半導體?？茖W校排名榜山東 韓國培材大學怎么樣?它相當于中國哪個大學,急! - 百...

韓國培才大學在韓國國際學校排前十。它相對國內的天歷舉津大學空爛舉、山東大學。
韓國培才大學有本科、碩士和博士學歷，可以在國內做學歷認證。學校有十個學院，涵蓋了好多專業(yè)。
在青島超人國際辦理韓國培才大學本科留學，學費減免60%后，專業(yè)課半年學費人民幣8000元左右，住宿4人間，一個月人民幣600元，一年下來再加上生活費總費用人民幣4萬多元。
對于學生來說，低費用留學，上好斗碧的大學，減輕父母經濟壓力，是再適合不過了。

半導體對應的大學專業(yè)是集成電路設計與集禪姿成系統(tǒng)和微電子科學鉛襲前與工程，這兩個都是本科專業(yè)，沒有對應的專科專業(yè)，?？瓶赡苌婕暗降南嚓P專業(yè)只有電子與通信工程專業(yè)，但并不是專門對口于這個專業(yè)。
半導體屬于對學歷要求較高的就業(yè)門類，因槐清此?？飘厴I(yè)很難從事相關工作。

南洋理工大學，英文弊辯隱Nanyang Technological University，縮寫為NTU，簡稱“南大” ，是一所享譽國際的高等教育學府，是國際商學院聯(lián)合會AACSB International認證的大學。1991年灶姿，南洋理工學院進行重組，正式將國立教育學院納入旗下，更名為南洋理工大學。
校情縱覽
南大的建校起緣及其發(fā)展歷程可以追溯到1955年，由新加坡和本區(qū)域各階層民眾捐資建立的南洋大學。大學的校址“云南園”由新加坡福建會館捐贈。1980年，南洋大學與新加坡大學合并，成為一所以英文為教學媒介的新加坡國立大學(注：相當一部分南洋大學校友認為這實際上是“關閉”南洋大學，而非合并，而且也不認同新加坡國立大學繼承了南洋大學，隨著南洋理工大學的名聲鵲起，1996年“南洋大學”學籍檔案和校友錄從新加坡國立大學重新轉入南洋理工大學保存，從而確立了南洋大學為南洋理工大學前身的歷史地位。）1981年，南洋理工學院〔Nanyang Institute of Technology (NTI)〕在南洋大學舊址“云南園”誕生，并在1992年發(fā)展為現(xiàn)今的南洋理工大學，為急速騰飛的新加坡經濟培養(yǎng)工程專才。 經過50余年漫長歲月的不斷提升與發(fā)展，時至今日，新加坡南洋理工大學已是一所科研密集、名列全球前50名的世界頂尖大學，同時也是當今亞洲最具聲譽和影響力的大學之一。 南洋理工大學
南大在科學和工程學科的優(yōu)勢享譽國際；南洋商學院的工商管理碩士課程榮登全球MBA百強排行榜， 更是新加坡唯一連續(xù)兩年被<經濟學家信息部>列為世界前100的MBA課程，在亞洲名列前五名。南大也擁有備受國際認可的國立教育學院、揚名亞洲的傳播與信息學院，以及走在新加坡生命科學發(fā)展最前沿的生物科學學院；南大的國防與策略研究所更是全球權威的研究機構；不僅如此，與中國*部門簽有培養(yǎng)協(xié)議的南大“公共管理碩士”和“管理經濟學碩士”課程，為中國培養(yǎng)出了一大批具有國際視野的*決策型人才和企業(yè)高級管理人才，久負盛名被譽為當今中國乃至世界最卓有成效的“中國市長班”。此外，作為南大直屬的研究型教學機構——南洋科技創(chuàng)業(yè)中心，繼承了“南洋大學租廳”勇于開拓的創(chuàng)新精神，中心將系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)理論和方法納入到碩士課程學習當中，與美國華盛頓大學、斯坦福大學、硅谷高科技企業(yè)、北京中關村和上海張江高科技園區(qū)等企業(yè)，開展交互式、浸泡式學習，決心為華人社會打造一批具備國際視野、熟悉創(chuàng)業(yè)規(guī)則的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新人才。 南大創(chuàng)立之初， 南洋大學的畢業(yè)生因為殖民地影響，就業(yè)前景不佳，不少人自己創(chuàng)業(yè)并獲得成功，其校友也散布在世界各地。在新加坡社會中，他們是特殊的一個群體。他們對新加坡*重英輕華，“關閉”南洋大學的做法相當不滿。為了彌合歷史創(chuàng)傷，2000年7月31日，新加坡*將位于今裕廊西93街，在1980年被“ NANYANG TECHNOLOGICAL INSTITUTE ”字樣取代的南洋大學舊校門牌坊，修復為“南洋大學 1955 ”的舊貌。南洋大學校門牌坊、華裔館(原南洋大學舊圖書館)和南洋大學建校紀念碑，也都已被列為新加坡國家保護古跡。 最近，南洋理工大學要“復名”為“南洋大學”的事件，引起了許多前南洋大學校友的爭論，也有相當一部分人因為當初創(chuàng)立之艱辛，懷念南洋大學這種創(chuàng)業(yè)精神而支持“復名”，但新加坡教育部和南大未做表態(tài)，尚無定論。
編輯本段世界排名
新加坡南洋理工大學 ——亞洲最具聲譽和影響力的大學之一； ——被時代雜志評為全球最佳 50 所大學之一，名列第 48 位； ——南洋理工大學在世界大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2005 年排名中位列第 48 位； ——南洋 MBA 課程進入經濟學家信息部 (EIU) 公布的東南亞第一，全球 MBA 百強（ 2005 ），亞洲僅 4 所進入百強； ——南洋理工大學商學院同獲世界權威工商教育認證體系 EQUIS 和 AACSB 認證。（亞洲僅三所大學獲得雙認證） －南洋商學院的銀行與金融系在亞太地區(qū)的研究、教學和高級管理人員課程領域有著重要的地位，是亞太地區(qū)（包括澳大利亞和新西蘭）最大的金融系之一； ——根據(jù)最近對亞太地區(qū)（包括澳大利亞和新西蘭）的 100 個金融系的調查顯示，南洋商學院的銀行與金融系在科研領域排名第六，在亞洲金融市場的研究領域有著特殊優(yōu)勢。 ——2008 年美國《新聞周刊》最近對全球前 100 所大學排名，新加坡南洋理工大學排第 71 位，世界百強大學香港三所大學入榜，大陸無一大學入榜，新加坡南洋理工大學排第 71 位，香港大學排第 69 位，香港中文大學排第 96 位。 ——英國《金融時報》2010年全球工商管理碩士(MBA)課程排名出爐。同去年比較，南洋理工大學商學院的工商管理碩士課程今年雖略跌三個名次排名第27，但卻是唯一上榜的新加坡課程。商學院的工商管理碩士課程一向是本地首屈一指的課程，并在亞太區(qū)名列第4。 最權威世界大學排名 ——南洋理工大學在世界大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2005 年綜合排名中位列第 48 位； ——南洋理工大學在世界大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2006 年綜合排名中位列第 61 位； ——南洋理工大學在世界大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2007 年綜合排名中位列第 69 位； ——南洋理工大學在世界大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2008 年綜合排名中位列第 77 位； ——南洋理工大學在世界大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2009 年綜合排名中位列第 73 位； ——南洋理工大學在世界大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2010 年綜合排名中位列第 77 位； ——南洋理工大學在世界工科大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2005 年全球排名中位列第 30 位； ——南洋理工大學在世界工科大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2006 年全球排名中位列第 15 位； ——南洋理工大學在世界工科大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2007 年全球排名中位列第 25 位； ——南洋理工大學在世界工科大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2008 年全球排名中位列第 26 位； ——南洋理工大學在世界工科大學排名《泰晤士高等教育增刊》 2009 年全球排名中位列第 33 位；
編輯本段國內排名
全球高校網 國家高校排名 2 全球教育商學院排名網 國家商學院排名 3
編輯本段學術優(yōu)勢
南洋理工大學是一所科研密集型大學，憑借科學與工程領域的堅實基礎與強大優(yōu)勢享譽國際。 南洋大學 1955
坐落在新加坡西部的南大校園“云南園”，是東南亞第一所中文大學——南洋大學的誕生地，光榮傳承了南洋先輩傾資興學及勇于拓荒的精神。南洋理工大學有4個大類學院，這4個大學院由12個學院組成。由6個學院組成的工學院集中在科技的創(chuàng)新，并享譽國際。理學院在新加坡的生命科學及科學方面處于領先的地位。南洋商學院提供世界上最好的商業(yè)管理課程之一。文學院具有新加坡第一個藝術學院、人文與社會科學學院及黃金輝傳播與信息學院。黃金輝傳播與信息學院是亞洲最好傳播與信息學院之一。該學院以已故的黃金輝博士來命名。黃金輝博士是前任新加坡總統(tǒng)，也是備受尊敬的記者和外交人員。 南洋商學院是新加坡唯一及亞洲第三所同時獲得歐洲質量發(fā)展體系（EQUIS or European Quality Improvement System)及美國國際管理教育聯(lián)合會(AACSB or Association to Advance Collegiate Schools of Business)兩項認證的商學院。南洋商學院名列全球前50強之列，是新加坡最好的商學院，亞洲最佳商學院前三名。南洋商學院開設的會計學、商學、MBA、EMBA、金融工程、金融學等本科和研究生課程受到國際學術界和企業(yè)界的極大認可。 黃金輝傳播與信息學院為亞洲最知名的傳播教育與研究學府之一，設有4年制傳播學榮譽學士學位課程，為學生提供堅實的傳播理論基礎與實用的媒體技巧培訓。學生有廣泛的機會發(fā)展不同的傳播興趣，選擇新聞與出版、電子與廣播傳媒、公眾與宣傳傳播或傳播研究為主修課程。畢業(yè)生主要服務于媒體和信息業(yè)界或修讀傳播學高級研究課程。 文學院的愿景是成為亞洲主要的人文與社會科學學術中心，為知識的開拓與人類生命的進步作出寶貴貢獻。與南大的科學與科技相輔相成，學院提供兼具深度與廣度的本科教育，并為所有學生提供豐富的文化與智力的激蕩。南大“公共管理碩士”和“管理經濟學碩士”課程，為中國培養(yǎng)出了一大批具有國際視野的*決策型人才和企業(yè)高級管理人才，久負盛名被譽為當今中國乃至世界最卓有成效的“中國市長班”。 工學院共有1萬5千名學生，1千7百名教職員，是全世界規(guī)模最大的工程學院之一。學院提供多學科的綜合性和專業(yè)課程，充分照顧到不同學生的學習興趣及職業(yè)目標。 理學院旨在提供卓越的生命科學教育。依托其國際化的教學研究團隊營造了濃厚的研究氣氛，并致力于引導學生發(fā)掘探索科學奧秘的精粹，生物醫(yī)學專業(yè)與北京中醫(yī)藥大學聯(lián)辦的五年制雙學士學位課程，畢業(yè)生將獲頒南大生物醫(yī)學理學士榮譽學位以及北京中醫(yī)藥大學的醫(yī)學中醫(yī)專業(yè)學士學位。 南大華裔館
