金融專業(yè)大學(xué)生比例是多少 金融大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

金融大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。我們?cè)撛趺慈懧殬I(yè)規(guī)劃呢？以下是我收集整理的金融大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生根據(jù)家長(zhǎng)喜好報(bào)專業(yè)的比例占多少?

去英國(guó)留學(xué)研究生,會(huì)計(jì)與金融專業(yè)好,還是管理類? - ...

金融大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

一、引言

大學(xué)時(shí)代是大學(xué)生人生的正要階段，在這一階段，每個(gè)學(xué)生需要接受綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐的拓展訓(xùn)練，不斷積累和提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)能力。在勞動(dòng)還是人們謀生手段的今天，職業(yè)作為一個(gè)安身立命和謀求發(fā)展的平臺(tái)，它對(duì)于我們絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)具有無(wú)可取代的意義，可以說(shuō)，一個(gè)人謀求職業(yè)和發(fā)展就是在把握自己的前途和命運(yùn)。

不少人都曾經(jīng)這樣問過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

二、自我認(rèn)知

1.個(gè)人分析

我是一個(gè)比較外向的女孩子，性格開朗，很容易與人相處。品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，愛好看書。待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)他好。我喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂，我會(huì)感覺很開心。我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是排球和羽毛球，也喜歡到處游玩，開闊眼界，陶冶情操。我還喜歡到處游玩，開闊眼界，陶冶情操。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒有目標(biāo)，沒方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。但我有很強(qiáng)的自信心，具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。而我也喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書，但我對(duì)物理、化學(xué)沒太大興趣，所以導(dǎo)致我這方面的知識(shí)不是很理想。

“吃得苦中苦，方為人上人”這是我父親教會(huì)我的一句名言。也陪我克服了正長(zhǎng)經(jīng)歷所遇到的困難的信念。再大的風(fēng)浪，只要有克服困難的信念和勇氣，我都可以堅(jiān)持。我認(rèn)為，生活在于不斷的為為社會(huì)、為他人創(chuàng)造出價(jià)值。每個(gè)人都是社會(huì)的一份子。因此，在自己力所能及時(shí)，就應(yīng)該回報(bào)社會(huì)。

2.角色分析

在親人的心里我是一個(gè)懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持。但由于自我控制能力強(qiáng)，父母對(duì)我做什么事都還是很放心的，他們都任由我自身去發(fā)展，這給了我很大的空間，不落后與其它同學(xué)，有自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。但積極主動(dòng)性太差，有點(diǎn)的害羞，缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。但我想我會(huì)克服的。

三、發(fā)展環(huán)境分析

1.專業(yè)的前景

我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是金融保險(xiǎn)專業(yè)，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨進(jìn)時(shí)期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法來(lái)分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證劵公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、信托公司、金融租出公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資基金公司等部門工作的高級(jí)人才。

2.專業(yè)就業(yè)方向

金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是：

(1)商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國(guó)內(nèi)分支結(jié)構(gòu)。

(2)證劵公司，含基金管理公司：上交所、深交所、期交所。

(3)信托投資公司，金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司。

(4)金融控股公司，四大資產(chǎn)管理公司、金融租貨、擔(dān)保公司。

(5)保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。

(6)中央人民銀行

(7)國(guó)家開發(fā)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行

(8)社保基金管理中心或社保局，通常為保險(xiǎn)方向。

(9)國(guó)家公務(wù)員序列的*銀行機(jī)構(gòu)或財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等。

(10)上市股份證劵部、財(cái)務(wù)部、證劵事務(wù)代表董事會(huì)秘書部等。

但是，總所周知，20xx年對(duì)于全球金融業(yè)是災(zāi)難性的一年，這場(chǎng)全球性金融危機(jī)始于20xx年下半年的信貸收縮，而流動(dòng)性大幅度縮減則引發(fā)危機(jī)升級(jí)并在全球范圍傳播開來(lái)，隨之而來(lái)的是接二連三的銀行倒閉和史無(wú)前例的*大力干預(yù)行動(dòng)。在這樣的背景下，20xx年行業(yè)前景同樣暗淡，全球經(jīng)濟(jì)放緩以及投資者和客戶信心不足將對(duì)行業(yè)盈利水平和資產(chǎn)質(zhì)量形成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。從金融業(yè)就業(yè)的角度來(lái)看，國(guó)內(nèi)金融業(yè)對(duì)金融專業(yè)畢業(yè)生的需求，已經(jīng)呈下降趨勢(shì)。這一趨勢(shì)尤其表現(xiàn)在對(duì)金融專業(yè)本科生及以下學(xué)歷的'需求上。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加，以及金融行業(yè)對(duì)金融本科生實(shí)用性的質(zhì)疑，對(duì)于本科畢業(yè)生的需求有所下降，研究生的需求則有所上升，但總體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。在與其他經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的比較中，對(duì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)這些側(cè)重實(shí)戰(zhàn)操作型專業(yè)的需求有所上升。

