今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹丝脊蓬惖膶?茖W(xué)校排名榜 法蘭克福大學(xué)世界排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
一 藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)主要課程有哪些
不同學(xué)校不同專業(yè)課程會(huì)有差異的,光藝術(shù)設(shè)計(jì)就包含環(huán)藝,平面,景觀,家具,廣告等,有的學(xué)校專業(yè)櫻滾輪分的細(xì),有的學(xué)??赡芫坝^室內(nèi)都?xì)w在環(huán)藝?yán)?,你想問的是什么專業(yè)?
二 藝術(shù)類包括哪些專業(yè)
所有藝術(shù)類專業(yè)均屬于藝術(shù)學(xué)這一學(xué)科,藝術(shù)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類5個(gè),33個(gè)本科專業(yè):
1.藝術(shù)學(xué)理論類:藝術(shù)史論
2.音樂與舞蹈學(xué)類:音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)
3.戲劇與影視學(xué)類:播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演、表演、錄音藝術(shù)、影視攝影與*(特設(shè)專業(yè))、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫
4.美術(shù)學(xué)類:美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國畫(特設(shè)專業(yè))、書法學(xué)(特設(shè)專業(yè))
5.設(shè)計(jì)學(xué)類:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)與科技(特設(shè)專業(yè))
(2)藝術(shù)大專學(xué)校有哪些專業(yè)課程擴(kuò)展閱讀:
藝術(shù)類院校,目標(biāo)是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識(shí),能從事各專業(yè)門類教育和實(shí)踐的人才。藝術(shù)院校專業(yè)課的考試都是由各個(gè)高校自主命題的,部分學(xué)校有一定的考前培訓(xùn)輔導(dǎo)班。其招生工作是由各個(gè)學(xué)校在教育部的指導(dǎo)下自主進(jìn)行的,考試內(nèi)容和時(shí)間是由學(xué)校自主決定的。截至2016年,有本科藝術(shù)類院校48余所,并且在各類師范類院校、綜合類大學(xué)中多設(shè)置音樂、美術(shù)、傳媒等學(xué)院(系、科)。
三 在大學(xué)里藝術(shù)類專業(yè)到底包括哪些專業(yè)
2017年在所有的藝術(shù)類大學(xué)中,哪些藝術(shù)大學(xué)排名比較好? 下面我整理了最新世界藝術(shù)類院校排名top5的院校,藝術(shù)類留學(xué)生快來看看有沒有你中意的院校。
世界藝術(shù)類院校排名top1哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)(Harvard University)是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué),是著名的常春藤盟校成員。
哈佛大學(xué)致力于卓越的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究,以及培養(yǎng)在全球范圍內(nèi)發(fā)揮作用的許多學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)者。擁有超過2萬名申請(qǐng)者,其中包括本科生、研究生和專業(yè)學(xué)生。
哈佛大學(xué)在全球擁有超過36萬名校友。走出了8位美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng),上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí)。
哈佛大學(xué)的教職人員從事教學(xué)和研究,以推動(dòng)人類知識(shí)的邊界。被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。
世界藝術(shù)類院校排名top2 劍橋大學(xué)
劍橋大學(xué)備察歷史悠久,其著名的大學(xué)和大學(xué)建筑吸引了來自世界各地的留學(xué)生和游客。但是,這所大學(xué)的博物館和收藏館也收藏了許多珍寶,讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)者和學(xué)生的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)有了令人興奮的了解。
劍橋大學(xué)是世界上最古老的大學(xué)和主要學(xué)術(shù)中心之一,也是一個(gè)自治的學(xué)者社區(qū)。其卓越的學(xué)術(shù)成就享譽(yù)全球,反映了其學(xué)生的智力成就,以及由大學(xué)和學(xué)院的工作人員進(jìn)行的世界級(jí)的原創(chuàng)研究。
世界藝術(shù)類院校排名top3加州大學(xué)洛杉磯分校
洛杉磯加利福尼亞大學(xué)是一所位于美國加利福尼亞州洛杉磯的公立研究型大學(xué),創(chuàng)辦于1919年,目前擁有約30,000名本科生與12,000名研究生,提供包括學(xué)士、碩士與博士在內(nèi)331種不同的學(xué)位課程。
美國最頂尖的公立大學(xué)----加州大學(xué)洛杉磯分校引位于脊信美國加利福尼亞州洛杉磯的Wesood。UCLA是美國商業(yè)金融、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)等專業(yè)人才的搖籃,是全美培養(yǎng)尖端人才領(lǐng)域最廣的大學(xué)。它是加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)中的第二所大學(xué),與加州大學(xué)伯克利分校(UC Berkeley)齊名
UCLA是全美國申請(qǐng)人數(shù)最多的學(xué)校,2015年,有超過112,000人申請(qǐng)入學(xué)UCLA,是全美錄取率最低的公立大學(xué)之一。
UCLA是美國享譽(yù)盛名的高等學(xué)府,在各種大學(xué)排名中均有傲人成績。洛杉磯加州大學(xué)先后共有13名校友、教授獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
世界藝術(shù)類院校排名top4哥倫比亞大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)是一所位于美國紐約市曼哈頓上西城的世界著名研究型大學(xué),屬于私立八大私立常春藤盟校之一,由三個(gè)本科生院和十三個(gè)研究生院構(gòu)成。
哥倫比亞大學(xué)是紐約州最古老的大學(xué),也是美國歷史最長的5所大學(xué)之一。
自20世紀(jì)以來,哥倫比亞大學(xué)一直被公認(rèn)為美國一流的高等教育機(jī)構(gòu)之一。該校學(xué)術(shù)氛圍濃厚,多次被評(píng)為全美學(xué)業(yè)壓力最重的大學(xué)之一。