首三年在南大修讀，為現(xiàn)代生物學及傳統(tǒng)中醫(yī)藥學的理論打好基礎；最后兩年在北京中醫(yī)藥大學，接受深入系統(tǒng)的中醫(yī)藥學理論學習與臨床訓練就業(yè)前景。 南洋理工大學孔子學院是為了更好的利用南大在中華語言和文化方面的專家人才和豐富資源，南大于2005年與中國國家對外漢語教學領導小組辦公室聯(lián)合設立了南洋理工大學孔子學院，該學院是新加坡首家與中國中央*合作成立的中華語言和文化學院。在中國國家漢辦與山東大學國際教育學院的鼎力支持下，南大孔子學院致力于提升新加坡華文的整體資源、教學水平與學術研究，為新加坡和本區(qū)域培養(yǎng)學貫中西的雙文化人才，促進新加坡與中國的學術交流，擴大與世界華人、華社的聯(lián)系?？鬃訉W院已于2006年下旬在南大緯壹校區(qū)正式運作。 康奈爾-南洋款待管理學院為滿足碩士生的需求變更，以及切合款待業(yè)的全球化趨勢，久享盛譽的美國康奈爾大學酒店管理學院與在亞洲開辦杰出商務課程的南洋理工大學商學院攜手合作，設立康奈爾——南洋款待管理學院，授予款待管理學聯(lián)合碩士學位。攻讀這項課程且擁有學士學位的學生，可在為期12個月的三個密集學期內考取碩士學位。酒店管理學院與南洋理工大學商學院兼具優(yōu)質師質，為款待管理學碩士學生提供有關款待業(yè)的真知灼見，以及重要的職業(yè)聯(lián)系，再加上廣泛的校友聯(lián)系網以及業(yè)內執(zhí)行人員的定期造訪，更提供了絕佳的就業(yè)機會。 南洋科技創(chuàng)業(yè)中心于2001年由南大和新加坡國家經濟發(fā)展局聯(lián)合創(chuàng)辦，秉承了南洋大學的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神，是以科技創(chuàng)新為先導的研究型教學機構，擁有一流的教學設施； 南洋科技創(chuàng)業(yè)中心
南大在*以及海內外學術和企業(yè)界的廣泛聯(lián)系和人脈，使南洋科技創(chuàng)業(yè)中心在辦學資源方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，畢業(yè)生能獲得美國硅谷多數(shù)大型企業(yè)的認可以及著名風險投資公司的關注。在北京中關村和上海張江高科技園區(qū)設立的辦公室，為所有南大學生及校友帶來了更多在中國拓展經濟與教育空間的良機。中心將系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)理論和方法納入到碩士課程學習當中，決心為華人社會打造一批具備國際視野、熟悉創(chuàng)業(yè)規(guī)則的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新人才。 高等研究所于2005年設立，致力于促進科學與技術領域最高水平的研究。南大邀請了11位諾貝爾獎獲獎人出任研究所的國際顧問團顧問，其中包括1999年諾貝爾化學獎得主Ahmed H. Zewail教授，1997年諾貝爾物理獎得主朱棣文教授以及1975年諾貝爾生理醫(yī)學獎得主David Baltimore教授等。憑借在科學與技術學科的領先優(yōu)勢，南大于2006年7月設立了“楊振寧精英計劃”。這項課程專為對科學擁有濃厚興趣的優(yōu)秀學生而設，培養(yǎng)學員具備扎實深厚的科學和數(shù)學理論基礎，進而專攻科學和工程領域的深入研究，旨在培養(yǎng)21世紀引領全球發(fā)展的科學與工程精英人才。 拉惹勒南國際研究院（RSIS）在亞洲地區(qū)一千多個智囊?guī)熘忻摲f而出，排名亞洲第三位。拉惹勒南國際研究院是一所以亞太地區(qū)的安全和穩(wěn)定為研究重點的研究生院，在最近一次廣泛的全球性智庫評選中榮獲亞洲第三名的榮銜。 拉惹勒南國際研究院
全球性“通往智囊?guī)熘贰迸琶顒邮敲绹e夕法尼亞大學智庫與公民社會組織計劃部所進行的一部分研究內容，對全世界的智囊?guī)爝M行調查和排名。這項研究需要對候選者經過諸多領域的專家評委會的審核，包括從事智囊?guī)煅芯康膰H知名學者、學術主管、智囊?guī)煅芯繂T、公私部門贊助人、決策者等。評估標準包括：各智囊?guī)斓难芯柯曂?，是否能成功地激發(fā)決策者的革新思維，智囊?guī)焱瑳Q策者、傳媒界、學術界專才的接觸廣泛程度等等。拉惹勒南國際研究院分設5個研究部門，分別是國防與戰(zhàn)略研究院、政治暴力與恐怖主義研究國際中心、國家卓越安全中心、非傳統(tǒng)安全研究中心、及淡馬錫基金會貿易與談判研究中心。
編輯本段使命和愿景
使命： 培育卓越領袖人才，開拓創(chuàng)新知識領域。 愿景： 成為世界一流、享譽國際的全球大學，滿懷理想、*、創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。
編輯本段入學條件
本科入學： ⑴獲得新加坡教育部認可的劍橋A-LEVEL（A水準）證書； You are presenting the Singapore-Cambridge GCE 'A' Level certificate. ⑵本地5所*理工學院任一專上文憑（新加坡共和理工學院、新加坡南洋理工學院、新加坡義安理工學院、新加坡理工學院、新加坡淡馬錫理工學院）和下述英文所列文憑； You are presenting a local polytechnic diploma from one of the five local polytechnics in Singapore; or a local diploma from the Nanyang Academy of Fine Arts (NAFA), LASALLE College of the Arts or Building and Construction Academy (BCA); or a Diploma in Sports Management & Exercise Science by the Singapore Sports School-Auckland University of Technology (SSS-AUT). ⑶申請人必須獲得新加坡國立大學的高中數(shù)學與科學文憑； You are presenting the NUS High School Diploma awarded by NUS High School of Mathematics & Science. ⑷申請人必須獲得國際中心會考文憑； You are presenting the International Baccalaureate (IB) Diploma. 