另外，近年來(lái)，法律、計(jì)算機(jī)信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進(jìn)入口徑擴(kuò)寬。法律對(duì)金融行業(yè)的重要性自不待言。由于現(xiàn)代社會(huì)信息化的高速發(fā)展，各行各業(yè)都在高度實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的信息化，所以大量計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè)。在證券公司這個(gè)重要性更加突出，如果一個(gè)證券公司的交易系統(tǒng)出現(xiàn)問題，那么將是一場(chǎng)災(zāi)難。大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)人士加入到金融業(yè)中來(lái)，發(fā)揮了重要的作用。金融行業(yè)所需要的人才也越來(lái)越向綜合性質(zhì)發(fā)展。這在無(wú)形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入金融業(yè)的門徑，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。

3.金融業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)綜述(分析)：

1998年以來(lái)，由于東南亞金融危機(jī)的影響，國(guó)家高度重視金融體系的安全與穩(wěn)健發(fā)展，對(duì)于金融業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)提出了較高要求，由此，銀行及相關(guān)證券、保險(xiǎn)等行業(yè)管理機(jī)構(gòu)加大了對(duì)金融專業(yè)畢業(yè)生的需求，開啟了在國(guó)家統(tǒng)一分配制度打破之后的新一輪對(duì)金融專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生、研究生的增量需求，金融行業(yè)監(jiān)管部門的人才舉措，影響著所轄行業(yè)內(nèi)的商業(yè)銀行、證券、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)加大了對(duì)金融專業(yè)畢業(yè)生的需求。

所以，首先從我個(gè)人的因素來(lái)說(shuō)，我的分析理解。這些職業(yè)無(wú)不需要深刻的洞察力和緊密的思維能力，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢(shì)。所寫的這些專業(yè)都是和金融學(xué)對(duì)口性很強(qiáng)的專業(yè)，我想通過(guò)我在大學(xué)里所學(xué)到的知識(shí)與能力的培養(yǎng)，與其它非專業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

其次我想選擇的職業(yè)，在目前來(lái)看社會(huì)上是處于中上的職業(yè)，對(duì)也從業(yè)人員的素質(zhì)要求很高。所以有利于在大學(xué)期間提高自己、約束自己，做社會(huì)需要的人才。最后，從我所選擇的勞動(dòng)市場(chǎng)分析，中國(guó)處于社會(huì)主義市場(chǎng)階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監(jiān)管的經(jīng)營(yíng)體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場(chǎng)體制和機(jī)構(gòu)尚不完善的情況下，特別是對(duì)于加入wto帶來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)需求。

大型的企業(yè)財(cái)務(wù)公司、金融投資控股公司投資計(jì)劃的工作內(nèi)容：把握市場(chǎng)動(dòng)向，與公司內(nèi)部各人員溝通，根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向做出準(zhǔn)確的投資計(jì)劃，確定投資原則，投資范圍和投資原則。能勝任這份工作。

4.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我現(xiàn)在僅僅是一個(gè)大一的學(xué)生，對(duì)于金融的了解確切的說(shuō)，只有一學(xué)期，。所以自己現(xiàn)在的無(wú)論是知識(shí)還是能力，都與目標(biāo)差距甚遠(yuǎn)，需要付出更多的艱辛，可是只要與夢(mèng)想和為夢(mèng)想執(zhí)著和不懈努力，我相信自己能行。

四、未來(lái)的計(jì)劃

大二:主要是專業(yè)極強(qiáng)的課程的學(xué)習(xí)階段，這一階段，要注重把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，關(guān)注周圍時(shí)刻發(fā)生的國(guó)內(nèi)國(guó)外的經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)，自己簡(jiǎn)單的寫一些關(guān)于金融投資計(jì)劃分析，并及時(shí)與老師交流溝通，請(qǐng)老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在寒、暑假到一些金融機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，即使是做一些最簡(jiǎn)單得工作，也可以先對(duì)自己未來(lái)工作環(huán)境和內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。在實(shí)習(xí)過(guò)程中總結(jié)自己應(yīng)該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。

