英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)如何學(xué)好英語(yǔ) 大學(xué)生英語(yǔ)怎么學(xué)

英語(yǔ)是一門(mén)很重要的語(yǔ)言，所以很多人選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。那么怎么學(xué)好專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)呢?以下是我分享給大家的學(xué)好專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!

學(xué)好專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的方法
一、把握好課堂學(xué)習(xí)這一主陣地。

凳高　課堂上要積極參與，不能做被動(dòng)的聽(tīng)眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。要想在課堂上提高效率，那課前的預(yù)習(xí)就顯得尤為重要了。在預(yù)習(xí)時(shí)，我們要結(jié)合課后的notes(注釋)熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標(biāo)出難點(diǎn)。同時(shí)在課堂上要做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答;我們還要學(xué)會(huì)記筆記，因?yàn)槔斫狻儆涀　凫`活運(yùn)用。因此，對(duì)好的例句、詞語(yǔ)辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習(xí)俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時(shí)課下還要進(jìn)行認(rèn)真的補(bǔ)充和整理，要將英語(yǔ)筆記作為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一筆寶貴的財(cái)富。

二、積極主動(dòng)歸納總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則

中學(xué)階段的語(yǔ)法知識(shí)非常多，常常給人錯(cuò)綜復(fù)雜的印象，記憶起來(lái)常常是“剪不斷、理還亂”。其實(shí)語(yǔ)法記憶也有規(guī)律性，我們要形成一個(gè)完整的知識(shí)框架將語(yǔ)法點(diǎn)分類(lèi)串起來(lái)。例如，由by引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)，主句大都跟完成時(shí)有關(guān)。by后接的是表示現(xiàn)在的時(shí)間，主句用 現(xiàn)在完成時(shí) ，而by后接的是表示過(guò)去的時(shí)間，主句用 過(guò)去完成時(shí) 。另外，語(yǔ)法記憶也講究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato這幾個(gè)單詞，它們有一個(gè)共性就是變成復(fù)數(shù)形式在詞尾加-es。你可以把這幾個(gè)詞的中文意思串起來(lái)，“黑人和英雄愛(ài)吃番茄、土豆”，這樣記就不容易雀芹遺忘了。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要善于主動(dòng)觀察、歸納、總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則。

三、注重閱讀訓(xùn)練，提高自己的閱讀能力

閱讀應(yīng)該是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。因?yàn)樗桥囵B(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，鞏固和熟悉所學(xué)知識(shí)的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿(mǎn)足于課文了，還要做到進(jìn)行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書(shū)學(xué)英語(yǔ)是絕對(duì)不夠的。泛讀時(shí)可以選擇一些與高中學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)報(bào)雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科知識(shí)。讀時(shí)注意對(duì)運(yùn)用精妙的詞匯，短語(yǔ)或句子做些摘抄。

四、要樹(shù)立信心，不要妄自菲薄。

“有的同學(xué)在初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的并不是很好，對(duì)高中學(xué)習(xí)也失去了信心。其實(shí)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程，只要我們?cè)诟咧须A段認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，就一定能夠?qū)⑦@一學(xué)科學(xué)好。無(wú)數(shù)的實(shí)踐也反復(fù)證明了這一道理，很多在初中階段英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好的同學(xué)，到了高中之后掌握了正確的頃粗畢學(xué)習(xí)方法并且努力學(xué)習(xí)，一樣可以將英語(yǔ)學(xué)得很好。 記?。篟ome isn’t built in one day ! (羅馬不是一天就建成的)。急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無(wú)成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過(guò)高的要求。這樣做往往會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進(jìn)而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的變化，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的飛躍提升和自己語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。

五、掌握 英語(yǔ)語(yǔ)法 的框架。

關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)：掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是必要的，它是基礎(chǔ)，也是高中英語(yǔ)模塊教學(xué)的重點(diǎn)。中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)該學(xué)點(diǎn)語(yǔ)法，但是過(guò)分地研究語(yǔ)法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的誤區(qū)。因此我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，不是單純的記憶語(yǔ)法的條文，而是看語(yǔ)法在實(shí)際語(yǔ)境中是如何應(yīng)用的。語(yǔ)法會(huì)對(duì)其他能力的形成有很大的影響，缺乏的扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)就無(wú)法讀懂結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句，閱讀能力和書(shū)面表達(dá)的能力也因此而受到牽制和影響。切記：語(yǔ)言的意義決定語(yǔ)言的形式。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要再具體的語(yǔ)境中去分析句子，認(rèn)真分析并總結(jié)錯(cuò)題，我們就一定能夠掌握好語(yǔ)法的。
學(xué)好專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的建議
學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)注重能力的培養(yǎng)