對于在中國大陸就讀的申請者，有以下錄取方式 ⑸我校將派招生工作組進入中國著名的重點高中，對申請者予以考核，筆試、面試后擇優(yōu)錄?。? ⑹或 參加中國高考測試并達到本科第一批錄取分數(shù)線以上，參照北京大學、清華大學等中國211和985高校同等水平錄取。初試合格者，需參加本校的面試擇優(yōu)錄??； ⑺或 我校在每年9-10月將在中國部分985、211重點高校大一新生中，選拔優(yōu)秀學生通過新加坡教育部引入我校學習深造。所列都將實行獎學金制度，基本生活費和學費減免或全免。 研 究 生： ⑴中國教育部承認的全日制4年本科學歷，擁有學士學位。民辦本科和?？粕猾@接受； ⑵托福是通行我校被認可的語言測試，可憑托福成績單申請研究生課程，需達到以下所列水平： 600 (paper-based) 筆試 OR 250 (computer-based) 機考 OR 100 (Internet-based) 新托福IBT 此外，雅思成績被我校部分學院認可。如拉惹勒南國際關系學院、黃金輝傳播與信息學院等： 雅思7分，寫作不低于6.5分； ⑶大學本科加權平均分80分以上（按百分計），成績總評GPA 3.5分（按4.0滿分計算）； ⑷中國985、211重點高校畢業(yè)生優(yōu)先考慮，民辦本科、專升本、自學考試、遠程教育不獲接受； ⑸如各學院需要申請人提供GRE和GMAT等考試憑證，以各學院招生要求為準； ⑹華文授課的碩士課程(金融學、公共管理、經濟管理等)，請與本校招生機構、在華官方機構或*部門聯(lián)系和推薦，由南大研究生院統(tǒng)一錄??； ⑺南大不設研究生課程的語言直升班，以及預科班課程，申請前請務必確認達到南大入學資格； ⑻新加坡高等學府與加拿大、澳大利亞、英國等高校招生方式不同，南大從不委托和使用任何中介招生，有任何問題請與學校聯(lián)絡。 學校地址： Nanyang Technological University 50 Nanyang Avenue, Singapore 639798
編輯本段學費
本科：一般南洋理工大學的學費是21350新幣/年，但如愿意畢業(yè)后在新加坡注冊的公司服務3年，經新加坡教育部的津貼，外國學生只需付6220新幣/年。
編輯本段財政資助
南大為需要經濟援助的學生提供了多項財政資助配套。學術成績優(yōu)異的學生可申請南洋獎學金。此獎學金的獎額包括學費及每年5000新元的生活津貼。 學生也可申請貸款資助。80％的學費可向銀行申請貸款，其余的20％則可向大學申請。另外，學生也可向大學貸款頂額每年3600新元的生活津貼。
編輯本段辦學規(guī)模
隨著南大三所新學院：人文與社會科學學院、藝術、設計與媒體學院和理學院的陸續(xù) 新加坡南洋理工大學圖片
[1]成立，南大所招收的本科生數(shù)量將扶搖直上，從1萬7500人增至2萬9300余人。 南大畢業(yè)生素來享有較高的就業(yè)率及較優(yōu)厚的薪金，這是本校的傳統(tǒng)優(yōu)勢之一。目前南大正在積極打造全新的本科學習體驗，為學生提供更全面的課程內容、更廣泛的學科選擇、最富活力的校園生活以及豐碩的國際學習經歷。 南洋理工大學是中國教育部認可學歷的海外大學之一，中國籍留學畢業(yè)生在獲得學位后，可持相關資料向中國駐新加坡大使館申請留學證明，并向中國教育部申請海外留學學位認證，并享受有關留學歸國人員優(yōu)惠政策。
編輯本段院系設置
商學院 商學院舉行活動
工學院 化學與生物醫(yī)學工程學院 土木與環(huán)境工程學院 計算機工程學院 電機與電子工程學院 材料科學與工程學院 機械與宇航工程學院 文學院 藝術、設計與媒體學院 黃金輝傳播與信息學院 人文與社會科學學院 理學院 生物科學學院 數(shù)理科學學院 自主學院 國立教育學院 拉惹勒南國際研究院 主要機構與中心 南洋理工大學孔子學院， 南洋理工大學孔子學院
康奈爾-南洋款待管理學院 高等研究所 連氏中國企業(yè)研究中心 南洋科技創(chuàng)業(yè)中心
編輯本段專業(yè)設置
南大的工程學院提供多學科交叉綜合的專業(yè)課程，充分照顧到不同學生的學習興趣及職業(yè)目標。 1. 宇航工程 飛機設計與*、空氣動力學與飛機性能、飛機維修與持性、飛機材料與結構、航空電子學工程。 2. 生物工程 把工程與生物醫(yī)學領域的各個學科冶于一爐。 電子生物醫(yī)學、生物機械、生物計算、生物材料。 3. 化學與分子生物工程 著重于理解和控制化學及生物化學的反應，以及了解流體、固體的物理、化學行為。 精細化學與醫(yī)藥工程、遺傳與治療工程、生物技術與生物工程、表面科學與納米技術。 4. 土木工程 建筑技術與管理、地質工程、創(chuàng)新結構技術、交通規(guī)劃、水資源工程、環(huán)境工程。 5. 環(huán)境工程 水供工程、污水處理工程、固體與危險廢料管理、空氣污染控制工程、污染物質運輸、環(huán)境水力學、泥沙運動力學、海岸工程、環(huán)境生物技術、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境健康與安全。 6. 計算機工程 計算機通信與網絡、計算機視覺與圖像、嵌入式系統(tǒng)、高性能計算、信息系統(tǒng)、智能系統(tǒng)。 7. 計算機科學 著重于軟件設計與建構。信息管理、智能系統(tǒng)、軟件工程、計算機視覺與圖像、高性能計算、計算機通信與網絡。 8. 電機與電子工程 電力工程、電子學、計算機工程、控制與自動化、通信、微電子學、數(shù)字信號處理、光電子學、信息通信、生物醫(yī)學工程。 9. 材料工程 課程范疇涵括材料科學，并超越材料科學范圍，涉及工程應用，譬如工業(yè)材料、工業(yè)儀器的*與設計。 生物材料、微電子與光電子材料、材料加工法、先進材料的合成及加工、納米材料、材料驗證及測試。 10. 機械工程 航空工程、生物與化工工程、生物醫(yī)學工程、能源與環(huán)境、*系統(tǒng)工程、海洋與近海工程、機械電子、創(chuàng)新設計、半導體加工。 11. 海事研究 針對海事及相關行業(yè)的特定需求而設計。課程包含人事管理、商業(yè)管理、以及海事技術的相關科目。 船舶技術、國際海運、海洋環(huán)境的自然成分及污染物質、海洋法律、海運策略。