大三:即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開的課程會(huì)減少，主要是畢業(yè)論文的準(zhǔn)備。而且，我目前的計(jì)劃是去有關(guān)金融機(jī)構(gòu)上工作，想想出去可能還是有和人家一些差距。所以大三的一年先不急找工作，而是更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)積極尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，以便積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。

這是在學(xué)校的主要學(xué)習(xí)計(jì)劃，在未來(lái)的幾年里，我會(huì)利用校園靠近一些和金融方面有關(guān)的知識(shí)，去學(xué)習(xí)。在自己的空余時(shí)間去查找關(guān)于這方面的知識(shí)，積累更多的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。而且我會(huì)努力和那些老師、同學(xué)交流，爭(zhēng)取能和他們成為好朋友，這對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展肯定會(huì)有極大的作用。同時(shí)，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過(guò)程中，讓不同的思想進(jìn)行碰撞，自己從中總結(jié)新的思想經(jīng)驗(yàn)。

我的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于就業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完這三年以后還是不能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我的初步計(jì)劃是先在財(cái)務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運(yùn)作情況，積累足夠的經(jīng)驗(yàn)以后，再向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

五、實(shí)施方案

(一)短期計(jì)劃

時(shí)間：20xx年——20xx年

目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，通過(guò)全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，完成學(xué)業(yè)并取得學(xué)位。

計(jì)劃內(nèi)容：學(xué)習(xí)之余，拓展專業(yè)之外的知識(shí)，如：股票模擬、金融學(xué)、廣告學(xué)等

策略：

(1)參加各種金融學(xué)、文學(xué)講座

(2)參加各種培訓(xùn)

(二)短后期計(jì)劃

時(shí)間：20xx年——20xx年

目標(biāo)：找到實(shí)習(xí)工作

計(jì)劃內(nèi)容：考取相關(guān)資格證件

策略：

(1)白天學(xué)習(xí)，晚上*

(2)參加各類有必要的科研項(xiàng)目

(三)中期計(jì)劃

時(shí)間：20xx年——20xx年

目標(biāo)：?jiǎn)挝宦殕T

計(jì)劃內(nèi)容與策略：

(1)對(duì)工作日漸熟悉，自身能力、素質(zhì)得到不斷提高，爭(zhēng)取受到單位領(lǐng)導(dǎo)提拔

(2)在建筑行業(yè)建立良好的人際關(guān)系

(3)在金錢管理、時(shí)間管理、項(xiàng)目管理、目標(biāo)管理等能力上的提升

(四)中后期計(jì)劃

時(shí)間：20xx年——20xx年

目標(biāo)：?jiǎn)挝桓刹?

計(jì)劃內(nèi)容：

利用大量接觸信息的便利條件，向行業(yè)收集的專家型發(fā)展了解客戶需求，了解如何讓自己的公司在市場(chǎng)中占有一席之地，如何更好地推廣樹立品牌和壯大公司。

(2)爭(zhēng)取成為單位經(jīng)理

策略：不斷挖掘自身潛力，對(duì)建筑行業(yè)有極強(qiáng)敏感力，充分?jǐn)U展個(gè)人、企業(yè)、客戶多方人際關(guān)系。

求職受阻時(shí)：考慮向小城市發(fā)展

(五)后期計(jì)劃

時(shí)間：20xx年——20xx年

目標(biāo)：總公司管理層

計(jì)劃內(nèi)容：

(1)統(tǒng)籌公司發(fā)展全局，做大做強(qiáng)公司

(2)研究宏觀經(jīng)濟(jì)政策，熟悉風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)

(3)熟悉人力資源問題，管理問題，財(cái)務(wù)問題，協(xié)調(diào)問題……

求職受阻時(shí)：考慮創(chuàng)立屬于自己的公司

六、評(píng)估調(diào)整

當(dāng)今社會(huì)，充斥著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，“物盡天折，適者生存”成為時(shí)代的主旋律。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，我們的職業(yè)生涯將不會(huì)一帆風(fēng)順，也很難朝著預(yù)期的情況發(fā)展。尤其是互聯(lián)網(wǎng)文化將高速的發(fā)展和變化。而隨著自身閱歷的增加，所以，我必須根據(jù)實(shí)際情況采取適宜的策略進(jìn)行調(diào)整。

調(diào)整時(shí)間：至少每半年一次其他各行業(yè)飛速發(fā)展，要在金融行業(yè)行業(yè)中更上一層樓，必須即使回過(guò)頭來(lái)審視自己，用適宜的方法調(diào)整自己的計(jì)劃，以便能跟上時(shí)代的要求。

