舞蹈專業(yè)大學生失業(yè)率多少 活動策劃 篇8

今天，大學路小編為大家?guī)砹宋璧笇I(yè)大學生失業(yè)率多少 活動策劃 篇8，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

活動策劃 篇7

一、活動目的

對于當代大學生來說，僅僅學習課本上的知識是遠遠不夠的，我們還要不斷的提高我們的綜合能力，提高自身的身體素質也非常重要。為了響應全民健身號召，突顯湖北民族學院成功素質教育特色，展現(xiàn)當代大學生的青春風貌，豐富同學們的課余文化生活，培養(yǎng)同學們的頑強奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質。

二、活動宗旨

發(fā)揚頑強拼搏的體育精神，展現(xiàn)當代大學生的青春風貌，體現(xiàn)我院成功素質教育理念。

三、活動對象

湖北民族學院羽毛球協(xié)會所有會員

四、舉辦單位

湖北民族學院羽毛球協(xié)會

五、活動時間

每周六早上9點至11點（下雨天除外）

六、活動地點

科技學院下面的羽毛球場地

七、器材設備

訓練用球由會員自備、球拍自備。

八、具體人員安排

總負責人員：羽毛球協(xié)會會長甘強

教練人員：體育學院羽毛球專業(yè)隊員

九、訓練內容

羽毛球技術基本功

1、握拍

2、發(fā)球

3、后場擊球

4、前場擊球

5、中場擊球

6、羽毛球步法

羽毛球技術訓練

7、發(fā)球練習

8、高球練習

9、吊球練習

10、殺球練習

11、搓球練習

12、勾球練習

其他：①握拍法；②發(fā)球與接發(fā)球；③高遠球；④正反手挑球；⑤發(fā)球后的起動及左右步法；⑥后場擊球的步法；⑦網(wǎng)前球的基本步法；⑧吊球、搓球、放網(wǎng)球、多球訓練等。

十、訓練要求

1、堅持友誼第一，訓練第二。

2、文明訓練，尊重他人。

3、若訓練有疑問或對教練不服，可向會長申述。

湖北民族學院羽毛球協(xié)會

活動策劃 篇3

一、班級活動名稱：

“心心相印”集體活動

二、活動宗旨：

積極向上、團結互助、拼搏奮進

三、活動目的：

通過舉行集體活動增進班集體的凝聚力，加深同學間的相互了解，培養(yǎng)同學間的互助意識。發(fā)揚團隊精神推動班級的精神文明建設。

四、活動時間：

xx.11.21

五、活動地點：

日月湖西南角。

六、活動成員：

xx113班全體成員

七、主辦單位：

環(huán)境與市政工程學院消防工程113班。

八、所需物品：

氣球若干、籃球一個、足球一個、乒乓球一個、布條若干。

九、活動流程：

1 、將全班分為四組（張曉克、張XX持人除外）每組起一個隊名

2、每組分別兩個人吹氣球，一種吹得氣球的個數(shù)即為本項目的得分。

3、 每組分別選出兩個人抽取主持人手中的繞口令，按時間從少到多依次獲得4分、3分、2分、1分。

4、每組分別選出三個人參加三人兩腿，走一百米，小組按順序分別獲得4分、3分、2分、1分。

5、每組分別選出兩個人參加猜字，一個人可以動作表演或講不含有此詞語的話另一個根據(jù)對方表達猜出字，時間限制一分鐘，小組按答出字的個數(shù)多少依次獲得4分、3分、2分、1分。

6、每組分別選出兩個人參加令行禁止，一個人蒙眼，另一個人指揮對方踩破前方兩個氣球，小組按順序分別獲得4分、3分、2分、1分。

7、每組分別選出四個人參加帶球賽路，四個人分別帶籃球、乒乓球、足球、雙腿夾氣球進行一百米接力，小組按順序分別獲得4分、3分、2分、1分。

8、每組有一次機會向別組進行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)內容從古詩接龍、成語接龍、歌曲接龍中選擇一種，勝者得倆分，敗者扣倆分。

9、最后按小組得分排名次頒發(fā)獎品

十、獎勵獎品頒發(fā)：

獲得第一名的小組每位小組成員獲得精美筆記本一個。其余小組以參與者獲得糖果一袋以表鼓勵，以小組為單位。

十一、經(jīng)費預算：

筆記本6個（共12元）

糖果3袋（共10.5元）

氣球一袋（共5元）

總計：27.5元

十二、總結：

大家以積極向上的心態(tài)、團結互助和拼搏奮進的精神圓滿的結束了這次活動。這次活動增進了班集體的凝聚力，加深了同學間的相互了解，培養(yǎng)了同學間的互助意識，推動了班級的精神文明建設，雖然有些不足之處，但我們會再接再厲，為以后舉辦更好的活動積累經(jīng)驗，為班級建設邁出更遠的一步。