編輯本段科技校園
云南園以其郁蔥的景色及波形的地形而聞名，坐落于新加坡的西南部，離市中心25千米。云南園原來的部分于1986年建成，并由建筑師丹下健三設計。 云南園具有完善的教學和研究設施。大學的社區(qū)成員在最先進和設備完善的實驗室、教室和教師辦公室工作和學習。目前正在建設當中的物理與數(shù)學科學大廈，具有同牛津大學一起設計的實驗室。這些實驗室將是新加坡大學中具有最好和最現(xiàn)代化的設備的實驗室。另一具有象征性的建筑是藝術、設計與媒體學院，其屋頂模仿云南園延綿起伏的山丘。 科技化校園
云南園具有高科技網絡學習設備，其中包括了有線和無線網絡配置。研討會和講座可以享用多媒體演示、視頻會議和同時由數(shù)個不同地點的通訊的設備的支持。 大學在通過萬維網進行教育和學習方面處于領先地位。此大學與互聯(lián)網連接，所有的設備和資源可通過互聯(lián)網獲得。大學里任何人都可上網。連接所有計算機系統(tǒng)的大型校園網絡被信息科技服務中心（Centre for IT Services／CITS）。 為了補充固定線路網絡的不足，南大在2000年在全校園內實施無線網絡。這個高速無線網絡，可以到達11Mbps的速度，讓南大的職員和學生得以使用移動設備如筆記本電腦、個人電腦和PDA從校園內的任何地方進入所有的網絡服務。 如今，南大也通過edveNTUre提供網上學習服務。這是一套先進的學習生態(tài)系統(tǒng)，教職員與學生可用合適的科技作為某一教學和學習目的。除了作為講座錄音和講座筆記的貯藏庫，它也通過合作、討論、評估和計劃幫助學生的學習過程。職員和學生的使用率在學期內每星期超過一千三百萬次的訪問。
編輯本段發(fā)展前景
蓬勃的國際關系網及國際合作項目，已成了南大與全球緊密相系的重要標志。迄今南大已經與40多個國家超過300家學府機構建立了聯(lián)系網，主要的國際合作項目包括：新加坡－斯坦福伙伴關系，新加坡－麻省理工聯(lián)盟、康奈爾－南洋酒店管理學院，新加坡－華盛頓大學生物工程學聯(lián)盟，同北京大學、清華大學、上海交通大學、四川大學，華盛頓大學及喬治亞理工學院合辦的全球教育計劃，除此之外，南大與其他學府聯(lián)辦的合作項目不勝枚舉，足跡遍布美國、中國、印度、日本和歐洲等地。 著名校友 孫燕姿 泳兒 沈冰
編輯本段海外交流
新加坡南洋理工大學「全球領導力」暑期海外交流項目 (NTU Global Leadership Program） 簡稱：NTU-GLP NTU-GLP項目介紹 南洋理工大學全球領導力暑期交流項目在新加坡南洋理工大學舉行，為期半個月，項目涵蓋NTU短期課程（領導力/全球化培訓，由南大知名教授執(zhí)教）、結業(yè)匯報、國際學生交流、名企參訪、新加坡人文交流等。項目結束后獲得NTU頒發(fā)的結業(yè)證書（Certificate of Attendance）。 1. NTU短期課程 項目課程精選自南洋理工大學核心課程，包括多元文化及治理、新加坡經濟發(fā)展、全球化、未來領導力、個人品牌及職業(yè)發(fā)展等。均由南洋理工大學知名教授和知名講師執(zhí)教，互動小班制全英文授課。學員在短期內系統(tǒng)領略國際化的教育體系。 課程主題：“Multiculturali* and Governance in Singapore \ Singapore Economic Development – Society Security Policy \ Globalization \ Building Leadership Skills: Planning for the Future \ Achieving Personal Effectiveness Through Positive Habits \ Be A Force of One – Personal Branding for Career Success \ Delivering Firstclass Business Presentations \ Negotiation Skills”

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計算機通信工程 計算機通信工程（通信信息管理）
簡 介：
培養(yǎng)具有現(xiàn)代化郵電通信管理理論基礎，具有運用計算機進行通訊信息分析與處理能力以及較強的應
用、維護管理網絡的能力，為實現(xiàn)郵電通信信息化目標提供專門人才。
發(fā)展方向：
培養(yǎng)出的復合性的人才主要是面向IT產業(yè)、電信行業(yè)、各類企事業(yè)單位、管理部門。雖然近些年來，
整個計算機行業(yè)出現(xiàn)疲軟的狀況，但是這個毫不影響整個IT行業(yè)、電信等行業(yè)的迅速發(fā)展的勢頭。因此，
在全國的大部分地區(qū)的就業(yè)排行榜上計算機通訊行業(yè)還燃察是占據(jù)首要位置，不過這對人才的專業(yè)技能要求是
更高了。
課程介紹：
公共課：哲學、*理論概論、法律基礎與思想道德修養(yǎng)、英語（一）、高等數(shù)學（一）、【?？?