考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人因素

個(gè)人因素：依次為提供培訓(xùn)、繼續(xù)教育等機(jī)會(huì)、以長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)、個(gè)人興趣與工作的結(jié)合點(diǎn)、家人意愿等。

七、我對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法

1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，現(xiàn)在想當(dāng)外企白領(lǐng)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不僅僅是一份作業(yè)，對(duì)大一新生來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。

八、小結(jié)

這就是我對(duì)自己的規(guī)劃，有計(jì)劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，不過(guò)只要有努力就一定會(huì)有成績(jī)。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜……

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受金融危機(jī)影響，目前大學(xué)生就業(yè)率很低，御余教育部下達(dá)的任務(wù)是完成今年大學(xué)生7月份畢業(yè)時(shí)就業(yè)率達(dá)到60%左右，但目前大學(xué)生就業(yè)率僅20%多。大學(xué)專業(yè)的選擇還是要看報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，報(bào)考學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，不管在社會(huì)上熱不熱門，畢業(yè)時(shí)都會(huì)有很大的就業(yè)機(jī)會(huì)，受金融危機(jī)的褲啟影響也小得多。所以在填寫志愿的時(shí)候，應(yīng)該多查詢一下有報(bào)考意向?qū)W校的專業(yè)情況，再綜合你的分?jǐn)?shù)，你的興趣還有你有沒有地方限制等等因素來(lái)選擇適合自己的專業(yè)。
本人認(rèn)為，報(bào)考學(xué)校的專業(yè)是否為該學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)是最關(guān)鍵的，招聘鎮(zhèn)純滾單位只對(duì)學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)感興趣。因?yàn)槲乙彩悄壳懊媾R就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，這些都是經(jīng)歷后的感受。希望你能采納！

