阜新高等專科學(xué)校排名第幾 阜新高等?？茖W(xué)校咋樣

阜新高等?？茖W(xué)校野雹的教育質(zhì)量非常不錯，這是我身為該校的一名學(xué)姐深有體會的。

首先，學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”的理念，注重學(xué)生成長全面發(fā)展。在教育教學(xué)中，學(xué)校十分重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷提高實踐教學(xué)拍改的質(zhì)量，加強校內(nèi)外實踐教學(xué)平臺的建設(shè)。學(xué)生可以參與各種實踐活動，有機會接觸真實工作環(huán)境，鍛煉實際能力，這使得學(xué)校的教育質(zhì)量更具可觀性和實用性。

其次，阜新高等?？茖W(xué)校狠抓實踐教學(xué)與理論教學(xué)的結(jié)合，注重開展課程綜合設(shè)計，以確保學(xué)生既掌握了必要的理論知識，同時也擁有了相關(guān)技能和實踐經(jīng)驗。這樣的課程設(shè)計為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)或升學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

最后，我認(rèn)為阜新高等?？茖W(xué)校的師資力量也是過硬的。老師們都是專業(yè)技能過硬、教學(xué)經(jīng)驗豐富、耐心負(fù)責(zé)的教育者，他們注重與學(xué)生建立密切的聯(lián)系，增強師生之間的互信和互動。這使得學(xué)生既可以充分利用老師的優(yōu)秀教學(xué)資源襲脊判，又可以獲得及時有效的反饋。

總而言之，阜新高等?？茖W(xué)校的教育質(zhì)量非常好，學(xué)校以其精益求精的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃砟?，為每一個莘莘學(xué)子提供了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和權(quán)威的教育保證，成為了學(xué)生們發(fā)展自我，追求成功的理想園地。

阜新高?！覊粝氲钠瘘c

今年，對于我來說有兩件喜事——第一件事是我創(chuàng)辦了自己的公司，有了自己的事業(yè)；第二件事是我參加了2010年1月9、10日的全國研究生統(tǒng)一考試，被錄取為東北師范大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)專業(yè)的碩士研究生。如果問我最感謝誰，我要說，我最感謝傳授我技能、教授我知識的我敬愛的老師們，更感謝給我創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的我的母?！沸赂邔！?

