微電子專業(yè)大學課程如何設置 北京大學軟件與微電子學院的專業(yè)設置

⑴ 大學行政管理專業(yè)一般有哪些課程

大學行政管理專業(yè)一般有以下課程（各個學校會有差異）：政治學原理、行政管版理學、現代管權理學概論、公共人力資源管理、市政管理學、公共政策學、管理心理學、 *** 經濟學、行政法學、比較 *** 與政治、當代中國 *** 與政治、計算機原理與應用、辦公信息系統、電子 *** 與電子政務、項目管理等。供你參考，希望對你有幫助。

⑵ 大學一共有哪些專業(yè)和課程

綜合性大學以復旦為例，院系專業(yè)有 人文學院（設有中國語言文學系，歷史系，旅游系，哲學系，文物與博物館系），外國語言文字學院（英語、俄語、日語、法語、德語、朝鮮語、翻譯系），新聞學院，法學院，國際關系與公共事務學院，社會發(fā)展與公共政策學院（社會學，社會工作，心理學系），經濟學院（經濟學，世界經濟，國際金融，公共經濟，保險系），管理學院（統計，信息管理與信息系統，會計，財務金融，管理科學，企業(yè)管理，市場營銷系），數學科學學院，物理學系，化學系，高分子科學系，力學與工程科學系，材料科學系，光源與照明工程系，信息科學與工程學院（電子工程系，微電子，通信科學，光科學，計算機系），生命科學學院，環(huán)境系，軟件學院，上海醫(yī)學院，藥學院，公共衛(wèi)生學院，護理學院，藝術教育中心和武警班。大學公共課有： *** 思想概論， *** 理論與 *** ，馬克思主義政治經濟學，馬克思主義哲學原理，法律基礎，大學英語，體育類課程

⑶ 大學項目管理專業(yè)所學的專業(yè)課程有哪些

大學項目管理專業(yè)所學的專業(yè)課程有：管理數量方法、項目質量管理、項目管理法規(guī)、項目論證與評估、項目管理學、項目范圍管理、項目時間管理、項目融資資源管理等。課程設置：必考課16門77學分；加考課2門11學分。

通過學習，可以具備以下幾方面的能力：

1．熟悉經濟領域的方針、政策和法規(guī)，掌握投資經濟和管理的基本理論和方法，以及國際項目管理所必需的相關商務知識；

2．具備項目策劃與評估技術、項目融資方式與策略、項目建設總體組織、項目采購與合同、項目設計與建設的管理、項目團隊建設與激勵等方面堅實的理論基礎和較寬廣的知識面；

3．熟悉項目管理在國內外的發(fā)展過程、現狀和趨勢；

4．能獨立從事某些工程領域項目策劃、項目評估、項目計劃與監(jiān)控、項目融資、項目采購管理、項目合同管理等工作；

5．具有較好的外語水平，能順利閱讀相關文獻并能進行一定的口頭和書面溝通；

6．具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。

(3)管理大學有哪些專業(yè)課程擴展閱讀：

項目管理專業(yè)就業(yè)方向：

本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事工程領域項目策劃、項目評估、項目計劃與監(jiān)控、項目融資、項目采購管理、項目合同管理等工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在房地產、新能源、互聯網等行業(yè)工作，大致如下：

1、房地產

2、新能源

3、互聯網/電子商務

4、建筑/建材/工程

5、計算機軟件

6、其他行業(yè)

7、金融/投資/證券

8、電子技術/半導體/集成電路

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事項目經理、產品經理、*經理等工作，大致如下：

1、項目經理

2、產品經理

3、*經理

4、財務經理

5、土建工程師

6、資料員

7、財務總監(jiān)

8、項目助理

⑷ 大學工商管理專業(yè)所學的專業(yè)課程主要有哪些

你好！
工商管理專業(yè)
課，它的主干課程有，高等數學，
線性代數
，《
概率論與數理統計
》，
管理學原理
，
微觀經濟學
。
宏觀經濟學
，
技術經濟學
，
管理信息系統
，統計學，會計學，
中級會計實務
。財務管理，運籌學，市場營銷，經濟法，現代
公司制
概論。經營管理，
公司金融
。
人力資源管理
，
企業(yè)戰(zhàn)略管理
等。希望幫到你了。