環(huán)境與市政工程學院消防工程113班

活動策劃 篇8

一、活動主題

末日*·黨團青春

二、活動目的

20xx年接近尾聲，為慶祝20xx年元旦的到來，也為進一步豐富我院學生的校園文化生活，活躍學習氛圍，促進新老生交流：同時發(fā)掘我院文藝人才，推進我院文藝事業(yè)的蓬勃發(fā)展，特舉辦本場晚會。

三、活動對象

全院在校學生

四、活動時間

20xx年12月27日晚7點

五、活動地點

大學生活動中心501

六、活動形式及主持人選拔

1、 形式不限，可單人或團組表演均可。節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、串燒、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、演奏、朗誦、魔術等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。

2、 具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負責。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

3、 主持人選拔由籌備組全體成員共同決定，首選表達能力，組織能力，應變能力過硬，形象好，責任心強的主持;主持人數(shù)2人，男女各1名，主持風格以脫口秀形式，活潑生動，幽默風趣。主持人用語需在晚會前三天經(jīng)過籌劃組審查。

七、晚會負責安排及工作分配

1、 由副主席梅潔、曾春英、廖明與文藝部負責邀請領導與嘉賓。

2、 宣傳部幫忙做一塊展板，并提前一個星期展出，另外還可以在樹上掛紙條，通過寫博客與發(fā)微博的方式來作為初步宣傳。

3、 實踐部幫忙拉贊助(橫幅，節(jié)目單，小獎品等)，以讓活動進行的更順利。

4、 除現(xiàn)場攝像外，整場晚會宣傳部要負責用相機從不同角度和時間拍照，反應晚會各方面協(xié)調工作。

5、 組織部，生活部,女生部負責租借、安置、調試、控制音響。

6、文藝部，宣傳部，體育部，職規(guī)部,紀保部負責設計舞臺及嘉賓席、觀眾席的布置。

7、 兩個辦公室負責*與張貼(25號)海報。

8、 兩個學習部負責當晚的簽到和接待嘉賓。

9、 禮儀隊負責挑選出六名氣質佳，親和力強的禮儀小姐。

10、 晚會結束后文藝部所有人及學生會分團委各部長留下幫忙清理晚會現(xiàn)場。

11、 學生會主席崔川勇，副主席梅潔、廖明、曾春英和分團委副書記何芮負責晚會總體的調度。

八、晚會流程

1、 由詼諧樂隊帶來開場表演;

2、 主持人上臺以脫口秀的形式進行開場白，介紹晚會主題，協(xié)助單位及嘉賓;

3、 領導贈言;

4、 晚會進行到五分之一時由某協(xié)會帶來嘉賓表演;進行到五分之二時由院健美操隊帶來健美操表演;進行到一半由主持人與現(xiàn)場觀眾進行互動，接著由某協(xié)會帶來嘉賓表演;進行到五分之四由學生會分團委學生干部表演嘉賓節(jié)目;

5、 晚會結束后，領導與嘉賓上臺與工作人員及參演人員合影留念。

九、應急方案

1、 由體育部和兩個學習部組成應急小組(晚會期間有干事在后臺)，負責人員調動，確保每項工作都有人負責。

2、 臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

3、 多準備一臺電腦，以防出現(xiàn)電腦死機無法播放伴奏的突*況。

4、 每個工作人員統(tǒng)一佩戴工作證。

十、經(jīng)費預算

在當下，我個人認為是不存在百分百就業(yè)率的專業(yè)的。

即使一個專業(yè)再好，也不可能會達到百分百就業(yè)，因為這其中畢竟摻雜了“人為”的因素。而這一因素是不可控的，具體牽涉到每個人的方方面面。

以前還有包分配的專業(yè)，比如說公安等，可能就業(yè)率會達到100%。但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有包分配的專業(yè)了。一些專業(yè)就算再好，但也有不愿意工作或者能力比較差的人，這群人可能就會拖專業(yè)就業(yè)率的“后腿”。

當然，雖然沒有百分百就業(yè)率的專業(yè)，但是這并不意味著沒有高就業(yè)率的專業(yè)。作為一名“過來人”，我說說在自己心目中認衫薯為就業(yè)率比較高的一些專業(yè)。

