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徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 我家就在那住 那學(xué)校在?？评镞€算不錯(cuò)的了 我給你提供學(xué)校的資料

學(xué)院簡(jiǎn)介

一、地理位置

徐州古稱彭城，為古代九州之一；地處蘇魯豫皖四省交界地區(qū)，位居兵家必爭(zhēng)之地，素有“五省通衢”之稱，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的“較大城市”，也是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)的四個(gè)特大城市和三大都市圈中心城市之一。徐州歷史悠久，鐘靈毓秀，是漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)。漢墓、漢畫(huà)像石、漢兵馬俑被譽(yù)為“兩漢”文化的三絕。如今，古城文化的底蘊(yùn)、優(yōu)美的自然山水風(fēng)光和現(xiàn)代城市風(fēng)貌融為一體，形成了徐州兼得北雄南秀、富有鮮明個(gè)性的城市風(fēng)格，為莘莘學(xué)子向往之地。

二、歷史沿革

學(xué)院創(chuàng)建于1979年，原為中國(guó)人民*基建工程兵第三技術(shù)學(xué)校；1983年，經(jīng)中央軍委、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校劃轉(zhuǎn)歸原國(guó)家煤炭工業(yè)部管理；1998年隨國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革，煤炭工業(yè)部撤消，學(xué)校劃轉(zhuǎn)到江蘇??；1999年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)為省屬普通高等學(xué)校。

三、辦學(xué)現(xiàn)狀

1、教學(xué)設(shè)施及辦學(xué)條件

學(xué)院現(xiàn)占地950畝，建筑面積25萬(wàn)平方米，建有3棟教學(xué)大樓，5棟實(shí)驗(yàn)樓，17棟學(xué)生公寓、4個(gè)學(xué)生食堂、18個(gè)多媒體教室、6個(gè)語(yǔ)音室、19個(gè)實(shí)驗(yàn)室，7個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，52個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，36個(gè)工種職業(yè)技能鑒定站（點(diǎn)）。圖書(shū)館藏書(shū)47.5萬(wàn)冊(cè)。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地5.3萬(wàn)平方米，體育館1.14萬(wàn)平方米。校園建筑巧借天然地貌，依山走勢(shì)，錯(cuò)落有致，呈現(xiàn)出“現(xiàn)代化、書(shū)院氣、花園式”的特色。計(jì)劃總投資2.3億元的新校區(qū)與老校區(qū)連成一體，蔚為壯觀。

2、系部與專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有土木工程系、建筑與藝術(shù)系鏈?zhǔn)?、熱能與環(huán)境工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)技術(shù)工程系、人文與社會(huì)科學(xué)系、外語(yǔ)系、基礎(chǔ)部、體育部、思想政治理論課教學(xué)研究部、成人教育學(xué)院等八系三部一院共十二個(gè)教學(xué)單位。

學(xué)院以土建類專業(yè)為主，專業(yè)設(shè)置覆蓋工管文經(jīng)法五大門類，設(shè)有35個(gè)高職專業(yè)。其中建筑工程專業(yè)為教育部教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，建筑環(huán)境設(shè)備與控制專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

3、師資隊(duì)伍及學(xué)生情況

學(xué)院現(xiàn)有教職工621人。其中，專任教師354人，教師中有教授11人，副教授、高工127人，專業(yè)教師中雙師素質(zhì)教師占72.2%，高級(jí)職稱教師占31.9%。目前40歲以下的青年教師中具有碩士或碩士以上學(xué)位的占33.2%，包括在讀研究生占青年教師的67.2%。教師中有省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象2人，省“333”人才培養(yǎng)對(duì)象2人，江蘇省建筑業(yè)十大科技之星1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人。學(xué)院在校學(xué)生9500余人，學(xué)院畢業(yè)生以綜合素質(zhì)好，動(dòng)手能力強(qiáng)享譽(yù)省內(nèi)外，就業(yè)率連年攀升，近三年平均就業(yè)率為96.81%。