⑸ 請問大學財務管理專業(yè)都有哪些課程

大學財務管理專業(yè)課程有《基礎會計學》、《財務會計》、《財務管理專學》、《高級財務管理》屬、《審計學》、《稅法》、《稅務會計與納稅籌劃》、《電子商務概論》、《項目評估》、《資產評估》、《資本運營》、《投資學》。

財務管理專業(yè)的學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及 *** 部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

⑹ 大學企業(yè)管理課程有哪些

企業(yè)管理課程有：管理學、西方經濟學、組織行為學、戰(zhàn)略管理、市場營銷、人力資源管理、微積分、線性代數、概率論、大學英語、戰(zhàn)略管理、會計學、審計學、稅務、會計電算化、市場營銷等等。
企業(yè)管理專業(yè)指高等學校的一個系里的企業(yè)管理這個學業(yè)門類。企業(yè)管理專業(yè)碩士又稱企業(yè)管理引專業(yè)學位研究生，是我國現開設的15類專業(yè)學位中的一種，旨在針對一定的職業(yè)背景的學員培養(yǎng)高層次、應用型的企業(yè)管理人才。本專業(yè)修業(yè)年限為四年或三年。

⑺ 行政管理專業(yè)的專業(yè)課程有哪些

一.行政管理專業(yè)的專業(yè)基礎和專業(yè)課程主要有：

政治學、現代管理學、行政管理學、西方經濟學、人力資源管理、現代領導科學、法學基礎、行政法學、經濟法學、當代中國 *** 與行政、公共經濟學、公共政策、各國公務員制度、中外政治制度、社會調查與社會統計、計算機基礎、專業(yè)外語等。

二.行政管理專業(yè)需掌握的知識：

1．掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識。

2．掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法。

3．具有從事黨政機關、企事業(yè)單位行政管理的基本能力。

4．熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)。

5．了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發(fā)展動態(tài)。

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。

三.行政管理專業(yè)國家重點學科分布

擁有行政管理國家重點學科的高校：復旦大學、中國人民大學、中山大學[1]，西南政法大學,中央廣播電視大學，四川廣播電視大學。

四.拓展資料：

行政管理最廣義的定義是指一切社會組織、團體對有關事務的治理、管理和執(zhí)行的社會活動。同時也指國家政治目標的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機關對社會公共事務的管理，又稱為公共行政。

⑻ 大學中管理學都有哪些專業(yè)

管理學分類
1201
管理科學與工程(可授管理學、工學學位)
注∶本一級學科不分設二級學科(學科、專業(yè))
1202
工商管理
120201
會計學
120202
企業(yè)管理（含：財務管理、市場營銷、人力資源管理）
120203
旅游管理
120204
技術經濟及管理
1203
農林經濟管理
120301
農業(yè)經濟管理
120302
林業(yè)經濟管理
1204
公共管理
120401
行政管理
120402
社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理(可授管理學、醫(yī)學學位)
120403
教育經濟與管理（可授管理學、教育學學位）
120404
社會保障
120405
土地資源管理
1205
圖書館、情報與檔案管理
120501
圖書館學
120502
情報學
120503
檔案學
管理學是系統研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。管理學是一門綜合性的交叉學科。
所謂管理，是指組織中的管理者，通過實施計劃、組織、人員配備、領導、控制等職能來協調他人的活動，是他人同自己一起實現既定目標的活動過程。
管理學是一門綜合性學科。管理過程的動態(tài)性、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。
管理學是一門軟科學。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學中沒有千古不變或“永恒”的定理，必須對具體問題作具體分析。
管理學是一門實踐性很強的學科。管理對象的復雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。僅靠學校的理論教學是培養(yǎng)不出“合格”管理者的，因此必須在實踐中學會管理。
管理學是一門發(fā)展中的學科。它與社會經濟發(fā)展緊密相關，其理論正處于新舊更迭的關鍵時期，必將隨著經濟的發(fā)展和科技的進步而不斷發(fā)展。
管理學的這些特點，決定了它既是一門科學又是一種藝術。
管理學在大學里是基礎課，對于管理類專業(yè)包括會計和財務專業(yè)都是必修課程。管理學包括管理科學與工程、工商管理學、農林經濟管理學、公共管理學、圖書館、情報與檔案管理學等5個一級學科，共有15個二級學科

