蘇州職業(yè)大學(xué)如何改專業(yè) 蘇州職業(yè)大學(xué)能轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?

專接本、專升本基本上所有專業(yè)都可以好拍考的
但是專接本、專升本都不是普通本科，是自學(xué)考試、成教。
只有三本的那個是統(tǒng)招的。

備注：我不騙你，我歷殲本身就是專轉(zhuǎn)本轉(zhuǎn)到蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的，那個是真正意義的統(tǒng)肢襪沖招本科，雖然是本三，但沒什么后顧之憂的。

你好，南京沒有南京職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個學(xué)校。
我是蘇職大今年的畢業(yè)生。下面將我所知譽桐道的情況說螞虛枝一下，蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)生專科變成本科途徑有以下幾個：
專轉(zhuǎn)本（3+2）。專升本在江蘇的特有說法，具體請查看百度百科專升本詞條?？忌诖笕龝r報名專轉(zhuǎn)本考試（大二及畢業(yè)后都不能報考），通過后，到考上的本科院校再讀兩年。因為是統(tǒng)招，含金量較高，可以轉(zhuǎn)本二，但第一學(xué)歷還是專科，且本科畢業(yè)證比高考上來的多“?？破瘘c
本科學(xué)習”幾個字。
本?？品侄闻囵B(yǎng)（3+2）。本悶敏科文憑和專轉(zhuǎn)本一樣。如果你高考分數(shù)較高的話，可以填本專科分段培養(yǎng)的專業(yè)，今年電氣自動化技術(shù)和文秘專業(yè)有這個，它的高考招生代碼和學(xué)校統(tǒng)招代碼是不一樣的。和專轉(zhuǎn)本相比優(yōu)點是不需要參加專轉(zhuǎn)本考試，缺點是專科畢業(yè)時需要接受接收院校的考核、接收院校只有一個、高考分數(shù)要求較高。我貼一下去年的官方文件吧。
蘇州市職業(yè)大學(xué)首次開展本專科分段培養(yǎng)（3+2）項目
為很好地完成江蘇省“十二五”期間高校設(shè)置規(guī)劃賦予蘇州市的任務(wù)，使蘇州市職業(yè)大學(xué)的升本準備工作全面推進，及早積累開設(shè)本科層次專業(yè)的經(jīng)驗，經(jīng)江蘇省教育廳批準，我校今年首次嘗試與蘇州科技學(xué)院合作采取“3+2”分段培養(yǎng)模式共同培養(yǎng)應(yīng)用型本科高端技能型人才（招生代碼1470）。
根據(jù)省教育廳的安排，我校今年招收電氣自動化技術(shù)專業(yè)學(xué)生45人，前三年在我校學(xué)習，考核合格頒發(fā)我校畢業(yè)證書，學(xué)生可以直接就業(yè)；經(jīng)蘇州科技學(xué)院考核合格學(xué)生，三年后可轉(zhuǎn)入蘇州科技學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)繼續(xù)學(xué)習兩年，符合畢業(yè)條件學(xué)生頒發(fā)蘇州科技學(xué)院全日制普通高校本科畢業(yè)證書。
電氣自動化技術(shù)專業(yè)設(shè)有相對獨立的教學(xué)計劃，通過優(yōu)化課程設(shè)置，統(tǒng)籌制定對口專業(yè)理論知識課程和技能訓(xùn)練課程，銜接貫通教學(xué)體系，使本?？苾蓚€階段的教學(xué)計劃有機銜接，不僅更有利于學(xué)生的技能培養(yǎng)和就業(yè)能力培養(yǎng)，更便于學(xué)生無縫過渡到本科階段的學(xué)習和實踐，從而培養(yǎng)地方急需的高端技能型人才。
自考。專接本（3+1）屬于自考。你可以理解為自考完全自學(xué)，專接本有本校老師輔導(dǎo)、考試時有平時分、考試門數(shù)比自考少，相當于小自考，但是二者考試試卷是一樣的。
退學(xué)重新參加高考。
至于江蘇專升本這個我是沒有聽說過，周圍同學(xué)也沒有選擇這個的，所以你不必關(guān)心?？偟膩碚f專轉(zhuǎn)本==專科分段培養(yǎng)》》自考==專接本。
這樣可以么？

