幼教類?？茖W(xué)校排名一覽表 長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名哪個(gè)專業(yè)好滿意度Top10 - ...

你好，宏博幼師沈老師回答：
如果是13年入學(xué)的應(yīng)該還是有的，從2014、15年入老襲學(xué)以后的高等師廳含沒范院校畢業(yè)生，需要參加學(xué)籍地、戶籍地的*師資格考試來獲得幼師證或教師證。
因?yàn)樵?013年下半年教育部實(shí)扮納行了國家教師證統(tǒng)一考試制度，簡(jiǎn)稱教師證國考，實(shí)行的范圍陸續(xù)從河北、上海、海南、湖北、山東、山西、安徽、廣西、陜西、吉林、貴州等十三個(gè)省市向全國推展。
規(guī)定凡是報(bào)考教師資格考試的人員，需要具備大?；蛑械葞煼秾W(xué)歷，參加由省市區(qū)縣級(jí)教委統(tǒng)一組織的考試，師范院校學(xué)生在讀生也需要統(tǒng)一考試。不再由學(xué)校集中組織考試了。

2022年山東春季高考學(xué)前教育各院校分?jǐn)?shù)薯洞線如下：

1、山東英才學(xué)汪螞院學(xué)前教育春季高考錄取分?jǐn)?shù)線548分。

2、臨沂大學(xué)學(xué)前教育春考分?jǐn)?shù)線494分。

3、齊魯師范學(xué)校學(xué)前教育春考分?jǐn)?shù)線610分。

4、泰山學(xué)院學(xué)前教育春考分?jǐn)?shù)線595分。

5、山東現(xiàn)代學(xué)院學(xué)前教育春考分?jǐn)?shù)線554分。

6、山東協(xié)和學(xué)院學(xué)前教育春考分?jǐn)?shù)線554分。

7、齊魯理工學(xué)院學(xué)前教育春考分?jǐn)?shù)線548分。

8、山東英才學(xué)院學(xué)前教育春考分?jǐn)?shù)線548分。

9、濟(jì)寧學(xué)院學(xué)前教育春考分?jǐn)?shù)線583分。

10、青島黃海學(xué)院學(xué)前教育春考分?jǐn)?shù)線551分。

必須滿足在山東省注冊(cè)并具有完整的山東省學(xué)籍的條件才能參加山東春季高考的條件

1、普通高中高二學(xué)生通過學(xué)籍轉(zhuǎn)換為中等職業(yè)學(xué)校。當(dāng)然，山東省只有部分地區(qū)允許學(xué)生轉(zhuǎn)換學(xué)籍，具體考生可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃帧?

2、普通高中往屆生。

3、應(yīng)屆畢業(yè)的中專、技校或職業(yè)高中學(xué)生。

4、第三年可以有34或32名學(xué)生參加職業(yè)教育高考。

5、具有高中困手埋或中等職業(yè)學(xué)校同等學(xué)歷的社會(huì)人員。

重慶幼教?？拼髮W(xué)有如下：

1、重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校

重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校，簡(jiǎn)稱“重慶幼兒師?！?，是一所以培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)前教育師資為主的全日制普通高等專科學(xué)校。

重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校的前身是萬縣師范學(xué)校和萬縣幼兒師范學(xué)校合并組建的重慶市三峽師范學(xué)校，萬縣師范學(xué)校始建于1914年，萬縣幼兒師范學(xué)校始建于1960年中游敬。2012年，磨滑經(jīng)重慶市人民*批準(zhǔn)，在重慶市三峽師范學(xué)校基礎(chǔ)上建立重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

2、重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)

重慶市女子職業(yè)高級(jí)中學(xué)是首批國家示范學(xué)校，首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，是首批全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，國家高新技術(shù)技能鑒定站，全國科研先導(dǎo)型學(xué)校，重慶市教育科研基地，重慶市文明單位“五十佳”，市文明學(xué)校，禮儀示范學(xué)校，綠色學(xué)校，市安全文明小區(qū)，市外事參觀點(diǎn)，省級(jí)德育先進(jìn)單位。

