救援最好的專業(yè)大學是哪個 大學生突發(fā)事件及自救互救與生命安全與救援哪個更好...

第一條為保證中國消防救援學院招生工作順利開展，規(guī)范招生行為，維護考生合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》《教育部關于做好2020年普通高校招生工作的通知》《普通高等學校學生管理規(guī)定》《國家綜合性消防救援隊伍消防員招錄辦法（試行）》《中國消防救援學院招收青年學生工作實施辦法》等，制定本章程。
第二條中國消防救援學院招收青年學生（符合生源所在地高考報名條件的高級中等教育學校畢業(yè)生）工作，突出政治標準，遵循“公平競爭、公正選拔、公開透明”原則，堅持全面考核、擇優(yōu)錄取，接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長和社會各界的監(jiān)督。
第二章 學院概況
第三條中國消防救援學院，英文名稱：China Fire and Rescue Institute，辦學地點：北京市昌平區(qū)南雁路4號。
第四條中國消防救援學院是國家綜合性消防救援隊伍的組成部分，是應急管理部直屬的全日制普通高等學校。學院前身為中國人民武裝警察部隊警種學院。根據(jù)中央跨軍地改革部署，2018年9月30日轉隸應急管理部領導，同年12月29日正式掛牌成立，主要承擔國家綜合性消防救援隊伍人才培養(yǎng)、專業(yè)培訓和科研等任務。目前，設置消防指揮、消防工程、飛行器控制與信息工程、搶險救援指揮與技術、思想政治教育5個本科專業(yè)，全日制在校生發(fā)展規(guī)模7000人。
第三章 組織機構
第五條中國消防救援學院設立招生工作領導小組，全面負責招生工作。學院院長、政委任領導小組組長，分管領導任副組長，成員由招生、教務、紀檢監(jiān)察、醫(yī)療保障等部門負責人組成。
第六條中國消防救援學院招生工作領導小組工作職責：
（一）執(zhí)行教育部招生工作規(guī)定，指陵扮以及應急管理部有關規(guī)定；
（二）根據(jù)教育部和應急管理部核準的年度招生規(guī)模及有關規(guī)定編制并報送本院分省（區(qū)、市）分專業(yè)招生計劃；
（三）制訂本院招生章程；
（四）組織開展招生宣傳工作；
（五）組織實施本院招生工作，負責協(xié)調和處理本院招生工作中的有關問題；
（六）對錄取的新生進行復核復檢；
（七）履行招生信息公開相應職責；
（八）協(xié)助有關招生管理部門完成招生方面的其他工作；
（九）根據(jù)考生或者其法定監(jiān)護人的申請，對本院有關招生錄取行為進行調查、處理并給予答復。
第七條中國消防救援學院招生辦公室是組織和實施招生工作的常設機構，在招生工作領導小組的領導下，負責招生的日常工作。
第四章 招生計劃
第八條 中國消防救援學院根據(jù)國家綜合性消防救援隊伍人才需求，按照定向原則編制分省（區(qū)、市）招生來源計劃。由于國家綜合性消防救援隊伍遂行任務的特殊性，中國消防救援學院招收女生計劃數(shù)控制在招生計劃總數(shù)的10%以內。
第九條中國消防救援學院招生計劃經學院招生工作領導小組審議，并報應急管理部、教育部審核后，由各省（區(qū)、市）招生主管部門向社會公布。
第五章 報考資格條件
第十條報考中國消防救援學院的青年學生，須參加當年普通高等學校招生汪物全國統(tǒng)一考試報名，且須具備下列基本條件：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）政治立場堅定，志愿加入國家綜合性消防救援隊伍；
（三）具有較強的組織紀律性和良好的品行；
（四）年齡不超過22周歲（截至2020年8月31日）；
（五）參加生源地省級消防員招錄工作辦公室組織的政治考核、體格檢查、心理測試、面試，結論均為合格。
第十一條報考中國消防救援學院的考生，均須有明確的生源地?？忌纳吹貫槠鋮⒓痈呖紩r的戶籍所在地。
第十二條體格檢查標準參照《軍隊院校招收學員體格檢查標準》執(zhí)行，要求為其他專業(yè)合格；政治考核標準參照《關于軍隊院校招收普通中學高中畢業(yè)生和軍隊接收普通高等學校畢業(yè)生政治條件的規(guī)定》執(zhí)行；心理測試和面試參照《國家綜合性消防救援隊伍消防員招錄辦法（試行）》有關規(guī)定執(zhí)行。
第十三條中國消防救援學院公共外語課及相關專業(yè)課唯灶不開設非英語語種，請非英語語種的考生謹慎填報。
第六章 錄取規(guī)則
第十四條中國消防救援學院招生錄取安排在本科提前批次進行。未被錄取的考生，不影響其在后續(xù)批次被其他高校錄取。
第十五條各?。▍^(qū)、市）招生主管部門在符合條件的考生中，按照一定比例予以投檔。在按照順序志愿投檔的?。▍^(qū)、市），調檔比例控制在120%以內；在按照平行志愿投檔的?。▍^(qū)、市），調檔比例為100%。
第十六條對政治考核、體格檢查、心理測試、面試均合格，投檔分數(shù)達到生源省份本科第一批次錄取控制分數(shù)線（合并錄取批次的省份，需達到本省單獨劃定的相應分數(shù)線），并符合中國消防救援學院調檔要求的考生，執(zhí)行“分數(shù)優(yōu)先”的錄取規(guī)則，根據(jù)考生投檔分數(shù)從高到低的順序錄取并確定專業(yè)和培養(yǎng)方向。確定專業(yè)時不設專業(yè)級差，對于所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，若服從專業(yè)和培養(yǎng)方向調劑，則進行調劑錄?。蝗舨环膶I(yè)和培養(yǎng)方向調劑，則作退檔處理。
第十七條中國消防救援學院在進行錄取和確定專業(yè)時，若考生投檔分數(shù)相同，同分排序規(guī)則為：文史類考生依次比較語文、數(shù)學、文科綜合和外語成績；理工類考生依次比較數(shù)學、語文、理科綜合和外語成績。
第十八條中國消防救援學院在調檔時，認可各省級教育主管部門根據(jù)教育部相關規(guī)定給予考生的政策性加分。但同一考生若有多項政策性加分，只取其中最高一項分值，且加分不得超過20分（含）。中國消防救援學院按照加分后的投檔分數(shù)進行錄取，加分在投檔、分專業(yè)和培養(yǎng)方向時均適用。
第十九條中國消防救援學院在實施高考綜合改革省份和有特殊錄取要求省份的錄取規(guī)則：在實施高考綜合改革的省份，考生須滿足學院相關專業(yè)當年對選考科目的要求，專業(yè)錄取時參考同排位考生的高中綜合素質評價；同分情況下依次比較單科成績，思想政治教育專業(yè)比較科目順序為語文、數(shù)學、外語，其他專業(yè)比較科目順序為數(shù)學、語文、外語。在內蒙古自治區(qū)，實行“在招生計劃1:1范圍內，按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。在江蘇省，要求考生學業(yè)水平測試選測科目等級為BB（含）以上，對進檔考生執(zhí)行“先分數(shù)后等級”的錄取規(guī)則。
第二十條中國消防救援學院招生實行計算機遠程網(wǎng)上錄取。錄取通知書以快遞方式寄達。錄取考生名單在學院指定網(wǎng)站進行公示。
第七章 復核復檢
第二十一條中國消防救援學院在新生入學一個月內，按照有關規(guī)定，組織開展并完成學生的檔案審核、政治復核和體格復檢。復核復檢合格的，予以注冊學籍；不合格的，取消入學資格。
第八章 學員待遇和畢業(yè)分配
第二十二條考生入學后，經復核復檢合格者取得學籍，辦理加入國家綜合性消防救援隊伍手續(xù)，享受學員待遇，按標準發(fā)放津貼、伙食補助以及消防救援隊伍制式服裝、被褥等生活用品。
第二十三條中國消防救援學院對在規(guī)定年限內達到所學專業(yè)畢業(yè)要求的學員，頒發(fā)普通本科畢業(yè)證書；對符合學位授予有關規(guī)定的學員，頒發(fā)普通高等教育學士學位證書。
第二十四條學員畢業(yè)并通過中央公務員主管部門會同應急管理部組織的統(tǒng)一考試，原則上按照屬地分配原則，錄用為國家綜合性消防救援隊伍干部。
第九章 附則
第二十五條其他相關事宜，可通過中國消防救援學院招生網(wǎng)站、咨詢*了解。
第二十六條中國消防救援學院招生工作實行“陽光工程”。不委托任何中介機構招生，嚴禁與招生錄取掛鉤的亂收費行為，嚴肅查處以欺騙、賄賂等不正當手段取得錄取資格的行為。
第二十七條中國消防救援學院招生聯(lián)系方式：