有些學(xué)校不可以轉(zhuǎn)專業(yè)，但大多是允許的，但也要符合條件才可。
教育部的規(guī)定，大學(xué)生進校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)（系）。
（一）申請轉(zhuǎn)專業(yè)（系）的條件：在校本科生在完成大學(xué)一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、在某一學(xué)科方面確有特長的學(xué)生。
2、因為身體健康原因，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習者；
3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習成材，且參加學(xué)校的選拔，選拔合格者。
（二）以下情況之一者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
1、新生入學(xué)未滿一年者；
2、二年級及以上者；
3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；
4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；
5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；
6、已辦理試讀手續(xù)者；
7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者；
8、?？粕氡究普?。
（三）轉(zhuǎn)專襪爛顫業(yè)申請時間和申辦程序：
1、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次，申請時間在每學(xué)年第二學(xué)期的告敗最后兩周。
2、教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。
3、為維護正常的教學(xué)秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)歷老不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%。
4、學(xué)生本人向所在學(xué)院提出申請并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學(xué)院審核同意后統(tǒng)一報教務(wù)處。
5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試，測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。

哈哈，這又是一個好問題呀！作為蘇州職業(yè)大學(xué)的學(xué)姐，我當然要給大家介紹一下我們學(xué)校的特色專業(yè)啦散磨閉！

首先，我們學(xué)校的雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)非常具有人氣。該專業(yè)擁有一批優(yōu)秀的教師隊伍和完備的實訓(xùn)設(shè)施。學(xué)生在學(xué)習中會接觸到各種雕刻藝術(shù)品，雕刻技術(shù)也會在實踐中得到不斷提高。由于專業(yè)特色顯著，畢業(yè)后很多同學(xué)都有機會去設(shè)計公司、博物館等工作，就業(yè)前景較為廣闊。

其次，我們學(xué)校的動漫設(shè)計與*專業(yè)也非常受歡迎。該專業(yè)不僅聚集了一批充滿創(chuàng)意和天賦的師資力量游冊，還有一支熱情洋溢的教學(xué)團隊，他們常常組織同學(xué)參加國內(nèi)最權(quán)威的動漫，增加同學(xué)們對市場需求和設(shè)計方向的認識。沖裂

此外，我們學(xué)校的旅游管理專業(yè)也非常優(yōu)秀。該專業(yè)注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)管理能力的培養(yǎng)，并引進最新的理念和技術(shù)，讓同學(xué)們了解旅*業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，加強對多元文化的認知，把握發(fā)展機遇。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率也非常高，畢業(yè)后可以在各大旅行社、酒店等機構(gòu)中就業(yè)。

總之，作為蘇職大的學(xué)姐，我覺得我們的學(xué)校有很多具有特色和競爭力的專業(yè)，每一種專業(yè)都會有著自身的優(yōu)勢和亮點。只要同學(xué)們找到自己感興趣的方向，不斷努力學(xué)習，注重實踐鍛煉，考研、就業(yè)都不成問題！

蘇州職業(yè)大學(xué)可以專升本的專業(yè)有很多，如工商管理、市場營銷、物流管理、銀唯財務(wù)管理、金融工程等。
1、工商管理：蘇州職業(yè)大學(xué)的熱門專業(yè)，錄取分數(shù)較高，但是專沒遲升本的機率也高；
2、市場營銷：較冷門的專業(yè)錄取分數(shù)較低；
3、物流枯搏李管理：比較適中的專業(yè)，錄取分數(shù)不上不下，但是專升本的機率較低；
4、財務(wù)管理：熱門專業(yè)，報考分數(shù)較高；
5、金融工程：熱門專業(yè)，錄取分數(shù)較高，但是專升本的機率較高。