如何報(bào)考軍工專業(yè)大學(xué)生 志愿填報(bào):如何選擇適合自己的專業(yè)?

志愿填報(bào)：如何選擇適合自己的專業(yè)?

選專業(yè)，某種程度上就是選擇自己未來(lái)的就業(yè)方向。所以，選擇適合自己就讀的專業(yè)行盯純對(duì)于考生來(lái)講是非常重要的。

專業(yè)如此之多，雖然有些專業(yè)通過(guò)名稱可以大體了解它，但也有一部分專業(yè)僅憑名稱無(wú)法了解到它的真實(shí)情況(如培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)課程和就業(yè)方向等)。

首先，應(yīng)該了解學(xué)科門類的劃分。

當(dāng)你去研究一些院校的時(shí)候，可能更多看到的是對(duì)某個(gè)專業(yè)的介紹。

那么，學(xué)科和專業(yè)之間是什么關(guān)系?

識(shí)專業(yè)，從專業(yè)體系開(kāi)始

學(xué)科是一種學(xué)術(shù)分類，指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支，作為高校教學(xué)、科研等的功能單位，是對(duì)高校人才培養(yǎng)、教師教學(xué)、科研業(yè)務(wù)隸屬范圍的相對(duì)界定。

中國(guó)普通高校的研究生教育和本科教育的學(xué)科劃分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等門類(注：本科未設(shè)置軍事學(xué)學(xué)科門類，其代碼預(yù)留。)

每個(gè)學(xué)科門類下包括若干個(gè)一級(jí)學(xué)科，一級(jí)學(xué)科下又包括若干個(gè)二級(jí)學(xué)科。

研究生招生基本上都是按照學(xué)科進(jìn)行的。

專業(yè)是高等學(xué)校或中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)社會(huì)分工、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要以及學(xué)科的發(fā)展和分類狀況而劃分的學(xué)業(yè)門類。

高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置的各種專業(yè)，體現(xiàn)各自不同的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，制定各自不同的教學(xué)計(jì)劃和課程體系。

2012年9月，教育部公布了最新修訂的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，從這個(gè)專業(yè)目錄里可以看到，目前我國(guó)大學(xué)本科分設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12個(gè)學(xué)科門類。

每個(gè)學(xué)科門類下面設(shè)有專業(yè)類，專業(yè)類由修訂前的73個(gè)增加到92個(gè)。

專業(yè)類下是各個(gè)專業(yè)，專業(yè)由修訂前的635種調(diào)減到506種。本科招生基本上都是按照專業(yè)進(jìn)行的。

(當(dāng)然現(xiàn)在隨著招生改革的不斷推進(jìn)，很多高校已經(jīng)按照大類招生，只有少數(shù)不適合合并同類項(xiàng)的還在繼續(xù)按照專業(yè)招生。這是后話，這次暫且不表。)

學(xué)科和專業(yè)是不同的，但也密切相關(guān)，相輔相成。

專業(yè)以學(xué)科為依托、為后盾;學(xué)科的發(fā)展又以專業(yè)為基礎(chǔ)。

學(xué)科為專業(yè)建設(shè)提供發(fā)展的最新成果、可用于教學(xué)的新知識(shí)、師資培訓(xùn)、研究基地;專業(yè)主要為學(xué)科承擔(dān)人才培養(yǎng)的任務(wù)和發(fā)展的基礎(chǔ)，更主要的是為社會(huì)的發(fā)展提供高素質(zhì)的勞動(dòng)者。

另一方面，從面向社會(huì)培養(yǎng)人才的角度來(lái)看，學(xué)科的作用是間接的。

在專業(yè)定位及培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)口徑、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)檔咐內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的研究與使用、教材、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與開(kāi)設(shè)、教學(xué)管理制度等方面的問(wèn)題，學(xué)科建設(shè)是無(wú)法替代的。

因此，將專業(yè)與學(xué)科混淆，或主張學(xué)科建設(shè)代替專業(yè)建設(shè)的觀點(diǎn)是不正確的。

以學(xué)科建設(shè)代替專業(yè)建設(shè)的結(jié)果必然是削弱專業(yè)特有內(nèi)容的建設(shè)，不利于專業(yè)的改革與發(fā)展。

學(xué)科與專業(yè)的區(qū)別在于學(xué)科是偏知識(shí)體系而言，而專業(yè)偏指社會(huì)職業(yè)的領(lǐng)域。

因此，一個(gè)專業(yè)可能要求多種學(xué)科的綜合，而一個(gè)學(xué)科可在不同專業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用;學(xué)科的第二個(gè)含義是高校教學(xué)、科研等的功能單位，是對(duì)教師教學(xué)、科研業(yè)務(wù)隸屬范圍的相對(duì)界定。

學(xué)科建設(shè)中“學(xué)科”的含義偏指后者，但與第一個(gè)含義也有關(guān)聯(lián)。

長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)科和專業(yè)的概念經(jīng)常被混淆，專業(yè)被等同于二級(jí)學(xué)科，這是不正確的。