3、重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，位于重慶市沙坪壩區(qū)山洞路218號(hào)。學(xué)校位于重慶沙坪*慎壩歌樂山林園218號(hào)。占地60余畝，建筑面積約3.8萬平方米。學(xué)校師資力量雄厚，有專任教師126人，其中“雙師型”教師48人，有品牌高校及知名企業(yè)的專家、教授、工程師充實(shí)教師隊(duì)伍。有50個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3984人。

鶴崗師范高等專科學(xué)校是屬于公辦的?？圃盒?。雖然說學(xué)校比較小，但是在?？圃盒．?dāng)中相比的話是一個(gè)毀棗非常不錯(cuò)的學(xué)校。當(dāng)然跟本科的院校比，差距是非常大的。
鶴崗師范高等?？茖W(xué)校是蠢畢2002年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的公辦全日制普通高等院校，其前身是始建于1958年的鶴崗市師范學(xué)校及鶴崗礦務(wù)局師范學(xué)校、鶴崗財(cái)經(jīng)學(xué)校。
學(xué)校有東西兩個(gè)校區(qū)，學(xué)校占地面積50萬平方米，建筑面積9.14萬平方米，固定資產(chǎn)16995.07萬元，教學(xué)儀器設(shè)備1350.88萬元，館藏圖書39.2萬冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工351人，其中專任教師201人，在校生人數(shù)帶余芹2360人，其中?？茖W(xué)生人數(shù)2202人。設(shè)有教師教育類專業(yè)11個(gè)，職業(yè)技術(shù)類專業(yè)15個(gè)。
學(xué)校非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作，成立了就業(yè)指導(dǎo)中心和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。建立了多個(gè)省內(nèi)外就業(yè)基地。先后在珠三角、長三角等地為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái)，成規(guī)模的基地有：東莞中扶基地、杭州蕭山春暉教育集團(tuán)、北京博苑教育學(xué)團(tuán)等。連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率高于全省平均水平；2013年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到82.5%。