4、科學(xué)研究及技術(shù)服務(wù)

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有江蘇省建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和江蘇省建筑節(jié)能工程技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心，設(shè)有三個(gè)研究所（高教研究所、中國(guó)思想文化研究所、建筑節(jié)能技術(shù)研究所）和五家對(duì)外經(jīng)營(yíng)服務(wù)的校辦企業(yè)，是教育部建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)單位。近年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目54項(xiàng)、市級(jí)11項(xiàng)、校級(jí)115項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)逐年提高。學(xué)院在建筑節(jié)能技術(shù)研究方面起步早、成果多，《蘇北地區(qū)既有采暖住宅節(jié)能改造成套技術(shù)研究》等2項(xiàng)科研成果獲得2003年、2004年江蘇省科技進(jìn)棚槐嫌步三等獎(jiǎng)和華夏科技進(jìn)步獎(jiǎng)。院學(xué)報(bào)先后獲得全國(guó)高職高專學(xué)報(bào)“三優(yōu)”評(píng)比一等獎(jiǎng)和全國(guó)職業(yè)技術(shù)院?！笆选睂W(xué)報(bào)稱號(hào)。

5、對(duì)外交流及聯(lián)合辦學(xué)

學(xué)院不斷深化高職高專人才培養(yǎng)模式，較早開(kāi)始集團(tuán)化辦學(xué)的探索，2005年4月，牽頭成立江蘇建筑職教集明仔團(tuán)，打造行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與高技能人才培養(yǎng)的航母，取得階段性成績(jī)。國(guó)際合作辦學(xué)取得突破，國(guó)際學(xué)術(shù)交流逐漸增多。近年來(lái)，先后有10多名干部教師赴澳大利亞、加拿大、英國(guó)等國(guó)家考察學(xué)習(xí)，選送130多名教師到同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名高校攻讀碩士學(xué)位，選送17名教師到南京三建、南通六建、徐州一建等大型企業(yè)掛職鍛煉，先后有80余名專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)。目前，學(xué)院與澳大利亞北悉尼TAFE學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，今年招生84人。

四、榮譽(yù)稱號(hào)

學(xué)院堅(jiān)持以改革促發(fā)展，注重加強(qiáng)黨建和思想政治教育工作，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極推行內(nèi)部管理體制、人事分配制度和后勤社會(huì)化改革，確保各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。2005年7月，原院長(zhǎng)肖仁政同志被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育百名杰出院（校）長(zhǎng)。學(xué)院連續(xù)三次被省委、省*表彰為“江蘇省文明單位”和“江蘇省文明學(xué)?！?，2003年被*江蘇省委組織部、省委宣傳部表彰為“全省縣以上黨委理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)集體”；2004年被省委教育工委表彰為全省高校先進(jìn)基層黨組織；2005年被江蘇省校務(wù)公開(kāi)協(xié)調(diào)小組表彰為省“校務(wù)公開(kāi)”先進(jìn)單位、被*江蘇省委表彰為“全省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位”；還榮獲過(guò)全國(guó)“能源系統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、首批全國(guó)部門造林綠化“400”佳單位、徐州市首批“綠色大學(xué)”等110余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