當(dāng)然，如果某所高校在某些學(xué)科具有較強(qiáng)的實(shí)力，那么與這些學(xué)科相關(guān)的專業(yè)也一樣會(huì)具有較強(qiáng)的'實(shí)力，無(wú)論在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)，還是硬件條件、師資隊(duì)伍方面。

例如西安電子科技大學(xué)的信息與通信工程一級(jí)學(xué)科實(shí)力一直很強(qiáng)，在全國(guó)第三輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果中全國(guó)排名第二，與之相關(guān)的本科專業(yè)如則巧通信工程、電子信息工程等專業(yè)，也都具有很強(qiáng)的實(shí)力。

識(shí)專業(yè)，注重專業(yè)內(nèi)涵

認(rèn)識(shí)專業(yè)，考生和家長(zhǎng)要深入了解各個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵。

所謂專業(yè)內(nèi)涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。

通過(guò)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)該專業(yè)是否符合自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。

通過(guò)主干課程設(shè)置情況，可以了解不同大學(xué)的相同專業(yè)的一些區(qū)別，判斷哪所大學(xué)的對(duì)應(yīng)專業(yè)更加適合自己。

通常某一個(gè)專業(yè)會(huì)有多所高校開(kāi)設(shè)，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)在我國(guó)有500多所高校開(kāi)設(shè)，而各高校的課程設(shè)置情況不盡相同。

考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)前，應(yīng)該先了解專業(yè)課程設(shè)置情況，這樣才能根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力來(lái)確定專業(yè)。

就業(yè)和研究領(lǐng)域等則可以更加深入地幫助我們了解一個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵，更加具體地為我們指明就讀該專業(yè)后的發(fā)展方向。

我國(guó)的大學(xué)教育基本是專業(yè)教育，高考報(bào)志愿時(shí)選擇的專業(yè)，可以說(shuō)是為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出的第一次選擇。

大學(xué)畢業(yè)后，找一份對(duì)口工作，既可以將大學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用，也可以更快地適應(yīng)職場(chǎng)生活。

如今出現(xiàn)不少大學(xué)生畢業(yè)“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象，往往是當(dāng)初選擇專業(yè)時(shí)了解不夠造成的。

在選擇專業(yè)時(shí)，考生和家長(zhǎng)必須要認(rèn)真地了解該專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展。

要了解這些內(nèi)容，可通過(guò)訪問(wèn)高校招生網(wǎng)站，那里會(huì)有關(guān)于學(xué)院和專業(yè)的介紹。

識(shí)專業(yè)，這些誤區(qū)要避開(kāi)

1、按名稱認(rèn)識(shí)專業(yè)

不能僅從專業(yè)的字面意思揣測(cè)專業(yè)，望文生義，也不能道聽(tīng)途說(shuō)。

以往填報(bào)志愿時(shí)，考生和家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私鈱I(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。

一些考生喜歡選擇那些名稱好聽(tīng)、時(shí)髦的專業(yè)，升入大學(xué)后，卻對(duì)所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

事實(shí)上，不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)相關(guān)的職業(yè)。

比如“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算科學(xué)”這兩個(gè)專業(yè)的名稱很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)計(jì)算機(jī)類，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都有較大區(qū)別。

還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)，比如化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化工與制藥類，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。

另外，有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

專業(yè)之間的細(xì)微差別，有時(shí)候通過(guò)名稱并不能清楚地區(qū)分，所以考生和家長(zhǎng)一定不能僅憑名稱來(lái)認(rèn)識(shí)專業(yè)。

2、錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)就是好專業(yè)

一般意義上，專業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有合適與否。但是考生報(bào)考時(shí)，往往還是愿意選擇好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

對(duì)于一個(gè)專業(yè)來(lái)講，很多大學(xué)都有設(shè)置，但是不同的大學(xué)之間，同一個(gè)專業(yè)的實(shí)力是不一樣的，這也直接體現(xiàn)在錄取分?jǐn)?shù)線上。

好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，往往錄取分?jǐn)?shù)線每年都相對(duì)較高，考生報(bào)考時(shí)，要量力而行。

但反之，錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)卻不一定是某所大學(xué)的好專業(yè)，首先錄取分?jǐn)?shù)高有可能是因?yàn)樵搶I(yè)當(dāng)下比較熱門而導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)多形成的，其次還有的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)高可能是因?yàn)榍耙荒暝搶I(yè)由于錄取分?jǐn)?shù)低而使當(dāng)年報(bào)考人數(shù)較多形成的。

3、專業(yè)等同于職業(yè)、行業(yè)

職業(yè)是參與社會(huì)分工、利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿足精神需求的工作。

行業(yè)一般是指其按生產(chǎn)同類產(chǎn)品或具有相同工藝過(guò)程或提供同類勞動(dòng)服務(wù)劃分的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)類別，如飲食行業(yè)、服裝行業(yè)、機(jī)械行業(yè)等。