哥倫比亞大學(xué)藝術(shù)學(xué)院是一個(gè)極具活力的多元團(tuán)體,它囊括了來自世界各地才華出眾、富于遠(yuǎn)見、醉心創(chuàng)作的藝術(shù)家,以及由享譽(yù)世界的藝術(shù)家、電影和戲劇導(dǎo)演、詩人、小說及紀(jì)實(shí)文學(xué)作家、劇作家、制片人、評(píng)論家與學(xué)者組成的師資團(tuán)。
世界藝術(shù)類院校排名top5芝加哥大學(xué)
芝加哥大學(xué)是美國最富盛名的私立大學(xué)之一,全美大學(xué)排名榜,學(xué)術(shù)聲譽(yù)排名第4。
芝加哥大學(xué)是美國誕生諾貝爾獎(jiǎng)得主最多的學(xué)校之一,超過60位 光商學(xué)院就出了6名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,可見其學(xué)術(shù)之強(qiáng).芝加哥大學(xué)的畢業(yè)生出任美國大學(xué)教職的比率在全美高居第一位,學(xué)術(shù)、教育界盛傳東有哈佛、西有斯坦福、中有芝加哥大學(xué)的說法,足以說明其崇高的學(xué)術(shù)地位。
在學(xué)術(shù)上獨(dú)樹一幟,非常重視理論知識(shí)教學(xué),使學(xué)生學(xué)到了很多實(shí)打?qū)嵉睦碚撝R(shí),而且建立了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
世界藝術(shù)類院校排名我就介紹到這兒,想咨詢更多藝術(shù)院校的詳情,歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。
四 藝術(shù)學(xué)校有哪些課程
一共有5個(gè)大系 具體還要看每個(gè)學(xué)校設(shè)的各個(gè)專業(yè)
1、戲劇 (包括影視表演 戲曲表演 播音主持 服裝設(shè)計(jì)等專業(yè) )
2、舞蹈 (民族舞 古典舞 國標(biāo)等專業(yè))
3、美術(shù) (中國畫、油畫、動(dòng)畫*等專業(yè))
4、聲樂 (民族 美聲 通俗 古典樂器 西洋樂器等專業(yè))
5、綜藝 (綜合藝術(shù) :戲劇 舞蹈 聲樂都會(huì)學(xué)一點(diǎn)知識(shí))
五 藝術(shù)設(shè)計(jì)主修課程有哪些
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置:
主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)。
主要課程:藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、中國藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、文化史跡考察等。
(5)藝術(shù)大專學(xué)校有哪些專業(yè)課程擴(kuò)展閱讀藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè):包括平面設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)(藝術(shù)類)、動(dòng)畫專業(yè) 服裝設(shè)計(jì),展示設(shè)計(jì)等。
高等教育自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(??疲罂忌择R克思主義、 *** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想為指導(dǎo),較系統(tǒng)地掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的知識(shí)、技能,并具有藝術(shù)設(shè)計(jì)的能力,成為能較好承擔(dān)藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)專門人才。
六 藝術(shù)類有哪些專業(yè)
1、服裝表演、模特專業(yè):模特穿著設(shè)計(jì)的衣服走秀,也叫服裝展覽,是對(duì)衣服的推廣。
2、美術(shù)專業(yè):美術(shù)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研,美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才。
3、表演專業(yè):表演專業(yè)屬于一級(jí)藝術(shù)學(xué)科,表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng),并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧。
4、編導(dǎo)專業(yè):廣播電視編導(dǎo)是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個(gè)比較新的專業(yè)。編導(dǎo)涵蓋的范圍很廣,既不同于普通紙媒體的編輯。
5、播音主持:播音與主持藝術(shù)在我國是一個(gè)新興專業(yè),隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。
(6)藝術(shù)大專學(xué)校有哪些專業(yè)課程擴(kuò)展閱讀
藝術(shù)類考生是指報(bào)考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校藝術(shù)專業(yè)的考生,這類考生與其他類型的考生不同,除了要參加高考外,還必須參加所報(bào)考學(xué)?;蛘弑镜貐^(qū)組織的專業(yè)考試。
該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考成績達(dá)到該院校錄取分?jǐn)?shù)線才能被錄取。我們常說的表演、美術(shù)、音樂、體育等都屬于藝術(shù)類考生報(bào)考的專業(yè),近年來,藝術(shù)類專業(yè)招生非?;鸨?。
七 大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都有哪些課程
中央戲劇學(xué)院藝術(shù)管理專業(yè)還分以下種:
1)公共事業(yè)管理(演出*管理)專業(yè)
Public Affairs Management( Stage & Proction Management)
2)公共事業(yè)管理(藝術(shù)院團(tuán)管理)專業(yè)
Public Affairs Management (Arts Management)
藝術(shù)管理系
藝術(shù)管理系本科學(xué)制四年。設(shè)有公共事業(yè)管理專業(yè)(藝術(shù)管理方向:演出*管理、藝術(shù)院團(tuán)管理;文化行政管理方向)。
培養(yǎng)適應(yīng)我國文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的基本理論與方法,有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)的各種文化藝術(shù)生產(chǎn)部門的經(jīng)營管理者、國家各級(jí)各類文化行政主管部門的公務(wù)員和各種文化事業(yè)單位的管理者。