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1、材料工程技術(shù)（建筑材料與檢測(cè)）
【招生對(duì)象】高中生 【學(xué)制】三年 【學(xué)歷層次】?？?
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)掌握材料工程技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)及相關(guān)的技術(shù)，以及從事建筑材料生產(chǎn)、檢測(cè)和管理等方面的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和職業(yè)崗位能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理等一線需要的高技能應(yīng)用性人才。
【主要課程】基礎(chǔ)化學(xué)、建筑材料、建筑識(shí)圖、建材應(yīng)用技術(shù)、涂料工藝、建筑工程測(cè)量、建筑設(shè)備工程、施工技術(shù)與管理、建筑工程計(jì)量與結(jié)算等。
【專業(yè)特色】本專業(yè)主要特點(diǎn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合，包括學(xué)習(xí)材料學(xué)科的理論知識(shí)與材料的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合、施工技術(shù)與組織管理相結(jié)合，微觀與宏觀相結(jié)合，材料與應(yīng)用相結(jié)合、工程與管理相結(jié)合，學(xué)生受到材料生產(chǎn)、測(cè)試、質(zhì)量控制的基本訓(xùn)練，參加施工組織管理和工程質(zhì)量管理等方面的實(shí)習(xí)，具有從事材料生產(chǎn)、施工中的組織管理等高技能應(yīng)用能力。
【職業(yè)資格證書(shū)】畢業(yè)時(shí)可取得英語(yǔ)等級(jí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及由建設(shè)部、勞動(dòng)部、江蘇省建設(shè)廳頒發(fā)的土建施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、材料員、安全員、測(cè)量員、AUTOCAD等職業(yè)資格證書(shū)。
【就業(yè)方向】材料工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能夠從事建筑材料生產(chǎn)、檢測(cè)、管理和開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型技術(shù)人才。就業(yè)方向主要是建材生產(chǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域。專業(yè)崗位領(lǐng)域包括建筑材料、建筑涂料、建筑防水材料、建筑裝飾材料等與建筑密切相關(guān)的建筑材料；還可以直接進(jìn)入涂料、防水密封材料等與材料有關(guān)的專業(yè)；除此以外還有包裝、汽車、電子等行業(yè)中所涉及的材料專業(yè)。

2、工程測(cè)量技術(shù)
【招生對(duì)象】高中生 【學(xué)制】三年 【學(xué)歷層次】?？?
【培養(yǎng)目標(biāo)】主要培養(yǎng)掌握測(cè)量工程專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論和基本測(cè)繪技能，從事各類工程建設(shè)第一線需要的測(cè)量工作的高技能應(yīng)用性專門人才。
【主要課程】工程識(shí)圖與制圖、測(cè)量學(xué)、控制測(cè)量與GNSS全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)測(cè)量技術(shù)、測(cè)量平差與計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)字化測(cè)圖技術(shù)、變形測(cè)量、工程測(cè)量學(xué)、地籍測(cè)量與地籍管理、房產(chǎn)測(cè)量、土木工程施工技術(shù)、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、公路工程概論等課程。
【專業(yè)特色】該專業(yè)培養(yǎng)工程建設(shè)一線的技術(shù)應(yīng)用性高級(jí)測(cè)量技術(shù)人員。畢業(yè)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，適應(yīng)性強(qiáng)，深受用人單位的歡迎，社會(huì)需求穩(wěn)定，就業(yè)前景廣闊。
【職業(yè)資格證書(shū)】可取得英語(yǔ)等級(jí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、土建施工員、預(yù)算員、測(cè)量員等職業(yè)資格證書(shū)。
【就業(yè)方向】交通、市政、城建、測(cè)繪、水利、地礦、房產(chǎn)等工程建設(shè)部門或監(jiān)理單位，從事各類工程測(cè)量技術(shù)與管理工作。

3、道路橋梁工程技術(shù)
【招生對(duì)象】高中生 【學(xué)制】三年 【學(xué)歷層次】?？?
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)面向道路與橋梁施工企業(yè)一線，具有施工技術(shù)與管理人員所必備的專業(yè)應(yīng)用知識(shí)，具有較強(qiáng)的從事道路和橋梁工程施工、管理等方面熟練的職業(yè)技能，具有“吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、精心施工”的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)、高技能專門人才。
【主要課程】道路工程構(gòu)造與識(shí)圖、工程測(cè)量與放樣、濕軟地基處治、路基工程施工、路面工程施工、道路附屬設(shè)施施工、橋梁工程識(shí)圖與CAD、橋梁基礎(chǔ)施工、橋梁墩臺(tái)施工、拱橋施工、梁橋施工、斜拉橋施工、橋面附屬設(shè)施施工、公路工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、公路工程施工監(jiān)理等
【專業(yè)特色】本專業(yè)為江蘇省首批省示范性高等職業(yè)院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，創(chuàng)建了“332工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式和以工作過(guò)程與施工產(chǎn)品為導(dǎo)向的課程體系，具有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和實(shí)踐動(dòng)手能力，能較快適應(yīng)道路和橋梁的施工、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)和管理等行業(yè)，就業(yè)面廣，就業(yè)率高。
【專業(yè)資格證書(shū)】可取得英語(yǔ)證書(shū)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、施工員、預(yù)算員、測(cè)量員、實(shí)驗(yàn)員等職業(yè)資格證書(shū)。
【就業(yè)方向】主要從事道路與橋梁工程的施工、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)與管理等工作，畢業(yè)生連續(xù)就業(yè)率達(dá)100%。