高專生大二經(jīng)商創(chuàng)業(yè)
大概是大二那年，學(xué)校給我們開設(shè)了電子商務(wù)課程，我至今不知那位電子商務(wù)老師的名字，只是偶然的機會知道她的網(wǎng)名叫“櫻桃小果”。她小小身材的，總是穿一件大大的土黃色的外罩。就是從那時起，我接觸到了電子商務(wù)這個新生事物，了解到網(wǎng)上開店的相關(guān)流程，我在淘寶網(wǎng)開了一個小網(wǎng)店，由最開始的在網(wǎng)上*外貿(mào)服裝，后期轉(zhuǎn)向?qū)?瑪瑙，那時候?qū)W校給我們開設(shè)了市場營銷課程，可能就是這樣一個不太經(jīng)意開設(shè)的課程，更強化了我從事電子商務(wù)的專業(yè)基礎(chǔ)。市場營銷作為電子商務(wù)知識的補充，我至今仍記得賴寶成老師給我們講的市場營銷理論，并應(yīng)用于經(jīng)商活動中，大二的時候我每月已經(jīng)有一千多將近兩千的收入。那時候，我開網(wǎng)店需要拍商品圖片，網(wǎng)店的圖片要求很嚴(yán)格，既要求圖片漂亮能吸引*家的眼球，又不能失真失實。而那時候的我連基本的拍出真實感都做不到。好端端的衣服能被我拍成扁的，水靈靈的瑪瑙能被我拍成木質(zhì)的感覺——一點光澤都沒有。因為我們課堂上學(xué)習(xí)的基本都是人像攝影，而我應(yīng)用于網(wǎng)店實踐的是微距攝影。課下我就向王新老師請教微距攝影的方法，至今，我在沒有攝影棚的條件下也能拍出好照片。由最初一段時間因為網(wǎng)店照片不好無人光顧，到現(xiàn)在的圖片即真實又漂亮顧客盈門。開網(wǎng)店需要應(yīng)用photon shop軟件作圖，我就找馬云龍老師請教photon shop作圖技巧。顧明老師是計算機專業(yè)的老師，我也經(jīng)常向他請教一些計算機硬件、軟件知識，顧老師雖然不是我們的任課老師，但卻傾其所知，悉心教誨，毫無保留……
2008年7月高專畢業(yè)以后，我還經(jīng)常回母校向老師們請教一些專業(yè)問題而應(yīng)用于商務(wù)實踐。人們都說創(chuàng)業(yè)難、創(chuàng)業(yè)苦、創(chuàng)業(yè)路上都是艱難和險阻——提到創(chuàng)業(yè)就是走彎路，仿佛不走彎路就成不了大事業(yè)，我們以往讀到一些創(chuàng)業(yè)的報告文學(xué)，也都是失敗、失敗，失敗……無數(shù)次失敗后走向成功。而在我的創(chuàng)業(yè)路上幾乎一點彎路都沒有走，在我眾多的老師的指導(dǎo)和鼓勵下，我在短短時間內(nèi)，網(wǎng)店就走上了正軌。
經(jīng)商就要有膽量、有魄力——我大二的時候從北京進貨網(wǎng)上*外貿(mào)服裝，后來考慮到貨源的問題，轉(zhuǎn)向在網(wǎng)上*瑪瑙。轉(zhuǎn)向期我的網(wǎng)上店鋪*的是兩樣?xùn)|西——服裝和瑪瑙。每天看著自己的店鋪總有一種進了雜貨鋪的感覺，很不專業(yè)。舉一個很生活的例子吧——我們平時*衣服肯定不到樓下*醬油的小*部，如果樓下*醬油的小*部真的*起了服裝，那么他肯定不是什么專業(yè)的服裝*家，就算他*高檔的衣服，上層次的消費者輕易也不會光顧，更談不上購*了。同理，將服裝和瑪瑙一起*，瑪瑙店就顯得頗不專業(yè)了。又因為*品種過于多樣不利于集中優(yōu)勢“兵力”與同行競爭。于是，我最后一次在北京進的外貿(mào)服裝，貨還沒有運到阜新，我就果斷作出決定——轉(zhuǎn)向只*瑪瑙。就這樣，剛剛運回的服裝被我直接拿到樓下的早市甩*，10元進的服裝*2元，迅速抽回資金。盡管這樣，總的算來我也沒有賠本。之后，我的網(wǎng)店由于經(jīng)營品種的專一顯得很有氣勢而更加專業(yè)，迅速發(fā)展壯大，每個月的收入也到了三四千并趨于穩(wěn)定——我為亂閉我這種膽量和魄力感到自豪。
創(chuàng)業(yè)至今，我沒浪費每一分錢，同齡人每月收入幾百元的時候，我已經(jīng)月收入三四千，我掙的每一分錢，都是用于投資擴大營業(yè)、囤積貨物。我用一個商人的眼光看到瑪瑙鋒族早晚會漲價，而這兩年也確實正如我看到的——資源越來越少了，瑪瑙作為不可再生的自然資源、半寶石漲價了。我?guī)捉诎资制鸺?，到現(xiàn)在已經(jīng)囤積銀陪弊了將近二十萬元的貨物。
隨著經(jīng)濟危機來臨，我的網(wǎng)店經(jīng)歷了短暫的蕭條。蕭條給我?guī)砹朔此肌男┤瞬?東西了？哪些人不敢消費了？答案是：本來沒有多少錢的窮人不花錢了，有錢人還是繼續(xù)消費。我把家里低檔的貨物從網(wǎng)店撤出來拿到阜新瑪瑙寶石城參加瑪瑙博覽會，其他瑪瑙商人都在博覽會*好東西砸天價，我卻在博覽會甩“破爛”回籠資金……自此開始，我的網(wǎng)店開始走精品路線、高檔路線。高檔的貨物由于利潤空間相對大，經(jīng)濟危機又是窮人的經(jīng)濟危機，富人并沒有因為經(jīng)濟危機而學(xué)會省吃儉用，我的網(wǎng)店在經(jīng)濟危機的風(fēng)暴下，不但沒有因為經(jīng)濟危機將貨物降價，反倒把很多貨物的價格上調(diào)，這樣，經(jīng)歷了短暫的幾個月的蕭條后，我的網(wǎng)店又趨于穩(wěn)定。而這正是應(yīng)用了賴寶成老師給我們講的市場營銷知識——“以高價占領(lǐng)市場”原則，我深深的記得賴?yán)蠋熤v的金利來領(lǐng)帶成功的案例并應(yīng)用于我的經(jīng)商實踐中。
現(xiàn)在，我每月已經(jīng)有五六千元的收入，是淘寶網(wǎng)最大的瑪瑙手鐲*家。今年年初我注冊了自己的公司——暢響石瑪瑙工藝品有限公司，準(zhǔn)備在國家商標(biāo)局注冊了自己的商標(biāo)，打入淘寶品牌商城，做品牌網(wǎng)店。