段】，*思想概論、馬克思主義政治經濟學原理、英語（二）、高等數(shù)學（工本）、物理（工本）、
【本科段】。
專科段：基礎會計學、管理學原理、管理信息系統(tǒng)、電路與電子技術、電信組織管理、計算機實用軟
件、現(xiàn)代通信技術（一）、現(xiàn)代通信技術（二）、計算機網絡基礎、計算機原理與系統(tǒng)結構、通信英語。
本科段：概率論與數(shù)理統(tǒng)計（二）、復變函數(shù)與積分變換、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理、光線
通信原理、非線形電子電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字通信原理、通信技術基礎、數(shù)據(jù)通信原理、通信英語、計
算機通信接口技術、程控交換與寬帶交換、計算機通信網。
畢業(yè)文憑：
高教自考：北京自考委、北京郵電大學 蓋章
優(yōu)勢院校推薦：
北京理工大學
北方工商管理學院
北京文理學院
通信工程專業(yè)
[編輯本段]一、概述
本專業(yè)學習通信技術、通信系統(tǒng)和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、*、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術引進和技術開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及*和大專院校等。
[編輯本段]二、專業(yè)綜合介紹
細心的你是否留意到，十年前港臺電影中黑幫大佬手里可以用來砸人的“大哥大”，早已族帆變得如此纖細輕巧、色彩繽紛，并且飛入尋常百姓之手；從前只有數(shù)月飛鴻傳書才能聯(lián)系的國外親友可以用簡單方便快捷的伊妹兒（E-mail）互致問候、即時聊天，甚至裝上攝像頭開個網絡會議！這一切都應該歸功于通信工程（Communication Engineering）技術的迅猛發(fā)展。如果讓科學家們選出近十年來發(fā)展速度最快的技術，恐怕也是非通信技術莫屬。那么讓我們來多了解一下這個年輕而又略顯“神奇”的專業(yè)吧。
通信技術是以現(xiàn)代的聲、光、電技術為硬件基礎，輔以相應軟件來達到信息交流目的。上個世紀末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網的應用極大地推動了通信工程專業(yè)的發(fā)展，展望這個世紀初期，寬帶技術、光通信也已經嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內容涵蓋了當今最流行、發(fā)展最迅猛的領域。單單這些是否已經使你躍躍欲試了呢？在美國發(fā)展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技術作為其發(fā)展的主體，Cisco的總裁更是成為全球財富增長最快的人。這一切是否讓你心動呢？在我國，不光是老牌的IT廠商聯(lián)想提供了大量的網絡服務，有“巨大中華”之稱的通信產業(yè)四大企業(yè)（巨龍、大唐、中興、華為）業(yè)績也非常驚人，其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)代化的企業(yè)管理已成為畢業(yè)生們擇業(yè)的首選。
通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點，需要較好的數(shù)學、物理基礎以及較強的動手應用能力。一些課程，如數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計算機類，另一些，如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有本專業(yè)基礎的通信原理等課程，所學范圍比較寬。需要學生有較強的邏輯思維能力，特別適合那些理解力強、善于分析的同學兆段雹。專業(yè)劃分比較細的時候，本專業(yè)可“軟”可“硬”，分別傾向于計算機與電子兩個方向。
當然，本專業(yè)確實是絕對的熱門，基本上都是錄取分數(shù)最高的專業(yè)之一。在眾多高校中，清華大學、北京郵電大學、上海交通大學、西安交通大學、西安電子科技大學、南京郵電大學的通信工程專業(yè)相當熱，如果考生對自己的實力充分自信，那么選擇本專業(yè)不僅不會讓你失望，在畢業(yè)的時候還會覺得分外地驕傲。
由于該行業(yè)的發(fā)展速度太快，對人才的需求量又相當大，使你非常容易進入國際知名的跨國公司或者在國內享有盛譽的IT企業(yè)，并且待遇相當優(yōu)厚，堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。由于通信產業(yè)在全球的高速及持續(xù)發(fā)展，該專業(yè)在國外也是最熱門的專業(yè)之一，因此，出國深造難度相對大一些，不過進入大型跨國公司后出國進修的機會相當多。除各名牌高校外，中科院電子所同樣不失為一個完成研究生學位的好去處。選擇通信工程專業(yè)，已經可以同“光明的前途”畫上近似的等號了。這是真正的“朝陽產業(yè)”、“知識經濟”，可以熱情的揮灑汗水、攻克難關、迎接成功。在這樣的專業(yè)里，你會對那些時髦詞匯有更加切身的體會。希望那些對自己實力充滿信心的考生勇敢選擇，同信息時代一起擁抱輝煌！
通信工程專業(yè)代碼：080604。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信工程及計算機網絡系統(tǒng)的研究、*、開發(fā)和應用的高級人才。本科學制四年。主干學科為：電子技術、通信工程、計算機科學與技術。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、微機原理及應用、單片機技術、微波技術與天線、通訊原理、程控交換技術、移動通訊、計算機網絡通訊、光纖通訊等。畢業(yè)生應掌握電子技術、通訊技術和計算機技術的基本理論與設計方法及程控交換技術、光纖通訊、移動通訊和計算機網絡通訊的基本原理及應用方法，具有各類通訊系統(tǒng)的設計、研究及開發(fā)的工作能力。
[編輯本段]三、專業(yè)教育發(fā)展狀況
通信工程專業(yè)主要為研究信號的產生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應用問題。隨著19世紀美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術就已經產生。為了適應日益發(fā)展的技術需要，通信工程專業(yè)成為了美國大學教育中的一門學科，并隨著現(xiàn)代技術水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。