高考前都需要體檢，不是說那個大學的專業(yè)需要高考前體檢。

中國人民警察大學2020年本科招生常見問題及解答
中國日報網(wǎng)
發(fā)布時間：05-2310:58中國日報網(wǎng)官方帳號
為方便廣大考生和家長朋友們更好的了解中國人民警察大學本科招生有關情況，該校公眾號整理了部分常見問題及其解答。
一、報名條件
（一）分數(shù)資格條件
Q.警察大學的分數(shù)線是多少？多少分可以報名？
A.學校所有專業(yè)均執(zhí)行生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）本科第一批次錄取控制分數(shù)線（在已合并本科錄取批次的省份，控制線為本科線）。
（二）其他資格條件
Q.我報考警察大學公安專業(yè)，除了分數(shù)過線外還需要什么資格條件？
A.報考公安專業(yè)的考生除分數(shù)條件外，必須參加由生源地省級公安機關組織的公安加試環(huán)節(jié)（包括考察、面試、體檢和體能測評）合格。詳細條件可參考《2019年招生章程》，最終以《2020年招生章程》為準。
Q.我報考警察大學消防專業(yè)，除了分數(shù)過線外還需要什么資格條件？
A.報考消防專業(yè)的考生無需參加考察、面試、體檢和體能測評，但身體條件須符合一定要求。詳細條件可參考《2019年招生章程》，最終以《2020年招生章程》為準。
Q.我有些近視，報考公安專業(yè)視力達不到體檢標準，可以手術矯正視力后通過體檢嗎？
A.可以。需要注意的是：公安加試環(huán)節(jié)的體檢由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）公安廳（局）負責，部分省份可能會有手術矯正恢復期須滿一定時間的相關規(guī)定，詳情請?zhí)崆白稍兩词〖壒矙C關教育訓練部門。
（三）數(shù)據(jù)參考
Q.我想?yún)⒖家幌戮齑髮W往年的招生計劃數(shù)和錄取分數(shù)。
A.2018年之前，警察大學為現(xiàn)役體制，招收培養(yǎng)軍校學員，其辦學定位、專業(yè)設置、就業(yè)分配等影響招生錄取情況的因素與現(xiàn)在相比有所不同。2018年，警察大學因改革轉制原因暫停招生一年。因此，建議參考《2019年招生章程》查看計劃數(shù)，登錄學校官網(wǎng)招生信息欄查看2019年各省份招生錄取分數(shù)。
（四）外語語種
Q.我是學習日語/俄語/法語/德語等小語種的考生，請問報考警察大學有什么限制嗎？
A.邊防管理、移民管理、賀舉出入境管理專業(yè)的外語必修課可以選擇英語、日語、俄語，歡迎相應語種考生報考。其他專業(yè)外語必修課為英語，請非英語語種的考生謹慎報考。涉外警務專業(yè)對外語要求較高。
（五）貧困計劃及學生資助
Q.請問警察大學對家庭經濟困難學生在招生錄取和在校學習期間有什么特別政策嗎？
A.根據(jù)國家有關規(guī)定，我校在普通本科招生計劃中專門安排了適量貧困地區(qū)專項招生計劃，同時滿足以下兩個條件的考生具有填報專項計劃的資格：一羨伍是高考報名時具有國家貧困專項計劃中當?shù)厥》菟鶎倮щy縣戶口且連續(xù)滿六年；二是具有戶口所在縣高中三年學籍（在戶口所在縣實際就讀，并在戶口所在縣參加高中畢業(yè)會考）。資格認定結果以各省實際情況和當?shù)亟逃块T為準。符合條件具備資格的考生在報考我校時可選擇“國家專項計劃”，該計劃錄取控制線與同省份普通計劃相同，單獨排名錄取，入學時開設“綠色通道”。
此外，家庭經濟困難的考生在入學后可申請參加我校的困難生認定，學校兄拍或將依據(jù)相關規(guī)定對困難生予以額外補助和獎勵（國家勵志獎學金、助學金、助學貸款、伙食補助、勤工儉學崗位、基層就業(yè)和參軍入伍補償代償?shù)龋W校建有完善的學生資助體系，全力保障家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)。
（六）特長生計劃
Q.我是藝術類/體育類特長生，請問警察大學對這類考生有沒有單獨的招生計劃？
A.目前，我校暫沒有藝術類、體育類等特別招生計劃。
（七）非應屆考生報考
Q.我是復讀生，想報考警察大學，請問是否符合報名條件？
A.我校在招生錄取時不對應屆、非應屆條件做要求，普通高級中學畢業(yè)、參加當年全國統(tǒng)一普通高考且年齡為16周歲以上、22周歲以下的考生（2020年考生須為1998年9月1日至2004年8月31日期間出生）都可以報名。
二、報考錄取
（一）報考程序
Q.報考警察大學何時報名，怎樣報名？
A.報考程序由各省教育考試院決定，根據(jù)各省實際情況的不同可分為報名加試和填報志愿兩個環(huán)節(jié)（消防專業(yè)不涉及加試環(huán)節(jié)，正常填報志愿即可）。部分省份公安加試的報名和組織安排在正式填報志愿之前，詳情請參考后續(xù)問答。我們也會在學校官網(wǎng)和官微第一時間轉發(fā)各省份加試安排通知。
Q.我報考公安專業(yè)，什么時候，如何參加考察、面試、體檢和體能測評？
A.考察、面試、體檢和體能測評環(huán)節(jié)由各省公安機關組織，一般在省會城市進行。浙江、西藏 等地在高考前進行；上海在高考前報名；河北、黑龍江、貴州在高考后，填報志愿前進行；大多省份在填報志愿后進行，具體安排請關注各?。▍^(qū)、市）教育考試院或公安廳（局）官方網(wǎng)站，以2020年通知為準，我校官網(wǎng)也會在第一時間轉發(fā)。建議登錄我校官網(wǎng)招生信息欄查看2019年各地的組織方式做參考。
Q.我報考公安/消防專業(yè)，何時填報志愿？
A.填報志愿的時間一般在高考成績公布以后，志愿填報由各省教育考試院組織，具體安排請參照各省教育考試院統(tǒng)一通知安排。報考我校公安專業(yè)請在提前批次填報我校公安專業(yè)，報考消防專業(yè)請在本科一批次（在已合并本科錄取批次的省份為本科批次）填報我校消防專業(yè)。
Q.我符合基本條件，想報考公安專業(yè)，請問后續(xù)錄取流程是怎樣的？
A.報考警察大學公安專業(yè)的考生，均須參加由生源地省級公安機關組織的考察、面試、體檢和體能測評，結論合格的考生將由省級教育考試院按比例投檔，學校調檔后將根據(jù)“分數(shù)優(yōu)先”的錄取規(guī)則進行錄取。
Q.我想報考消防專業(yè)，請問需要參加考察、面試、體檢和體能測評等環(huán)節(jié)嗎？