如前所述，每個(gè)專業(yè)都有自己的培養(yǎng)目標(biāo)，也有大體的就業(yè)方向。學(xué)生如果想畢業(yè)后進(jìn)入某些行業(yè)，從事相關(guān)職業(yè)，那么大學(xué)期間就讀與之相關(guān)的專業(yè)，掌握相關(guān)知識(shí)和技能，就業(yè)就會(huì)相對(duì)要容易得多。

用人單位在招聘時(shí)，也會(huì)提出對(duì)畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)的要求，尤其是一些專業(yè)知識(shí)和技能要求較高的職業(yè)和行業(yè)。

如西安電子科技大學(xué)的通信工程專業(yè)，其目標(biāo)是培養(yǎng)通信技術(shù)領(lǐng)域高級(jí)研究開(kāi)發(fā)型人才，強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”。培養(yǎng)學(xué)生掌握通信工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能從事通信理論、通信網(wǎng)絡(luò)、通信系統(tǒng)、通信設(shè)備以及信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、*、運(yùn)營(yíng)和管理等工作。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)槿A為、中興、大唐等骨干通信設(shè)備*商，中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信等通信運(yùn)行商，國(guó)防軍工行業(yè)骨干科研院所以及各類IT企業(yè)。如果學(xué)生有志于進(jìn)入這些行業(yè)，從事相關(guān)職業(yè)，那么就可以選擇通信工程專業(yè)。

以后到某某行業(yè)就業(yè)，是否就一定要讀與該行業(yè)對(duì)口的專業(yè)?

一般來(lái)講是這樣的，但是也不絕對(duì)。

有的行業(yè)對(duì)口專業(yè)很多，例如銀行業(yè)，需要金融、財(cái)會(huì)等經(jīng)濟(jì)類、管理類相關(guān)專業(yè)人才，但是也需要計(jì)算機(jī)、信息安全等信息技術(shù)類相關(guān)專業(yè)人才。

而有的行業(yè)對(duì)于專業(yè)來(lái)講要求比較嚴(yán)格，例如電力系統(tǒng)，有一個(gè)需求專業(yè)目錄，考生可以首選電氣工程及其自動(dòng)化之類的專業(yè)。

如果考生對(duì)某個(gè)行業(yè)感興趣，還是盡可能選擇相關(guān)對(duì)口專業(yè)報(bào)考，這樣畢業(yè)生進(jìn)入該行業(yè)的難度就小得多;如果因?yàn)槟承┰颍茨芸既∠嚓P(guān)專業(yè)，也可以通過(guò)輔修、考研等其他方式學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，從而達(dá)到進(jìn)入該行業(yè)工作的目的。

4、只要專業(yè)名稱相同，在所有大學(xué)都一樣

雖然專業(yè)名稱相同，但是由于每所高校在辦學(xué)特色、研究方向等方面的差異，相同專業(yè)之間也會(huì)有所不同。

例如電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，在西安電子科技大學(xué)和北京郵電大學(xué)都有設(shè)置。

西安電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是學(xué)習(xí)電子科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、設(shè)計(jì)方法、*工藝和測(cè)試技術(shù)等，專業(yè)方向?yàn)楣怆娮蛹夹g(shù)、電子材料與元器件等;

而北京郵電大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是以微電子、信息與通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和集成以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的融合為專業(yè)特色。兩校的專業(yè)各有側(cè)重。

如果考生對(duì)某個(gè)專業(yè)感興趣，還要去了解擬選擇高校的該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向是否也與自己預(yù)期一致。

5、熱門專業(yè)就業(yè)率高

面對(duì)近幾年大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，什么專業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的導(dǎo)向。然而許多考生和家長(zhǎng)卻容易陷入一個(gè)理解誤區(qū)：只要是熱門專業(yè)，就業(yè)前景就一定看好。

事實(shí)上，表面看起來(lái)熱門的專業(yè)，就業(yè)率不一定高。

一項(xiàng)調(diào)查顯示，近幾年本科大學(xué)生就業(yè)率排名前十位的專業(yè)為：

能源動(dòng)力類、化學(xué)類、機(jī)械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學(xué)類、材料科學(xué)類、管理科學(xué)與工程類、工商管理類。

這十類就業(yè)率高的專業(yè)，有的為報(bào)考時(shí)的冷門專業(yè)，甚至在一些專業(yè)中，90%以上為調(diào)劑生。

而報(bào)考時(shí)的熱門專業(yè)就業(yè)時(shí)卻遭遇尷尬，比如法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。

在選擇時(shí)，緊盯熱門不如參考由教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等。

但同時(shí)，也要注意社會(huì)對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡，這些專業(yè)的供求狀況，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣，并隨著時(shí)間的推移而變化。