NO.1：護理專業(yè)

護理專業(yè)出來的人員基本都能夠就業(yè)，就業(yè)率綜合來看在98%的樣子。學護理專業(yè)的女孩子比較多，畢業(yè)后也大多會進入醫(yī)院、體檢中心或者各地的衛(wèi)生院、診所等。而且學護理專業(yè)的在考取事業(yè)編的時候占有很大的優(yōu)勢。

我兩個表妹學的都是護理專業(yè)，一個人目前在我們家那邊的縣醫(yī)院工作，考得事業(yè)編。另一個之前在私立醫(yī)院工作（綜合待遇一個月在1.5萬的樣或碼者子），現(xiàn)在已經(jīng)辭職不干，和別人合伙開了一個藥店，生意很不錯。

NO.2：麻醉學有關專業(yè)

麻醉學有關專業(yè)綜合就業(yè)率在95%左右，但是這個專業(yè)對生源要求也比較嚴格。首先就是你得有一個不錯的高考成績，其次你還得能夠吃苦，考研考博。畢業(yè)后一般會進入醫(yī)院或者診所。當然如果你實力過硬，自己開個牙科診所，那么年收入過個7位數(shù)可能并不是什么太大問題。

NO.3電子信息技術專業(yè)

現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，電子信息技術可以運用到各個行業(yè)，因此就業(yè)率肯定是不會差的，綜合就業(yè)率在95%的樣子。而且電子信息技術目前屬于熱門專業(yè)，該項技能在企業(yè)的實用性也非常強，因此深受互聯(lián)網(wǎng)公司的青睞。

NO.4地質類專業(yè)

地質類專業(yè)很多人對它有誤解，認為該專業(yè)的畢業(yè)生只能當老師或者從事學術研究。其實不然，地質類專業(yè)知識可以用于房屋建設、企業(yè)建造、地質勘測等等，因此畢業(yè)生就業(yè)面也是比較廣的。

NO.5機械工程類專業(yè)

對于這個專業(yè)我還是有點發(fā)言權的，因為自己學的就是機械設計*及其自動化。就業(yè)面非常廣，尤其受到車企的“特別關照”。當時畢業(yè)的時候，我應聘上了長城汽車、海馬汽車以及江淮汽車的有關崗位，雖然模臘最后沒有去，但是覺得應聘難度真的不大。

不過在這里還得提一點，那就是這個專業(yè)的畢業(yè)生一般剛進企業(yè)的時候，工資普遍不高?？赡艿玫鹊侥阌幸恍┘寄茏C書或者資格證書才能好一點。

專業(yè)不能說有好壞之分，但是就業(yè)率高低之分還是有的 。所以考上大學只是第一步，小伙伴們選專業(yè)的時候也得結合自身情況和社會實際去綜合考量，為以后的工作生活做更多打算。

學前教育專業(yè)有著不錯的就業(yè)前景，就讀這門專業(yè)畢業(yè)之后可以選擇當幼兒教師，如果有資源、有條件也可以選擇自己創(chuàng)辦教育培訓機構，選擇自主創(chuàng)業(yè)這條道路，下面小匠老師就跟大家來分享一下就讀學前教育專業(yè)，畢業(yè)之后可供選擇的就業(yè)者此發(fā)展方向，希望大家能夠有所收獲。

第一、幼兒教師

就讀學前教育專業(yè)的學生們，一般畢業(yè)之后都會選擇從事于教育行業(yè)，成為一名幼兒教師，當一名幼師也是不錯的選擇，工作較為穩(wěn)定，而且每天都可以跟小朋友在一起，相互玩耍、嬉戲，日子也能過得很充實。

而當幼兒教師可以選擇進入公立幼兒園，也可以選擇進入私立幼兒園，我國私立幼兒園的師資還是非常缺乏的。

第二、報考公務員

對于就讀學前教育專業(yè)的學生們而言，其實也不用過于擔心自己的就業(yè)前景，報考公務員就是不錯的選擇，我們都知道公務員俗稱“鐵飯碗”，工作穩(wěn)定，而且薪資待遇水平都非常不錯，有各種補貼，而且還有年終獎金，小匠老師其實也是蠻推薦就讀學前教育專業(yè)的學子們，畢業(yè)之后報考公務員。

第三、選擇自主創(chuàng)業(yè)