A.消防專業(yè)的報名錄取沒有提前組織的考察、面試、體檢和體能測評環(huán)節(jié)，但有一定的身體條件要求（詳見2019招生章程）。
（二）投檔調檔
Q.我是某省份考生，請問警察大學在我們省份的調檔規(guī)則是什么？
A.我校根據(jù)各?。▍^(qū)、市）教育考試主管部門關于本科招生的調檔要求，確定調檔比例。在按照順序志愿投檔的省（區(qū)、市），調檔比例控制在120%以內；在按照平行志愿投檔的省（區(qū)、市），調檔比例為100%。
Q.如果我已經被省教育考試院投檔，如何確定我是否被錄取，或者錄取為什么次序的志愿專業(yè)？
A.對進檔考生，我校執(zhí)行“分數(shù)優(yōu)先”的錄取規(guī)則，根據(jù)考生投檔分數(shù)從高到低的順序錄取并確定專業(yè)。確定專業(yè)時不設專業(yè)級差。對于所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，若服從專業(yè)調劑，則由學校進行調劑錄??；若不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。若第一次投檔生源不足，剩余計劃將進行征集志愿。征集志愿錄取規(guī)則及確定專業(yè)方法與前一致。警察大學在進行錄取和確定專業(yè)時，若考生投檔分數(shù)相同，同分排序規(guī)則為：文史類考生依次比較語文、數(shù)學、文科綜合和外語成績；理工類考生依次比較數(shù)學、語文、理科綜合和外語成績。
另外，我校對內蒙古自治區(qū)的考生，實行“在招生計劃1:1范圍內，按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。對江蘇省的考生，要求考生學業(yè)水平測試選測科目等級為BB（含BB）以上，對進檔考生執(zhí)行“先分數(shù)后等級”的錄取規(guī)則。
Q.我填報志愿時勾選了“服從調劑”，公安專業(yè)和消防專業(yè)能相互調劑嗎？
A.公安專業(yè)錄取為本科提前批次，消防專業(yè)為本科第一批次，不能相互調劑。
Q.我報考公安專業(yè)，填報志愿時勾選了“服從調劑”， “面向地方公安機關就業(yè)”計劃名額和“面向國家移民管理部門就業(yè)”計劃名額能相互調劑嗎？
A.兩類就業(yè)面向計劃名額同為提前批次公安類專業(yè)，可以互相調劑。
（三）加分政策
Q.請問警察大學在錄取時有什么加分政策嗎？
A.警察大學在調檔時，認可各?。▍^(qū)、市）教育主管部門根據(jù)教育部相關規(guī)定給予考生的政策性加分。但同一考生若有多項政策性加分，只取其中最高一項分值，且加分不得超過20分（含）。學校按照加分后的投檔分數(shù)進行錄取。
（四）復審復查
Q.請問被錄取的考生在報到后還有什么復審復查環(huán)節(jié)嗎？
A.新生入學后，學校將組織開展公安專業(yè)學生考察復審和體檢復查工作，以及消防專業(yè)學生資格審查和體格檢查工作。公安專業(yè)學生復審復查合格的，以及消防專業(yè)學生審查檢查合格的，予以注冊學籍；不合格的，取消入學資格。
三、教學管理
（一）學習訓練
Q.可以簡要介紹一下警察大學的人才培養(yǎng)模式嗎？
A.我校按照“理論教學生成思維能力—實踐教學生成任職能力—日常養(yǎng)成生成管理能力—崗位歷練生成發(fā)展能力”的能力培養(yǎng)主線，強化校局合力育人機制，堅持“課程、論文、活動”三位一體，“知識傳授、實戰(zhàn)強化、價值塑造”三位一體，對學生實行“1+5”多維立體式培養(yǎng)，構建“教、學、練、戰(zhàn)”一體化培養(yǎng)模式。
其中“1”是代表主體人才培養(yǎng)方案，由人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格要求以及教學計劃等構成，是學生知識、能力、素質生成的主渠道?！?”代表思想政治素質、人文素質、科研創(chuàng)新素質和職業(yè)發(fā)展能力、警務體能與技能、警察作風與隊伍管理能力5個輔助人才培養(yǎng)方案，將警察院校特有的管理、教育、活動等隱性課程全部轉化為規(guī)定性教學資源，是主體人才培養(yǎng)方案的補充和拓展。
實行多元化修課方式和學分制學業(yè)管理機制，堅持“學歷教育與任職教育相融合、在線教育與課堂教學相支撐、認證考核和課程考核相銜接、主修專業(yè)與輔修專業(yè)相結合、必修教育和自主學訓相協(xié)同”，鼓勵學生在校期間依托各類優(yōu)質資源，持續(xù)提升綜合素質和能力。
Q.在校期間可以轉專業(yè)嗎？
A.公安專業(yè)不可以轉專業(yè)。消防專業(yè)之間可以轉專業(yè)，需滿足一定條件，名額較少。
（二）外語語種
Q.請問警察大學都開設了哪些外語語種的課程？
A.我校本科專業(yè)中邊防管理、移民管理、出入境管理專業(yè)外語必修課程可選擇英語、日語、俄語之一，其他專業(yè)開設英語必修課程。此外，學生可根據(jù)興趣選修法語、德語等小語種課程。
（三）管理模式
Q.學生在警察大學學習期間采取怎樣的管理模式？
A.為更好的適應未來任職工作需要，強化學生紀律作風和職業(yè)素養(yǎng)，考生入學后，將按照學校有關規(guī)定編入所在學院學員大隊、中隊進行統(tǒng)一的警務化管理。
Q.什么是警務化管理，可以簡要介紹一下嗎？
A.為堅持從嚴治警、從嚴治校的方針，嚴格教育、嚴格管理、嚴格訓練、嚴格紀律，我校所有專業(yè)學生實行警務化管理。警務化管理是根據(jù)《公安機關人民警察內務條令》對公安院校全體人員各種行為的總體規(guī)范。其從機構設置、警容風紀、生活制度、教學秩序、值班備勤、獎勵懲罰等各個方面的對公安院校及其全體人員提出了明確要求。
四、畢業(yè)就業(yè)
（一）學歷學位
Q.請問警察大學畢業(yè)頒發(fā)什么證書？
A.我校對在規(guī)定年限內達到所學專業(yè)畢業(yè)要求的學生，頒發(fā)中國人民警察大學普通本科畢業(yè)證書；對符合學校學位授予有關規(guī)定的學生，頒發(fā)普通高等教育學士學位證書。
（二）公安聯(lián)考
Q.請問什么是公安聯(lián)考？我的專業(yè)可以參加公安聯(lián)考嗎？