⑼ 大學都有哪些專業(yè)，各專業(yè)學習什么課程

神提問抄，根本無法回答。樓上某個回答很認真，但是還是不全面。
首先，不同大學設立的專業(yè)各不相同，即使是同名的專業(yè)可能培養(yǎng)方向和側重點還不一樣，培養(yǎng)計劃不一樣，學的專業(yè)課程也不一樣。
所以，你的問題根本無法回答，好在現在網絡發(fā)達，你可以去你感興趣的學校的官方網站上看一下，有哪些專業(yè)和具體的培養(yǎng)計劃；如果你是高三的話，也可以看一下招生簡章。你也可以去你感興趣的學校的bbs去看一下，那邊的學長學姐可能會給你更確切的答案，因為他們對于課程學習、師資素質都有更直觀的感受。

⑽ 大學各專業(yè)都有什么課程啊

第一學期

[1010010]大學計算機基礎

[1110011]高等數學（1）

[1110070]普通化學

[1310011]大學英語一級

[2110011]體 育1

[2010021]形勢與政策

[1310210]中國近現代史綱要

[2010010]軍事理論

[2090010]軍訓

[1010130]大學計算機基礎實驗

[0520030]機械制圖

[2010031]思想道德修養(yǎng)與法律基礎

[0840400]信息科學與技術導論

第二學期

[1010020]C語言程序設計I

[1110051]大學物理（1）

[1120050]線性代數

[1310012]大學英語二級

[2110012]體 育2

[2390030]電子實習（非機類）

[2010022]形勢與政策

[2010032]思想道德修養(yǎng)與法律基礎

[1010140]C語言程序設計I實驗

[1110012]高等數學（2）

[1110061]物理實驗（1）

第一學期

[1010080]軟件技術I

[1110052]大學物理（2）

[1110062]物理實驗（2）

[1120680]復變函數與積分變換

[0820010]電路分析基礎

[1310013]大學英語三級

[2110013]體 育3

[2390020]金工實習B（非機類）

[0820110]電路分析基礎實驗

[1010200]軟件技術I實驗

[2010023]形勢與政策

第二學期

[0820160]電子線路（一）實驗

[0820150]信號與系統實驗

[1120220]概率論與數理統計

[0820040]信號與系統

[0820050]電子線路（一）

[0820100]數理方程與特殊函數

[0890050]上機訓練

[0890120]公益勞動

[1310014]大學英語四級

[2110014]體 育4

[2010024]形勢與政策

[1310240]概論社會實踐課

[1310310] *** 思想和中國特色社會主義理論體系概論

第一學期

[0820080]電子線路（二）

[0820170]脈沖數字電路實驗

[0820180]電子線路（二）實驗

[1120060]計算方法

[0820061]專業(yè)外語

[0820070]脈沖與數字電路

[0830010]電磁場與電磁波

[0830020]數字信號處理

[0830100]電子測量

[0890010]電子線路、脈沖課程設計

[1210040]工業(yè)企業(yè)管理

[1310190]馬克思主義基本原理

[0890130]社會活動

第二學期

[0840370]IP路由器原理與技術

[1010110]微機原理與應用I

[0820062]專業(yè)外語

[0830030]通信原理

[0830150]微波技術與天線

[0830230]單片機原理及應用

[0890020]高頻電子線路課程設計

[0890060]生產實習

[1010230]微機原理與應用I實驗

[0840130]光纖通信

[0840180]高級DSP原理及其應用

[0840410]無線局域網

[0840440]網絡與信息安全

2010-2011學年

第一學期

[0890140]DSP應用課程設計

[0890150]單片機應用課程設計

[0840340]無線電測量

[0840350]寬帶接入網

[0820063]專業(yè)外語

[0830120]移動通信