藝術(shù)管理系自成立以來,重視學(xué)科建設(shè),課程設(shè)置不斷完善。教學(xué)中,在重視管理基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時(shí),注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力、適應(yīng)市場(chǎng)需要為著眼點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握文化藝術(shù)管理與文化行政管理的基本理論和技能,具備從事相關(guān)行業(yè)工作的素質(zhì)和水平。藝術(shù)管理系教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,無私的奉獻(xiàn)精神致力于藝術(shù)管理理論的教學(xué)和科研,形成一個(gè)具有良好團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力的集體。
課程設(shè)置:Curriculum
公共事業(yè)管理專業(yè)(藝術(shù)管理方向:演出*管理、藝術(shù)院團(tuán)管理)的主要課程是有:
1,劇場(chǎng)管理、Theatre Management
2,演出管理、Stage Manageme
3,藝術(shù)院團(tuán)管理、Arts Management
4,管理案例、Management Case Studies
5,管理學(xué)基礎(chǔ)、Elementary Management
6,普通心理學(xué)、General Psychology
7,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、Western Economics
8,會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、Elementrary Accounting
9,營銷學(xué)、 Sales & Marketing
10,文化市場(chǎng)管理學(xué)、Cultrual Marketing Management
11,文化藝術(shù)法學(xué)概論、Conspectus on Culture & Arts Law
12,寫作基礎(chǔ)、 Elementary Script Writing
13表導(dǎo)演基礎(chǔ)、Elementary Acting & Directing
注:公共必修課等 Other Public Compulsory courses 別的學(xué)校應(yīng)該差不多。
八 ??扑囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些課程
其專業(yè)必修課主要包括:素描、色彩、三大構(gòu)成、世界 現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、圖形創(chuàng)意、圖案與裝飾基礎(chǔ)、字體與標(biāo)志設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè) 計(jì)、書籍裝幀、環(huán)境藝術(shù)、展示設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與策劃、CI 企業(yè)形象策劃、商業(yè)插圖、電腦 美術(shù)基礎(chǔ)、影像藝術(shù)。
專業(yè)主干課程的內(nèi)容與要求如下:
(1)素描 通過造型能力訓(xùn)練、成組物體寫生、風(fēng)景速寫、人物造型常識(shí)與寫生、裝飾人物。了解 繪畫造型的基礎(chǔ)知識(shí),并能運(yùn)用線條在紙的平面上表現(xiàn)物體的空間關(guān)系,形成立體關(guān)系。
(2)色彩 通過學(xué)習(xí)色彩靜物寫生、水彩風(fēng)景寫生、裝飾色彩靜物寫生、裝飾色彩風(fēng)景創(chuàng)編、裝飾 人物色彩。了解運(yùn)用條件色進(jìn)行靜物寫生的知識(shí)、熟悉水粉工具的性能及水粉寫生的基本技 法。了解裝飾色彩靜物寫生和裝飾風(fēng)景畫的特點(diǎn)與表現(xiàn)方法,運(yùn)用在裝飾風(fēng)景畫、靜物畫創(chuàng) 編中。
(3)圖案與裝飾基礎(chǔ)學(xué)習(xí)形式美的原理法則、幾何圖案、圖案色彩的基礎(chǔ)知識(shí)、具象圖案造型的途徑與方法、 圖案的組織形式、圖案的多種*、招貼畫、環(huán)境設(shè)計(jì)、賀年卡設(shè)計(jì)等。通過造型、構(gòu)成、 色彩和*技法的構(gòu)想、*、設(shè)計(jì)應(yīng)用的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和設(shè)計(jì)*能力。使 學(xué)生能將圖案的造型、設(shè)色、構(gòu)圖、*的具體方法及所掌握的設(shè)計(jì)原則運(yùn)用于實(shí)際。
(4)設(shè)計(jì)概論 設(shè)計(jì)概論作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生的設(shè)計(jì)理論必修課,主要講述六方面的內(nèi)容: 設(shè)計(jì)的學(xué)科性質(zhì);設(shè)計(jì)的概念與內(nèi)涵;設(shè)計(jì)的分類與特征;設(shè)計(jì)的思維;設(shè)計(jì)的形態(tài);設(shè)計(jì) 師職業(yè)結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)師價(jià)值觀。 通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)概論,掌握設(shè)計(jì)理論研究的一般方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用非文字形式加深對(duì)理論知 識(shí)的理解,了解設(shè)計(jì)的基本概念、形成自己對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。
(5)圖形創(chuàng)意 二十一世紀(jì)是一個(gè)讀圖的時(shí)代,二維畫面、三維畫面、靜的畫面、動(dòng)的畫面都要求富有 創(chuàng)新概念,以此吸引人、感動(dòng)人、達(dá)到傳播的目的。圖形創(chuàng)意正是為此而設(shè)立的一門課程, 它是設(shè)計(jì)專業(yè)的乃至影視、傳媒專業(yè)的軸心課程。圖形是區(qū)別于口語、文字語言的另一種特 殊語言,用圖形語言與人快速溝通正是此課程研究的目的和任務(wù)。 通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:(1)從生活出發(fā),關(guān)注生活、捕捉生活,提煉生活,表現(xiàn)生活,這 是對(duì)學(xué)生的第一要求。
(2)從民族文化角度審視自己所從事的工作,作品表現(xiàn)要有個(gè)性--創(chuàng) 新是生活的原動(dòng)力。
(3)大量的練習(xí)作業(yè),用手、用眼、用腦,三位一體。
(4)掌握創(chuàng)意圖形 的特點(diǎn),學(xué)習(xí)圖形創(chuàng)意的兩種思維方式,掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能 力。