A.根據(jù)《關于加強公安機關人民警察招錄工作的意見》《關于公安院校公安專業(yè)人才招錄培養(yǎng)制度改革的意見》等文件規(guī)定，公安院校公安專業(yè)學生在畢業(yè)時達到畢業(yè)條件且符合人民警察基本資格條件的，可參加公安機關面向全國公安院校公安專業(yè)畢業(yè)生（含研究生）統(tǒng)一招錄人民警察考試，即所謂“公安聯(lián)考”。
（三）就業(yè)面向
Q.我報考公安專業(yè)，請問畢業(yè)后的就業(yè)政策如何？
A.公安專業(yè)畢業(yè)生可選擇參加公安院校公安專業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)一招錄人民警察考試，成績合格、符合條件的將按照有關規(guī)定錄用至生源省份的地方公安機關（高考錄取時填報專業(yè)志愿為“面向地方公安就業(yè)”）、國家移民管理部門（高考錄取時填報專業(yè)志愿為“面向國家移民管理部門就業(yè)”）或鐵路公安機關（高考錄取時填報專業(yè)志愿為“面向鐵路公安機關就業(yè)”），由該省份相關單位安排就業(yè)。
公安部直屬機關崗位、其他行業(yè)警察崗位或跨省調劑崗位根據(jù)畢業(yè)當年的用警需求也會投放部分名額計劃，聯(lián)考成績優(yōu)異的學生可選擇報考。
Q.相比于地方公安和鐵路公安，我對國家移民管理部門了解較少，可以作簡要介紹嗎？
A.國家移民管理局于2018年4月2日組建成立，是公安部管理的國家局，為副部級。主要職責是：負責全國移民管理工作；負責協(xié)調擬訂移民和出入境管理政策與規(guī)劃并協(xié)調組織實施，起草相關法律法規(guī)草案；負責建立健全簽證管理協(xié)調機制，組織實施外國人來華口岸簽證、入境許可簽發(fā)管理和簽證延期換發(fā)；負責外國人來華留學管理、工作有關管理、停留居留和永久居留管理、國籍管理、難民管理；負責出入境邊防檢查、邊民往來管理、邊境地區(qū)邊防管理；負責中國公民因私出入境管理、港澳臺居民回內地（大陸）定居審批管理；牽頭協(xié)調非法入境、非法居留、非法就業(yè)外國人治理和非法移民遣返，查處妨害國（邊）境管理等違法犯罪行為；承擔移民領域國際合作等。
Q.我報考消防專業(yè)，請問畢業(yè)后的就業(yè)政策和就業(yè)前景如何？
A.消防專業(yè)畢業(yè)生自主就業(yè)。主要通過學校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇以及創(chuàng)業(yè)等形式實現(xiàn)。我校于1985年在國內首創(chuàng)消防專業(yè)，累計為國家消防隊伍輸送了萬余名優(yōu)秀專業(yè)人才，大力推動了我國消防事業(yè)的建設與發(fā)展。發(fā)展至今，我校消防專業(yè)的教學科研水平已居于世界消防教育領域第一方陣。當前，社會面消防相關行業(yè)專業(yè)人才需求巨大。2019年，我校開始轉型面向社會培養(yǎng)消防技術、消防管理專業(yè)人才。未來，我校培養(yǎng)的高水平消防專業(yè)人才將有效填補社會面消防相關行業(yè)缺口。
消防工程專業(yè)、火災勘查專業(yè)、電子信息工程專業(yè)（智慧消防方向）就業(yè)去向：可在公安、住建、應急管理、消防救援、評估統(tǒng)計等*部門，各類大中型機關團體企事業(yè)單位，消防施工、檢測、維保、信息科技公司、消防技術服務機構等消防企業(yè)，消防培訓、消防科普宣傳等機構，司法鑒定、保險行業(yè)，消防科研院所，以及各類社會消防應急救援隊伍中，從事消防監(jiān)督管理、消防安全管理和應急管理等消防管理工作；從事消防工程設計、施工、項目管理、消防設施檢測、維護、保養(yǎng)，火災風險評估，施工圖審查，火災事故調查，評估事故損失，消防科學研究，消防產品研發(fā)，應急救援等消防技術工作；從事智慧消防信息系統(tǒng)設計、規(guī)劃、管理及運維等技術工作；從事智慧城市、智慧消防管理、信息系統(tǒng)規(guī)劃、網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)庫維護等管理工作；從事消防培訓、消防科普宣傳等消防培訓教育工作。
消防指揮專業(yè)、搶險救援指揮與技術專業(yè)、核生化消防專業(yè)就業(yè)去向：可在*部門、大中型企業(yè)、事業(yè)單位，涉及石油、天然氣、液化石油氣、煤炭等能源物質的開采、存儲、運輸、加工等全產業(yè)鏈單位，涉及危險化學品生產、存儲、運輸?shù)阮I域的相關單位、涉及民航、港口、碼頭、路上口岸等相關安全單位，如各類大型工業(yè)或物流園區(qū)等相關安全管理單位，中國企業(yè)或組織海外消防安全保障、社會應急活動策劃，國家各級應急管理部門、國家及企業(yè)各類消防救援隊伍、相關院校及科研單位等從事應急管理、滅火救援組織與處置、事故技術處置、科學研究、教育培訓、裝備研發(fā)、安全咨詢與宣傳等工作的各行各業(yè)。
（四）考研升學
Q.我想繼續(xù)考取研究生，請問警大的本科畢業(yè)生可以讀研嗎？
A.可以，本科畢業(yè)生可以自愿選擇考取任意高校、專業(yè)的研究生。考入本?；蚱渌苍盒９矊I(yè)研究生的，可在研究生畢業(yè)前選擇參加公安院校公安專業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)一招錄人民警察考試?？既牍苍盒７枪矊I(yè)或非公安院校研究生的，自主就業(yè)。
Q.警察大學都有什么碩士點？
A.我?，F(xiàn)有學術學位碩士點14個：法學、邊防管理學、移民管理學、公安情報學、警衛(wèi)安全學、維和學、公安政治工作學、警務指揮與戰(zhàn)術學、智慧警務與大數(shù)據(jù)技術、涉火涉暴犯罪偵查技術、網(wǎng)絡空間安全、安全科學與工程、軍隊指揮學、軍隊政治工作學。專業(yè)學位碩士點3個：法律、資源與環(huán)境（防火工程、火災調查、滅火救援方向）、警務（出入境邊防檢查、邊境管理、公安情報、消防管理、維和警務、警衛(wèi)安保、公安政治工作、警務指揮與戰(zhàn)術方向）。
Q.我報考消防本科專業(yè)，畢業(yè)時可以考取本校公安專業(yè)研究生嗎？
A.可以，消防專業(yè)本科生考入公安專業(yè)研究生的，研究生畢業(yè)前可參加公安院校公安專業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)一招錄人民警察考試。