現(xiàn)在就業(yè)前景好的專業(yè)是什么？這個(gè)問題困擾著很多學(xué)生。其實(shí)，就業(yè)前景好的專業(yè)很多，只要選擇適合自己的專業(yè)，就業(yè)前景一定會(huì)很好。首先，要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇專業(yè)。如果你對(duì)某一專業(yè)感興趣，并且又有一定的實(shí)力，那么就業(yè)前景一定很好。其次，要根據(jù)自己的能力來選擇專業(yè)。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：特殊教育、評(píng)分：4.6、參與人數(shù)：44
2、專業(yè)：學(xué)前教育、評(píng)分：4.4、參與人數(shù)：19
3、專業(yè)：城市軌道交通運(yùn)營管理、評(píng)毀返吵分：4.4、參與人數(shù)：10
4、專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化、評(píng)分：4.3、參與人數(shù)：83
5、專業(yè)：連鎖經(jīng)營管理、評(píng)分：4.3、參與人數(shù)：15
6、專業(yè)：機(jī)械*與自動(dòng)化、評(píng)分：4.2、參與人數(shù)：71
7、專業(yè)：建筑工程技術(shù)、評(píng)分：4.1、參與人數(shù)：88
8、專業(yè)：汽車運(yùn)用技術(shù)、評(píng)分：4.0、參與人數(shù)：53
9、專業(yè)：汽車電子技術(shù)、評(píng)分：3.8、參與人數(shù)：21
10、專業(yè)：廣告設(shè)計(jì)與*、評(píng)分：3.8、參與人數(shù)：25
專業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專業(yè)：學(xué)前教育、評(píng)分：4.8、參與人數(shù)：38
2、專業(yè)：汽車*與裝配技術(shù)、評(píng)分：4.8、參與人數(shù)：9
3、專業(yè)：特殊教育、評(píng)分：4.7、參與人數(shù)：57
4、專業(yè)：現(xiàn)代物流管理、評(píng)分：4.7、參與纖侍人數(shù)：12
5、專業(yè)：廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、評(píng)分：4.6、參與人數(shù)：25
6、專業(yè)：工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、評(píng)分：4.5、參與人數(shù)：50
7、專業(yè)：建筑工程技術(shù)、評(píng)分：4.5、參與人數(shù)：50
8、專業(yè)：汽車電子技術(shù)、評(píng)分：4.5、參與人數(shù)：18
9、專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化、評(píng)分：4.4、參與人數(shù)：16
專業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專業(yè)：機(jī)械*與自動(dòng)化、評(píng)分：4.3、參與人數(shù)：66
2、專業(yè)：特殊教育、評(píng)分：4.7、參與人數(shù)：57
3、專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、評(píng)分：4.1、參與人數(shù)：53
4、專業(yè)：汽車運(yùn)用技術(shù)、評(píng)分：4.1、參與人數(shù)：51
5、專業(yè)：建筑工程技術(shù)、評(píng)分：4.5、參與人數(shù)：50
6、專業(yè)：工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、評(píng)分：4.5、參與人數(shù)：50
7、專業(yè)：學(xué)前教育、評(píng)分：4.8、參與人數(shù)：38
8、專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、評(píng)分：4.3、參與人數(shù)：29
9、專業(yè)：花炮生產(chǎn)與管理、評(píng)分：3.9、參與人數(shù)：29
綜合滿意度670人投票
評(píng)分：3.4
環(huán)境滿意度735人投票
評(píng)分：3.3
生活滿意度620人投票
評(píng)分：3.4
☆長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專業(yè)介紹長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（聽障）介紹一、專業(yè)概況
1.專業(yè)前景
（聽障）汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)能夠汽車漆面護(hù)理、內(nèi)飾護(hù)理、發(fā)動(dòng)機(jī)與底盤護(hù)理、汽車內(nèi)裝飾、汽車外裝飾、汽車精品選裝、汽車車身檢測(cè)、汽車車身修復(fù)與噴涂、汽車車身的拆裝、汽車車身的矯正、切割與焊接、汽車鈑金測(cè)繪、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)的專業(yè)。
2.就業(yè)去向
畢業(yè)生在取得大專畢業(yè)證同時(shí)（聽力能夠通過駕照體檢者，可自愿選擇考取駕照），就業(yè)主要分布于中國汽車流通協(xié)會(huì)分布于全國省、市、縣各會(huì)員單位，汽車行業(yè)企業(yè)，長沙市區(qū)從事高端汽車美容、精品汽車裝飾業(yè)務(wù)單位?？稍谄嚭笫袌?chǎng)服務(wù)企業(yè)從事汽車裝配員、汽車質(zhì)檢員、汽車調(diào)試員、汽車鈑金、汽車涂噴、汽車美容、汽車貼膜等崗位工作。本專業(yè)對(duì)接中國汽車流通協(xié)會(huì)精品協(xié)會(huì)，主要就業(yè)單位有北京聚沃科技有限責(zé)任公司、河北倉州德愛慧汽車服務(wù)有限責(zé)任公司、長沙馳安汽車用品有限責(zé)任公司、長沙嘉馳鴻業(yè)汽車服務(wù)有限責(zé)任公司、長沙雅致汽車用品有限責(zé)任公司、長沙八街云車汽車服務(wù)有限責(zé)任公司等。
3.就業(yè)前景
截止2019年上半年，我國的汽車產(chǎn)銷量已達(dá)2161萬輛。截止2019年底，全國汽車保有量達(dá)到3.4億輛。中國汽車業(yè)后市場(chǎng)的利潤占行業(yè)的70%，是整車*的2.3倍，汽車后市場(chǎng)的復(fù)合增長率為26.9%，2019年，汽車后市場(chǎng)規(guī)模已突破萬億元，未來汽車后市場(chǎng)將成汽車業(yè)主要增長點(diǎn)。我國汽車后市場(chǎng)人才需求量巨大。聽障學(xué)生的專注、身體協(xié)調(diào)性好的特點(diǎn)決定了他們適合從事汽車后市場(chǎng)汽車改裝、美容養(yǎng)護(hù)、汽車裝飾、汽車涂裝、汽世畝車油漆等高薪技術(shù)崗位