(6)字體與標(biāo)志設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)標(biāo)志與企業(yè)的關(guān)系,學(xué)習(xí)標(biāo)志的涵義及內(nèi)容,字體在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的作用,了解中外 文字發(fā)展簡(jiǎn)史,掌握字體結(jié)構(gòu),書寫方式,鼓勵(lì)學(xué)生改變觀念、大膽創(chuàng)新,把字體設(shè)計(jì)充分 融合到標(biāo)志設(shè)計(jì)中,使學(xué)生具有獨(dú)立完成企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)的實(shí)際能力。
(7)版式設(shè)計(jì) 通過學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)的定義,了解版式設(shè)計(jì)的基本原則,掌握如何將有限的視覺元素在版 面上進(jìn)行有機(jī)的排列組合,并在傳達(dá)的信息的同時(shí)也能產(chǎn)生感官上的美感。使學(xué)生具有在涉 及到報(bào)紙、刊物、書籍(畫冊(cè)) 、產(chǎn)品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網(wǎng)頁頁面等設(shè)計(jì)領(lǐng)域 的實(shí)際能力。
(8)書籍裝幀 了解包裝的發(fā)展史,包裝與產(chǎn)品的關(guān)系。學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)中的材質(zhì)運(yùn)用及形式與美的表現(xiàn)
3法則,使學(xué)生具有在涉及企業(yè)產(chǎn)品,書籍裝幀等方面的設(shè)計(jì)能力。
(9)展示設(shè)計(jì) 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為:展示概論、裝飾構(gòu)造、人機(jī)工程學(xué)在展示中的應(yīng)用、展示的視覺傳達(dá) 應(yīng)用和展示專題等。 (10)廣告設(shè)計(jì)與策劃 本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門重要課程, 具有很強(qiáng)的實(shí)用性.它是對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)其它 各門課程的融會(huì)貫通, 以達(dá)到綜合性地運(yùn)用的目的。
通過本課程的學(xué)習(xí),對(duì)廣告策劃的原理, 技巧,程序與具體運(yùn)作應(yīng)有全面而深刻的了解, 并能熟練地結(jié)合企業(yè)廣告活動(dòng)進(jìn)行廣告策劃 與策劃書撰寫。本課程在教學(xué)中要盡力開拓學(xué)生的知識(shí)面,不僅講授與廣告專業(yè)相關(guān)的知識(shí). 而且可涉及社會(huì)學(xué)、交際學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、文學(xué)等方面的知識(shí)。廣告策劃是主意、點(diǎn)子的運(yùn) 用,因此還可以從中國傳統(tǒng)文化中的謀略得到啟示。
(11)CI 企業(yè)形象策劃 通過本課程的講授與設(shè)計(jì)實(shí)踐,學(xué)生要理解標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本概念及其設(shè)計(jì)的基本性質(zhì)與 特點(diǎn),了解 VIS 設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史及其一些主要的設(shè)計(jì)案例,以及 VIS 設(shè)計(jì)體系形成的原理, 能夠根據(jù) VIS 設(shè)計(jì)的程序,進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與正確的設(shè)計(jì)定位,確定設(shè)計(jì)表達(dá)要素,具有從基 礎(chǔ)系統(tǒng)到應(yīng)用系統(tǒng),完整、系統(tǒng)地進(jìn)行 VIS 設(shè)計(jì)與 VIS 手冊(cè)制定的能力。
(12)電腦美術(shù) 學(xué)習(xí) Photoshop、Coreldraw、Flash 等平面及動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件的操作和應(yīng)用。要求學(xué)生綜 合運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),借助電腦設(shè)計(jì)和*出平面靜態(tài)美術(shù)作品、二維動(dòng)畫作品。
(13)影視藝術(shù) 掌握影視藝術(shù)、視聽語言的基本元素和基本理論,掌握電影、電視在技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作上 的技巧;領(lǐng)會(huì)導(dǎo)演意圖,把握劇本精髓等方面的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的影視攝像技術(shù)和 影視導(dǎo)演技術(shù)。
(二) 選修課 選修課是本課程方案的重要組成部分,是在必修課基礎(chǔ)上的拓寬、提高,是發(fā)展學(xué)生專 業(yè)特長的重要途徑。選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課兩大類。
1.專業(yè)選修課 本部分課程是提高學(xué)生某一專業(yè)方向?qū)W科素養(yǎng)的課程,共設(shè)有中國畫、書法、油畫、連 環(huán)畫、版畫、篆刻、手工*、材料雕塑等 8 個(gè)課程。要求每個(gè)學(xué)生在校期間要選修其中 4 個(gè)課程。每個(gè)課程為 32 學(xué)時(shí),除以上課程外,學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際需要和可能,研究開設(shè)其他新 的課程。
九 藝術(shù)類的課程都有什么
藝術(shù)類的課程有下列分類:
1、美術(shù)學(xué)類
美術(shù)學(xué)類又分為雕塑,繪畫,美術(shù)學(xué),攝影這四個(gè)專業(yè)。其中雕塑包括了雕塑藝術(shù),景觀雕塑,公共藝術(shù),陶瓷藝術(shù)等這些小類;
繪畫包含了中國畫,油畫,版畫,壁畫,綜合繪畫,水彩,插畫,公共藝術(shù)等這些小類;美術(shù)學(xué)包含了美術(shù)教育,藝術(shù)教育,市場(chǎng)管理,書法學(xué)等這些小類;
攝影包含了影視攝影,商業(yè)攝影,圖片攝影,攝影攝像技術(shù),攝影與數(shù)碼藝術(shù),影視美術(shù)造型等這些小類。
2、設(shè)計(jì)學(xué)類
設(shè)計(jì)學(xué)類包含了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué),視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),環(huán)境設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),服裝與服飾設(shè)計(jì),公共藝術(shù),工藝美術(shù),數(shù)字媒體藝術(shù),藝術(shù)與科技,建筑學(xué)等小類。