4、建筑工程技術(shù)(鋼結(jié)構(gòu))
【招生對(duì)象】高中生 【學(xué)制】三年 【學(xué)歷層次】專科
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)、具備較強(qiáng)的從事建筑工程（鋼結(jié)構(gòu)）的設(shè)計(jì)、*、施工安裝等實(shí)際工作能力，適應(yīng)建筑鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、*、施工安裝第一線需要的高技能應(yīng)用性專門人才。
【主要課程】建筑識(shí)圖、結(jié)構(gòu)與力學(xué)、建筑材料與應(yīng)用、建筑工程測(cè)量、鋼結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)焊接工藝、輕型鋼結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)*與安裝、空間鋼結(jié)構(gòu)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑施工。
【專業(yè)特色】本專業(yè)以培養(yǎng)實(shí)用型、技術(shù)型、職業(yè)型人才為主要特色。學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，能獨(dú)立解決鋼結(jié)構(gòu)工程實(shí)施中遇到的一般性技術(shù)問(wèn)題，能滿足鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工安裝企業(yè)的要求。
【專業(yè)資格證書(shū)】畢業(yè)時(shí)可取得英語(yǔ)等級(jí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及土建施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、材料員、安全員、測(cè)量員、AUTOCAD等職業(yè)資格證書(shū)。
【就業(yè)方向】該專業(yè)近三年就業(yè)率100％，學(xué)生畢業(yè)后主要分布在江蘇、上海、北京、浙江等大中城市，可在鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)從事設(shè)計(jì)、加工*、施工安裝等工作，也可在建筑施工企業(yè)從事各類建筑工程施工技術(shù)與項(xiàng)目管理。

5、建筑工程技術(shù)
【招生對(duì)象】高中生、職高生【學(xué)制】三年 【學(xué)歷層次】?？?
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)面向施工一線，牢固掌握建筑工程崗位所需理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高技能應(yīng)用性專門人才。
【主要課程】建筑識(shí)圖、建筑材料檢測(cè)與管理、建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、建筑工程施工測(cè)量、基礎(chǔ)工程施工、鋼筋砼結(jié)構(gòu)工程施工、裝飾裝修工程施工、腳手架工程與垂直運(yùn)輸、建筑節(jié)能技術(shù)、建筑工程安全技術(shù)與管理、輕鋼結(jié)構(gòu)工程施工等。
【專業(yè)特色】本專業(yè)為國(guó)家教育部確定的教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，為國(guó)家級(jí)建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)點(diǎn)、江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。建筑工程技術(shù)專業(yè)是土木工程類專業(yè)中的長(zhǎng)線專業(yè)，有穩(wěn)定的社會(huì)需求，該專業(yè)具有完善的試驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)設(shè)施，有穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，畢業(yè)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
【專業(yè)資格證書(shū)】畢業(yè)時(shí)可取得英語(yǔ)等級(jí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及土建施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、材料員、安全員、測(cè)量員、AUTOCAD等職業(yè)資格證書(shū)。
【就業(yè)方向】本專業(yè)近三年就業(yè)率100％，學(xué)生畢業(yè)后主要分布在江蘇、上海、北京、浙江等大中城市，可在建筑施工企業(yè)從事各類建筑工程施工技術(shù)、工程生產(chǎn)組織管理、工程預(yù)算等工作。