學習學前教育專業(yè)的學子們，如果畢業(yè)之后不想打工，而是段旦想通過創(chuàng)業(yè)闖出一片天地，也可以利用自己所學的知識創(chuàng)辦教育培訓機構，甚至如果有資源、有條件可以合伙開幼兒園，如果創(chuàng)業(yè)成功，相信也有不錯的收入。

第四、教育教學研究

就讀學前教育專業(yè)畢業(yè)之后，除了投身于一線教學工作以外，也可以選擇教育教學研究工作，比如進行教學體系創(chuàng)新、研發(fā)課程以及研究教學教材和設施等。

第五、可以從事專門的兒童出版物的策劃或編輯工作

對于學習學前教育專業(yè)的學生們來說，如果有興趣，也可以選擇從事兒童出版物的策劃以及編輯工作，具體內容包括幼兒教材以及幼兒圖書的選題、策劃、出版等工作內容。

第六、從事心理咨詢工作

學前教育專業(yè)畢業(yè)之后，也可以選擇從事心理咨詢方面的工作，主要的是兒童心理指導，可以選擇進入兒童心理咨詢中心、育兒中心或者是社區(qū)服務機構工作。

第七、選擇自媒體類相關工作

學前握嫌擾教育專業(yè)畢業(yè)出來的學生們也可以選擇自媒體類相關的專業(yè)，可以撰寫和編輯跟兒童教育相關的文章或者拍攝視頻，懂得堅持下去，相信能夠闖出一片屬于自己的天地。