3、戲劇與影視學(xué)類
戲劇與影視學(xué)類包含了二維動(dòng)畫,三維動(dòng)畫,影視動(dòng)畫,動(dòng)畫設(shè)計(jì),動(dòng)畫藝術(shù),電腦動(dòng)畫,游戲設(shè)計(jì),動(dòng)漫策劃,漫畫,動(dòng)畫編導(dǎo),數(shù)字動(dòng)畫,戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等小類。
4、藝術(shù)學(xué)理論類
藝術(shù)學(xué)理論類包含了文物鑒定與修復(fù),美術(shù)館管理,美術(shù)理論與批評(píng),藝術(shù)品經(jīng)營與拍*,設(shè)計(jì)理論與策劃,文化藝術(shù)管理,美術(shù)史論,設(shè)計(jì)史論等小類。
5、帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類
帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類專業(yè)分為藝術(shù)教育,服裝設(shè)計(jì)與工程,風(fēng)景園林,文化產(chǎn)業(yè)管理等小類。
6、播音與主持藝術(shù)專業(yè)
播音與主持藝術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)等能力,能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級(jí)專門人才。
7、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)
廣播電視編導(dǎo)是戲劇與影視學(xué)一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)專業(yè),學(xué)科門類屬于藝術(shù)學(xué),頒發(fā)藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
作為國家級(jí)特色專業(yè),著眼于媒體發(fā)展的學(xué)科和產(chǎn)業(yè)前沿,致力于培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、專業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和全局把握能力的創(chuàng)造性人才。
(9)藝術(shù)大專學(xué)校有哪些專業(yè)課程擴(kuò)展閱讀:
1.用形象來反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài),包括文學(xué)、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。
2.指富有創(chuàng)造性的方式。例如:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
藝術(shù)現(xiàn)有十種:繪畫、雕塑、工藝、建筑、音樂、舞蹈、文學(xué)、戲劇、電影、游戲
藝術(shù)是人類文明的重要組成部分。隨著信息時(shí)代的到來,藝術(shù)不再局限于傳統(tǒng)的劇場(chǎng)、戲院、音樂廳、美術(shù)館,而是更為廣泛地進(jìn)入電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體,成為現(xiàn)代人日常生活和學(xué)習(xí)不可分割的部分。
越來越多的人文學(xué)者、科學(xué)工作者和工程技術(shù)人員嘗試從藝術(shù)中吸取靈感,將藝術(shù)的思維方式滲透到自己的工作和研究中。藝術(shù)的感受、想像、創(chuàng)造等能力,已成為現(xiàn)代社會(huì)需要的綜合型人才所不可缺少的素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育階段的藝術(shù)課程日益走向綜合,不僅音樂和美術(shù)開始交叉融合,戲劇、舞蹈、影視等也進(jìn)入藝術(shù)課堂。新的課程將更加關(guān)注學(xué)生人格的健全發(fā)展,充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)文化資源,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性、探究性和反思性學(xué)習(xí)。
為學(xué)生提供生動(dòng)有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息,拓展藝術(shù)視野,提高整體素質(zhì),并使藝術(shù)學(xué)習(xí)更有趣、更容易,使每個(gè)學(xué)生獲得成功感。
藝術(shù)課程綜合了音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段,對(duì)學(xué)生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)識(shí)等產(chǎn)生直接與間接的影響。
藝術(shù)課程不是各門藝術(shù)學(xué)科知識(shí)技能數(shù)量的相加,而是綜合發(fā)展學(xué)生多方面的藝術(shù)能力;藝術(shù)課程也不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力,同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨域轉(zhuǎn)換的多種能力,促進(jìn)人的全面發(fā)展。
十 藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)主要課程有哪些
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)升本專業(yè)
1、設(shè)計(jì)學(xué):藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)
2、建筑:城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)
3、建筑:建筑學(xué)專業(yè)
4、設(shè)計(jì)學(xué):環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
創(chuàng)辦時(shí)間 :1914 學(xué)校性質(zhì):公立大學(xué) 學(xué)位: Diplom
Magister
Bachelor
Master
Staatsexamen