如今的中國(guó)高校大多朝著綜合大學(xué)的方向發(fā)展，原本的理工類高校紛紛開設(shè)文史類專業(yè)，傳統(tǒng)的文史類高校也大舉上馬理工類專業(yè)，許多專業(yè)既招文科生也招理科生——就是人們常說(shuō)的“文理兼收”。文理兼收是各高校為了拓展生源、改判念善畢業(yè)生知識(shí)結(jié)構(gòu)所采取的淡化文理分科的措施。具體來(lái)說(shuō)，就是原來(lái)只招收文科生的專業(yè)也向理科生開放，原來(lái)只招收理科生的專業(yè)也招收文科生。文理兼收專業(yè)對(duì)于文科生、理科生都是敞開大門的，“亦文亦理”的特性使其扮演了“中間派”的角色。具體說(shuō)，文理兼收專業(yè)主要有：
經(jīng)濟(jì)學(xué)類：包括金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融與證券、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
體育類：包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)技體育、體育健身與保安等。
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類：包括英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等。
藝術(shù)類：包括音樂學(xué)、繪畫、表演、攝影、影視廣告、設(shè)計(jì)等。
中醫(yī)學(xué)類：包括中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合等。
藥學(xué)類：包括藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品營(yíng)銷等。
管理科學(xué)與工程類：包括信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、經(jīng)濟(jì)信息管理等。
工商管理類：包括工商管理、旅游管理、金融管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等。
公共管理類：包括行政管理、海關(guān)管理、土地資源管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障等。
新聞傳播學(xué)類：包括新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、軍事新聞等。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類：包括農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展等。
教育學(xué)類：包括特殊教育弊沖茄學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育等。
圖書檔案學(xué)類：包括圖書館學(xué)、檔案學(xué)等。
文理兼收專業(yè)通常位于某個(gè)學(xué)科的文理屬性的交叉邊緣。招生院校編制招生計(jì)劃時(shí)，在文科和理科招生專業(yè)目錄中以同一個(gè)專業(yè)名稱分別列有招生人數(shù)。從就業(yè)前景的角度來(lái)看，似乎文理兼收類專業(yè)的優(yōu)勢(shì)更為明顯一些，例如，同樣是新聞學(xué)專業(yè)，不少新聞出版單位更愿意招收一些有理科知識(shí)背景的畢業(yè)生；同樣是英語(yǔ)專業(yè)，科技英語(yǔ)、醫(yī)藥英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)的畢業(yè)生相對(duì)容易就業(yè)；同樣是法學(xué)專業(yè)，工程經(jīng)濟(jì)法專業(yè)畢業(yè)生就很是搶手……可以說(shuō)，高校的文理兼收專業(yè)正好滿足了用人單位渴求復(fù)合型人才的需要。從這個(gè)角度說(shuō)，亦文亦理才是好專業(yè)，社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求促使了文理兼收專業(yè)隊(duì)列的不斷擴(kuò)大。以北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例，該校是一所以外語(yǔ)學(xué)科為基礎(chǔ)、旅游學(xué)科為特色，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科共同發(fā)展的教學(xué)型大學(xué)?，F(xiàn)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、*語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、國(guó)際政治、法學(xué)等專業(yè)，均文理兼收。
以這樣的專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)看，文、理科學(xué)生都有了更多的選擇和機(jī)會(huì)。但是，這塊天上掉下來(lái)的“煎餅”啃起來(lái)也不是那么容易，稍不留神也可能啃得你腮幫子疼。更何況，好吃的“煎餅”中間不是還卷著“大蔥”嗎？能不能享受“煎餅”的美味還要看你能不能消受得起“大蔥”的辛辣——這根關(guān)鍵的“大蔥”，就是一些文理兼收專業(yè)對(duì)學(xué)生某些學(xué)科基礎(chǔ)的要求。
對(duì)于大多數(shù)在高中時(shí)代選擇文科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇動(dòng)機(jī)都有多多少少的無(wú)奈成分：要么數(shù)學(xué)成績(jī)令人頭疼，要么對(duì)物理化學(xué)一籌莫展；而對(duì)于很多理科生來(lái)說(shuō)，你們的形象思維、文字表達(dá)等能力一般都會(huì)弱于文科生。我們的學(xué)科局限性和思維弱勢(shì)決定了我們報(bào)考文理兼收專業(yè)時(shí)面對(duì)的不僅是機(jī)會(huì)，更是挑戰(zhàn)。
在很多高校，考取同一專業(yè)的理科生和文科生進(jìn)入大學(xué)后將分班學(xué)習(xí)，但如果該專業(yè)人數(shù)招不滿的話就會(huì)合成一個(gè)班。學(xué)習(xí)課程則根據(jù)所在院系的要求而定。有的學(xué)校則是直接把學(xué)生融合在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。更有些高校就算是同一專業(yè)（文理兼收）也會(huì)把文科生和理科
生分在不同的院系，當(dāng)然基本課程還是一樣的。也就是說(shuō)，無(wú)論你所在的高校采取的是哪種形式，同一專業(yè)下的文科生和理科生所學(xué)課程是沒有差別的。這在保證專業(yè)一致性的同時(shí)，也給學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)帶來(lái)了新的問題。
下面舉例租察為證，就拿文理兼收的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)來(lái)說(shuō)吧，該專業(yè)開設(shè)的主要課程有計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成、操作系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、V.F.P程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、運(yùn)籌學(xué)原理、信息管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、軟件工程、電子商務(wù)、多媒體技術(shù)等，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。開設(shè)該專業(yè)的院校眾多，如中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)等。一般來(lái)說(shuō)，工科院校偏重對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，文理院校偏重在管理上的研究。從專業(yè)課程中我們可以看出，對(duì)理科成績(jī)不好且興趣不濃的文科生來(lái)說(shuō)，修讀信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的課程味同嚼蠟，難度不小。事實(shí)也正如此，據(jù)筆者所知，某高校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生每逢考試掛科者無(wú)數(shù)……當(dāng)然，這些掛科者除了那些面對(duì)專業(yè)課程有心無(wú)力、一籌莫展的同學(xué)之外，還有一些考前臨時(shí)抱佛腳，卻求佛無(wú)門的人。筆者無(wú)意對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)做任何評(píng)論，只是在這里提醒大家，報(bào)考文理兼收專業(yè)，你準(zhǔn)備好承受“大蔥”的辛辣味道了嗎？