希望有所幫助~

杭州，蘇州，揚(yáng)州這三個(gè)地方，哪個(gè)最好
看是從哪個(gè)角度來(lái)看了：3個(gè)城市各有特色

綜合經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)排：蘇州杭州并列（準(zhǔn)二線發(fā)達(dá)城市，目前都是定位一線半）、其次揚(yáng)州（準(zhǔn)三線）；

靜生活人文宜居：揚(yáng)州首選、蘇州杭州隨后（蘇杭競(jìng)爭(zhēng)壓力、生活成本明顯大于揚(yáng)州）
蘇州，常州，無(wú)錫，揚(yáng)州，現(xiàn)在哪個(gè)城市的發(fā)展比較好。
應(yīng)該是蘇州吧。其他幾個(gè)也不錯(cuò)，但還是稍遜一籌

蘇州和揚(yáng)州哪個(gè)好
當(dāng)然是蘇州哦 有發(fā)展前途

我說(shuō)的是上學(xué) 蘇州教育資源很好 蘇大恭定比揚(yáng)大好很多

但是如果是找工作的話 蘇州做老師很難 比較需要一些技術(shù)型的

而揚(yáng)州應(yīng)該可以做老師
揚(yáng)州 蘇州 哪個(gè)更好玩
當(dāng)然去蘇州啦蘇州旅游景點(diǎn)簡(jiǎn)介： 拙政園：位于婁門內(nèi)東北街178號(hào)，是蘇州園林中最大的，也是最著名的一座。拙政園始建于明代，王獻(xiàn)臣是該園第一位主人。他在嘉靖、正德年間官居監(jiān)察御史，晚年仕途不得意，罷官而歸，*地造園，借《閑居賦》“拙者之為政”句意，取名為拙政園。園內(nèi)主要景點(diǎn)有：蘭雪堂、芙蓉榭、秫香館、放眼亭、遠(yuǎn)香堂、小滄浪、留聽(tīng)閣、浮翠閣等。 交通：游1、2、5線，2、3路拙政園站下，往東步行100米即到。 門票：旺季（3.1－5.31；9.1－11.30）70元；淡季（6.1－8.31；12.1－2.29）50元。兩個(gè)旺季分別舉辦免費(fèi)杜鵑花節(jié)、荷花節(jié)。 開(kāi)放時(shí)間：8：15－17：30 獅子林：位于城東北的園林路23號(hào)，是元代僧人天如禪師為紀(jì)念他的教師中峰神僧而創(chuàng)建的。獅子林擁有國(guó)內(nèi)尚存最大的古代假山群。湖石假山玲瓏眾多、出神入化，形似獅子起舞，被譽(yù)為“假山王國(guó)”，譽(yù)運(yùn)隱有“桃源十八景”之美譽(yù)。園中最高峰為悄告“獅子峰”，另有“含暉”、“吐月”等名峰，建筑有“立雪堂”、“臥云室”、“指柏軒”、“問(wèn)梅閣”等。 提醒：可與蘇州民俗博物館、錢幣博物館同游。沿園林路向北百米即是拙政園。 交通：游1、2、5線，2、3、4、40、701路可達(dá)。 門票：旺季（3.1－5.31；9.1－11.30）30元；淡季（6.1－8.31；12.1－2.29）20元。 虎丘：是蘇州城的標(biāo)志性景觀，有“吳中第一名勝”之稱。蘇州在春秋時(shí)是吳國(guó)的首都，吳王闔閭死后就葬于虎丘。唐代大詩(shī)人白居易在蘇州任刺史時(shí)，曾鑿山引水，修七里堤，使虎丘景致更加秀美。宋代詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“到蘇州不游虎丘，乃憾事也?！惫湃嗽谠u(píng)價(jià)虎丘的特色時(shí)，曾提出：“九宜”之說(shuō)，稱虎丘宜月、宜雪、宜雨、宜煙、宜春曉、宜夏、宜秋爽、宜落木、宜夕陽(yáng)。 