[0830130]信息交換技術

[0830210]計算機網絡

[0840010]電子信息技術前沿論題

[0840040]多媒體通信

[0840140]衛(wèi)星通信

[0870030]通信工程專業(yè)課實驗

[0290170]創(chuàng)新性綜合實驗

[0830090]計算機通信

[0830310]圖像通信

[0840450]無線通信系統設計

[0840460]Matlab仿真通信

第二學期

[0890070]認識實習

微電子學專業(yè)的就業(yè)前景在所有專業(yè)中排行第132位，并且在所有微電子學專業(yè)畢業(yè)的同學中經過 智聯招聘 的數據分析得知，其月平均工資約6608元， 最低工資 約2787元，最高工資為103000元以上，其中14.7%的同學選擇在廣東發(fā)展。

一、微電子學專業(yè)概述

微電子學（Microelectronics）是電子學的一門分支學科，主要是研究電子或離子在固體材料中的運動規(guī)律及其應用，并利用它實現信號處理功能的學科。它以實現電路和系統的集成為目的的。微電子學是一門綜合性很強的邊緣學科，其中包括了 半導體器件 物理、集成電路工藝和集成電路及系統的設計、測試等多方面的內容；涉及了固體物理學、 量子力學 、熱力學與統計物理學、材料科學、電子線路、信號處理、 計算機輔助設計 、測試和加工、圖論、化學等多個領域。課程設置主要課程：大學數學、 大學物理 、半導體物理及實驗、半導體器件物理、 集成電路設計 原理、集成電路制程原理、集成電路CAD、微電子學專業(yè)實驗和集成電路工藝實習等。

二、微電子學專業(yè)就業(yè)方向

微電子學專業(yè)養(yǎng)具有堅實的數理基礎，掌握微電子專業(yè)基本理論和實驗技術，掌握集成。電路和集成系統以及其他新型半導體器件的設計方法和*工藝，熟悉電子技術和計算機。技術，具有一定的科學研究和實際工作能力的科學技術和工程技術人才。以下就來介紹一下微電子學專業(yè)就業(yè)方向：

三、微電子學專業(yè)就業(yè)前景

1、職業(yè)說明：

從事計算機或信息技術產品研究或開發(fā)的專業(yè)人員

2、市場趨勢：

信息技術在二十一世紀大放異彩，應用范圍非常廣泛，在今后相當長的一段時間內，本行業(yè)對人才的需求十分旺盛。

3、辦公地點：室內

4、初始職位：技術助理

5、職業(yè)利弊：工作較穩(wěn)定，收入高，由于本行業(yè)屬于充分競爭的市場，工作壓力大。

6、職業(yè)人格：研究型、工具型、事務型

7、學業(yè)規(guī)劃：大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職 起跑線 ！

8、職業(yè)發(fā)展：高級工程師、高級研究員

首先，不知道你所說的是本科還是碩士。

如果一定要說，不知道十年前的本科教學內容對你有沒有幫助...

由于時間久遠，難免有所疏漏，要詳細的內容還是打*去問得比較好！

一年級上：高等數學I，工程制圖，線性代數，計算機文化基礎，馬哲，馬政經，大學英語I，體育（基礎力量、體能與田徑素質），軍訓
一年級下：高等數學II，力學，復變函數，熱力學與統計物理，毛概論，大學英語II，體育（基礎力量、體能與田徑素質，游泳），金屬工藝實習
二年級上：電路分析基礎，電動力學，量子力學，矢量分析與場論，電磁場理論基礎，C語言程序設計基礎，大學英語III，體育（競技運動專業(yè)課程），鄧論，
二年級下：信號與系統分析，概率論與數理統計，量子力學，英語IV，體育（競技運動專業(yè)課程，游泳），軟件設計基礎，物理光學與幾何光學，
三年級上：固體物理，半導體物理，模擬電子技術基礎，數字電子技術基礎，高頻電路分析，微機原理（大致是講單片機技術相關內容），模擬電子技術實驗課，高頻電路實驗課，數字電子技術實驗課
三年級下：晶體管原理，Cmos集成電路設計基礎，集成電路工藝，半導體材料相關課程，以及各個方向的選修課，電子裝配實習（裝電視機或者收音機）
四年級上：超大規(guī)模集成電路設計，半導體材料相關課程，半導體工藝實習
課程設計（存儲器版圖繪制等等可選）
四年級下：企業(yè)級實習，畢業(yè)設計