那么，考生和家長(zhǎng)就要對(duì)某專業(yè)社會(huì)需求情況有一個(gè)前瞻性的了解，還要著重了解欲報(bào)考院校某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。

其實(shí)適合自己的專業(yè)，就是好專業(yè)。只要自己喜歡，能夠激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)好了都是好專業(yè)。

弘揚(yáng)軍工文化途徑

1、融入人才培養(yǎng)理念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立工匠之志

高校首先要將 大國(guó)工匠 的素養(yǎng)要求作為自身人才培養(yǎng)和教育教學(xué)成效檢驗(yàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，充分借鑒軍工文化中忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的情懷和以 國(guó)家利益 為重的文化底色，在人才培養(yǎng)中積極進(jìn)行有效探索，在全員、全過(guò)程、全方位育人過(guò)程中融入軍工文化的 紅色基因 ，涵育大學(xué)生的 工匠精神 。

同時(shí)，高校要充分發(fā)揮第一課堂主陣地的作用。

在思政課程到課程思政轉(zhuǎn)變爛咐首的背景下，高校要牢固把握第―課堂的主動(dòng)權(quán)，創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)軍工文化相關(guān)必修或選修課程。

積極推動(dòng)教學(xué)、科研一線教師將軍工文化中蘊(yùn)含的工匠精神通過(guò)課堂灌輸、 社會(huì)實(shí)踐 、主題沙龍等方式傳遞給廣大學(xué)生，簡(jiǎn)猜通過(guò)鮮活案例、親身體驗(yàn)、溝通交流等感染學(xué)生，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到大國(guó)工匠對(duì)于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要意義，逐步樹(shù)立成長(zhǎng)為技術(shù)骨干、行業(yè)精英、業(yè)界翹楚的奮斗目標(biāo)及為建設(shè) 中國(guó)特色社會(huì)主義 的遠(yuǎn)大志向。

2、納入人才培養(yǎng)實(shí)踐，幫助學(xué)生打磨工匠技能

軍工文化中蘊(yùn)含著精益求精的專注態(tài)度和追求卓越的創(chuàng)新境界是工匠精神的核心要義，也是大學(xué)生成長(zhǎng)成才、饑數(shù)立足社會(huì)和引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展必須具備的根本素養(yǎng)，是高校在人才培養(yǎng)實(shí)踐中要著重考量的因素。

一方面，高校應(yīng)緊密圍繞學(xué)生特點(diǎn)因材施教，制訂科學(xué)合理、特色鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)模式，使在校大學(xué)生能夠在滿足自身興趣和專業(yè)潛能的基礎(chǔ)上得到個(gè)性化培養(yǎng)。提高對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量的考核要求，使高校學(xué)生具備扎實(shí)學(xué)識(shí)、出色技能和勝任能力。

另一方面，高校應(yīng)逐步完善學(xué)生參與創(chuàng)新的 激勵(lì)機(jī)制 和保障機(jī)制，搭建學(xué)生參與創(chuàng)新活動(dòng)的平臺(tái)，切實(shí)提高學(xué)生勇于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新的積極性。如通過(guò)舉辦校園內(nèi)創(chuàng)新科技節(jié)、各類科技創(chuàng)新競(jìng)賽，搭建創(chuàng)新實(shí)踐基地等方式，營(yíng)造良好的校園創(chuàng)新氛圍。

引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新;通過(guò)組織學(xué)生參與國(guó)內(nèi)外各類創(chuàng)新競(jìng)賽，在教師引導(dǎo)、參賽準(zhǔn)備及競(jìng)賽交流等環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新思維 ;通過(guò)整合學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)等豐富資源，開(kāi)設(shè)項(xiàng)目化的創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)等，積極為學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

為深入推動(dòng)國(guó)防教育普及深入，配合教育部、 中央軍委國(guó)防動(dòng)員部 近日聯(lián)合下發(fā)的2020年大學(xué)生征兵工作部署，提升大學(xué)生參與國(guó)防增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，掌握必要的國(guó)防和軍工知識(shí)，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，形成良好的大學(xué)國(guó)防文化氛圍。特舉辦“首屆全國(guó)大學(xué)生國(guó)防、軍工知識(shí)競(jìng)賽暨全國(guó)嘩野大學(xué)生國(guó)防軍工文化創(chuàng)意大賽”，通過(guò)此次活動(dòng)把大學(xué)生個(gè)人理想融入 強(qiáng)軍 實(shí)踐，奠定良好的亂鉛喊國(guó)防必備知識(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)讓更多高素質(zhì)青年匯聚軍營(yíng)。