二、師資隊(duì)伍1.基本情況
專任主講教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），副高專業(yè)技術(shù)職稱，掌握較好的教學(xué)能力；熟悉職業(yè)崗位工作任務(wù)和流程，具備較高的實(shí)踐技能，獲得汽車專業(yè)高級(jí)工以上技能證書（含高級(jí)工）。
專任實(shí)訓(xùn)教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)大專以上學(xué)歷（含大專），有一定的教學(xué)能力；有3年以上相關(guān)企業(yè)技術(shù)崗位工作經(jīng)歷，熟悉汽車各系統(tǒng)總成的拆裝、檢測(cè)、診斷，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，獲得汽車美容、汽車裝飾專業(yè)技師以上的技能證書（含技師）或工程師及其以上技術(shù)職稱證書。
課程負(fù)責(zé)人具有該課程5年以上任課經(jīng)驗(yàn)，接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力，有一定的相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷；通過“校企互聘共培”的方式，充實(shí)以行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠為代表的*教師隊(duì)伍，專任教師到企業(yè)實(shí)踐，提高專*教師的職業(yè)教育能力，建設(shè)了一支教育理念先進(jìn)、實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、專*結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)優(yōu)化、雙師素質(zhì)良好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過引進(jìn)、聘請(qǐng)、培養(yǎng)等方式，建成了“企業(yè)大師引領(lǐng)、專*相結(jié)合、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。對(duì)接職業(yè)崗位，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。對(duì)接職業(yè)崗位，每年派專任教師到企業(yè)培訓(xùn)。聘請(qǐng)企業(yè)專家、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任*教師，建立了穩(wěn)定的*教師庫，共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、項(xiàng)目開發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)全過程。
2.名師代表
嚴(yán)愛芳，機(jī)械設(shè)計(jì)與*副教授。現(xiàn)任湖南省鉗工專家委員會(huì)委員，組織與參與了22場(chǎng)省、市職業(yè)技能大賽的執(zhí)裁工作，發(fā)表核心期刊論文4篇。現(xiàn)為特殊教育學(xué)院（聽障）汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)的專業(yè)帶頭人。
鄭淑麗，副教授，碩士學(xué)位?，F(xiàn)任特殊教育學(xué)院汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)教研室主任。執(zhí)教以來始終以“熱愛特教、獻(xiàn)身特教、發(fā)展特教”為工作信念，以“培養(yǎng)合格特教人才”為職業(yè)理想。主要從事機(jī)械基礎(chǔ)課程、汽車專業(yè)課程的教學(xué)工作。先后主持院級(jí)課題2項(xiàng)，參與省級(jí)課題2項(xiàng)。先后在《AppliedMechanicsandMaterials》、《InstrumentandInformationTechnology》、《建筑科技與管理》、《機(jī)械》等期刊發(fā)表論文8篇，其中3篇被“EI”收錄；主編《工程機(jī)械》教材1本，現(xiàn)已在本科院校作為教材使用，參編教材1本。
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理介紹一、專業(yè)前景
據(jù)省建設(shè)廳的統(tǒng)計(jì)，近三年工程管理方面我省就有近萬多個(gè)就業(yè)崗位。三市融城一體化建設(shè)帶動(dòng)更大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域,需要大批本土化的技術(shù)管理型人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
建設(shè)工程管理專業(yè)培養(yǎng)以工程項(xiàng)目管理為主線，熟練掌握建筑施工管理、施工技術(shù)和建筑工程經(jīng)濟(jì)等基本學(xué)科知識(shí)，具備工程管理崗位所需計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力，能在工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目施工技術(shù)管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能專門人才。
三、課程設(shè)置
本專業(yè)構(gòu)建了基于工作過程導(dǎo)向的模塊化課程體系，該課程體系是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單項(xiàng)到綜合，可持續(xù)發(fā)展、能力遞進(jìn)式的課程結(jié)構(gòu)體系。
四、師資隊(duì)伍合理