Doktor 學(xué)生人數(shù) : 45000 教師人數(shù) : 2000 圖書館 : 市立,大學(xué)及學(xué)院系圖書館 另:在法蘭克福市有全德最大的,和唯一的德國國家圖書館(Deutsche Nationalbibliothek) 法蘭克福大學(xué) 創(chuàng)辦的歷史可以追溯到1890年,F(xiàn)ranz Adickes 擔(dān)任法蘭克福市長任內(nèi)。他認(rèn)為隨著產(chǎn)業(yè)與文化的進(jìn)展,本市應(yīng)設(shè)立一所大學(xué)。當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳望族與知識(shí)份子紛紛響應(yīng)籌建,在德皇威廉二世1914年下詔將學(xué)校定名為普魯士國立的“法蘭克福大學(xué)”之前,學(xué)校早已開始從事教學(xué)研究工作,又因建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要透過民間集資而來,并非國家主導(dǎo),當(dāng)時(shí)故有“市民大學(xué)”(德語:Die Bürgeruniversit?t)之美稱。其中又以銀行家喬治詩貝亞的遺孀,F(xiàn)ranziska Speyer 夫人捐贈(zèng)的1400萬金馬克最為關(guān)鍵,讓法蘭克福大學(xué)躍升為當(dāng)時(shí)首都柏林以外,設(shè)備最齊整的大學(xué)。此一發(fā)展基礎(chǔ)在德國大學(xué)史上寫下富有特色的一頁。 法蘭克福大學(xué)正式建于1914年,目前已發(fā)展成為德國最有名望的大學(xué)之一。它是靠法蘭克福市民的捐贈(zèng)建立起來的。捐贈(zèng)是法蘭克福的傳統(tǒng),多年來企業(yè)、團(tuán)體和普通市民眾多的捐贈(zèng)活動(dòng)讓這一傳統(tǒng)一直保持著生命力。捐贈(zèng)基金由大學(xué)的朋友和支持者共同管理。 大學(xué)與臨近的達(dá)姆斯塔特技術(shù)大學(xué)和美因茲大學(xué)以及當(dāng)?shù)氐目蒲袡C(jī)構(gòu)在多方面都有密切合作。作為當(dāng)?shù)乜蒲袡C(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者,該大學(xué)將積極投身于萊因-美茵地區(qū)的發(fā)展建設(shè)視為己任和挑戰(zhàn)。憑借其科技實(shí)力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這座大學(xué)已成為社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化課題的解決中心。 1932年,以德國最受景仰的人文思想家歌德之名為大學(xué)命名,直到今日。據(jù)此,法蘭克福大學(xué)又被稱作歌德大學(xué)(德語:Goethe-Universit?t),簡(jiǎn)稱“歌大”(德語:Goethe-Uni),并與市內(nèi)其他采用法蘭克福城市名的高等院校作出區(qū)別。 1950年代以后,新馬克思主義學(xué)者們?cè)诜ㄌm克福大學(xué)大放異彩,“法蘭克福學(xué)派”之名不脛而走,成為二十世紀(jì)后半葉影響世界政治、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)重要的批判思潮。2014年,在歐洲大學(xué)史上相對(duì)年輕的法蘭克福大學(xué)正式迎來百年校慶,并遴選新校長。2015年一月,由經(jīng)濟(jì)學(xué)家沃爾芙(德語:Birgitta Wolff)教授出任創(chuàng)校百年首位女性校長。 大學(xué)設(shè)有16個(gè)系,有46
613名在校學(xué)生(2014/2015),專業(yè)開設(shè)全面,完全能滿足您研究和學(xué)習(xí)方面的需要。教學(xué)中重視傳授最先進(jìn)的科學(xué)方法和最扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。此外,大學(xué)還為在校生和畢業(yè)生提供大量補(bǔ)充性的進(jìn)修,學(xué)生走向工作崗位時(shí),學(xué)校的就業(yè)中心將提供有力的協(xié)助。 大學(xué)的研究工作重點(diǎn)著眼未來,迄今為止已經(jīng)取得了顯著的成績并穩(wěn)坐德國研究性大學(xué)的第一名。眾多跨學(xué)科的研究項(xiàng)目、特別研究領(lǐng)域、研究生學(xué)院、博士培養(yǎng)計(jì)劃為科學(xué)的進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)。圖書館收藏大量藏書,是德國最大的科學(xué)圖書館之一。 大學(xué)分四個(gè)校區(qū):博肯海姆校區(qū)(法律學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)和政治社會(huì)學(xué));威斯騰特校區(qū)(文化與語言學(xué)、神學(xué));里德堡校區(qū)(自然科學(xué));涅得拉德校區(qū)(醫(yī)學(xué)與臨床學(xué))。州*共投資6億歐元對(duì)校園進(jìn)行多項(xiàng)重建,希望在2014年將大學(xué)建成歐洲最現(xiàn)代化的大學(xué)。屆時(shí)博肯海姆也將不再是大學(xué)中心區(qū)。 此外,馬克斯·普朗克學(xué)會(huì)選址于法蘭克福大學(xué),與校方合作,設(shè)置以下單位: 馬克斯·普朗克生物物理研究所(MPI für Biophysik) 馬克斯·普朗克腦研究所(MPI für Hirnforschung) 馬克斯·普朗克歐洲法律史研究所(MPI für europ?ische Rechtsgeschichte)
在山東省除了山東大學(xué)以外,還有許多不錯(cuò)的高校,比如中國海洋大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島理工大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、山東第一醫(yī)科大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)等,下面小匠老師就跟大家推薦除了山東大學(xué)以外,山東省值得報(bào)考的2所大學(xué)。
第一所:中國海洋大學(xué)中國海洋大學(xué)也是山東省的一所985大學(xué),也是許多考生想要考上了一所重點(diǎn)大學(xué),中國海洋大學(xué)直屬教育部,是國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高?!保袊Q蟠髮W(xué)具有悠久的辦學(xué)歷史,學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1924年的私立青島大學(xué),后來私立青島大學(xué)又與省立山東大學(xué)合并組建成為了國立青島大學(xué),而之后國內(nèi)青島大學(xué)又歷經(jīng)了不同的發(fā)展時(shí)期。
中國海洋大學(xué)共擁有三個(gè)校區(qū),也是山東省一所辦學(xué)規(guī)模比較大的重點(diǎn)高校,作為我國重點(diǎn)建設(shè)的985大學(xué)和211大學(xué),中國海洋大學(xué)的實(shí)力自然不可低估,在師資水平、專業(yè)以及學(xué)科實(shí)力上,中國海洋大學(xué)在山東省的排名也是非??壳暗?,甚至能夠和山東大學(xué)互相媲美。
中國海洋大學(xué)開設(shè)有73個(gè)本科專業(yè),學(xué)科發(fā)展覆蓋多個(gè)領(lǐng)域,中國海洋大學(xué)的整體專業(yè)實(shí)力非常突出,擁有多個(gè)國家級(jí)特色專業(yè),包括航道與海洋工程、海洋技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋科學(xué)、生物科學(xué)類、港口航道與海洋工程等,另外中國海洋大學(xué)還擁有多個(gè)山東省高等學(xué)校特色專業(yè),包括船舶與海洋工程、大氣科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)等。