以上是我能回憶的起來的內容，不知道這些陳年舊事是不是還在被照本宣科。
有些選修課實在沒太大的印象了。詳細請打*咨詢。

很多啦
我就是學微電子的
所謂微電子
就是微型電子電路
基礎課我就不說了
專業(yè)課：微電子導論
估計大一學學
以后會學
固體電子導論
半導體器件物理
數字電路分析與設計
模擬電路分析與設計
量子物理
還有工藝方面的
IC工藝
噢，還有版圖。
大三會學
數字集成電路設計與分析
MEMS
CMOS集成電路分析與設計
等等
中間穿插實驗課程

北京大學軟件與微電子學院現有十個系：軟件技術系、網絡與通信技術系、嵌入式系統系、服務科學與工程系、集成電路設計與工程系、管理與技術系、數字藝術系、金融信息工程系、語言信息工程系、信息安全系；27個培養(yǎng)方向：軟件開發(fā)、軟件質量工程與測試、軟件項目管理、信息監(jiān)理、嵌入式系統工程、移動通信服務終端、數字家電、網絡與通信工程、信息安全、電信運營支撐、電子政務、電子交易、電子金融、電子通信、IT企業(yè)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理、IT市場營銷、IT項目管理、專用集成電路（ASIC）設計、系統芯片（SOC）設計、集成電路設計方法學、電腦動畫、數字藝術技術、電腦游戲設計、電腦游戲編程、影視*、語言信息處理、計算機輔助翻譯等。
博士點：電子與信息
碩士點：工程管理、軟件工程、集成電路工程、項目管理、電子與通信工程、計算機技術、工業(yè)設計工程 主要方向是：軟件開發(fā)、軟件質量工程與測試、系統管理與技術支持、軟件項目管理。
軟件技術系面向國民經濟信息化建設和產業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有扎實的軟件理論和軟件工程技術基礎，軟件開發(fā)與工程實踐能力、項目管理能力，具有團隊合作精神與優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神和國際競爭力的軟件開發(fā)、軟件質量工程與測試、系統管理和項目管理高級工程技術人才。并為軟件學院其它專業(yè)方向開設軟件工程技術基礎課與核心課程。 服務科學與工程是一門交叉學科，服務科學與工程系面向國家大力發(fā)展現代服務業(yè)及國民經濟信息化建設的需要，培養(yǎng)具有扎實的服務科學與工程基礎知識和實踐能力的高級工程技術與管理人才。
在全球化的緊張步伐中 , 中國正迅速地與國際接軌，無論是*機構或是企業(yè)組織都面臨前所未有的壓力或競爭。服務科學與工程是 IT 技術、通訊網絡技術與其它學科相結合的一門新的交叉學科。它的目的不僅是提高一個機構或組織的運作效率及減少其運作成本，更重要的用信息技術促進傳統企業(yè)的業(yè)務流程重構，進一步提高企業(yè)的競爭力。 嵌入式系統系成立于2002年10月，系主任為柳翔教授?，F有專*教師12名，其中教授與客座教授5名。該系的培養(yǎng)方案和課程體系注重能力培養(yǎng)與工業(yè)實踐，引入國際上先進的嵌入式系統工程知識體系。該系的設立為有志于從事嵌入式系統研究和開發(fā)的人士，提供不斷完善個人能力的培養(yǎng)計劃，從而取得可持續(xù)的個人發(fā)展機會。旨在通過人才培養(yǎng)和產學研結合，提高中國嵌入式系統產業(yè)在國際上的競爭地位。