?？粕魬?zhàn)考研一舉成功
北大校長蔡元培曾經(jīng)說過：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。我們學(xué)校雖然沒有太多的大樓，但坐在高專的課堂上，我發(fā)現(xiàn)我們高專的很多老師都是難得一見的大師。我也接觸過一些高校的一些知名學(xué)者——或?qū)W有建樹、或名聲在外，而高專的老師與他們相比，很多也毫不遜色。2008年1月，武艷娟老師作為我畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師，在整個古典文學(xué)領(lǐng)域給我以深刻的啟示——幾個月的時間內(nèi)，使我在專業(yè)知識上獲得了“涅盤”。那年7月，我離開高專，09年1月決定考研、我考慮到自己的愛好選擇了報考東北師范大學(xué)古代文學(xué)專業(yè)。
東北師范大學(xué)是國家“211工程”首批重點大學(xué)，全國59所教育部批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的高校之一，在全國師范大學(xué)中排名第四——僅次于北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)和華中師范大學(xué)。和我同時報考該校古代文學(xué)專業(yè)的有來自985、211重點大學(xué)的本科應(yīng)屆生和畢業(yè)生；有來自一些高等科院校的年輕教師和輔導(dǎo)員；也有一些工作多年的中學(xué)語文老師……他們都是本科生、本專業(yè)的學(xué)生。作為一個?？粕?、跨專業(yè)的學(xué)生，我只復(fù)習(xí)了一年，而且是一邊經(jīng)商一邊復(fù)習(xí)，內(nèi)心充滿著膽怯，我抱著今年考不上明年繼續(xù)考，明年考不上后年繼續(xù)考的必勝的決心——第一次走進了研究生考試的考場。復(fù)習(xí)了整整一年時間的我，以351分的初試成績進入復(fù)試，高出2010年文學(xué)專業(yè)全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試（學(xué)術(shù)型）考生復(fù)試分?jǐn)?shù)線16分。面試的時候老師們問我“你考了多少年了？”“你是哪個學(xué)校畢業(yè)的？”我說我第一年考，是阜新高專的?？粕?。老師們都很驚嘆，他們?yōu)橐粋€?？粕荒昃湍苓M入復(fù)試且考了351分的成績而感到驚嘆。
復(fù)習(xí)的考研的歲月里，我經(jīng)常遇到許多不會的專業(yè)問題，因為復(fù)習(xí)考研的同時還報考了幾門本科自考，所以任務(wù)和壓力特別重——我向武艷娟老師請教現(xiàn)代文學(xué)問題，期間武老師還幫我補充我自己總結(jié)的不完善的現(xiàn)代文學(xué)筆記。向魏紅霞老師請教美學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識，更讓我感激的是魏老師還在我生活和學(xué)習(xí)方方面面給了我不少幫助。
考研難，?？粕佳须y，?？粕贾攸c大學(xué)跨省、跨校、跨專業(yè)考研更是難上難。我考研的專業(yè)課科目是古代文學(xué)史和中國古代文化史，因為做網(wǎng)店很忙，白天沒時間看書，所以有時候我看書至深夜十一二點，有時候遇到不會的問題，就在網(wǎng)上請教古代文學(xué)的崔士嵐老師，崔老師不厭其煩，深夜幫我答疑解惑、做歷年真題，甚至還幫我找一些古代文學(xué)的復(fù)習(xí)題和考試題做。因為我知道崔老師是古代哲學(xué)專業(yè)宋明理學(xué)方向的碩士研究生，有時候一些涉及“宋明理學(xué)”的文化史部分的相關(guān)問題（如朱熹的理學(xué)、如乾嘉學(xué)派等），我也多次向崔老師請教。今年考研初試，我以古代文學(xué)史133分、中國古代文化史115分的成績進入復(fù)試——這些都離不開崔老師對我的指導(dǎo)和幫助。
復(fù)試時，因為我是?？粕?，需要加試兩門課程——古代漢語和文學(xué)理論。在高專我學(xué)的是文秘專業(yè)，這兩門課都沒有學(xué)過。王艷慧老師是任教于對外漢語專業(yè)，擔(dān)任古代漢語課程的教學(xué)工作，我就給王老師打*請教，她每次都一一解答，使我古代漢語的學(xué)習(xí)減少了阻力。文法系主任王新老師更是給與了我很大的鼓勵——初試之前，由于文學(xué)理論沒有學(xué)過，這門課理論性強、非?？菰?，我一度產(chǎn)生畏難情緒和退縮心理，王老師對我的開導(dǎo)使我走出陰霾，點燃了學(xué)習(xí)文學(xué)理論的興趣。
復(fù)試結(jié)束，我在網(wǎng)上查到了給我面試的導(dǎo)師團成員其中一人的聯(lián)系方式，懷著忐忑的心情給老師打了一個*，當(dāng)老師知道我是來自阜新高專那個?？粕臅r候，熱情的說：“老師記得你，你不就是那個帶了很多發(fā)表的文章且是阜新市作家學(xué)會會員的學(xué)生么！老師們對你印象都很好，給你打的面試分?jǐn)?shù)都很高……”實際上這位老師所指的發(fā)表的文章都是我在高專期間寫作并在各級報刊發(fā)表的，而正是因為我在高專創(chuàng)辦“綠洲”文學(xué)社和主編社刊《綠洲》時參加了阜新市文學(xué)創(chuàng)作大賽才被作家協(xié)會吸收為會員。沒有高專給我提供的優(yōu)越的環(huán)境、展示的平臺、成長的土地，就不會有這些成就——也就不能有東師導(dǎo)師們面試時的高分，就更談不上今天的考研成功。我真的從內(nèi)心里感謝母校高專、感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對我的栽培、指導(dǎo)、寬容、和幫助。