本專業(yè)專*教師共11人。副教授、高工4人（含*2人），雙師型教師9人（含*教師4人），碩士以上學(xué)歷占比91%，是一支結(jié)構(gòu)合理，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。李娟，副教授，*黨員，工程師，建造師、招標(biāo)師、中國建筑學(xué)會(huì)施工分會(huì)BIM應(yīng)用專業(yè)委員會(huì)委員、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽評(píng)委、省BIM技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研究專家。主講《造價(jià)軟件應(yīng)用》、《BIM建模與模型應(yīng)用》等專業(yè)課程，主持或參與省級(jí)課題4項(xiàng)，院級(jí)課題6項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇，主編或參編教材6部，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)專業(yè)技能競(jìng)賽獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。曾多次獲評(píng)學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。李瓊，*黨員，高級(jí)工程師，咨詢工程師。2009年于湖南大學(xué)土木工程學(xué)院獲結(jié)構(gòu)工程碩士學(xué)位。2009-2017年于中藍(lán)長化工程科技有限公司從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)豐富。2018年入職學(xué)院擔(dān)任《工程項(xiàng)目管理》、《建筑工程質(zhì)量與安全管理》等課程的教授，期間指導(dǎo)學(xué)生獲得2019年中國技能大賽“碧桂園杯”第二屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競(jìng)賽全國總決賽團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)、第四屆全國建設(shè)類院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、2023年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽高職組（建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)）團(tuán)體二等獎(jiǎng)，并被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在各級(jí)刊物發(fā)表論文3篇。劉文吉，*黨員，國家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師，2006年碩士畢業(yè)于武漢理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專業(yè)，2006-2016在大型甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)院從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。2017年入職學(xué)院，其主要教授《裝配式建筑施工》、《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》等課程，先后在國家、省級(jí)刊物上發(fā)表論文多篇，并獲國家實(shí)用新型專利1項(xiàng)。曾指導(dǎo)學(xué)生參加國家級(jí)、省級(jí)技能競(jìng)賽，共計(jì)獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)2次、團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)1次，省級(jí)一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)3次，2017年獲得湖南省中青年教師技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。曾榮獲學(xué)院優(yōu)秀*員、學(xué)院優(yōu)秀教師、湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱號(hào)。劉琳，*黨員，高級(jí)工程師，2010年結(jié)構(gòu)工程專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后進(jìn)入央企國機(jī)集團(tuán)下屬設(shè)計(jì)研究院從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，工作近八年時(shí)間里多項(xiàng)設(shè)計(jì)作品獲得國家級(jí)省級(jí)優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，能熟練運(yùn)用天正，探索者，pkpm，盈建科等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件。2017年10月入職建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，將一線豐富的工作經(jīng)驗(yàn)帶入教學(xué)，教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。在國家級(jí)省級(jí)刊物上發(fā)表論文多篇，并指導(dǎo)學(xué)生多次獲得國家級(jí)和省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越
該專業(yè)已納入現(xiàn)代建筑專業(yè)群，該群現(xiàn)有獨(dú)立的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)大樓，校內(nèi)擁有12個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、3個(gè)工作室、1個(gè)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、1個(gè)情景教學(xué)基地、1個(gè)校企合作工程中心、1個(gè)建筑工程技術(shù)科研基地、1個(gè)BIM應(yīng)用技能考點(diǎn)（具體見表3：建筑工程管理專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐基地一覽表）；校外與4家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地：湖南楷程建設(shè)集團(tuán)基地、東方紅建設(shè)集團(tuán)、遠(yuǎn)大學(xué)院基地、長沙城西建設(shè)集團(tuán)。教師和企業(yè)技術(shù)專家在可以在實(shí)訓(xùn)基地真實(shí)（或模擬真實(shí)）的工作環(huán)境中對(duì)接產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能（部分實(shí)訓(xùn)室圖片請(qǐng)見表5：專業(yè)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)場(chǎng)）。