經過五年多的發(fā)展，該系已建立起一支既具有學術背景，又具有豐富工業(yè)界研究經歷的師資隊伍，建立了一套被證明行之有效的嵌入式系統工程課程體系，該課程體系注重培養(yǎng)學生的工程實踐能力、團隊合作與創(chuàng)新精神、客戶溝通能力、自我學習完善能力。通過課程學習與實驗、工業(yè)實習以及前沿技術講座等多種形式的學習，學生將掌握堅實的嵌入式系統基礎知識，尤其是嵌入式軟件工程理論、技術及各種開發(fā)、調試和測試工具，并具備嵌入式系統軟件、中間件與應用軟件，以及嵌入式終端、數字家庭產品的研究開發(fā)能力。該系每年計劃招收8TBL_0名研究生，目前該系在校研究生2000多名，已畢業(yè)70多名研究生，他們大多加入到Intel、Motorola、華為、方正等著名的IT公司。也有部分學生在國內外著名大學繼續(xù)攻讀博士學位，并涌現出一批成功創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生。 近年來，隨著網絡與通信技術、互聯網應用技術的迅猛發(fā)展，由網絡設備提供商、網絡運營商、網絡增值業(yè)務提供商、互聯網業(yè)務提供商、網絡內容服務提供商、網絡應用開發(fā)商等組成的網絡與通信產業(yè)正在形成。在這一龐大的產業(yè)中，急需的人才是既有專業(yè)知識背景又掌握軟件開發(fā)技能的人才。
針對網絡與通信產業(yè)對軟件人才的緊迫需求，北京大學軟件與微電子學院于2002年10月成立了網絡與通信技術系。經過五年的發(fā)展，該系已建立起一支兼具學術背景和工業(yè)界經歷的師資隊伍。該系利用北大資源優(yōu)勢，針對中國網絡與通信產業(yè)對網絡軟件人才的需求，設立互聯網軟件開發(fā)、通信軟件與系統、網絡系統管理與應用、通信與應用電子等方向。圍繞著本系的專業(yè)方向，建立了一套行之有效的課程體系，該課程體系既注重培養(yǎng)學生掌握扎實的網絡與通信技術的基礎理論，同時又注重培養(yǎng)學生的網絡軟件工程實踐能力、團隊合作與創(chuàng)新精神、自我學習完善能力等。 2TBL_0世紀8TBL_0年代初，電子計算機圖形藝術設計的圖像，作為最尖端的視覺表現手段和效果，大張旗鼓地出現于電視、電影、平面藝術設計、工業(yè)設計、展示藝術設計、服裝設計和建筑環(huán)境藝術設計等大眾傳播媒介和視覺藝術設計領域之中，電子計算機圖形學的出現，被稱為第三次圖像革命，其意義遠遠大于從無聲到有聲、從黑白到彩色的前兩次圖像革命。因此所謂數字藝術，就是以數字科技和傳媒技術為基礎，將理性思維和藝術融合為一體的藝術。
數字藝術設計技術和產業(yè)的迅速發(fā)展，給國內、外視覺藝術設計界所帶來了很多問題。最突出的就是盡管有了硬件和軟件，但是能夠了解、掌握和熟練運用這些資源進行造型藝術設計的人員奇缺。由此看來，訓練和培養(yǎng)既懂得藝術設計規(guī)律，又懂得計算機圖形藝術設計和能開發(fā)出相應的操作軟件、應用軟件、后期*軟件的人才，已經成為當今數字藝術設計產業(yè)迫在眉睫的課題。
為此，北京大學軟件與微電子學院以北京大學——中國教育的最高學府為依托，與中國國際人才交流基金會及加拿大美亞教育中心合作，結合三者在教學、資金、產業(yè)、師資等方面的優(yōu)勢，采用全新的管理體制和運行方針，開設數字藝術設計系。