漫步在東北師范大學(xué)的校園里——品味著濃濃的書墨之香、感受著朗朗的讀書之聲，我思念并感激著我高專的每一位可愛的老師……“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也！”我耳邊又響起北大校長蔡元培的話。東北師范的這些老師是大師——而我們阜新高專的這些誨人不倦、傾囊相贈、毫無保留的老師們更是學(xué)品、人品兼?zhèn)涞恼娲髱煛?

此刻我想對親愛的學(xué)弟學(xué)妹們說，你們要對你們的未來充滿希望——我們雖然是專科生，但不要失望、不要氣餒——我們的學(xué)校有著優(yōu)秀的教師隊伍，一流的學(xué)科構(gòu)建，科學(xué)的課程安排，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一節(jié)課，扎實專業(yè)知識、專業(yè)技能；大膽創(chuàng)業(yè)、敢想敢干，走出一條屬于你自己的創(chuàng)業(yè)之路；相信我，只要你的心“走”得遠(yuǎn)，你的腳就能跟著你的心走向遠(yuǎn)方。相信高專、相信自己；蛻變?nèi)松?，實現(xiàn)夢想……

好。
1、師資：學(xué)?，F(xiàn)有專任教師312人，校內(nèi)兼課教師57人，聘請校外教師12人，行業(yè)導(dǎo)師16人。其中運橋省級優(yōu)秀教師1人。從專任教師職稱結(jié)構(gòu)看，專任教師高級職稱人數(shù)168人占比53.86%。
2、環(huán)境：學(xué)校座落于遼寧省阜新檔豎市市旁蠢猛區(qū)，現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，占地面積15萬平方米，建筑面積12.4萬平方米，全日制在校生8300余人，成人教育、開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員4100余人。

遼寧阜新高等專科學(xué)校還不錯。

1、學(xué)校簡介

阜新高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制市屬?？圃盒?，是遼西北職教聯(lián)盟成員高校，為浙江工貿(mào)職教集團、遼寧機械裝備*職教集團、遼寧農(nóng)業(yè)職教集團、中德職業(yè)教育聯(lián)盟成員高校。

阜新高等專科學(xué)校始建于1958年，原為阜新師范?？茖W(xué)校，1993年4月更名為阜新高等?？茖W(xué)校。自1999年至2014年，阜新師范學(xué)校、阜新市職工大學(xué)、阜新市財貿(mào)學(xué)校、遼寧廣播電視大學(xué)阜新分校、阜新公路學(xué)校相繼并入阜新高等專科學(xué)校。

2、師資力量

學(xué)校有教職工505人，其中教師388人，博士2人，碩士160人，副高級職稱163人，正高級職稱49人；校內(nèi)專任教師388人，校內(nèi)兼課2人，校外*20人，校外兼課18人；其中省級優(yōu)秀教師1人。