現(xiàn)園內(nèi)主要景觀有：世界著名斜塔——虎丘塔、“天下第三泉”、斷梁殿、憨憨泉、試劍石、劍池、擁翠山莊、萬(wàn)景山莊等。 交通：游1、2路，公交8、49路車可達(dá)。 門票：旺季（3.1－5.31；9.1－11.30）60元；淡季（6.1－8.31；12.1－2.29）40元。兩個(gè)旺季分別舉辦花會(huì)、廟會(huì)。 網(wǎng)師園：位于帶城橋路闊家頭巷11號(hào)，是一處典型的清代宅園。最初是南宋淳熙年間（1174-1189），吏部侍郎史正志罷官后建的一座宅院，自譽(yù)藏萬(wàn)卷書(shū)，取園名“萬(wàn)卷堂”，自號(hào)“漁隱”。清乾隆年間，光祿寺少卿宋宗元在萬(wàn)卷堂故址，營(yíng)造別墅，為奉母養(yǎng)親之所，始名網(wǎng)師園，“網(wǎng)師”是漁夫、漁翁的意思。全園面積5400平方米，由東部的宅第、中部的主園和西部的內(nèi)園三部分組成。園內(nèi)主要景觀有：轎廳、大廳、梯云室、月到風(fēng)來(lái)亭、殿春庭院等。1981年建成于美國(guó)紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館內(nèi)的中國(guó)庭院“明軒”，就是以該園的“殿春”庭院為藍(lán)本設(shè)計(jì)建造的。 網(wǎng)師園最特別的是夜花園部分，昆曲、評(píng)彈、江南絲竹、古箏、笛子等曲藝節(jié)目輪流在花園中不同的廳堂演出。由于表演有中國(guó)江南特色，環(huán)境又是著名的蘇州園林夜景，對(duì)游客了解吳地文化有一定程度的幫助，因此極受海內(nèi)外游客的喜愛(ài)。 滄浪亭：蘇州最古老的園林，原為五代吳越廣陵王的池館。滄浪亭以清幽古樸見(jiàn)長(zhǎng)，融園內(nèi)的假山與園外的池水于一體，在假山與池水之間，隔著一條復(fù)廊，廊壁開(kāi)有花窗，透過(guò)漏景，溝通內(nèi)山外水。據(jù)說(shuō)全園有108種花窗樣式，圖案花紋變化多端，構(gòu)作精巧，是蘇州園林花窗的典型。 滄浪亭在假山東首最高處慶廳，上刻清代樸學(xué)大師俞樾手書(shū)“滄浪亭”3字。建筑風(fēng)格古樸，結(jié)構(gòu)形式與整個(gè)園林氣氛非常協(xié)調(diào)。兩旁石柱上有石刻對(duì)聯(lián)一副：“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情”。 怡園：位于市中心人民路中......>>
杭州，蘇州，揚(yáng)州嫁哪里最好
肯定是杭州好。
蘇州，杭州，揚(yáng)州哪個(gè)城市最好
看你說(shuō)的哪個(gè)方面

杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展是三個(gè)里面最好的，交通很方便，到江蘇上海寧波也都很快，風(fēng)景也很不錯(cuò)。好歹西湖不要*門票

蘇州的風(fēng)景很值得一看，其它不知道，

唬州去過(guò)，消費(fèi)不算高，地方不算大，景點(diǎn)不算多，交通不太方便，有點(diǎn)失望
蘇州到揚(yáng)州的最好方式
最省事的就是 汽車。蘇州南北站直達(dá)揚(yáng)州車站。