中國海洋大學(xué)的海洋科學(xué)和水產(chǎn)這兩門學(xué)科是世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科,在國內(nèi)的排名位居首列。
第二所:山東財(cái)經(jīng)大學(xué)在山東省除了山東大學(xué)和中國海洋大學(xué)以外,山東財(cái)經(jīng)大學(xué)也是一所實(shí)力非常突出的重點(diǎn)高凱團(tuán)校,也是山東省一所考取難度比較高的重點(diǎn)大學(xué),山東財(cái)經(jīng)大學(xué)是山東省省部共建人才培養(yǎng)特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位,學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1952年的山東財(cái)經(jīng)學(xué)院以及創(chuàng)建于1986年的山東財(cái)政學(xué)院。經(jīng)過多年的發(fā)展,山東財(cái)經(jīng)大學(xué)積累了一定的實(shí)力,成為了山東省內(nèi)一所最知名的盯困橘財(cái)經(jīng)類大學(xué)。
山東財(cái)經(jīng)大學(xué)擁有多個(gè)國家級(jí)特色專業(yè),包括金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)等,另外山東財(cái)經(jīng)大學(xué)還擁有多個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,包括會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)保障、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)尺局等。山東財(cái)經(jīng)大學(xué)主要的實(shí)力集中在經(jīng)濟(jì)類專業(yè)上,成為了不少文科生想要考上了一所重點(diǎn)高校。
法蘭克福大學(xué),全稱“美茵河畔法蘭克福-約翰-沃爾夫?qū)?歌德大學(xué)”,位于美因河畔的法蘭克福市,是以德國著名歲姿文學(xué)家歌德的名字命名的,成立于1914年,是德國一所著名的公立大學(xué)。 法蘭克福大學(xué)初名“公民大學(xué)”,原因是在成為德國的公立大學(xué)之前,法蘭克福大學(xué)早已由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳望族與知識(shí)份子募資籌建,從事教學(xué)研究工作多年,1932年始改為現(xiàn)名。 法蘭克福大學(xué)共分四個(gè)校區(qū),均位于法蘭克福市。開設(shè)的專業(yè)種類眾多,包括:數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)史、美術(shù)、藥學(xué)、物理、化學(xué)、生物化學(xué)、地球科學(xué)、自然地理、社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、神學(xué)、歷史、哲學(xué)、考古學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與工商管理、人文地理、醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)學(xué)。 法蘭克福大學(xué)
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QS世界排名 208位,德國第15 國家 德國 城市 法蘭克福(美因河畔) 性質(zhì) 公立,男女合校 成立年份 1914年/1991年 宗教信仰 無 校園 市區(qū) 學(xué)生人數(shù) 41,000(2012年) 國際學(xué)生比例 15.9%(2012年) 學(xué)校分類 綜合性大學(xué),可授予博士學(xué)位 網(wǎng)址 www.uni-frankfurt.de 周邊環(huán)境 法蘭克福大學(xué)所在的法蘭克福市法蘭克福位于德國西部的黑森州,毗鄰魯爾工業(yè)區(qū),是萊茵水系美茵河岸的大型城市,也是德國中部與西南各州最大的城市,以及德國西部的商業(yè)和金融中心。 法蘭克福擁有德國最大的機(jī)場(chǎng),也是著名的國際博覽會(huì)之都。這里是德國最重要的證券交易與金融中心,多家大型銀行的總部設(shè)立于此;德國聯(lián)邦銀行以及歐洲中央銀行也選址在此,法蘭克福掌握了全德國乃至全歐洲的巨大財(cái)富,有“美茵河上的曼哈頓”之稱。 法蘭克福的城市人口規(guī)模,在德國排名第五位。依序排在柏林、漢堡、慕尼黑和科隆之后。 法蘭克福作為一個(gè)地理名詞通常指美因河畔的大型城市法蘭克福市,但在德國東部的奧德河畔,還有一個(gè)人口僅8萬左右同樣名為法蘭克福的小城鎮(zhèn)。通常前者被稱為美因河畔法蘭克福市,而后者則被稱為奧德河畔法蘭克福市,以示區(qū)分。但部分專業(yè)仍然存在五年制本碩連讀(Consecutive Master)的情況。德國每個(gè)學(xué)年分冬季學(xué)期(10月開始)和夏季學(xué)期(4月開始),兩個(gè)學(xué)期都可以申請(qǐng)。 德國申請(qǐng)采用的是寬進(jìn)嚴(yán)出的情況,但對(duì)大多數(shù)中國學(xué)生而言,只要德語過關(guān),基本不會(huì)存在問題。只看重以下兩個(gè)硬性材料: 一是在校成績:主要是看本科平均分:一般70-75分即可 二是語言能力:英語授課的課程,一般托福80分,雅思6-6.5分即可;德語授課的課程要求德福單項(xiàng)都在4級(jí)以上,也有少數(shù)接受德福3級(jí)的學(xué)校。 關(guān)于申請(qǐng)時(shí)間 德國綜合性大學(xué)有統(tǒng)一的申請(qǐng)截止日期: 冬季學(xué)期為7月15日申請(qǐng)截止 夏季學(xué)期為1月15日申請(qǐng)截止 德國留學(xué)各學(xué)校各階段的申請(qǐng)方法和要求基本一致,具體可見:德國留學(xué)申請(qǐng)攻略 本科申請(qǐng) 中小學(xué)共十二年的學(xué)生: 小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十二年,并通過高考的中國申請(qǐng)人有如下進(jìn)入德國大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì): 直接入學(xué): 重點(diǎn)大學(xué)(國家211工程院校)四敗大年制本科或五年制本科,至少修滿一個(gè)學(xué)期; 國察雀豎家承認(rèn)的普通大學(xué)四年制本科或五年制本科,至少修滿三個(gè)學(xué)期。 通過預(yù)科入學(xué):完成預(yù)科課程并通過預(yù)科的結(jié)業(yè)考試即“大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試”(Feststellungsprüfung)取得德國大學(xué)入學(xué)資格,要求: 國家承認(rèn)的普通大學(xué)四年制本科或五年制本科,修滿一個(gè)或兩個(gè)學(xué)期; 三年制高等??茖W(xué)校(即“大?!保┊厴I(yè)后。 