兩者相比， 中國人民公安大學 更好。

師資力量：

中國人民警察大學 ：學校擁有一支師德高尚銀絕、業(yè)務精湛、充滿活力的專業(yè)領域高水平師資隊伍，現(xiàn)有教學科研人員840余人，聘請 中國工程院院士 范維澄等268名專家學者，擔任學校客座教授或*導師，建有高水平實戰(zhàn)教官庫。

中國人民公安大學：

學?，F(xiàn)有專任教師600余人，其中“ 雙一流 ”高校畢業(yè)生占90%； 高級職稱 教師占比60%。聘任客座教授80余人，教官300余人。

硬件設施：

中國人民警察大學：建有射擊館、綜合訓練場、維和模擬訓練街區(qū)、戰(zhàn)術訓練基地等實訓設施，擁有一大批先進訓練裝備器材。

中國人民公安大學：校園教學、科研、訓練等設施完備，建有警務戰(zhàn)術訓練館、警務戰(zhàn)術訓練街區(qū)、警體綜合訓練館、高級警官培訓樓等多座現(xiàn)代化大型教育訓練場館。

備了實彈射擊、情景模擬、泅渡救援、特勤駕駛、痕跡檢驗、微量物證分析、警務戰(zhàn)術指揮、刑事偵查、心理測試、安全防范技術、交通管理與控制等多項國內一流的警務實訓設施。

科研工作：

中國人民警察大學：建有30余個實驗室，建成消防與應急救援國家工程實驗室、國家級消防專業(yè)實驗教學示范中心、河北省院士工作站、滅火救援技術 公安部 重點實驗室等10余個國家級、省部級創(chuàng)新平臺。

中國人民公安大學：2017年，與相關單位共同申報的社會安全風險感知與防控大數(shù)據(jù)應用國家工程實驗室獲得批準。學校現(xiàn)有公共安全風險防控教育部工程研究中心，2個省部級重點實驗室、2個碧棗省部級研究機構。

建有2個協(xié)同創(chuàng)新中心、司法鑒定中心、公安高分遙感工程技術研究中心、公共安全行為科學實驗室等科研機構以及40余個非在編科研機構。近年來，承擔國家級科研項目70余項、省部級以上科研項目300余項，榮獲省部級以上獎勵20多項。