英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有了更高的要求，總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，為以后運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我看來(lái)，打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的前提，如何打下基礎(chǔ)呢?可以歸納如下：制定計(jì)劃，明確目標(biāo);課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn);專(zhuān)心聽(tīng)講，當(dāng)堂鞏固;及時(shí)復(fù)習(xí)，防止遺忘;獨(dú)立作業(yè)，檢測(cè)效果;錯(cuò)誤歸類(lèi)，解決疑難;勤奮多練，廣泛閱讀;系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。

建立錯(cuò)誤檔案本

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，已獲得的知識(shí)和技能對(duì)以后新知識(shí)、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯(cuò)誤，獲得正確知識(shí)和技能。每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí)，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。

重視閱讀理解能力的培養(yǎng)

重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對(duì)語(yǔ)篇整體認(rèn)識(shí)的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過(guò)有計(jì)劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀(jì)報(bào)中學(xué)生英文版， 《新概念英語(yǔ)》 第二、三冊(cè)，英語(yǔ)周報(bào)同步輔導(dǎo)及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)版)，不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來(lái)，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。

養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣

朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過(guò)的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培養(yǎng)了理解能力，為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎(chǔ)，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。

養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好，難以辨認(rèn)，大小寫(xiě)不分，詞距若有若無(wú)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。因此，高二學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。

通過(guò)朗讀擴(kuò)大詞匯量

對(duì)于那些單詞，語(yǔ)法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動(dòng)手自然就把單詞寫(xiě)出來(lái)了。當(dāng)然對(duì)于一些詞法、語(yǔ)法，朗讀有一個(gè)小竅門(mén)，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語(yǔ)法現(xiàn)象的句子反復(fù)讀，日子一長(zhǎng)，你的語(yǔ)感能力就會(huì)大大增強(qiáng)，以后當(dāng)你做單項(xiàng)填空時(shí)，就不用想它所涉及到的語(yǔ)法，只是在心中默念一次，然后對(duì)照一下，答案立刻就出來(lái)了。
學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的注意事項(xiàng)
一、培養(yǎng)良好的聽(tīng)的習(xí)慣

1、養(yǎng)成用 音標(biāo) 拼讀單詞的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)示范發(fā)音(教師、磁帶、光盤(pán)等)，聽(tīng)清后再模仿。

3、每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

4、養(yǎng)成充分利用現(xiàn)代資源，課后多聽(tīng)課文錄音，看英語(yǔ)影視節(jié)目，收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)等渠道，感受較規(guī)范的英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

二、養(yǎng)成良好的說(shuō)的習(xí)慣

1、消除心理障礙，克服怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的緊張心理，養(yǎng)成大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，做到敢講英語(yǔ)，爭(zhēng)講英語(yǔ)，愛(ài)講英語(yǔ)。

2、養(yǎng)成師生間，同學(xué)間用英語(yǔ)問(wèn)候，把所學(xué)英語(yǔ)用到日常生活中去的習(xí)慣。

三、養(yǎng)成良好的讀的習(xí)慣

1、養(yǎng)成每天朗讀或聽(tīng)讀英語(yǔ)20分鐘左右，堅(jiān)持早晚大聲朗讀背誦英語(yǔ)句子、對(duì)話、課文的好習(xí)慣。

2、養(yǎng)成以“意群”為單位閱讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣，選擇合適的材料限時(shí)閱讀，提高閱讀速度;閱讀有關(guān)英語(yǔ)報(bào)刊、雜志等.每周閱讀2—3篇的英語(yǔ)閱讀文章。

四、養(yǎng)成良好的寫(xiě)的習(xí)慣

1、書(shū)寫(xiě)：養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)字母、單詞、句子正確的習(xí)慣.

2、寫(xiě)作：寫(xiě)作訓(xùn)練要循序漸進(jìn)。低年級(jí)加強(qiáng)單句寫(xiě)作訓(xùn)練，如連詞成句練習(xí)、造句練習(xí)，漢譯英練習(xí)，句子改錯(cuò)練習(xí)和簡(jiǎn)單的看圖寫(xiě)句子練習(xí)等。高年級(jí)加強(qiáng)篇章段落的寫(xiě)作訓(xùn)練，如看多幅圖寫(xiě)段意識(shí)連貫的話，根據(jù)英語(yǔ)或漢語(yǔ)提示寫(xiě)篇小短文等。

3、養(yǎng)成每天寫(xiě)英語(yǔ)日記的習(xí)慣。

五、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

六、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手記筆記的良好習(xí)慣

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，無(wú)論自學(xué)、預(yù)習(xí)，還是在課堂上，都要?jiǎng)佑蒙眢w上所有感官參與學(xué)習(xí)，用眼看、耳聽(tīng)、口說(shuō)、心記，更要?jiǎng)邮钟?，一定要做到多管齊下，才能使英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成效更為顯著。

七、養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)提問(wèn)，敢于質(zhì)疑問(wèn)題的習(xí)慣