以上就是小匠老師推薦的7個適合學前教育專業(yè)畢業(yè)生們可供的就業(yè)選擇，對此大家是怎么認為的呢？歡迎在下方的評論區(qū)中留言交流。

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職業(yè)興趣怎么寫范文精選 　　職業(yè)興趣怎么寫范文精選，職業(yè)興趣是職業(yè)生涯規(guī)劃的其中一部分，在大學的時候經(jīng)常會有要寫職業(yè)興趣的時候，但是對于職業(yè)興趣有很多人都不太明白，職業(yè)興趣怎么寫范文精選 　　職業(yè)興趣怎么寫1 　　首先要知道什么是職業(yè)興趣 　　職業(yè)興趣是指人們對某種職業(yè)活動具有的比較穩(wěn)定而持久的心理傾向。它是一個人探究某種職業(yè)或從事某種職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向，它使個人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。 　　由于興趣愛好不同，人的職業(yè)興趣也有很大的差異。有人喜歡具體工作，例如，室內裝飾、園林、美容、機械維修等；有人喜歡抽象和創(chuàng)造性的工作，例如，經(jīng)濟分析、新產品開發(fā)、社會調查和科學研究等。 　　職業(yè)興趣對職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展都有一定的影響。 　　 范文 　　 摘要 　　經(jīng)過現(xiàn)階段個人SWOT分析，本人愛好廣泛但行動力不足，在競爭中應抓住發(fā)展的機會，積累經(jīng)驗，并保持上進心。在MBTI職業(yè)性格測試中，本人扒沖屬型人格，通過霍蘭德職業(yè)興趣測試發(fā)現(xiàn)適合藝術型的職業(yè)。 　　 關鍵字 　　SWOT分析型人格 職業(yè)方向分析 　　 正文 　　為了更清楚的了解自身并進行職業(yè)方向的選擇，我進行了現(xiàn)階段SWOT分析。在分析中發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢是為人和善，樂于助人，工作認真，愿意嘗試新鮮事物，性格上，做事認真，待人真誠，樂于助人，有強烈的責任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，生活上，勤儉節(jié)約，生活態(tài)度比較樂觀陵罩向上，自控能力強；在藝術方面具有濃厚興趣。而個人劣勢是做事猶豫不決，在公共場合比較沉默，不夠熱情大方，語言表達不夠流利和簡潔，競爭意識不強。環(huán)境優(yōu)勢是目前正處大一下學期，仍有足夠的時間來改進自身的缺點以及鍛煉各方面的能力。學校提供了良好的學習和生活的環(huán)境，且擁有豐富的學習資源以及優(yōu)質師資，可以加強知識儲備，給予學習向導；行業(yè)越來越多，選擇也越來越多。環(huán)境劣勢則來自正在進行的大學擴招以及未來幾年就業(yè)競爭壓力增大的可能性，大學生人數(shù)的激增成為了就業(yè)的一大障礙。 　　之后，在就業(yè)方向的選擇上，我進行了MBTI職業(yè)性格測試，測試結果為型人格，內傾、直覺、情感和判斷。查閱資料后，發(fā)現(xiàn)作為一個型的人的生活的首要模式為內向型，通過直覺來接受事物。他的次級生活模式是外向的，在這種模式中，他根據(jù)對事物的感覺或是它們與你個人價值體系的匹配程度來處理事物。根據(jù)調查，們對人和情況有著不尋常的洞察力。他們對事物的“感覺”以及對他們直覺的理解。很關心他人的感受，并試著溫和地避免傷害任何人。他們對爭吵非常敏感，并且不能很好地容忍爭吵。被爭吵控制的局面會導致通常平和的進入一種被憤怒煽動或控制的狀態(tài)。他們可能傾向于將爭吵想體內內化，并在承受巨大壓力時出現(xiàn)身體不適。 　　另一方面，幾乎不能讓自己處于完全平和的狀態(tài)—總有一些別的事情他們應該去做，來使他們及他們周圍的世界取得進步。他們信奉始終如一的成長，并且不會經(jīng)?；〞r間沉醉于他們的造詣。他們擁有強大的價值體系，并需要過于他們與認為正確的東西向一致的生活。與他們個性中感覺方面不同的是，在一些情況下溫和且易于相處。 　　型人格的主要特征是努力尋求生活的意義和生活事件的內在聯(lián)系，不在乎具體的事件，至于事件的細節(jié)問題，若與其自身關系不大，很少關注。主要運用自己的知覺，形成復雜的構想和理論，有洞察力和創(chuàng)造性，并好幻想；善于運用概念、符號和隱喻；很理想化，性格復雜，有深度。利用個人的價值，重視理解他人的情感需要，當斷則斷。忠實于能體現(xiàn)自己的價值觀的人和組織，并喜歡參考這些人的意見，實行*型領導。通常敏感、慈悲、善心領神會而忠于自我價值觀。但也喜歡遵循固有的模式處理事件，有計劃的進行對外界事物的抽象認知。 　　總的來說，對所有尺此鬧的事情，包括具體的工作、物質的占有，都要求有其意義和目的。投身在自己和其它有意義事情的成長發(fā)展中，并樂于探求用獨特的方式獲得這種成長和發(fā)展。既看重自身，也看重他人的深刻洞察力和豐富創(chuàng)造性，期望看到這種洞察力被世人認同。綜合、抽象地理解事物復雜的含義，理解人與人間的關系。 　　給他人的印象是他人隨時都能體會到你的同情和體貼，但會覺得不易了解你，因為你只對自己信任的人才坦露對事物的認識和感觸。如果你試圖表達自己內在的博學，往往做得含蓄而復雜。雖然一般都有*力，但是當你自身價值受到藐視時，會毫不猶豫地維護自己。那么，就變得固執(zhí)并一直堅持下去。在別人眼里往往喜歡獨處，神秘，易走極端，個人主義，所以在發(fā)展中需要注意的方面是需要注意充分發(fā)展自己的情感和理論思考。 　　如果沒有發(fā)展自己的情感，可能無法找出其它可靠的途徑作出判斷，而達成自己的目標。那么，就無法表現(xiàn)出洞察力和創(chuàng)造性。如果沒有發(fā)展自己的理論思考能力，可能收集不到足夠的信息或只收集與自己內心構想相符的信息。這樣，做出的決策就可能建立在錯誤的依據(jù)上。如果找不到機會運用自己的才能并使自己的貢獻得到賞識，往往會感到沮喪，還可能不向他人透露做決策所用的信息，因此顯得武斷；沒什么根據(jù)地做出判斷，只憑“博學”的感覺，其實這種感覺并沒有根據(jù)；不再用他的能力和洞察力；變得憤世嫉俗，吹毛求疵；如果過分忽視理智的邏輯分析，脫離現(xiàn)實事物，就可能無法用旁人能夠理解的方式表達自己思想以及使自己的思想符合現(xiàn)實，最終只得到個幾乎無法實施的想法，也無法專注地追求一個理想。在壓力很大的時候，可能會對過去總認為與自己無關的信息執(zhí)迷，過分沉溺于感覺活動中。所以我應根據(jù)優(yōu)缺點進行改善與補足。 　　在就業(yè)興趣方面，根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣分類方法，我傾向于藝術型的職業(yè)。選擇有藝術傾向職業(yè)的人熱愛藝術，富于想象力、擁有很強的藝術創(chuàng)造力；樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)個性，展現(xiàn)自己；做事理想化，追求完美；擅于用藝術形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會；進行藝術創(chuàng)作或創(chuàng)新時，不喜歡受約束和限制。喜歡的工作要求具備藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善于事務性工作。如藝術方面，音樂方面，文學方面等具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重實際等特點的職業(yè)，喜歡藝術性的職業(yè)環(huán)境。但是又不是完全相符。良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實踐活動時，具有高度的自覺性和積極性。個人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會變成巨大的個人積極性，促使一個人在職業(yè)生活中做出成就。反之，如果對所從事的職業(yè)不感興趣，就會影響積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿足，不利于工作上的成就。 　　價值觀作為一種社會意識，不同的人有不同的追求。