中國人民公安大學校情概況：

學校是公安行業(yè)綜合性大學，是全國公安系統(tǒng)第一個開展普通高等學歷教育、第一個開展 碩士研究生 培養(yǎng)、唯一開展博士研究生教育的高等學府，也是 學科專業(yè) 最齊全、辦學規(guī)模最大、教育層次最完備、目前唯一入選國家“ 世界一流學科建設高校 ”的公安院校。

建校至今，為全國政法 公安悔搏拆機關 等單位培養(yǎng)、輸送了32萬余名各級領導、業(yè)務骨干和專門人才，被譽為“共和國警官的搖籃”。

學?，F(xiàn)有木樨地、團河兩個校區(qū)，占地1200余畝。教學行政用房、場地和學生（學員）宿舍面積60萬余平方米，圖書館公安類藏書為國內最齊全，館藏圖書150萬余冊。

以上內容參考： 中國人民警察大學-簡介

以上內容參考： 中國人民公安大學-簡介

大學生突發(fā)事件棚答源及自救互救與生命安全與救援哪個更好過：生命安全與救援的心得體會范文（精選13篇）

有了一些收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是我為大家整理的生命安全與救援的心得體會范文（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命安全與救援的心得體會1
昨天一天都和家人一起守候在電視機前，關注山西王家?guī)X煤礦的救援消息。一個個令人振奮的消息傳來：9個，24個，42個，63個，70個……115個！看到這樣的救援奇跡，確實令人感動。老爸老媽不斷發(fā)出歡呼，和激動的評論。

這次救援行動，可以說是“舉全國之力”，轟動了國內外。場面之壯觀，到場領導人規(guī)格之高，動員的救援和醫(yī)療力量之強大，都是前所未有的，也可以說是一種“中國特色”。堅持8天8夜之后兩個巷道的工人全部存活并安全升井，不能不說是一種生命的奇跡。看到遇險工人在井下靠“掛壁”，靠吃樹皮、喝尿，靠聚在一起收集“希望之光”礦燈、講獲救故事，頑強地堅持下來直至獲救，不由不從心底里佩服人的生命意志，佩服人類互相依存的愛的力量。

愿這樣的力量繼續(xù)支撐另一個巷道還未獲救的38名工人，愿他們也像115名兄弟一樣，重返光明的人間。

但感動之余也有思考：為什么讓全國人民如此揪心的礦難屢屢發(fā)生？從小煤窯發(fā)展到大煤礦？難道經濟發(fā)展一定要付出這樣慘痛的代價？據(jù)說此次透水事故與過分強調趕工期，忽視了安全論證有關。希望救援行動的輝煌不要淹沒災后的反思，和真切的安全措施。畢竟再輝煌的救援，也比不上根本不用救援。

生命安全與救援的心得體會2
按照《關于舉辦煤礦應急救援專項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應急管理專項培訓班。本次培訓主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：

上午學習了理論知識，我重新認識到應急救援知識學習的必要性，深刻體會到了“應急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應急救援的實例，應急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預先制定的應急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應急反應，減小事故后果對生命、財產和環(huán)境造成的危害。

下午老師講解了心肺復蘇術和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學到了很多平時學不到的知識。當心臟停止的4分鐘內，如果正確的施予心肺復蘇術，有一半的患者可以復蘇，隨著時間的增加，復蘇概率會相應降低，耽誤10分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。

一天的課程培訓時間雖短，但學到的內容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學的救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓人員都感覺受益匪淺，一致認為鏈態(tài)應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

我被選為應急救援宣傳員，感到責任重大。想到能在今后的工作中為全礦干部職工宣傳普及應急救援知識工作盡力，感到無比的自豪和榮幸。

生命安全與救援的心得體會3
消防部隊肩負著撲救火災和搶險救援的重任，在滅火救援中，往往會遇到許多危險情況，如危險化學品爆炸、可燃氣體泄漏爆炸燃燒、毒氣擴散、建（構）筑物倒塌等，時有造成人員傷亡，尤其是隨著消防部隊一警多能舉告和消防社會化的發(fā)展，勤務日益增多，情況復雜多變，撲滅火災、搶險救援，險情叢生，如不能實施有力的組織指揮和管理，加強安全防事故工作，極易出現(xiàn)事故。據(jù)資料統(tǒng)計，過去幾年間，消防部隊平均每年有20多名官兵因公或滅火救援英勇犧牲，光榮負傷的就更多。因此，加強滅火救援中安全防事故工作顯得尤為重要。

“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免鮮血”，是的，事后總結，很大一部分滅火救援中的傷亡事故，是可以避免或減少的。如何既能完成好滅火救援任務，又能有效避免人員傷亡，是我們消防部隊亟待探討的問題。

一、指揮員素質提高是保障

消防戰(zhàn)士按照指揮員的命令而行動，保證消防隊員的安全則是指揮員的重要任務和責任。指揮員要有預測能力，充分估計可能存在的危險，要掌握有關的安全防范知識，無論何時，在下達命令時都必須考慮安全因素，任何僥幸猜測都是冒險和不負責任的。指揮員下達命令后，要及時掌握災情變化情況，適時調整部署，增強布兵排練的靈活性，保證一旦發(fā)生險情能迅速作出反應。要堅決杜絕下達命令的盲目性，指揮員在部署力量時，要預先了解掌握屬下各隊員的行動能力，要根據(jù)隊員的體能、業(yè)務心理等素質分配任務，不能超限制能力下達作戰(zhàn)任務，否則，不但完不成任務，還會出現(xiàn)險情。對于危險作業(yè)，指揮員應嚴格執(zhí)行行動準則，充分做好救援的相關準備工作，以防萬一。指揮員還要學會借鑒以往滅火救援中的經驗做法，吸取教訓，避免重蹈覆轍。要積極開動腦筋，探索新形勢下的滅火救援工作，針對新情況，摸索新對策，確保滅火救援成功，防止事故發(fā)生。

二、安全意識增強是基礎

搞好安全教育，是增強官兵預防事故自覺性，做好安全工作的基礎。對于消防官兵而言，必須熟練掌握各種器材裝備的性能，特點和操作規(guī)程，按章辦事。要經常開展安全教育，工作訓練前后、節(jié)假日、重大勤務等的安全教育和經常性的安全教育要時時抓，處處抓。要利用事故案例和防事故先進典型，進行正反兩方面的教育，總結經驗，吸取教訓，提出防范和加強安全管理的新要求。只有在官兵牢固樹立了預防為主、安全第一的指導方針，才能克服麻痹思想，警鐘長鳴，自覺防范各類事故的發(fā)生。