一、組織單位
主辦單位： 國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局 中國(guó)和平利用軍工技術(shù)協(xié)會(huì)
承辦單位： 《中國(guó)*民》 雜激敏志社、全國(guó)大學(xué)生國(guó)防軍工文化創(chuàng)意大賽組委會(huì)
指導(dǎo)單位：軍隊(duì)相關(guān)院校及單位
合作媒體： 人民網(wǎng) 、新華網(wǎng)、鳳凰新聞、網(wǎng)易新聞、新浪新聞、騰訊新聞等
技術(shù)支持 ：阿里云、上海翕然藝術(shù)中心
官方網(wǎng)站： yisai.com （創(chuàng)意大賽） guofang.xrartcn.com（知識(shí)競(jìng)賽）
主辦方官網(wǎng)：

湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家高等職業(yè)教育和培訓(xùn)的重要組成部分，學(xué)院素質(zhì)高，師資力量雄厚。學(xué)院專業(yè)實(shí)力雄厚，畢業(yè)生就業(yè)率高。學(xué)院的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)具有國(guó)防工業(yè)特色的高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才。

湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況中國(guó)人民*總參謀部、總肆桐弊裝備部和教育部確定為定向培養(yǎng)直招士官學(xué)院
湖南省示范性（骨干）高等職業(yè)學(xué)院 國(guó)家兵器系統(tǒng)高技能人才培養(yǎng)骨干學(xué)院
湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生代碼： 湖南4739 湖北T525 江西6912 河南8750 云南4392 山東E182 貴州1057 重慶431B寧夏4389 甘肅2038 吉林4371 四川4766西藏776 山西2270 遼寧4182 江蘇5367
一、學(xué)院概況
湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖南省人民*主辦、省教育廳直屬的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院是中國(guó)兵工行業(yè)唯一一所專門培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的綜合性職業(yè)院校，是中央軍委和國(guó)家教育部確定的全國(guó)第一所為陸軍定向培養(yǎng)直招士官的高職學(xué)院，是全國(guó)首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地和中國(guó)軍工行業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地，也是湖南省唯一一所依托中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)辦學(xué)、具有真正意義上的校企合作、工學(xué)結(jié)合辦學(xué)特色的培養(yǎng)軍工和高端裝備*軍裂族地兩用人才的省示范性（骨干）高等職業(yè)院校。
辦學(xué)50余年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持質(zhì)量立校，內(nèi)涵強(qiáng)校，特輪蘆色興校；秉持“德能兼融、行知并重”的校訓(xùn)，傳承“把一切獻(xiàn)給黨”的人民兵工精神，弘揚(yáng)“軍工品質(zhì)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人、經(jīng)世致用”的學(xué)院核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“植根兵器工業(yè)，對(duì)接高端*，堅(jiān)持軍地融合，打造三個(gè)高地”的辦學(xué)定位，實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，彰顯“校企一體、軍民融合培養(yǎng)軍地兩用人才”的軍工辦學(xué)特色，致力于創(chuàng)辦軍工特色鮮明、國(guó)際國(guó)內(nèi)知名的高等職業(yè)教育。學(xué)院為我國(guó)國(guó)防軍工建設(shè)和湖南區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
二、學(xué)院優(yōu)勢(shì)
中央軍委和國(guó)家教育部確定的全國(guó)第一所為陸軍定向培養(yǎng)士官的高職學(xué)院；
湖南省示范性（骨干）高等職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)院；
全國(guó)首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地；
湖南省汽車*業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；
湖南省企業(yè)高技能人才培養(yǎng)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)；
中央財(cái)政支持的武器*專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；
中央財(cái)政支持的機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地；
中央財(cái)政支持的模具設(shè)計(jì)與*專業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地；
國(guó)家兵器系統(tǒng)高技能人才培養(yǎng)骨干學(xué)院；
定向培養(yǎng)國(guó)防軍工行業(yè)高技能人才的骨干學(xué)院；
國(guó)防科技大學(xué)工程與航天學(xué)院實(shí)驗(yàn)人才培養(yǎng)基地；
擁有含彈箭和裝甲車輛實(shí)訓(xùn)體系的國(guó)防軍工實(shí)訓(xùn)綜合大樓的學(xué)院；
湖南省華中數(shù)控維修技能人才培養(yǎng)基地；
湖南省同類院校首批省級(jí)服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地；
湖南省機(jī)械行業(yè)高技能人才培養(yǎng)骨干學(xué)院；
湖南省數(shù)控行業(yè)高技能人才培養(yǎng)骨干學(xué)院；
湖南省建筑工程行業(yè)高技能人才培養(yǎng)骨干學(xué)院；
湖南省同類高等院校中獎(jiǎng)、助、貸、減、免、勤、助學(xué)體系最齊全的學(xué)院之一；
2019年榮獲全國(guó)職業(yè)院校無(wú)人機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
2021年學(xué)院招生專業(yè)
湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年招生專業(yè)序號(hào)專業(yè)計(jì)劃性質(zhì)科類學(xué)費(fèi)（元/年）備 注1機(jī)械設(shè)計(jì)與*直招士官生物理或歷史類7850火箭軍2機(jī)電一體化技術(shù)直招士官生物理或歷史類7850火箭軍3應(yīng)用電子技術(shù)直招士官生物理或歷史類7850火箭軍4建筑工程技術(shù)直招士官生物理或歷史類7850火箭軍5機(jī)械設(shè)計(jì)與*（彈箭武器使用與維護(hù)方向）直招士官生物理或歷史類7850陸軍6機(jī)械設(shè)計(jì)與*（直升機(jī)軍械維修方向）直招士官生物理或歷史類7850陸軍7應(yīng)用化工技術(shù)（*保養(yǎng)與銷毀方向）直招士官生物理或歷史類7850陸軍8機(jī)電一體化技術(shù)（直升機(jī)機(jī)械維修方向）直招士官生物理或歷史類7850陸軍9汽車*與試驗(yàn)技術(shù)（裝甲車機(jī)械系統(tǒng)維修方向）直招士官生物理或歷史類7850陸軍10電氣自動(dòng)化技術(shù)（裝甲車電氣維修方向）直招士官生物理或歷史類7850陸軍11電氣自動(dòng)化技術(shù)（裝甲車火控維修方向）直招士官生物理或歷史類7850陸軍12應(yīng)用電子技術(shù)（直升機(jī)綜合航電維修方向）直招士官生物理或歷史類7850陸軍13無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)直招士官生物理或歷史類7850陸軍14計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程方向）直招士官生物理或歷史類7850陸軍15數(shù)控技術(shù)普通大專物理或歷史類、職高對(duì)品類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招16模具設(shè)計(jì)與*普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招17工業(yè)機(jī)器人技術(shù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招18機(jī)械設(shè)計(jì)與*普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招19機(jī)械*及自動(dòng)化普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招20汽車*與試驗(yàn)技術(shù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招21汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招22機(jī)電一體化技術(shù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招23應(yīng)用電子技術(shù)普通大專物理或歷史類、職高對(duì)品類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招24電氣自動(dòng)化技術(shù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招25無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招26物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招27智能*裝備技術(shù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招28建筑工程技術(shù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招29建設(shè)工程管理普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招30測(cè)繪工程技術(shù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招31市場(chǎng)營(yíng)銷普通大專物理或歷史類3500國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招32計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普通大專物理或歷史類、職高對(duì)品類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招33數(shù)字媒體技術(shù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招34電子商務(wù)普通大專物理或歷史類4600國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招三、就業(yè)安置
學(xué)院的畢業(yè)生服務(wù)于中國(guó)人民*、服務(wù)于國(guó)防科技工業(yè)行業(yè)企業(yè)、服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)院自1962年創(chuàng)辦以來(lái)，依托中國(guó)兵器行業(yè)與國(guó)有大型軍工企業(yè)集團(tuán)，建立了一套完整的校企合作、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的專業(yè)技能人才培養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)制。 學(xué)院與中國(guó)人民*陸軍/陸航部/火箭軍部隊(duì)、中國(guó)兵器集團(tuán)、中航工業(yè)集團(tuán)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)各科研中心、江南工業(yè)集團(tuán)、江麓集團(tuán)、湖南云箭集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、中聯(lián)重科、折800、富士康集團(tuán)、華菱集團(tuán)、長(zhǎng)安集團(tuán)、湘潭市恒欣實(shí)業(yè)有限公司、湖南吉利汽車有限公司、深南電路股份有限公司、湖南百捷教育科技發(fā)展有限公司等200多家單位聯(lián)合培養(yǎng)、合作辦學(xué)，定向、訂單培養(yǎng)學(xué)生覆蓋所有專業(yè)，形成了獨(dú)特的“校企融合”、“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”的在全國(guó)具有廣泛影響的人才培養(yǎng)模式。 通過(guò)對(duì)近三年畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查、經(jīng)省教育廳評(píng)審，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)轉(zhuǎn)正后薪資3500—8000元/月，就業(yè)率均在90%以上，滿意率85％以上，專業(yè)對(duì)口率90％以上。
四、聯(lián)系方式
招生熱線：0731-5830069658300039 學(xué)院地址：湖南省湘潭市雨湖區(qū)楠竹山敬賢路1號(hào) 郵政編碼：411207學(xué)院網(wǎng)址：
湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專業(yè)：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷交通運(yùn)輸2數(shù)控技術(shù)裝備*3機(jī)械*及自動(dòng)化裝備*4無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)裝備*5智能*裝備技術(shù)裝備*6市場(chǎng)營(yíng)銷財(cái)經(jīng)商貿(mào)7機(jī)械設(shè)計(jì)與*裝備*8工業(yè)機(jī)器人技術(shù)裝備*9電子商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)10機(jī)電一體化技術(shù)裝備*11建設(shè)工程管理土木建筑12物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)電子與信息13電氣自動(dòng)化技術(shù)裝備*14模具設(shè)計(jì)與*裝備*15汽車*與試驗(yàn)技術(shù)裝備*16應(yīng)用電子技術(shù)電子與信息17數(shù)字媒體技術(shù)電子與信息18測(cè)繪工程技術(shù)資源環(huán)境與安全19建筑工程技術(shù)土木建筑20計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)電子與信息湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專業(yè)詳解專業(yè)名稱：機(jī)械*及自動(dòng)化