但一定的社會意識不僅僅是社會實踐的產物，有時候更取決于人自身對某一事物的看法。而正是這些意識鑄就了你想問題、辦事情的態(tài)度和觀點。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價值觀。理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價值觀上。我在人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素中進行了選擇，其中工作穩(wěn)定有保障最重要，有較高的社會地位最不重要，工作環(huán)境（物質方面）舒適次不重要。從中可以看出我可適合于比較平常又適合我興趣的工作。 　　下面是職業(yè)決策部分。根據(jù)著名職業(yè)生涯學者的研究成果，我屬于依賴型，常常是等待或者依賴他人為自己收集信息作出決定，比較被動和順從，做選擇時十分注重他人的意見和期望；以社會贊許、社會評價和社會規(guī)范作為做決定的標準。以尋求他人的指導和建議為特征，往往不能夠承擔自己做決策的責任，允許他人參與決策并共同分享決策成果，會受到他人的正面評價，但也可能因為簡單地模仿他人的行為導致負面的反應。所以需要理解生活中重要他人對自己的影響程度。 除了對自身和環(huán)境的分析，樹立目標也是極其重要的。我的短期目標是認真上課聽課，先熟悉把握專業(yè)理論知識，給自己增加壓力。上網(wǎng)多關注在專業(yè)方面的信息。中期目標是多上人力資源網(wǎng)或人才招聘網(wǎng)，了解各種招聘職位和招聘的要求，提前內心選擇合適自己的工作崗位并做相應準備。長期目標是在權衡了各種條件下找到穩(wěn)定的與興趣有關的職業(yè)。首先 考取英語等級證書，多練習口語，在課外參加社會實踐活動提高人際交流能力并開始收集相關職業(yè)信息。提前找好實習單位，在寒暑假進行實習。在實習期間多想別人學習，了解實習崗位的工作和流程。找工作時應保持樂觀平衡的心態(tài)，可以接受從底層做起，最主要的是又學習的機會，加強競爭與合作的能力。 　　綜上所述，我的備選職業(yè)是網(wǎng)站編輯、雜志編輯、社會科學工作者、藝術等。 　　計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有 　　所偏差，也不至于相距太遠。三分天注定，七分靠打拼。 　　職業(yè)興趣怎么寫2 　　 一、前言 　　站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自我不得不收起以前的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會，僅有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應當是每個年輕人的夢想。可是混混噩噩的度日子是做不到這點的，僅有做一份適合自我的人生規(guī)劃，準確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新理解自我的價值并且經(jīng)過持續(xù)的學習使之遞增，為自我供給前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，期望她對自我的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自我指明一條路。 　　 二、自我分析 　　我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自我拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是因為自我的性格偏直，常常因為心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是十分的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能構成自我的觀點，并且經(jīng)過理論證明認為它是準確的就會一向走下去，堅持自我的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自我在這方面確實有理解的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的理解教導。 　　我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以進取性較差，進而導致在自我本該擅長的方面不能取得應當取得的成績。因為從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自我喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后即使有稍微好與同齡人的分析水平，可是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍，不參加進取性高能夠拓寬自我人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自我的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自我的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必須水準上限制了自我的求職方向及地點。 　　 三、解決自我分析中的劣勢和缺點 　　即使自我有的時候缺乏信心，恒心和毅力，可是憑借自我的熱情和對未來的比較清醒的理解，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自我的恒心。自我在未來的發(fā)展中應當充分重視一下性格的轉化，應當準確處理內向與外向的關系。在人際交往中應當發(fā)揮自我外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自我喜歡的對自我有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自我的表達水平和寫作水平。注意增強體育鍛煉，增強體質，以水準減少體質虛弱給自我?guī)淼呢撁嬗绊憽? 　　 四、SWOT分析 　　內部環(huán)境因素 　　S：優(yōu)勢因素 　　1、能對未來有清醒的理解，目標較明確; 　　2、善于思考，不人云亦云; 　　3、邏輯分析水平相對較強，思維活躍; 　　4、謙虛謹慎; 　　5、做事踏實，為人善良; 　　6、個人生活水平較強，能不依靠他人; 　　7、有必須的政治敏感度，在一些問題上能構成自我的見解。 　　W、弱勢因素 　　1、人際交往中主動性差，溝通性一般; 　　2、在一些問題上急于求成; 　　3、懶惰行強，缺乏恒心; 　　4、對自我信心不足，錯失了很多機會; 　　5、表達及寫作水平較差。 　　 外部環(huán)境因素 　　O、機會因素 　　1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會; 　　3、復合型人才稀缺。 　　T、威脅因素 　　1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才; 　　2、隨著大學生的學歷普遍提升，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。 　　 SWOT總結 　　經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自我來兩年多的時間里，要盡全力為自我的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握水準遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續(xù)深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自我的劣勢實行增強改造，并充分發(fā)揮自我的內部優(yōu)勢和利用對自我有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自我沒有水平逆轉，可是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。 　　 