今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了黎明職業(yè)大學(xué)哪個(gè)專業(yè)強(qiáng) 黎明職業(yè)大學(xué)有什么特色專業(yè),專業(yè)排名如何,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
黎明職業(yè)大學(xué)的王牌專業(yè):高分子材料加工技術(shù),影視多媒體技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù),建筑工程技術(shù),汽車智能技術(shù),風(fēng)景園林設(shè)計(jì),市政工程技術(shù),古建筑工程技術(shù),數(shù)控技術(shù)等等。
黎明職業(yè)大塌讓學(xué)位于福建省泉州市,是經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)成立,教育部備案,由泉州市人民*舉辦的公辦全日制綜合性普通高等職業(yè)院校,為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家建設(shè)類技能型緊缺旁旦人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校、福建省首批省級(jí)示范性高等職業(yè)院校、福建省文明學(xué)校。
學(xué)校前身是于1929年春在著名教育家蔡元運(yùn)衫擾培、馬敘倫的倡議下,由許卓然、秦望山等社會(huì)賢達(dá)發(fā)起創(chuàng)辦的黎明高級(jí)中學(xué)。1934年,黎明高級(jí)中學(xué)停辦。1981年,在原黎明高級(jí)中學(xué)舊址上創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年,在黎明學(xué)園的基礎(chǔ)上,經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn),創(chuàng)辦黎明職業(yè)大學(xué)。
黎明職業(yè)學(xué)校坐落于泉州市區(qū),是泉州首屈一指的公立大專院校,其中以會(huì)計(jì)與審計(jì)及工民建等專業(yè)為精,現(xiàn)有占地面積620畝,建筑面積17萬(wàn)平方米。設(shè)有土木建筑工程、計(jì)算機(jī)與信息工程、電子工程、人文社科、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、工商管理、外語(yǔ)和服裝工程八個(gè)系46個(gè)專業(yè)(專業(yè)方向),在校生6767人。
黎明職業(yè)大學(xué)是一所位于中國(guó)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu),其擁有豐富的專業(yè)種類和優(yōu)秀的師資力量,以貼近社會(huì)需求、培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的專門人才為宗旨。下面我將為您介紹一些黎明職業(yè)大學(xué)的特色專業(yè)及其排名情況。
1. 醫(yī)學(xué)影像技術(shù):該專業(yè)主要培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基本理論知識(shí)和實(shí)踐能力的高級(jí)醫(yī)技人員,涉及醫(yī)學(xué)影像設(shè)備肢猛的基本原理、圖像的獲取、處理、存儲(chǔ)及傳輸?shù)确矫娴膬?nèi)容,是醫(yī)療行業(yè)中備受歡迎的一項(xiàng)職業(yè)。根據(jù)第四屆全國(guó)普通高等院?!鞍倨獌?yōu)秀畢業(yè)論文”評(píng)選結(jié)果,黎明職業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的論文入選數(shù)量排名全國(guó)第一。
2. 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì):該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計(jì)理論和技能,具備獨(dú)立開發(fā)新環(huán)境設(shè)計(jì)的能力,熟悉各種環(huán)境材料及運(yùn)用方法,掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,具有晌饑斗良好的美感鑒賞和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。該專業(yè)所講授的知識(shí)點(diǎn)廣泛,包括設(shè)計(jì)哲學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與審美、環(huán)境色彩與光線等方面,在校期間為學(xué)生提供了更多交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2019年國(guó)家職業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)評(píng)估中,該專業(yè)被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀專業(yè)。
3. 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì):該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備數(shù)字媒體技術(shù)及藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐能力,能夠從事動(dòng)畫*、游戲設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等方面工作的高素質(zhì)人才。該專業(yè)具體涉及多媒體基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫等相關(guān)內(nèi)容,在畢業(yè)之后,學(xué)生可以選擇從事電子商務(wù)、廣告、多媒體等領(lǐng)域的職業(yè)。2019年中國(guó)職業(yè)教育課程建設(shè)示范項(xiàng)目評(píng)估中,該專業(yè)被評(píng)為示范專業(yè)。
以上介紹的三個(gè)專業(yè)都是黎明職業(yè)大學(xué)較為特色并表現(xiàn)優(yōu)異的專業(yè)。同時(shí),黎明職業(yè)大學(xué)還有許多其他專業(yè),如針灸推拿、會(huì)計(jì)、營(yíng)銷等,這些專業(yè)在本地社會(huì)擁有較好的聲譽(yù)和就業(yè)前景??傮w來(lái)說(shuō),黎明職業(yè)大學(xué)為學(xué)生提供宴磨了多元化、全方位的專業(yè)課程和實(shí)踐機(jī)會(huì),旨在幫助學(xué)生能夠更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,成為各行各業(yè)中的優(yōu)秀人才。
專業(yè)介紹
(一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
培養(yǎng)在信息系統(tǒng)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)和維護(hù)等方面工作,掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識(shí)和專業(yè)技能的技術(shù)技能人才。
主要課程