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的,具有機(jī)電設(shè)備操作以及安裝調(diào)試能力的機(jī)電設(shè)備操作員、機(jī)械工藝員、設(shè)備維修員等崗位必備的理論知識(shí)，熟練掌握機(jī)械設(shè)備操作技能、零件工藝編制編寫(xiě)技能，具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試能力，并具備機(jī)械*與自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域較好的可持續(xù)發(fā)展能力，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄，能從事機(jī)電設(shè)備操作以及安裝調(diào)試、零件工藝編制、機(jī)床工裝設(shè)備的裝調(diào)與維護(hù)等工作，適應(yīng)機(jī)械*與自動(dòng)控制技術(shù)應(yīng)用行業(yè)的生產(chǎn)和管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要開(kāi)設(shè)課程：機(jī)械制圖與CAD、金屬材料與熱處理、UG三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（含工程力學(xué)）、電工與電子技術(shù)應(yīng)用、PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、零部件測(cè)繪、普通機(jī)床加工（工藝）、電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、UG加工及應(yīng)用、液壓系統(tǒng)的組裝與調(diào)試、數(shù)控編程與加工、PLC與總線控制、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)與應(yīng)用等
適用工作范圍：就業(yè)崗位面向機(jī)電設(shè)備操作、數(shù)控加工、產(chǎn)品加工工藝設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試與維修、產(chǎn)品檢驗(yàn)及質(zhì)量管理、機(jī)電產(chǎn)品技術(shù)實(shí)施、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)等工作。
專業(yè)名稱：測(cè)繪工程技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向測(cè)繪地理信息服務(wù)行業(yè)的測(cè)繪和地理信息工程技術(shù)人員職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事大地測(cè)量、工程測(cè)量工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要開(kāi)設(shè)課程：本專業(yè)以就業(yè)崗位為導(dǎo)向，以強(qiáng)化崗位專業(yè)核心能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，基于崗位職業(yè)活動(dòng)構(gòu)建測(cè)繪工程技術(shù)專業(yè)課程體系，開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程有：《測(cè)繪基礎(chǔ)》、《測(cè)繪CAD》、《測(cè)繪工程管理與法律法規(guī)》、《GNSS定位測(cè)量》、《控制測(cè)量》、《測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理》、《數(shù)字測(cè)圖》、《工程測(cè)量》、《地理信息系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用》、《無(wú)人機(jī)攝影測(cè)量》、《地下管線探測(cè)》、《三維激光掃描技術(shù)應(yīng)用》等。
適用工作范圍：就業(yè)崗位主要是面向大地測(cè)量員、工程測(cè)量員等崗位。
專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的,掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和一定數(shù)控加工實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，適應(yīng)數(shù)控技術(shù)專業(yè)行業(yè)生產(chǎn)、管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要開(kāi)設(shè)課程：高等數(shù)學(xué)、高職英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、金屬材料與熱處理、電工電子技術(shù)、零件的數(shù)控加工工藝、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、數(shù)控機(jī)床編程、CAD/CAM應(yīng)用、多軸加工技術(shù)等。
適用工作范圍：機(jī)械加工工藝員、數(shù)控化設(shè)備操作員、數(shù)控CAD/CAM編程員、機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)員、機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷和生產(chǎn)管理、技術(shù)工作。
專業(yè)名稱：汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和健全的體魄，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；面向零售業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)的*人員、保險(xiǎn)服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事汽車*顧問(wèn)、配件*與管理、汽車保險(xiǎn)產(chǎn)品*、查勘定損、二手車鑒定評(píng)估等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要開(kāi)設(shè)課程：大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、應(yīng)用語(yǔ)文、應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)、商務(wù)禮儀、心理健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、汽車概論、汽車性能檢測(cè)與評(píng)價(jià)、汽車電工電子、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、商務(wù)談判與技巧、汽車售后服務(wù)、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車顧問(wèn)式*、二手車鑒定與評(píng)估、汽車營(yíng)銷策劃、汽車配件管理與*、營(yíng)銷沙盤實(shí)訓(xùn)、整車*技能實(shí)訓(xùn)等。
適用工作范圍：面向汽車行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)與管理崗位。在汽車*廠、汽車修理廠、汽車4S店，從事汽車技術(shù)方面和管理方面工作，擔(dān)任汽車市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)、汽車營(yíng)銷策劃、汽車*、汽車保險(xiǎn)理賠和汽車鑒定評(píng)估等相關(guān)工作。
專業(yè)名稱：建設(shè)工程管理