五、擇業(yè)選項，決策理由 　　就自我來說，自我是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感*彩，能較快的抓住事情的本質，持續(xù)調整自我，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自我的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自我去工作從而取得成績。而律師這個職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格十分合拍。 　　也許是跟家庭背景相關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以即使性格好動，可是受父母影響，自我已經(jīng)習慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自我所掌握的業(yè)務及實證信息實行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面水平的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在確定中的障礙。 　　可是此刻社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自我并不適合律師這個行業(yè)或者在這個行業(yè)并沒有到達自我預期的成績，那么我會堅決的選擇轉行，而第二次的職業(yè)選擇我會選擇從事外貿行業(yè)，做一名外貿人。隨著世界經(jīng)濟一體化的逐漸增強，中國的經(jīng)濟對外的交流越來越廣泛，有相當?shù)囊徊糠謬议_始意識到中國這個龐大的經(jīng)濟市場所能創(chuàng)造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發(fā)展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位。 　　即使我此刻乃至以后的專業(yè)不會選擇對外貿易經(jīng)濟，可是我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經(jīng)理，他以前對我說過，外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經(jīng)驗。能真正做好這個行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自我公司的盈利。至于經(jīng)驗則完全靠自我的成熟及實踐增長。 　　我相信中國在國際經(jīng)濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿業(yè)也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的實行二次擇業(yè)的話，我會選擇做一個外貿人。 　　 六、未來人生職業(yè)規(guī)劃 　　此刻的我已經(jīng)是步入大學后的第二個年頭，根據(jù)自我這個年多來的對自我專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的.分析，我大概確定了自我要助攻法學方向，可是作為以后生存的技能，英語這個工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下： 　　1、20xx～20xx年：充分利用學校環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自我的工作水平和人際交往水平，全面提升自我的綜合素質。 　　2、完成的主要資料：提升自我的知識素養(yǎng)，走向研究生，熟練自我的專業(yè)技能，經(jīng)過國家司法考試，以優(yōu)良的成績經(jīng)過英語專業(yè)四級八級考試。并在其中經(jīng)過實習*等方式接觸社會。 　　法學方面：認真對待自我在學校理解的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自我的擅長方向選擇自我將來的考研和就業(yè)方向。 　　多多利用國家圖書館這個便利的資源查閱自我不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像教師和學長同學們請教，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期實行初期備戰(zhàn)。并在大三下學期和大四上學期實行系統(tǒng)的準備，力求以優(yōu)秀的成績經(jīng)過。 　　英語方面：從此刻開始進取備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。提升自我的口語水平增強英語表達水平。 　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。實行定期的體育鍛煉，增強體質。 　　提升方面：利用好每一個寒暑假，異常是20xx年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識實行回顧和整合。 　　 七、結束語 　　此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的理解，并為自我定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。可是我明白無論如何這條路并不好走，也許會有很多伴著眼淚的坎坷?？墒俏蚁嘈盼沂菧蚀_的，我會一向走下去，我會經(jīng)過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自我的工作而不是你做的是什么工作。 　　水無點滴的積累，難成大江河 　　人無點滴的積累，難成大氣候 　　吃得苦中苦，方為人上人 　　相信我經(jīng)過努力，會有充足的恒心和毅力走向美麗! 　　我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門! 　　職業(yè)興趣怎么寫3 　　我現(xiàn)在是__師專的學生，我學習的專業(yè)是學前教育。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。 　　 一、自我分析： 　　個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。 　　職業(yè)性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中認真負責、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點，改正不足，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。 　　 二、個人發(fā)展目標： 　　1、近期目標：好好學習，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英語口語水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在舞蹈，鋼琴方面有所進步。積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。 　　2、中期目標：在余下的大學生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展，今年來就業(yè)競爭很激烈，為此在今后的學習中我將要不斷努力，扎實我的專業(yè)知識，通過各種考核; 　　3、長期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑，有機會的話再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。 　　 三、自我總結： 　　1、作為一名未來的幼兒教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 　　2、為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。 　　 四、結束語： 　　人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。

