于排名。

綜上所述，國內(nèi)一本大學(xué)排名一覽表提供了一些參考，但并不能決定學(xué)校的優(yōu)劣。學(xué)生和家長們在選擇大學(xué)時應(yīng)全面考慮學(xué)校的教育質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景等因素，并結(jié)合自身的興趣和能力做出最適合自己的選擇。最重要的是，無論選擇哪所大學(xué)，都應(yīng)努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的潛力，為自己的未來做好準(zhǔn)備。

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