六、校企合作深入專業(yè)就業(yè)合作單位眾多，其中與湖南建工集團(tuán)、長沙遠(yuǎn)大住工集團(tuán)、東方紅建設(shè)集團(tuán)有限公司等知名建筑企業(yè)緊密合作建立了多個(gè)的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地不僅可用于學(xué)生的五崗實(shí)訓(xùn)（知崗、定崗、跟崗、模崗、頂崗），還能推薦就業(yè)。
七、學(xué)生活動(dòng)豐富
一方面學(xué)生專業(yè)類實(shí)踐活動(dòng)豐富，包括專業(yè)繪圖競(jìng)賽、測(cè)量競(jìng)賽、施工類競(jìng)賽、赴企業(yè)項(xiàng)目部實(shí)踐活動(dòng)等等；另一方面學(xué)生業(yè)余活動(dòng)豐富，包括開展院系籃球賽競(jìng)技活動(dòng)、組織觀看愛國類電影、開展社團(tuán)類活動(dòng)、專業(yè)大師講座活動(dòng)等等。
八、辦學(xué)成果
我專業(yè)師生積極參加全國職業(yè)技能大賽、湖南省職業(yè)院校技能大賽、全國職業(yè)院校教師技能大賽、全國建筑類專業(yè)行業(yè)大賽，均取得了優(yōu)異的成績?！耙再惔賹W(xué)、以賽促教、學(xué)賽結(jié)合”教學(xué)模式充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，從而提升學(xué)生自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，能夠被用人單位在同等條件下優(yōu)先錄用。
九、就業(yè)情況
學(xué)生畢業(yè)后可在施工單位、設(shè)計(jì)單位、咨詢單位、造價(jià)管理部門等建筑類企業(yè)從事招投標(biāo)咨詢、預(yù)算造價(jià)、項(xiàng)目管理等工作，可擔(dān)任工長施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作等。
相應(yīng)職業(yè)資格證書有：九大員、BIM一級(jí)建模師、BIM二級(jí)應(yīng)用工程師等崗位資格證書。3～5年后，可以升遷的專業(yè)技術(shù)崗位有：造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、注冊(cè)建造師、BIM高級(jí)工程師等。下圖2為我專業(yè)學(xué)生參加相關(guān)等級(jí)考試現(xiàn)場(chǎng)圖。
學(xué)業(yè)深造途徑：學(xué)生在校可以報(bào)考本科自學(xué)考試，成績合格取得長沙理工大學(xué)自考本科文憑和學(xué)位證書；另外，?？飘厴I(yè)時(shí)，成績優(yōu)異者可以通過“3+2專升本”對(duì)口升學(xué)（長沙大學(xué)）獲得全日制本科文憑。
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育介紹學(xué)前教育專業(yè)介紹
【專業(yè)歷史悠久】
我院學(xué)前教育專業(yè)前身為百年師范——瀏陽師范學(xué)校的幼師專業(yè)。該專業(yè)已有30年的辦學(xué)歷史。1989年瀏陽師范學(xué)校開辦幼師中專，連續(xù)招了兩屆幼師班。2003-2005年，在升格為長沙特殊教育職業(yè)學(xué)院后，先后開辦了三年制幼兒教育專業(yè)、五年制學(xué)前教育專業(yè)。2013年8月在原有的特殊教育專業(yè)基礎(chǔ)上招收了首屆特殊教育專業(yè)學(xué)生，2014年8月申報(bào)高職三年制學(xué)前教育專業(yè)，至今已開辦6年，在校生1869人。學(xué)前教育專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、是湖南省特殊教育一流特色專業(yè)群內(nèi)骨干專業(yè)。
【培養(yǎng)定位明確】專業(yè)培養(yǎng)層次核心課程
資格證書就業(yè)崗位學(xué)前教育三年制高職幼兒園五大領(lǐng)域課程與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級(jí)管理等幼兒教師資格證、育嬰師證、保育員證幼兒園教師幼兒園管理者
【師資力量雄厚】
學(xué)前教育專業(yè)教研室共有專*教師50名，其中教授2人，副教授8人，碩士學(xué)位教師35人，雙師型或具有雙師型素質(zhì)教師38人，省級(jí)青年骨干教師2人。
黃錦玲，女,漢族，湖南瀏陽人，*黨員，碩士，教育心理學(xué)教授，國家二級(jí)心理咨詢師，長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長，學(xué)前教育專業(yè)帶頭人。1997年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)教育系，2008年獲中南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位。參加工作20多年，一直在長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事特殊教育、學(xué)前教育和大學(xué)生心理健康教育工作。主持或參與省市級(jí)課題研究20余項(xiàng)，主編或參編教材7部，公開發(fā)表論文20余篇。曾榮獲湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)、全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、湖南省心理健康教育先進(jìn)個(gè)人、湖南省特殊教育先進(jìn)工作者、長沙市優(yōu)秀教師。是湖南省特殊教育專家指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，湖南省青年骨干教師、湖南省中小學(xué)教師
資格考試面試首席考官，全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。
【實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越】
學(xué)前教育專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室分布于長沙和瀏陽兩個(gè)校區(qū)。共享實(shí)訓(xùn)室有:琴房、鍵盤教室、音樂教室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、手工教具*實(shí)訓(xùn)室、微格教室、感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、多感官綜合實(shí)訓(xùn)室等11類共168間。專業(yè)實(shí)訓(xùn)室有:幼兒園模擬實(shí)訓(xùn)室、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)訓(xùn)室、幼兒保育保健實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂教室、幼兒園戲劇表演實(shí)訓(xùn)室6間。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表