三、安全制度落實是措施

實踐證明，健全安全制度，并認真貫徹落實，是抓好安全管理，防止事故、保證滅火救援順利進行的有效措施。

要健全安全制度與組織。部隊制定了幾十項的安全制度，我們制定的制度都是實踐中總結甚至用血的代價換來的，要求每位官兵嚴格遵守，在制定各種安全制度的同時，還要健全各種安全組織，使安全工作得到組織上的保證。滅火救援中，安全組織也要充分發(fā)揮作用，當好參謀，不能硬拼蠻干。

要落實安全責任制。發(fā)生了事故，要層層追究責任，不能包庇了事，大事化小、小事化無。滅火救援中，違反操作規(guī)程，不執(zhí)行命令造成人員傷亡、財產損毀的，要嚴肅處理，只有這樣，才能增強領導人員做好安全工作的自覺性，增強官兵防范事故的自覺性。

要搞好安全預測。對于滅火救援中可能出現(xiàn)的情況問題，要先知先覺，一旦事發(fā)，能沉著應對，不致慌了手腳，亂了陣法。

要搞好檢查評比。檢查評比有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞，消除隱患。

四、防護器材完好是前提

防護裝備是消防員在滅火救援中進行危險作業(yè)，用于保護自身安全的'必備裝備，是部隊提高滅火救援作戰(zhàn)能力，處置現(xiàn)代條件下各種復雜火災和化學災害事故，抵御危險情況的重要武器。消防部隊要投入必要的資金，購置配備好消防員防護裝備，如空氣呼吸器、防火隔熱服、防化服、呼救器、照明燈具等。消防員要熟練操作消防器材裝備，不管在什么場合都要能運用自如，要達到人與裝備的完美結合，發(fā)揮出最佳效益。消防人員要加強對器材裝備的維護保養(yǎng)，經常檢查測試，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施處置，避免因器材裝備缺陷而發(fā)生事故。要加強裝備器材的訓練，不能怕?lián)p壞貴重器材而不練，把器材當成一種擺設，到了關鍵時刻卡殼。

要克服或減少滅火救援中事故頻發(fā)的現(xiàn)象，需要消防部隊全體官兵齊心協(xié)力，共同探索，不斷總結經驗做法，防止重蹈覆轍，避免新生事故。只有這樣，才能達到有效預防的目的，實現(xiàn)安全的目標。

生命安全與救援的心得體會4
在兩天的“添翼工程”緊急救護培訓中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白了掌握一定的緊急救護知識在關鍵時刻尤為重要。濟南紅十字會給予了我們這個機會，使我們了解基本的救護知識和技能，在關鍵時刻能夠自救以及給他人提供幫助，奉獻愛心。

隨著現(xiàn)代化社會的高速運轉、高科技的日新月異，人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢，特別是在各種自然災害面前，人類顯得渺小無力。車水馬龍快節(jié)奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護知識和突發(fā)事件應急處理方法有著重要的意義。

第一天主要是理論學習，通過老師的講解和課件的內容，我才明白原來最基本的緊急*的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，采取“你問我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見意外傷害的處理，各種簡單實用的處理方法著實吸引著我們的眼球。一節(jié)課過后我感覺收獲了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡單處理，都是我們生活中經常遇到的問題，若處理不慎，可能會導致更嚴重的后果。作為班里的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學們的生活上提供力所能及的幫助，努力關心集體中每一位成員的生活。

第二天便開始實習演練，檢驗我們前一天理論學習的效果，讓我們把書本上的理論落實在實際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復蘇術也得到了練習。和人體模型做CPR，便是我們的考試內容之一。指導老師在一旁仔細的看著同學們的操作，規(guī)范每一步的細節(jié)動作。像反轉*、打開氣道、心臟按壓等重要步驟，必須一個動作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動作達到標準才有最佳的效果。

紗布、三角巾、繃帶···這些極簡的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程結束的時候便留給我們作紀念了。結課最后的開卷筆試，為添翼工程的培訓畫下完美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓時間雖短，但學到的內容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財富，我們要學會守護它。培訓結束后，我對中國紅十字會充滿了向往，希望以后有機會成為其中的一員，在關鍵時刻通過自己的努力，給他人提供幫助，奉獻愛心！

生命安全與救援的心得體會5
為了配合落實市委市*提出的20項民心工程，大力弘揚"人道、博愛、奉獻"的紅十字精神，從而凝聚更多的社會力量關心和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣大居民積極開展應急救護知識培訓，使其掌握基本應急救護技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場組織自救互救并科學施救。

20xx年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應急救護培訓班，共有70人參與。這次培訓的主要內容是現(xiàn)場急救四項技術：傷口包扎、骨折固定、心肺復蘇及傷害現(xiàn)場自救互救等。培訓中，首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓所學的內容，最后還進行模擬示范和現(xiàn)場指導并進行實踐操作。

通過培訓，可以運用所學的衛(wèi)生救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

生命安全與救援的心得體會6
一間大房子內，一位文質彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下后向傷者口內吹兩口氣，接著按壓30下后再吹兩口氣，如此循環(huán)5次后探測傷者心跳……這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國語小學校內的第一教師會議室，原來，“傷者”只是一個人體仿真模型，而青年則是區(qū)紅十字會救護培訓專家——區(qū)疾控中心的王科長。當時他正在講解人工呼吸救護方式。時值20xx年9月20日，成都市青白江區(qū)外國語小學校邀請區(qū)紅十字會救護培訓專家對全校優(yōu)秀學生干部進行了衛(wèi)生救護專題培訓。作為區(qū)紅十字會的志愿者，我也參加了本次培訓。

培訓以理論知識講授與救護技能操作相結合，主要就現(xiàn)場心肺復蘇救護相關內容進行，“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸，操作起來并不簡單，既要保證質量，又要保證速度?！迸嘤栔?，不少同學如此感慨。詳實的培訓使受訓同學深切感受到，有了專業(yè)的救護技巧，才能隨時幫助身邊需要幫助的人。

通過培訓，學生們增強了防范意外傷害的能力，增長了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應對突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示：像這樣的培訓實用意義很大，以后要多學多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享……