從專任教師職稱結(jié)構(gòu)看，正高級職稱49人，占比12.63%；副高級職稱教師163人，占比42.01%；中級職稱教師139人，占比35.82%；初級職稱教師11人，占比2.84%；其他26人，占比6.7%。從學(xué)歷及學(xué)位結(jié)構(gòu)看，博士2人，占比0.52%，碩士145人，占比37.37%，學(xué)士165人，占比42.53%。

從雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)看，專襪拿任教師中具有雙師素質(zhì)教師為244人，占比62.89%。

阜新高等專科學(xué)校的質(zhì)量工程和學(xué)術(shù)研究

一、質(zhì)量工程

學(xué)校有遼寧省級示范專業(yè)1個，遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)2個，遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越專業(yè)群立項叢返建設(shè)專業(yè)群3個，設(shè)有校內(nèi)實訓(xùn)室91個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地120余家。

二、學(xué)術(shù)研究

1、科研平臺

學(xué)校設(shè)有阜新歷史文化研究所。

2、科研成果

學(xué)校教師共發(fā)表中國知網(wǎng)期刊論文147篇；獲批遼寧省教育廳科學(xué)研究項目2項，申報9項；獲批十三五遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課堂2項，完成市級社會科學(xué)研究項目24項，其中獲“優(yōu)秀”等級1項、“良好”等級10項。

申報社會科學(xué)研究項目32項，獲批29項，其中1項重點課題，28項一般課題；完成遼寧高教工委高校黨建研究課題3項，其中重點課題1項，一般課題1項，青年項目1項，獲批1項；獲得阜新市自然告鄭搭科學(xué)三等獎2項。

遼寧省婦聯(lián)“遼寧省十三五家庭教育課題二等獎”1項；獲得阜新市市委宣傳部“抗疫”論文評比優(yōu)秀獎2項。

我感覺這個學(xué)校無論從校園環(huán)境還是從師資力量上看，是很不錯的，就業(yè)情況也很不錯。以下是對這個學(xué)校的詳細(xì)介紹： 阜新高等?？茖W(xué)校是國務(wù)院批準(zhǔn)，教育部備案的一所全日制普通高校。
學(xué)校座落在遼寧省阜新市市區(qū),東臨三 ?6?1 一八公園，西靠迎賓大橋，南與阜新火車站僅一河之隔，北面是阜新經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，交通便利，景色宜人。學(xué)校占地面積15萬平方米，建筑面積7.5萬平方米，教學(xué)設(shè)備總值1394萬元，固定資產(chǎn)總額達(dá)1.1億元。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進，設(shè)施齊全，擁有語音廣場、微機廣場和動畫*、汽車修理、電子通訊、家電制冷、動物解剖、植物組培等大型實驗室50余個，校外實訓(xùn)基地20余個。學(xué)?，F(xiàn)有一院三部六系。一院即農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；三部即師圓旅范部、成人教育部、中專部；六系為文法系、外語系、計算機信息技術(shù)系、工程系、藝術(shù)系、蒙古語言文學(xué)系。擁有全日制在校生5000人，成人教育學(xué)生近2000人棗腔臘。
學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚的教師凳滑隊伍。現(xiàn)有教職員工560人，其中專任教師291人，在專任教師中教授16人、副教授124人?！半p師型”教師比例已達(dá)45%。近幾年來學(xué)校先后有50余名教師被評為省、市級優(yōu)秀專家、拔尖人才、骨干教師，每年有省級科研課題立項3—5項。
多年來，學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指針，秉承“修德礪能”校訓(xùn)精神，不斷深化教學(xué)改革，切實加強專業(yè)建設(shè)，密切校企合作，注重學(xué)生動手能力培養(yǎng)，形成了高職辦學(xué)的獨特模式，培養(yǎng)了大批生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線所需的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)校多次被阜新市*命名為職業(yè)教育先進單位。08年經(jīng)省就業(yè)中心確定，學(xué)校07屆畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)91.2%。
面對創(chuàng)建國家及省級示范性高等職業(yè)院校的重大歷史機遇，學(xué)校將以“建設(shè)一所獨具特色的職業(yè)技術(shù)型高等學(xué)?！睘槟繕?biāo)，與時俱進，開拓進取，堅定不移地朝著“位居省內(nèi)同類學(xué)校前列”的宏偉目標(biāo)闊步前進。