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擴(kuò)展資料:
教育部主要職責(zé)
(一)罩行擬訂教育改革與發(fā)展的方針、政策和規(guī)劃,起草有關(guān)法律法規(guī)草案并監(jiān)督實(shí)施。
(二)負(fù)責(zé)各級(jí)各類教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理,會(huì)同有關(guān)部門制訂各級(jí)各類學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)各級(jí)各類純悶中學(xué)校的教育教學(xué)改革,負(fù)責(zé)教育基本信息的統(tǒng)計(jì)、分析和發(fā)布。
(三)負(fù)責(zé)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和做山促進(jìn)教育公平,負(fù)責(zé)義務(wù)教育的宏觀指導(dǎo)與協(xié)調(diào),指導(dǎo)普通高中教育、幼兒教育和特殊教育工作。制定基礎(chǔ)教育教學(xué)基本要求和教學(xué)基本文件,組織審定基礎(chǔ)教育國(guó)家課程教材,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
(四)指導(dǎo)全國(guó)的教育督導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)對(duì)中等及中等以下教育、掃除青壯年文盲工作的督導(dǎo)檢查和評(píng)估驗(yàn)收工作,指導(dǎo)基礎(chǔ)教育發(fā)展水平、質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作。
(五)指導(dǎo)以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育的發(fā)展與改革,制訂中等職業(yè)教育專業(yè)目錄、教學(xué)指導(dǎo)文件和教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)中等職業(yè)教育教材建設(shè)和職業(yè)指導(dǎo)工作。
(六)指導(dǎo)高等教育發(fā)展與改革,承擔(dān)深化直屬高校管理體制改革的責(zé)任。制定高等教育學(xué)科專業(yè)目錄和教學(xué)指導(dǎo)文件,會(huì)同有關(guān)部門審核高等學(xué)校設(shè)置、更名、撤銷與調(diào)整,負(fù)責(zé)“211工程”和“985工程”的實(shí)施和協(xié)調(diào)工作,統(tǒng)籌指導(dǎo)各類高等教育和繼續(xù)教育,指導(dǎo)改進(jìn)高等教育評(píng)估工作。
(七)負(fù)責(zé)本部門教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌管理,參與擬訂教育經(jīng)費(fèi)籌措、教育撥款、教育基建投資的政策,負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入情況。
(八)統(tǒng)籌和指導(dǎo)少數(shù)民族教育工作,協(xié)調(diào)對(duì)少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)的教育援助。
(九)指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校的思想政治工作、德育工作、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作及國(guó)防教育工作,指導(dǎo)高等學(xué)校的黨建和穩(wěn)定工作。
(十)主管全國(guó)的教師工作,會(huì)同有關(guān)部門制訂各級(jí)各類教師資格標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)實(shí)施,指導(dǎo)教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)。
(十一)負(fù)責(zé)各類高等學(xué)歷教育招生考試和學(xué)籍學(xué)歷管理工作,會(huì)同有關(guān)部門制訂高等教育招生計(jì)劃,參與擬訂普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策,指導(dǎo)普通高等學(xué)校開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
(十二)規(guī)劃、指導(dǎo)高等學(xué)校的自然科學(xué)和哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究,協(xié)調(diào)、指導(dǎo)高等學(xué)校參與國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)和承擔(dān)國(guó)家科技重大專項(xiàng)等各類科技計(jì)劃的實(shí)施工作,指導(dǎo)高等學(xué)校科技創(chuàng)新平臺(tái)的發(fā)展建設(shè),指導(dǎo)教育信息化和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等工作。
參考資料來源: 中華人民共和國(guó)教育部-辦公廳
青海大學(xué)招生辦聯(lián)系方式如下:
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青海大學(xué)錄取原則:
1、 學(xué)校根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源情況確定提檔比例,提檔比例一般在招生計(jì)劃的120%以內(nèi)。學(xué)校按照各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生考試機(jī)構(gòu)提供的考生電子檔案信息作為錄取新生的依據(jù)。
2、 實(shí)行平行志愿投檔模式的省(自治區(qū)、直轄市)或計(jì)劃類型,若首輪投檔后計(jì)劃未完成,接收征集志愿投檔考生。
3、 未實(shí)行平行志愿投檔的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市),按生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)投檔規(guī)則,我校優(yōu)先錄取第一志愿的考生,若第一志愿考生人數(shù)不足時(shí),依次錄取第二、第三……及征集志愿的考生。
4、 普通類專業(yè)進(jìn)檔考生陵褲瞎按照專業(yè)志愿清(志愿優(yōu)先)的原則尺空擇確定專業(yè)(含未實(shí)行平行志愿模式進(jìn)檔考生的專業(yè)純攜安排)。當(dāng)考生填報(bào)的專業(yè)志愿均未被錄取時(shí),對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑者,調(diào)劑到其未填報(bào)且學(xué)校未錄滿專業(yè)錄取,對(duì)不服從專業(yè)調(diào)劑者,學(xué)校將予以退檔。
5、 在志愿優(yōu)先原則錄取時(shí),若遇考生高考總分相同時(shí),按考生高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科成績(jī)的總分從高到低排序;若再遇相同分?jǐn)?shù),則按考生文(理)綜合成績(jī)從高到低進(jìn)行排序;若按以上方法仍遇相同分?jǐn)?shù),則依次按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單科成績(jī)順序進(jìn)行排序。
以上內(nèi)容參考 百度百科-青海大學(xué)
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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