八、養(yǎng)成對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理、歸類(lèi)的習(xí)慣

在英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，要及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)進(jìn)行梳理歸類(lèi)，有助于在頭腦中形成英語(yǔ)知識(shí)脈絡(luò)，更好地掌握它們，并形成自已的知識(shí)與技能，達(dá)到優(yōu)化記憶的效果。

九、養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

人類(lèi)的遺忘有遞減，遞遠(yuǎn)規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決會(huì)更有效地記住、掌握住所學(xué)的知識(shí)與技能

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學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)的訣竅主要包括:

1、靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，切記不可急于求成；

2、要不斷激發(fā)自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣；

3、合理規(guī)劃，有詳細(xì)的學(xué)習(xí)安排。

首先，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)作為從小學(xué)就開(kāi)始伴隨在學(xué)習(xí)生涯的一門(mén)語(yǔ)言性學(xué)科，著實(shí)難倒了不少人。特別是進(jìn)入大學(xué)后，大學(xué)生必須要面對(duì)四六級(jí)的考試，而英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則是要面對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等級(jí)考試。所以對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)不好的人來(lái)說(shuō)都想追求一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)好英語(yǔ)的第一個(gè)訣竅就要靜的下心來(lái)，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言性的科目，跟語(yǔ)文一樣，都是一個(gè)日積月累的過(guò)程，所以面對(duì)這門(mén)學(xué)科，我們必須冷靜面對(duì)，步步為營(yíng)。一開(kāi)始我們可以多聽(tīng)、多讀、多背、多寫(xiě)，同時(shí)，我們還要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，有經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)說(shuō):“英語(yǔ)成績(jī)好壞就是與你付出的時(shí)間是成正比的桐滑”，所以必須得下足功夫。

其次我們要激發(fā)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，倘若你對(duì)英語(yǔ)始終沒(méi)有興趣，不管怎樣都是不可能銀輪清學(xué)好的，“興趣是最好的老師”這句話一點(diǎn)也不假，所以我們平時(shí)可以先通過(guò)看一些關(guān)于英語(yǔ)題材的電影或者一些詩(shī)歌等，讓你發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的優(yōu)美之處，同時(shí)還可以讀一些英語(yǔ)的笑話故事，逐漸隨著你閱讀量的增加，你就自然而然會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)其實(shí)是很有趣的，自然而然，你就會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)，學(xué)好它也就不是一件難事了。

最后就是要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)安排，俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有把時(shí)間安排的合理，根據(jù)制定的規(guī)則來(lái)學(xué)習(xí)才能事半功倍。所以我們可以把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃制定詳細(xì)點(diǎn)，短期我們要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，長(zhǎng)期我們要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)等，有了目標(biāo)以后我們就要認(rèn)證努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有什么捷徑可以走，一定要做好每一步，我覺(jué)得最主要的還是先把單詞熟記鋒前，因?yàn)槟銌卧~都不認(rèn)識(shí)的話，更談不上做題了，所以單詞一定要多記，其次就是做題，可以把考試真題拿來(lái)練手，這些都是要堅(jiān)持做才能出成效的，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是四個(gè)字“勤奮堅(jiān)持”。

其實(shí)很多大學(xué)的英語(yǔ)課還是高中的上課模式，但是沒(méi)有高中那么緊張，剛上大學(xué)的你們完全可以按照高中學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣繼續(xù)學(xué)習(xí)。

除了學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)這門(mén)課嫌卜，我猜你們更多地是想問(wèn)如果進(jìn)一步提高英語(yǔ)能力，從而能配得上大學(xué)生的水平和身份。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要自學(xué)！因?yàn)槌舜髮W(xué)英語(yǔ)課之外，就沒(méi)有其他課會(huì)督促你學(xué)英語(yǔ)了，不要以為只用上課就夠了，這樣你的水平還是高中階段，不可能有很大的提升。

如果提高自己的英語(yǔ)水平？

一是多閱讀英語(yǔ)報(bào)紙，英語(yǔ)文章，或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)，報(bào)紙和一些芹燃穗閱讀美文都可以在網(wǎng)上購(gòu)*，文獻(xiàn)也可以利用圖書(shū)館資源免費(fèi)下載，這些千萬(wàn)要用起來(lái)，對(duì)以后考研都有幫助。

二是勤奮練習(xí)，不僅要注重聯(lián)系口語(yǔ)，最好每天能去晨讀半個(gè)多小時(shí)，還要注意練習(xí)寫(xiě)作，一天試著用英語(yǔ)表達(dá)幾句，長(zhǎng)此以往，你的語(yǔ)感真的會(huì)變得很好！英語(yǔ)就是需要不段碧斷運(yùn)用才能提升，千萬(wàn)不要以為臨時(shí)突擊能有所提高。