活動策劃 篇6

一、活動主題：流動的你我，流動的愛

二、活動意義：

無償獻血，是社會文明程度提高的標志之一，體現(xiàn)著人們相互幫助、無私奉獻的精神。目前，我市血庫庫存告急，已低于最低警戒線。我市各醫(yī)院有一群因缺乏血源而掙扎在痛苦中的病人，他們期待在熱心人的幫助下度過難關。作為當代大學生，我們有責任和義務去為社會獻出一份力量，奉獻一份愛心。為展現(xiàn)我們農大學子樂于奉獻、責任心強的精神面貌，特舉辦“流動的你我，流動的愛”無償獻血活動。

三、組織單位：河南農業(yè)大學農學院志愿者協(xié)會攜手校青年志愿者協(xié)會及各協(xié)會（河南省紅十字血液中心)

四、活動對象：河南農業(yè)大學在校全體師生

五、活動時間：**年11月27日（周日）

六、活動地點：農大校區(qū)大禮堂前

七、活動流程：

（一）前期準備

1．志愿者協(xié)會負責人提前一個月與鄭州市紅十字協(xié)會取得聯(lián)系，預約獻血時間。

2.活動前期向全校師生發(fā)出倡議。（倡議書見附表1）。

3.通過板報、宣傳手冊、倡議書等形式向全校師生宣傳無償獻血相關知識，使其加深對無償獻血程序的了解，并積極倡導無償獻血。

4.*條幅，邀請無償獻血者簽名以作為紀念。

5.借桌椅、提茶水、布置現(xiàn)場，為獻血活動做準備工作。

6.11月20日，在校大禮堂東北側有秩序的組織全校師生進行無償獻血。配合血站人員工作。

7.活動結束后及時上傳新聞稿，進行無償獻血圖片展及成果展，對表現(xiàn)優(yōu)秀者給予表揚。

8.獻血活動結束后，有專人負責歸還桌椅，清點人員，打掃衛(wèi)生等其他事項。

（二）活動任務安排：

1.辦公室：負責登記活動參與人員及其相關事項；現(xiàn)場財物的清點、維護；負責撰寫活動總結及相關材料；負責接待獻血人員等后勤服務。

2.宣傳部和外聯(lián)部：宣傳部提前一周*好提倡無償獻血的宣傳板、宣傳頁以及海報，聯(lián)合其他志協(xié)宣傳部將宣傳板集體的放在工程樓東側和餐廳附近；外聯(lián)部在校內發(fā)放獻血小常識宣傳頁并把海報張貼在我院信息公示欄中；聯(lián)系我校綠色之聲廣播站，廣播獻血活動意義，注意事項等相關內容。

3.外聯(lián)部：準備好活動所需的各項物品，并維護獻血現(xiàn)場秩序，保證活動順利進行。

1、后期總結：

①仔細分析活動并認真寫好總結，找到本次活動的不足之處，為以后協(xié)會的進一步發(fā)展積累經(jīng)驗。同時報告給院學生會、院團委，并積極聽取他們的意見。

②認真聽取血液中心對組織這次活動的評價，希望再次合作。

八、活動所需物品：

開水、桌子、凳子、條幅、紅糖、一次性水杯、帳篷

九、經(jīng)費預算：

物資項目

數(shù)量

價格

合計

桌子

十、活動注意事項:

1、獻血人員早上必須吃早餐，但以清淡為宜；獻血人員必須攜帶個人身份證。

2、各項準備活動需在規(guī)定時間內完成，并及時向相關負責人匯報完成情況。

3、工作過程中遇到問題先聯(lián)系項目負責人，再將問題匯總并報到總負責人處。

4、若有特殊情況無法按時完成任務的要提前提出來。

5、活動過程中，注意言行舉止，得體大方，自覺維護志愿者形象，維護協(xié)會和學校形象。

6、青年志愿者協(xié)會人員必須體現(xiàn)團體精神，不可遲到，早退，缺席，應嚴格遵循事先安排。

7、獻血期間本協(xié)會人員要以身作則，維持好活動現(xiàn)場秩序。

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