下面我們?cè)倬唧w分析幾個(gè)文理兼收專業(yè)：
金融學(xué)專業(yè)
金融即資金的融通，金融學(xué)旨在培養(yǎng)金融方面的人才，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的溝通能力是金融學(xué)專業(yè)學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。當(dāng)今世界金融業(yè)飛速發(fā)展，金融學(xué)專業(yè)的同學(xué)要時(shí)刻把握住時(shí)代的脈搏，不斷學(xué)習(xí)各種最新的金融知識(shí)，保持知識(shí)的不斷更新。除此之外，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金融學(xué)專業(yè)又不斷出現(xiàn)了其他一些高要求，比如對(duì)職業(yè)技能水平和外語(yǔ)能力的要求更高，這要求你在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還有擁有突出的外語(yǔ)水平和職業(yè)方面的一技之長(zhǎng)。雖然是文理兼收，但是這個(gè)專業(yè)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力要求較高，數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué)報(bào)考時(shí)須謹(jǐn)慎。
近年來(lái)金融學(xué)專業(yè)人才就業(yè)形勢(shì)良好，未來(lái)對(duì)金融專業(yè)人才的需求會(huì)日益增加，特別是高素質(zhì)的復(fù)合型金融人才會(huì)有非常廣闊的表演舞臺(tái)。金融學(xué)專業(yè)就業(yè)的熱門很大程度上沖淡了考生因數(shù)學(xué)成績(jī)不好在報(bào)考時(shí)的遲疑，更多的考生看到的是金融學(xué)專業(yè)金光閃閃的招牌，而忽略了由于自身的學(xué)科劣勢(shì)，進(jìn)而造成的在學(xué)習(xí)該專業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。
一般來(lái)說(shuō)，綜合大學(xué)學(xué)科門類齊全，有利于學(xué)科的交叉互動(dòng)發(fā)展。這類學(xué)校的金融學(xué)專業(yè)通常是側(cè)重于理論研究，從宏觀上把握，不太注重對(duì)實(shí)際工作的分析。但是，金融學(xué)的頂尖教育機(jī)構(gòu)也在此類高校之中，如復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、南開大學(xué)等。大多數(shù)財(cái)經(jīng)類高校的金融學(xué)專業(yè)并不強(qiáng)，或者說(shuō)原來(lái)并不是強(qiáng)項(xiàng)。這類學(xué)校的金融學(xué)因?yàn)槿鄙贁?shù)理基礎(chǔ)，發(fā)展通常會(huì)比較慢，但是發(fā)展勢(shì)頭還是不錯(cuò)的。另外一種就是理工類院校，這類院校的金融學(xué)專業(yè)歷史通常不太長(zhǎng)，但是因?yàn)橛行酆竦臄?shù)理基礎(chǔ)，現(xiàn)在則成了金融學(xué)發(fā)展的生力軍。由以上三類高校的金融學(xué)發(fā)展特點(diǎn)我們就可以看出，數(shù)理基礎(chǔ)對(duì)學(xué)好金融學(xué)是多么的重要。我們還可以看出，相對(duì)于綜合大學(xué)和財(cái)經(jīng)類高校，理工類院校的金融學(xué)專業(yè)課程更“數(shù)理”一些。有意報(bào)考金融學(xué)專業(yè)的同學(xué)，尤其是文科考生需要慎重選擇。
鏈接1：部分高校金融學(xué)專業(yè)課程設(shè)置
南開大學(xué)
貨幣銀行學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言及應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)法、金融市場(chǎng)、證券投資、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與管理、經(jīng)濟(jì)信息與金融預(yù)測(cè)、金融工程學(xué)、國(guó)際金融理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融市場(chǎng)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、外匯會(huì)計(jì)、國(guó)際銀行業(yè)務(wù)、國(guó)際結(jié)算、西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、公司理財(cái)、英文函電等
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)
貨幣金融學(xué)、中央銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、電子貨幣與網(wǎng)上銀行、證券投資分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、金融期貨與期權(quán)、金融工程學(xué)、公司金融、信托與理財(cái)理論實(shí)務(wù)、投資銀行、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際金融原理、外匯業(yè)務(wù)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、*理論、外語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等
華中科技大學(xué)
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)思想史、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)對(duì)策論、貨幣銀行學(xué)、證券投資學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、國(guó)際投資學(xué)等。
采取厚基礎(chǔ)、寬口徑的培養(yǎng)模式，在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)理論和實(shí)務(wù)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，十分注重外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)以及科技、人文知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力的訓(xùn)練，保持外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)四年不斷線；現(xiàn)有10 門課程采用英文原版教材，實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)
文理兼收專業(yè)為數(shù)不少，到底哪張煎餅適合你的口味，充分的了解、充足的信息必不可少。不同的高校在各個(gè)學(xué)科中對(duì)文、理科的限制可能會(huì)有所不同，報(bào)考時(shí)參考各高校公布的招生章程，了解相關(guān)高校的專業(yè)特點(diǎn)及主要課程設(shè)置，是你報(bào)考文理兼收專業(yè)前必須要認(rèn)真做好的功課。
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