華為網(wǎng)絡(luò)系列課程、思科網(wǎng)絡(luò)系列課程、Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Linux操敗敏作系統(tǒng)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、程序設(shè)計(jì)、Web前端技術(shù)、Web應(yīng)用開發(fā)等。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事計(jì)算機(jī)信息處理、Web開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)與管理等相關(guān)工作,主要工作地點(diǎn)是泉州、廈門、福州等地區(qū)。
(二)汽車智能技術(shù)
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備“互聯(lián)網(wǎng)”下現(xiàn)代汽車的智能控制技術(shù)、現(xiàn)代汽車電子及電控應(yīng)用技術(shù)、汽車電源管理技術(shù),具有現(xiàn)代汽車維護(hù)、檢測(cè)技能,汽車智能產(chǎn)品及其系統(tǒng)設(shè)計(jì)技能,汽車營(yíng)銷、企業(yè)管理基礎(chǔ)技能的技術(shù)技能人才。
主要課程
汽車電子與電氣系統(tǒng)、北斗技術(shù)應(yīng)用、單片機(jī)與總線技術(shù)應(yīng)用、汽車電源管理技術(shù)、汽車電力驅(qū)動(dòng)技術(shù)和汽車智能控制技術(shù)等。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可在汽車智能技術(shù)及電子技術(shù)等行業(yè)、汽車智能電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、現(xiàn)代汽車及其配件檢測(cè)與維修企察宴枝業(yè)、汽車4S店等單位從事現(xiàn)代汽車故障檢測(cè)與維修、智能電子系統(tǒng)研發(fā)、生產(chǎn)、測(cè)試、裝調(diào)及維修,汽車電子智能產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。
(三)軟件技術(shù)
培養(yǎng)掌握程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握應(yīng)用軟件編程、測(cè)試、系統(tǒng)支持與服務(wù)等相關(guān)職業(yè)技能,具備軟件開發(fā)、測(cè)試、實(shí)施和系統(tǒng)售后維護(hù)服務(wù)等職業(yè)崗位能力的技術(shù)技能人才。
主要課程
程序設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、web前端技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)、軟件工程、軟件設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)等。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事應(yīng)用軟件開發(fā)、維護(hù)、測(cè)試和管理工作以及計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品的集成、技術(shù)咨詢、培訓(xùn)和*等工作,主要工作崗位:軟件工程師、WEB前端工程師、移動(dòng)開發(fā)工程師。
(四)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)、工程項(xiàng)目規(guī)劃施工、設(shè)備安裝調(diào)試維護(hù)與服務(wù)等方面知識(shí)的祥蔽技術(shù)技能人才。
主要課程
JAVA程序設(shè)計(jì)、JAVA WEB應(yīng)用開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)、嵌入式操作系統(tǒng)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、安卓應(yīng)用開發(fā)等。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事計(jì)算機(jī)信息處理、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù),以及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)工作,主要工作地點(diǎn)是泉州、廈門、福州等地區(qū)。
(五)新能源汽車技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握新能源汽車動(dòng)力系統(tǒng)、電子電氣和電力驅(qū)動(dòng)以及車身構(gòu)造等基本知識(shí),了解“互聯(lián)網(wǎng)+”下對(duì)新能源汽車的智能控制技術(shù),具備新能源汽車生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)能力,從事新能源汽車的裝配、檢測(cè)、維修、管理等工作的技術(shù)技能人才。
主要課程
汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電子與電氣系統(tǒng)、動(dòng)力電池及管理系統(tǒng)、新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)、新能源汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)和北斗技術(shù)應(yīng)用等。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可在新能源汽車及其相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、新能源汽車檢測(cè)與維修企業(yè)、新能源汽車特約維修站等從事新能源汽車的試驗(yàn)與試制、新能源汽車及其相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)與檢修、新能源汽車相關(guān)產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。
(六)應(yīng)用電子技術(shù)
培養(yǎng)具備較寬專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,具備較高人文素質(zhì),較強(qiáng)工程實(shí)踐能力,掌握光電、通信等領(lǐng)域基本知識(shí)、基本能力和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的技術(shù)技能人才。
主要課程
LED照明產(chǎn)品分析與設(shè)計(jì)、印刷電路板*與調(diào)試、電源技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、北斗技術(shù)應(yīng)用、電氣控制與PLC應(yīng)用和產(chǎn)品營(yíng)銷與管理等。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事LED照明系統(tǒng)、太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)等相關(guān)電子相關(guān)產(chǎn)品工程設(shè)計(jì)、封裝測(cè)試、安裝調(diào)試、
*服務(wù)等工作。同時(shí)也可在中國(guó)移動(dòng)等運(yùn)營(yíng)商及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)公司中從事*服務(wù)、管理、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與優(yōu)化等工作。主要工作地點(diǎn)是泉州、廈門、福州等地區(qū)。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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