我國通信工作專業(yè)的前身是電機系和電機工程專業(yè)。上海交通大學于1917年在電機工程專業(yè)內設立“無線電門”，此后，于1921年設立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調整后，成立了“電信系”。清華大學于1934年在電機系設立電訊組。1952年，清華大學、北京大學兩校電機系的電訊組合并后成立了清華大學無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。
建國初期，各有關學校分別在原有的電信工程、電機工程、無線電電子學專業(yè)的基礎上，為現(xiàn)代通信工程技術的人才培養(yǎng)積蓄著雄厚的力量。這一時期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學者活躍在本專業(yè)的教學領域。
六七十年代，受“文革”的沖擊，通信工程專業(yè)的變遷較大。例如清華大學，1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽，成立了清華大學綿陽分校。1978年才遷回北京，恢復為無線電電子學系建制，并為拓寬專業(yè)面向，適應科技發(fā)展需要，專業(yè)設置有所調整，增設了無線電技術與信息系統(tǒng)、物理電子與光電子技術、微電子學共三個大學本科專業(yè)。這一時期涌現(xiàn)出一批杰出的學者，如吳佑壽院士，他作為電子學家和電子工程教育家，為我國數(shù)字通信領域的開拓者之一，長期從事數(shù)字通信與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字信號處理與模式識別的研究工作，并早在1958年就成功研制出我國第一部八路脈碼調制*終端設備，1952年成功研制的數(shù)傳機被用于我國第一顆人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸。朱高峰院士長期從事電信系統(tǒng)的科研工作。從50年代到70年代，先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統(tǒng)的總體設計與研制工作，取得了*性成果，當時處于國內領先地位，并接近世界先進水平。特別是負責總體設計的我國第一套中國軸電纜1800路載波通信系統(tǒng)是我國整個載波通信系統(tǒng)的主要組成部分，它可同時傳輸*、電報、傳真、廣播、數(shù)據(jù)等業(yè)務，是當時國外所采用的先進的傳輸手段之一。他在全國長途自動*網的建設、網絡經營方式、網絡運行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了電信網絡學科的獨立地位。
到了80年代，從美、日、英等發(fā)達國家吹過來的信息革命這股颶風，為我國通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強勁的動力，也是從這時起，通信工程專業(yè)有了它現(xiàn)在的名稱。
由于信息高速公路的迅速興起，通信技術在國家經濟發(fā)展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個高校都有此專業(yè)設置或者相近的專業(yè)課程，一大批實驗室也紛紛走進了大學校園。如上海交通大學的區(qū)域光纖網與新型光通信系統(tǒng)國家重點實驗室、通信實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、電子技術實驗室。另外，南京大學、浙江大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、中國科學技術大學、東南大學、同濟大學、復旦大學等一大批重點院校都為培養(yǎng)本專業(yè)的優(yōu)秀人才做出了重要貢獻。
由于社會對人才的需求非常廣泛，這一專業(yè)每年的招生量都很大。每個學校平均每年都以200—300人的數(shù)量招生，有的學校甚至更多。學歷層次從?？啤⒈究频酱T士、博士不等，有的學校還設有博士后流動站，形成了人才梯級培養(yǎng)的方式。盡管如此，此專業(yè)每年的畢業(yè)生還是供不應求，炙手可熱。
在新的時期，更涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的專家學者。例如清華大學的周炳餛院士，在國內首先開展了“晶體纖維生長與晶體光纖器件研究”。其“窄線寬可調諧半導體激光器及相關技術”通過七項成果鑒定，線寬、頻穩(wěn)度和調諧范圍達國際先進水平，為發(fā)展相干光通信作出了重要貢獻。在“光纖高溫傳感器”、光纖環(huán)形腔的細度及環(huán)形激光器研究中達到國際先進水平。另外，陸大教授在信號與信息處理方面；馮重熙教授在數(shù)字通信、語音信號處理及數(shù)字復接方面；姚彥教授在信號檢測估計和識別及其在電子系統(tǒng)中的應用高速實時信息處理及系統(tǒng)領域；曹志剛教授在數(shù)字調制、編碼及衛(wèi)生通信、語音增強及數(shù)字信號處理技術上；林行剛教授在智能化圖文信息處理與識別、圖像壓縮與多媒體數(shù)據(jù)、多媒體通信及其終端技術等領域都有突出的貢獻。這些專家、教授為我國現(xiàn)代化通信事業(yè)向21世紀勝利進軍鋪平了道路。
面向新的世紀，通信工程專業(yè)將會迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術應用的日趨廣泛，上至太空，下至海底，無不活躍著這一專業(yè)的技術人才。現(xiàn)在中國已經加入WTO，這勢必會給中國信息產業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。而通信工程專業(yè)優(yōu)秀人才的短缺成為我國參與國際間競爭的一個十分不利的因素。因此，在未來若干年，我國勢必會更加重視本專業(yè)人才的培養(yǎng)，更加重視通信工程專業(yè)的教育，提高教育水平。

通信工程就業(yè)方向

通信技術研發(fā)人員
職業(yè)通路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員
人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。
究其原因，除了通信產業(yè)規(guī)模和市場發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學對通信專業(yè)設置的態(tài)度：“有條件要上，沒條件也要上?！薄S多學校實際上不具備開設該專業(yè)的實力，關鍵在師資和實驗設備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標準是“專業(yè)基礎扎實、思路開闊、英語良好、有點創(chuàng)意?！?