時(shí)間略快30分鐘的 就是高鐵，從蘇州坐高鐵到鎮(zhèn)江，然后做流水班車到揚(yáng)州。
1:杭州、揚(yáng)州、蘇州 2：南京 3:紹興這三個(gè)地方哪個(gè)最好玩
哪里都好玩,你一個(gè)一個(gè)的去.杭州有西湖美景.有靈隱寺,有好吃的杭幫菜.名氣大,去的人也很多.揚(yáng)州有瘦西湖.有瓊花節(jié),俗話煙花三月下?lián)P州,春天去揚(yáng)州玩吧.蘇州也是個(gè)不錯(cuò)的地方,有虎丘.有園林,蘇州樂(lè)園啊.寒山寺.蘇州人說(shuō)話特別好聽(tīng),軟軟的.南京也可以.六朝古都,有明代的遺跡,有大行宮.有孫中山的陵.還有總統(tǒng)府.釘可以看梅花.紹興是個(gè)小地方,你可以跟著魯迅的文章去游一下,看一下烏篷船.喝一下紹興酒還有紹興有名的梅干菜.有時(shí)間的話都去一下最好.沒(méi)有時(shí)間一年一個(gè)地方.玩的開(kāi)心哦.
揚(yáng)州，蘇州，南通三個(gè)職業(yè)大學(xué)哪個(gè)比較好一些
揚(yáng)州職大、蘇州職大和南通職大是本省最早的大專院校，建校就是大專，后來(lái)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本都是中專升級(jí)的，如：南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院；

這三個(gè)職大，哪個(gè)好哪個(gè)差不太好說(shuō)，只能說(shuō)各有各的優(yōu)勢(shì)：揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)，是一所綜合性院校，依托揚(yáng)州的人文地理，學(xué)校與地方特色有相近的地方，發(fā)展相對(duì)穩(wěn)中和余，突進(jìn)有限，加之揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般，對(duì)學(xué)校的發(fā)展促進(jìn)不足，不過(guò)這些都要不失其作為老牌大專的公辦院校的地位；蘇州職大，由于其處蘇州，產(chǎn)學(xué)研相對(duì)深入，學(xué)校專業(yè)設(shè)置與建設(shè)與社會(huì)較緊密，學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，加之蘇州強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其學(xué)院的學(xué)生就業(yè)狀況和學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解與融入度較好；南通職業(yè)大學(xué)，作為同期老牌大專，由于受到資源的限制，其能在有限資源條件下，最大限度的辦好高職教育，其軟實(shí)力是相對(duì)較強(qiáng)的，學(xué)校老師里竟然有雙博士后出站的教授，師生在全國(guó)各種大賽中成績(jī)一直較好，甚至有時(shí)在高職和本科院校同場(chǎng)競(jìng)技時(shí)也能有所作為。加上南通最近的發(fā)展，其學(xué)生的社會(huì)融入度和就業(yè)狀況也很好。

其實(shí)三所學(xué)校沒(méi)有根本性的區(qū)別，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，蘇州職大的分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)是最高的，南通職業(yè)大學(xué)其次，再次是揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)。
南京杭州蘇州揚(yáng)州哪里工作最好？ 5分
來(lái)?yè)P(yáng)州吧，雖然比不上南京蘇州杭州的發(fā)達(dá)，但是生活絕對(duì)要比這三個(gè)城市舒服的多，生活節(jié)奏比較慢，人生在世幾十年，何必活的那么累呢，過(guò)的舒服安逸就行（在揚(yáng)州生活時(shí)間長(zhǎng)了之后難免人會(huì)變得“懶”一點(diǎn) 呵呵）