黃錦玲學(xué)前教育專業(yè)帶頭人
【校企合作深入】
部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室
學(xué)院與省內(nèi)多家知名幼兒園開展深度校企合作，建立了40家穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。并先后與萬嬰、金色卡通、青果樹、新?lián)u籃、朵俊德才、吉紐思、紅黃藍(lán)7家幼教集團(tuán)開展訂單班培養(yǎng)，探尋“學(xué)校+幼兒園”的雙主體育人模式。
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南萬嬰教育集團(tuán)學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南金色卡通幼兒教育集團(tuán)學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南紅黃藍(lán)教育發(fā)展有限公司簽訂校企合作協(xié)議
【培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良】
實(shí)習(xí)生在校企合作幼兒園進(jìn)行保教實(shí)習(xí)
學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量高，能夠適應(yīng)學(xué)前教育行業(yè)不同崗位的職業(yè)需求。學(xué)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能精湛，在故事講演、兒童歌曲彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)演、兒童畫創(chuàng)作、幼兒園五大領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面，樣樣都會(huì)并各有所長。2017年，“花開朵朵融合幼兒園”項(xiàng)目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)以及中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)。2018和2019年分別在湖南省學(xué)前教育專業(yè)技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生表演的節(jié)目多次在湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)中獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。學(xué)生參加湖南省畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查，合格率100%。
學(xué)生在湖南省職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生參加湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)獲金獎(jiǎng)技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng)
2017年《花開朵朵融合幼兒園》項(xiàng)目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)
【就業(yè)前景光明】
幼兒教師人才市場(chǎng)需求量大，我院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，人才市場(chǎng)供不應(yīng)求，初次就業(yè)率100%，對(duì)口就業(yè)率95%以上。歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生通過招考，絕大部分被錄用為國家公辦幼兒教師，成為正式編制老師，或者成為單位骨干教師;學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職位晉升速度比較快，約90%的畢業(yè)生在三年內(nèi)會(huì)從助教老師晉升為主班老師。通過專升本，部分學(xué)生可進(jìn)入全日制本科院校深造。
苦練內(nèi)功長本領(lǐng)，德技兼修好就業(yè)
——學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)典型曹麗云曹麗云，*黨員，2017年長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院畢業(yè)生。在校期間曾擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，學(xué)生會(huì)秘書長、副主席等職務(wù)，專業(yè)成績優(yōu)異，曾兩次獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后參加長沙縣教師公開招聘考試，現(xiàn)已成功入編，現(xiàn)工作于長沙縣六藝天驕幼兒園，工作中表現(xiàn)突出，專業(yè)教學(xué)技術(shù)精湛，保教孩子無微不至，深受各位學(xué)生家長的信任和好評(píng)，是學(xué)校認(rèn)可、學(xué)生喜歡、家長稱贊的好教師。
學(xué)習(xí)工作中的曹麗云
勤學(xué)精技志向遠(yuǎn)，扎根邊疆做貢獻(xiàn)
——學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)典型范順?biāo)?
范順?biāo)桑?994年2月生，2014年在長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院就讀，在三年的學(xué)習(xí)生涯中，德智體美均衡發(fā)展，先后獲得了院級(jí)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、毛筆字比賽一等獎(jiǎng)，瀏陽市國際花炮節(jié)中獲得優(yōu)秀志愿者稱號(hào)。2017年畢業(yè)以后，志愿扎根祖國邊疆，為新疆地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱，目前在和田縣罕艾日克幼兒園工作，工作中吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)烈，教學(xué)能力突出，成績有目共睹，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)，為母校掙得了不少的榮譽(yù)。
范順?biāo)珊瓦吔⒆釉谝黄?

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