分析建議：“大學四年能把畢業(yè)證、學位證、英語六級和計算機二級證拿到就可以了，其他的都靠混?！睍r下畢業(yè)生中流行這么一種觀點。我個人認為并不是這樣，最少是學通信的畢業(yè)生——絕大部分公司招聘都會進行一場專業(yè)考試，跟應付在學校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會：當年畢業(yè)第一次參加招聘考試，共七道題——涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關，因為像計算題之類的他可能會在接下來的面試中仔細詢問你的解答思路（后來主管告訴我，思路比答案更重要）。
更重要的是，他們不會跟你的老師一樣，在考前把重點劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關的跡象，你的這次應聘可以說“over”了。
重點課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設計、數(shù)字信號處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業(yè)課還是必須的，而且在實際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鉆研。
關于英語。通信工程專業(yè)本身和英語之間的關系并不是特別緊密，但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內資企業(yè)，在招聘時都會要求英語六級——在面臨的選擇余地特別大的情況下，企業(yè)理所當然會抬高進入門檻。
關于創(chuàng)意。其實這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設計、開發(fā)意識。所以，相對于在學校組織的其他活動，多參加類似于電子設計大賽之類的活動對我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當你把作品或者獲獎設計寫上簡歷時，要仔細準備該項設計的思路，包括設計過程中產生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機及電路知識學的好的話，可以嘗試自己動手做個板子玩玩，為畢業(yè)后找份單片機開發(fā)工作做準備，然后在工作中積累經驗，學習嵌入式系統(tǒng)知識，技術路線這樣走還是比較合適的。
技術轉市場（管理）是很多研發(fā)人員的歸宿。因為隨著年齡的增長，學習能力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設計的瓶頸，另外也是擁有強大技術基礎的“底氣”，工程師們在選擇做一段時間技術支持、客戶服務和技術部門的管理（技術出身對這種管理的優(yōu)勢非常明顯：在這種技術含量那么高的部門，誰會服一個連電路圖都看不懂的領導？）
最后，在3G前夜，如果能精通該項技術的基礎知識，對于就業(yè)應該是大有好處的，在這里，推薦一個認證——摩托羅拉工程學院在10余年通訊技術培訓的基礎之上，在業(yè)界首先推出了面向社會的無線通訊公共技術課程體系－MCNE（Motorola Certified Network Engineer/摩托羅拉認證無線網絡工程師）課程系列，以及相關的無線人才認證標準和認證考試。（僅為推薦，請讀者根據(jù)自身情況謹慎判斷、選擇）
通信產品*人員
職業(yè)通路：*助理→*工程師→*（市場）經理
人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大，實在不行的話還可以轉行去別的行業(yè)繼續(xù)做*。
分析建議：包括各種上游設備以及通訊器材的*。對于上游設備的*，企業(yè)在招聘時非?？粗貙I(yè)背景，因此，對通信的一些基礎專業(yè)課程得有比較全面的了解。我建議那些想做*的同學們，在畢業(yè)前實習爭取去企業(yè)的研發(fā)部門——與市場營銷的學生在*專業(yè)知識上去競爭是不明智的，我們應該加強專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢。
另外，理所當然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養(yǎng)。有很多同學不屑于在大學里學生會做事，其實，在那里能否學到別的我不清楚，對溝通能力和組織能力的培養(yǎng)是比較好的途徑，特別是當你通過自己的努力做到了一定職位。至于看*方面的專業(yè)書，我個人覺得不如看專業(yè)雜志和報紙，前者幾乎是純理論，很生硬，而后者則是理論加實踐。
在學校還可以著手準備的就是學著做市場計劃——網絡上可以down到一些很優(yōu)秀的策劃和計劃項目，比照著慢慢學，這是你在工作中必須用到的，而且，有些公司在筆試也可能是這項內容。最后，經常做計劃能幫助你養(yǎng)成一個好習慣：經常整理思路，事情分析有條理。
[編輯本段]四、專業(yè)院校分布（部分）排名不分先后
華北地區(qū)：清華大學 北京交通大學 北京理工大學 北京科技大學 北京郵電大學 北京聯(lián)合大學 華北電力大學 中國人民公安大學 中國地質大學 北京信息工程學院 北京電子科技學院 石油大學 中國傳媒大學 北京石油化工學院 河北大學 河北科技大學 河北師范大學 燕山大學 太原理工大學 內蒙古大學 內蒙古工業(yè)大學 中國民用航空學院 內蒙古科技大學 河北理工大學 南開大學
東北地區(qū)：遼寧大學 沈陽工業(yè)大學 鞍山科技大學 遼寧工學院 大連交通大學 大連海事大學 哈爾濱工程大學 大慶石油學院 長春理工大學 哈爾濱工業(yè)大學 東北大學 東北電力學院 吉林大學
華南地區(qū)：華南農業(yè)大學 華南師范大學 桂林電子科技大學 暨南大學 中山大學 廣東工業(yè)大學 五邑大學 東莞理工學院
華中地區(qū)：鄭州大學 中南民族大學 中南大學 長沙理工大學 武漢大學 華中科技大學 武漢理工大學 湖南大學 中南林業(yè)科技大學 湖南工程學院 河南理工大學 河南科技大學 湖北工業(yè)大學 南華大學 湖南理工學院 湖南科技大學 安陽工學院
華東地區(qū)：東華理工大學 九江學院 上海大學 蘇州大學 浙江工業(yè)大學 安徽大學 中國人民*蚌埠坦克學院福州大學 集美大學 江西師范大學 南昌大學 山東大學 山東理工大學 山東科技大學 上海電力學院 河海大學 南京郵電大學 杭州電子科技大學 同濟大學 復旦大學 華東理工大學 東華大學 浙江大學 合肥工業(yè)大學 廈門大學 華東交通大學 青島科技大學 青島理工大學 南京理工大學
西南地區(qū)：云南大學 重慶郵電大學 電子科技大學 西南交通大學 成都信息工程學院 西南民族大學 重慶大學 四川大學 昆明理工大學 四川師范大學 成都理工大學工程技術學院 西南科技大學 四川師范大學成都學院
西北地區(qū)：西安電子科技大學 西安理工大學 西安建筑科技大學 西安礦業(yè)學院 蘭州理工大學 寧夏大學 新疆大學 西安電子科技大學 西安郵電學院 蘭州交通大學 西北工業(yè)大學 青海民族學院 西北民族學大學