生命安全與救援的心得體會7
3月25日我校為弘揚紅十字精神，普及衛(wèi)生救護知識，提高我們對衛(wèi)生救護工作的認識，請來紅十字協(xié)會的專業(yè)人員來我校對我們進行培訓。這次培訓以理論與實際技能結合的方式對學員進行講解，重點培訓學員助人精神，通過學習衛(wèi)生救護知識提高學員的自救、互救能力，使參訓人員懂得如何在第一時間作為“第一反應者”為生命爭取時間。培訓主要包括心肺復蘇、創(chuàng)傷救護（止血、包扎、固定）等方面內容。

通過這次培訓，我學到了很多東西，這是一個難得的機會，讓我接受了一次全面系統(tǒng)的紅十字文化教育，這次的培訓盡管時間短暫，但受益匪淺，提高了自己的認識水平。無論哪方面多了解一些知識總會有用處的。最主要在關鍵時候能夠救人性命，幫人幫己。讓我們攜起手來一起發(fā)揚紅十字的精神！

生命安全與救援的心得體會8
俗話說：救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應該怎么做呢？帶著這個問題我們開始了今天的急救培訓。

培訓課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災難視頻，看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時也了解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復蘇術的原理和在具體操作中的注意事項，還精煉的提出了“安叫叫CAB”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來到假人面前，按照剛剛學習到的知識進行了實際的操作。練習的同學們聚精會神，爭分奪秒，仿佛來到了急救的現(xiàn)場；觀看學習的同學們則目不轉睛的看，心理默默地記。相信這樣的實操能對大家的學習起到很好的作用，在需要我們的時候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個要點：止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項。同學們則分組進行了練習，你來我往，大家也練習的非常認真。但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今天的學習后我們還進行了一次急救考試。考試分為兩個部分進行，首先是心肺復蘇術的考核，然后是包扎的考核?？荚囯m然嚴格，但是所有的同學都順利過關，為今天的培訓畫上了完美的句號。

通過今天的學習培訓，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性，同時也掌握了必要的急救技能。當然我們希望在以后的生活工作中永遠不要用到這些技能，但在危難來臨時我們也能應對自如，這就是今天學習的意義吧。

生命安全與救援的心得體會9
為提高教師自救、互救的能力，增強教師的安全意識及應對突發(fā)意外事件的能力，為掌握必要急救技能，提高教師應急能力，完善學校應急機制，這幾天，寧波教育學院給我們省骨干老師安排了“救護員急救技能”培訓。

本次培訓內容包括兩個方面：

一、救護新概念、心肺復蘇，運用不同種類滅火器撲滅大火的知識講座。

二、發(fā)生緊急狀況時的實際操作方法。

首先，徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復蘇搶救：心肺復蘇又稱CPR，是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關鍵措施，在我國，人們對于這一技術的掌握不足10%，而成功率更是遠遠低于1%，因此，提高老師們的自救互救能力，非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實施者的要求。接著，徐醫(yī)生又用幽默風趣的語言為大家做了一個簡潔、全面的講課。又因為關注到教師們教育的對象——幼兒年齡的特殊性，徐醫(yī)生又另外重點講解了幼兒心肺復蘇術和成人心肺復蘇術的不同之處及應重點注意的方面。最后，為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個更加全面的掌握而不單單只是了解，徐醫(yī)生又請部分教師上臺進行心肺復蘇實際操作，而臺下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負責監(jiān)督檢查。這樣，讓大家在一個理論的基礎上又有一個全面演練從而完全掌握技能的機會。進一步增強了教師對緊急施救認識，提高了老師的安全意識和安全素質，強化了責任意識。

在學習過程中，我們通過親自動手操作，掌握了心肺復蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，通過這次學習，了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也讓我對各種救護知識有了更加全面系統(tǒng)的了解。

應急救護是每個人必須掌握的技能，當人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在安全方面的知識也是很貧乏的，我應該活血活用，回去馬上組織全園教師進行緊急救護技能培訓，增強老師的自救以及緊急施救的知識，提高緊急救護能力，加強幼兒園安全工作，提高安全意識。以后也將繼續(xù)開展多方式的演練，做好急救技術的普及，將意外對兒童的傷害降到最低。

生命安全與救援的心得體會10
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫(yī)院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。通過劉部長給我們培訓關于院前急救知識有一些心得體會：

關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突*況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。

雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。

生命安全與救援的心得體會11
5月19日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下，學到了更加規(guī)范的動作，還結交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進！

生命安全與救援的心得體會12
xx年7。4—7。13號，我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護隊》的培訓，在此期間，我學會了很多關于救護隊的知識并將它們能夠熟練應用。

我們的訓練隊伍是由來自聯(lián)盛和福山九個煤礦的五十多個人組成的。訓練日程非常緊張，一天的時間被安排得滿滿當當。我們的軍訓時間是上午6—7點，下午5—6點，培訓時間在上午8—12點，下午3—5點。時間很緊，而我們要學習的東西非常多。

我們主要是學習在礦山發(fā)生危難時如何進行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構造以及使用是我們培訓的主旋律。

培訓的老師讓我們實際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器，給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應用它，老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是，為了讓我們適應救援時的環(huán)境，有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實踐，我們很快就掌握了他們的使用方法。

作為一名合格的救援隊員，我們需要很好的體力和應對突發(fā)事件的能力。災難可能隨時都會發(fā)生，我們需要隨時做好準備。就連吃飯的時候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓練讓我們體會到了救援時的緊迫和突發(fā)性，生命一份不容等待的急迫。

在培訓中我學習到了很多東西。首先，作為救援隊，我們是一個團隊，我們需要有高度的團隊合作精神。只有靠團隊齊心協(xié)力的努力，我們才能出色的完成我們的任務，無愧于黨和人民對我們的栽培。其次，超強度的訓練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓練過程中，我體會到了災難的突發(fā)性，生命的脆弱與可貴。經歷了這次的培訓，我對生命有了一種敬畏，這更培養(yǎng)了我的責任心。

感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個機會，給我這個90后上了如此生動的一課。而我將用實際行動來證明我會不負眾望，在以后的救援行動中出色的完成自己的任務，給黨和人民交一份滿意的答卷。

生命安全與救援的心得體會13
今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。

通過看那些有關于急救不及時導致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關注，在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學習如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些簡單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學著包扎，也叫了幾位同學上臺表演，讓我們進一步了解包扎的知識，場內氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓。我個人覺得應該感謝本次急救知識培訓，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。