中小學(xué)共十一年的學(xué)生: 小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十一年,并通過高考的中國申請(qǐng)人有如下進(jìn)入德國大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì): 直接入學(xué): 重點(diǎn)大學(xué)(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科,至少修滿三個(gè)學(xué)期; 國家承認(rèn)的普通大學(xué)四年制本科或五年制本科,至少修滿五個(gè)學(xué)期。 通過預(yù)科入學(xué):完成一年的預(yù)科課程并通過預(yù)科的結(jié)業(yè)考試即“大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試”(Feststellungsprüfung)取得德國大學(xué)入學(xué)資格,要求: 重點(diǎn)大學(xué)(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科,未修滿三個(gè)學(xué)期; 國家承認(rèn)的普通大學(xué)四年制本科或五年制本科,未修滿五個(gè)學(xué)期。 所有滿足學(xué)歷要求者通常都要通過德國使館文化處留德人員審核部(APS)的審核才可以向德國大學(xué)遞交申請(qǐng)。 研究生申請(qǐng) 德國碩士申請(qǐng)者只要本科畢業(yè)即可,無211、普通大學(xué)的限制。提供合格德福(或托福成績——如讀的是英語授課的專業(yè)的話),本科平均分正常在70-80分即可。德國的碩士申請(qǐng)跟本科一樣,是向?qū)W校的提交申請(qǐng)的。 德國博士的申請(qǐng)是直接由導(dǎo)師決定的,不需要與學(xué)校聯(lián)系。語言要求,錄取不錄取均由學(xué)生所聯(lián)系的導(dǎo)師說了算。 德國博士的申請(qǐng)要求學(xué)生在 國內(nèi)的大學(xué) 正式注冊(cè),一般要求有相同的專業(yè)的學(xué)士或碩士學(xué)位。要求申請(qǐng)者成績優(yōu)良,有較強(qiáng)的獨(dú)立工作和科研能力。要求學(xué)生自選課題,自己聯(lián)系導(dǎo)師,一切都由導(dǎo)師決定。這兩種排名都沒有一個(gè)整體的大學(xué)排行榜。CHE排名的專業(yè)種類較多,經(jīng)濟(jì)周刊只有非常有限的幾種專業(yè)的排名。下邊的評(píng)分是以CHE為準(zhǔn)。 CHE的排名共有45個(gè)專業(yè),主要依據(jù)以下五條進(jìn)行評(píng)分,分別是: 整體學(xué)習(xí)環(huán)境(Overall Study Situation):是學(xué)生對(duì)該校老師的整體印象評(píng)分 教師支持(Teacher support):評(píng)估的是該校教師的教學(xué)態(tài)度,包括是否容易接觸到教師,是否容易與教師互動(dòng),教師是否樂于幫助學(xué)生等 研究導(dǎo)向(Research orientation):評(píng)估的是該校的課程是否便于學(xué)生參與研究,是否有大量的研究內(nèi)容 工作與實(shí)習(xí)(Workstations):評(píng)估的是該校的課程是否與實(shí)踐接軌,是否有大量的設(shè)施或資源,方便學(xué)生直接參與實(shí)踐或?qū)嵙?xí) 教學(xué)聲譽(yù)(Reputation for academic studies and teaching):該項(xiàng)是基于同行調(diào)查給出的。主要是調(diào)查該校在同行中教學(xué)和學(xué)術(shù)聲譽(yù)及影響力。德國的學(xué)校(CHE的排名不單只有德國的學(xué)校,還有部分奧地利、瑞士、羅馬尼亞等國部分的德語高校)會(huì)向2所綜合性大學(xué)和3所應(yīng)用科學(xué)學(xué)校——共5所——進(jìn)行調(diào)查。 除上述五條外,部分專業(yè)(如牙醫(yī)、碩士課程、經(jīng)濟(jì)科學(xué)等)還會(huì)有第6個(gè)評(píng)估項(xiàng),而部分專業(yè)則只有4個(gè)(如德語語言與文學(xué)、媒體科學(xué)等)甚至3個(gè)(如歷史)評(píng)估項(xiàng),其評(píng)估指標(biāo)也會(huì)略有不同。 關(guān)于上述專業(yè)排名指標(biāo),及法蘭克福大學(xué)在世界排名、德國經(jīng)濟(jì)周刊中的排名名表現(xiàn),請(qǐng)見: 德國大學(xué)排名 專業(yè)設(shè)置 法蘭克福大學(xué)的專業(yè)設(shè)置及其評(píng)分: 專業(yè)名稱 專業(yè)英文名 對(duì)應(yīng)階段 評(píng)分 經(jīng)濟(jì)科學(xué) Economic Sciences 本科 5 藥學(xué) Pharmacy 本科 4.5 地理 Geography 本科 4 生物學(xué) Biology 本科 3.5 心理學(xué) Psychology 本科 3 臨床心理學(xué) Clinical Psychology 本科 3 職業(yè)與組織心理學(xué) Occupational and Organisational Psychology 本科 3 教育心理學(xué) Educational Psychology 本科 3 化學(xué) Chemistry 本科 2.5 物理 Physics 本科 2.5 人類醫(yī)學(xué) Human Medicine 本科 2.3 教育科學(xué) Education Science 本科 2 數(shù)學(xué) Mathematics 本科 1.9 計(jì)算機(jī)科學(xué) Computer science 本科 1.7 牙醫(yī) Dentistry 本科 1.6 法學(xué) Law 本科 1.6 體育科學(xué) Sports Sciences 本科 1.6 地球科學(xué) Geoscience 本科 1.2 德語語言與文學(xué) German Language and Literature 本科 1 計(jì)算機(jī)科學(xué) Computer science 碩士 0.6 浪漫語研究 Romance Studies 本科 0.5 歷史(語言文化系) History 本科 0.5 歷史(哲學(xué)歷史系) History 本科 0.5 英美研究 English/North American Studies 本科 0 政治學(xué) Political Science 本科 - 注: (1)這里的評(píng)分是按CHE的排名給出的。單項(xiàng)排名為“top Group”計(jì)為“1分”,單項(xiàng)排名為“Middle Group”計(jì)為“0.5分”,單項(xiàng)排名為“Bottom Group”計(jì)為“0.2分”,最后再整體相加得出評(píng)分。 (2)請(qǐng)注意,上述列表為CHE排名中包含的該大學(xué)的全部專業(yè)及其評(píng)分,并非該大學(xué)的完整專業(yè)列表。 (2)物理碩士(Physics)授課語言:純德語或者是英語。 (3)運(yùn)動(dòng)中的文化-不同文化間的相互碰撞碩士(Moving Cultures-Transcultural Encounters)授課語言:德語、英語、法語或西班牙語。以上就是大學(xué)路整理的考古類的??茖W(xué)校排名榜 法蘭克福大學(xué)世界排名相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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