如果你有雄心壯志想出去打拼一番的話就無(wú)視以上的話吧

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建筑絕對(duì)一流的，只要和建筑沾邊的專業(yè)這所學(xué)校都有，尤其是工程技術(shù)和造價(jià)這一類的專業(yè)比一些本科學(xué)校都要好，師資力量也很強(qiáng)大，升橋要是學(xué)建筑的話，無(wú)可挑剔。
南通職業(yè)大學(xué)。這個(gè)學(xué)校的建筑專業(yè)是主打的，學(xué)建筑也是非常不錯(cuò)的選擇，但要是別的專業(yè)的話還是別了，這個(gè)學(xué)校除了建筑專業(yè) 別的專業(yè)不是太好。
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。主打的專業(yè)是機(jī)電機(jī)械一類的，但建筑專業(yè)不是很好，特別是一些冷門的建筑專業(yè)的確很爛。真心不如上面幾所，學(xué)機(jī)械計(jì)算機(jī)之類的去這所學(xué)校還算不錯(cuò)，建筑的話還是換家吧。
無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校還算不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)里面妹子不是一般的多，建筑專業(yè)的話，還行，畢業(yè)找個(gè)好點(diǎn)的工作還是不成問(wèn)題的，沒(méi)有一定的分?jǐn)?shù)想去還是挺困難的。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院前瞎。建筑和機(jī)電都是王牌專業(yè)，這個(gè)學(xué)校也是靠這兩個(gè)專業(yè)把名氣搞起來(lái)的，大學(xué)環(huán)境在常州的所有大學(xué)里可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的，要是有那個(gè)分?jǐn)?shù)的話，可以考慮一下。
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院主打的是通信類的專業(yè)，在這一塊實(shí)力挺強(qiáng)的，要是建筑的話還是選別的學(xué)校吧。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在這里面是最好的，建筑的行業(yè)雖然這幾年不好，慧笑空不過(guò)這只是短暫的，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)建筑行業(yè)，等你畢業(yè)了差不多就又該好起來(lái)了，不要多想。

三江學(xué)院地處“六朝古都”南京，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國(guó)最早的四所搭察民辦本科高校之一。

學(xué)院“三江”校名來(lái)歷可追溯至1902年的三江師范學(xué)堂。1992年?yáng)|南大學(xué)、南京大學(xué)等高校的四位退休教授發(fā)起并創(chuàng)辦三江大學(xué)，2002年2月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校，正式定名為“三江學(xué)院”。

根據(jù)2015年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有鐵心橋主校區(qū)、花神大道東校區(qū)、寧水路南校區(qū)和中水路東山校區(qū)四個(gè)校區(qū)，另有吉山校區(qū)在建。校舍面積42萬(wàn)平方米。有全日制本專科在校生18000余人。

根據(jù)2015年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有19個(gè)院（系），36個(gè)本科專業(yè)、31個(gè)?？茖I(yè)，其中專科于2010年起逐年減少招生，至2014年除國(guó)際教育學(xué)院外，全部停止招收?？?。

根據(jù)2015年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)（?？疲┮殉蔀榻K省特色專業(yè)笑薯；中文系的《關(guān)于“讀寫練”的構(gòu)想和教學(xué)實(shí)踐》、土木工程學(xué)院的《關(guān)于土木工程知升茄專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的實(shí)踐》等教改項(xiàng)目獲得江蘇省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；中文系的《古代漢語(yǔ)》被評(píng)為江蘇省高等學(xué)校二類優(yōu)秀課程；計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系的《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》被評(píng)為江蘇省高等學(xué)校二類精品課程；《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法》、《電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化與配網(wǎng)自動(dòng)化技術(shù)》被評(píng)為江蘇省精品教材。2004年2月，學(xué)校成為教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)單位之一，是全國(guó)參與試點(diǎn)工作的唯一的民辦高校。

學(xué)?！半姎庑畔⒕C合實(shí)驗(yàn)中心”“計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”已成為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)。

根據(jù)2015年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)1人、一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)9人；獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽江蘇賽區(qū)集體二等獎(jiǎng)兩次；獲全國(guó)英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)數(shù)十名；在江蘇省大學(xué)生日語(yǔ)演講比賽、華東地區(qū)日語(yǔ)演講比賽、江蘇省普通高校非理科專業(yè)高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽、江蘇省工科人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、江蘇省第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)設(shè)計(jì)比賽、江蘇省電腦網(wǎng)絡(luò)大賽等競(jìng)賽中也都捷報(bào)頻傳；2004、2005年學(xué)校獲得江蘇省本專科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)多項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)位居同類院校前列。在這三年里學(xué)生就業(yè)率分別為94.0%、94.5%、96.3%。