最后當(dāng)然是端正好態(tài)度，很多同學(xué)從小就對(duì)英語(yǔ)不感冒，上了大學(xué)，對(duì)英語(yǔ)更是完全放棄，這當(dāng)然是不對(duì)的！不付出哪來(lái)的回報(bào)？可以先從記單詞做起，每天記幾個(gè)，再試著拿來(lái)造句，久而久之，單詞有了，句子也有了，寫(xiě)作和翻譯都不是問(wèn)題。

1看英文電影,收看英語(yǔ)電視節(jié)目,聽(tīng)英文歌曲和在某些特定場(chǎng)景學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是很棒和很生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,因?yàn)檫@樣我們可以把謹(jǐn)段所學(xué)英語(yǔ)與某些特定的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)以加深記憶. 2請(qǐng)不春塌要孤立地背英語(yǔ)單詞.請(qǐng)背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯,而且印象更深. 3優(yōu)秀的性格也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一,堅(jiān)持,忍耐,自信和堅(jiān)定都是很重要的.當(dāng)然如果興趣培養(yǎng)得好, 可適當(dāng)削弱這方面的要求 4努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ).英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語(yǔ),還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓視野,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣. 5如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少,那么就需要通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境.比如對(duì)自己描述所看到的景物,英語(yǔ)口述自己正在作的事情. 6特別注意短語(yǔ)(詞組)和小詞的運(yùn)用,中國(guó)式的英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國(guó)學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)確是充滿(mǎn)著短小,活潑,生動(dòng)的短語(yǔ),富有生氣祥森譽(yù).而這些短語(yǔ)大部分有小詞構(gòu)成. /note/83595727/?/

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我想作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人還是有資格回答這個(gè)問(wèn)題的，哈。

要想學(xué)好英語(yǔ)并且區(qū)分于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人要做到以下幾點(diǎn)。

一，英語(yǔ)發(fā)音

要想讓自己在發(fā)音比別人好，首先要讓自己的發(fā)音完美。

發(fā)音怎么學(xué)呢？這里鏈雹推薦《American Accent Training》這套教材會(huì)教你完整的發(fā)音體系，包括連讀、弱讀、吞音等發(fā)音規(guī)則，而且會(huì)給你很多的例句，你在讀的時(shí)候可以模仿。

標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音才能讓自己區(qū)別于非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。

二，英美文化背景

這是所有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人都需要了解的，英語(yǔ)底蘊(yùn)就顯示在這里了。那怎么豐富自己的英美文化背景呢？

1多看英文新聞

英文雜志可以看《Economics》，《China Daily》還是盡量少看吧，因?yàn)槭侵袊?guó)人寫(xiě)的，始終有些語(yǔ)言沒(méi)有原滋原味的好，還是推薦原版英文雜志。

2 推薦用這本書(shū)《Introduction to the United States 》作為聽(tīng)力材料的訓(xùn)練 。這本書(shū)從美國(guó)建立開(kāi)始講起，將美國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面的發(fā)展都展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)于了解美國(guó)的歷史、文化，非常有幫助。

并且，整個(gè)音頻的語(yǔ)速適中，非常適合練習(xí)聽(tīng)力。

那么接下來(lái)我就要聊一聊如果練習(xí)聽(tīng)力了

三，練習(xí)聽(tīng)力

聽(tīng)力我學(xué)過(guò)很多課程，比如鐘教授的逆向聽(tīng)力，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)等，但是最贊同的還是精聽(tīng)五步法。那么 精聽(tīng)五步法 究竟是什么方法呢？

• 1先大概聽(tīng)一遍，了解文章大概內(nèi)容。

• 2把文章所有生詞查一遍，自己朗讀一遍。

• 3對(duì)照文章，聽(tīng)音頻，一句句聽(tīng)，一句句讀。

• 4不看文章聽(tīng)音頻，一句句聽(tīng)，每聽(tīng)一句暫停一下，要求能復(fù)述一個(gè)句子。

• 5不看文章聽(tīng)音頻，整段跟讀，不暫停。

第四個(gè)和第五個(gè)步游喚脊驟很很重要，如果第4步做不好，那么第神滲5步是進(jìn)行不下去的。

最后達(dá)到的效果是能夠整段跟讀，翻譯，做好這5個(gè)步驟，一個(gè)月后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力突飛猛進(jìn)了。

四，寫(xiě)作

寫(xiě)作，我贊同用翻譯來(lái)練習(xí)?？梢杂谩缎赂拍?》的文章進(jìn)行翻譯練習(xí)。

步驟如下：

• 1由中文翻譯到英文。

• 2對(duì)照原文，看有哪些語(yǔ)法錯(cuò)誤，或是用詞不當(dāng)。

• 3積累用詞和句型。

• 4改正自己文章的語(yǔ)法錯(cuò)誤，增加詞語(yǔ)的潤(rùn)色。

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