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向建筑業(yè)與工程技術(shù)咨詢服務(wù)行業(yè)，能勝任資料員、質(zhì)量員和助理造價(jià)工程師等工作，能夠從事施工管理、工程項(xiàng)目招（投）標(biāo)管理、資料管理和商務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要開(kāi)設(shè)課程：大學(xué)生思想道德與法律基礎(chǔ)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、形勢(shì)與政策、安全教育、體育、公共英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫(xiě)作、應(yīng)用數(shù)學(xué)、職業(yè)生涯規(guī)劃等、建筑材料與檢測(cè)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑CAD、建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與識(shí)圖、工程財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)、建筑工程測(cè)量、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑施工技術(shù)、建筑工程施工組織與管理、建設(shè)工程項(xiàng)目管理、建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理、工程造價(jià)軟件應(yīng)用等。
適用工作范圍：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、工程技術(shù)公司的施工管理崗位、工程咨詢與評(píng)估機(jī)構(gòu)的造價(jià)咨詢和項(xiàng)目評(píng)估崗位，星級(jí)酒店的工程管理崗位、建設(shè)施工單位的技術(shù)崗位、*建設(shè)主管部門的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)的基建崗位等。
湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資怎么樣？學(xué)院擁有一支由副教授、高級(jí)講師、高級(jí)技師等組成的具有高素質(zhì)、高技能、高職稱的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍介紹我院為學(xué)生提供了較完善的食宿設(shè)施與服務(wù)，努力為廣大學(xué)生創(chuàng)建健康文明、舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院食堂設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)有多個(gè)風(fēng)味小吃特色窗口，學(xué)生可根據(jù)自己的口味選擇可口的飯菜，學(xué)生宿舍條件良好，全部實(shí)行公寓化管理，公寓內(nèi)有空調(diào)、熱水器、洗漱間。
湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金介紹根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，學(xué)院制定了各類獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度，其中：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，每人每年獎(jiǎng)勵(lì)8000元；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，每人每年獎(jiǎng)勵(lì)5000元；國(guó)家助學(xué)金，每人每年資助1000-3000元；學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，每人每年獎(jiǎng)勵(lì)100-500元。
湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)收費(fèi)介紹1、士官專業(yè)學(xué)費(fèi)：7850元/年；高職大專：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)費(fèi)3500元/年，其他專業(yè)4600元/年；五年制大專學(xué)費(fèi)：2800元/年，農(nóng)村戶口前三年免學(xué)費(fèi)。
2、雜費(fèi)1448元；
其中：①書(shū)籍費(fèi)500元/年；②住宿費(fèi)600元/年；③空調(diào)維護(hù)使用費(fèi)50元，電熱水器維護(hù)使用費(fèi)100元；④實(shí)訓(xùn)服198元。
3、代收費(fèi)：400元。（到校后交班級(jí)輔導(dǎo)員）
其中：①學(xué)生平安保險(xiǎn)費(fèi)60元/年；②醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)280元/年；③體檢費(fèi)60元。
湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)介紹學(xué)生修業(yè)期滿，符合學(xué)院畢業(yè)要求，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)經(jīng)教育主管部門審核、編號(hào)、網(wǎng)上注冊(cè)的湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通?？飘厴I(yè)證書(shū)。定向培養(yǎng)士官學(xué)生學(xué)制三年，在校學(xué)習(xí)二年半，到士官學(xué)校實(shí)習(xí)半年，再分配到部隊(duì)工作。
學(xué)院的畢業(yè)生服務(wù)于國(guó)防事業(yè)、軍工行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)院自1962年創(chuàng)辦以來(lái)，依托中國(guó)兵器行業(yè)與國(guó)有大型軍工企業(yè)集團(tuán)，建立了一套完整的校企合作、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的專業(yè)技能人才培養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)制。
學(xué)院與中國(guó)人民*陸軍、火箭軍部隊(duì)、中國(guó)兵器集團(tuán)、中航工業(yè)集團(tuán)、國(guó)防科技大學(xué)各科研中心、江南工業(yè)集團(tuán)、江麓集團(tuán)、湖南云箭集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、中聯(lián)重科、三一重工、折800、富士康集團(tuán)、華菱集團(tuán)、長(zhǎng)安集團(tuán)、湘潭市恒欣實(shí)業(yè)有限公司、湖南吉利汽車有限公司、深南電路股份有限公司等200多家單位聯(lián)合培養(yǎng)、合作辦學(xué)，定向、訂單培養(yǎng)學(xué)生覆蓋所有專業(yè)，形成了獨(dú)特的“校企融合”、“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”的在全國(guó)具有廣泛影響的人才培養(yǎng)模式。
通過(guò)對(duì)近三年畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查、經(jīng)省教育廳評(píng)審，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)轉(zhuǎn)正后薪資4500—8500元/月，就業(yè)率均在90%以上，專業(yè)對(duì)口率85％以上，滿意率90％以上。
湖南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系方式：地址：湖南省湘潭市雨湖區(qū)楠竹山學(xué)院路1號(hào)

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