北大軟微學院數字藝術設計系致力于培養(yǎng)能適應于專業(yè)數字技術公司、電視臺、電影廠、新聞出版、網絡媒體、廣告*、電腦游戲、軟件開發(fā)、環(huán)境藝術、房地產、院校及科研單位等行業(yè)創(chuàng)業(yè)、設計需求的高層次具有藝術知識、技術知識交叉復合型數字藝術設計人才，使學生不僅掌握數字科技技術和傳媒技術，又具有將理性思維和藝術融合為一體的能力。
該系聘請國際業(yè)界著名專家擔任系主任；開設藝術設計實驗室，為學生提供良好的教學和實習環(huán)境。預計2003年招生2000人，分數字藝術技術和數字藝術設計兩個專業(yè)方向，第一次考試于2003年8月底舉行。 金融領域是信息技術應用最為廣泛和深入的一個領域。我國的金融信息化建設始于上個世紀800年代中期，經過20多年的發(fā)展，目前已經基本形成了比較完善的基于IT的金融服務體系，然而嚴重缺乏既掌握信息技術又精通金融業(yè)務知識的復合型人才的現實使得我國的金融信息化進程的前進步伐受到了巨大阻礙，因此加強我國現代化金融體系的信息化建設，其重要基礎是發(fā)展金融信息工程學科。面向市場需求，依托北京大學雄厚的經濟學科和先進的計算機學科資源，組織一批優(yōu)秀的研究團隊和教學隊伍，同時在花旗銀行的大力資助下，北京大學軟件與微電子學院于2006年在全國率先成立金融信息工程系。金融信息工程系致力于培養(yǎng)現代金融體系所需的高層次、實用型、復合型金融信息工程人才。
本系圍繞著“金融信息工程”開展其教學與科研活動，培養(yǎng)兼?zhèn)溆嬎銠C技術知識與金融業(yè)務知識，掌握金融信息系統分析、設計與實現的理論、方法和技能，能在金融應用軟件開發(fā)商、金融信息系統提供商以及銀行、證券、保險等各類金融機構的IT部門從事金融信息系統分析、設計、實施和維護等方面研發(fā)與管理的復合型人才。 語言信息工程系是楊芙清院士倡導，北京大學軟件與微電子學院與北京大學計算語言學研究所共同建設的。目前擬開設的專業(yè)包括：語言信息處理專業(yè)與計算機輔助翻譯專業(yè)，分別招收理工科與外語專業(yè)學生。
語言信息處理研究內容是自然語言的自動化信息處理技術，也就是人類語言活動中信息成分的發(fā)現、提取、存儲、加工與傳輸。具體的應用領域包括機器翻譯、文獻檢索、信息提取、自然語言的人機接口等等。這些技術還應用于人工智能和語言教學等領域，并促進這些學科的向前發(fā)展。
計算機輔助翻譯專業(yè)將培養(yǎng)學生熟練運用雙語作為交流工具的能力，強化作為翻譯師的職業(yè)技能，并使其精通機器輔助翻譯的原理和應用技術及相關的自然語言處理技術。 電子政務、電子商務和企業(yè)信息化技術的應用和推廣，大大加快了各行各業(yè)的信息化進程，但伴隨而來的信息安全問題也日益突出。學院自2002年成立之日設有信息安全專業(yè)方向，至今已培養(yǎng)一批信息安全管理軟件工程碩士和專業(yè)技術人才。2006年8月，在楊芙清院士的大力倡導之下，為響應教育部加強信息安全博士點、碩士點建設的意見，滿足國家、產業(yè)和領域對信息安全管理、技術和咨詢服務等多層面高級人才的迫切需求，學院正式成立信息安全系。
信息安全系旨在充分發(fā)揮北京大學品牌、人才、資源優(yōu)勢，面向國家、產業(yè)和領域需求，培養(yǎng)專門化的信息安全管理、技術、咨詢服務等多層面高級人才，經過3-5年的努力，建設成為我國培養(yǎng)“高層次、實用型、復合型”信息安全高層次人才的重要教育培訓基地和服務基地。
信息安全系的成立、學科建設和人才培養(yǎng)計劃獲得北京大學信息安全實驗室的全力支持。北京大學信息安全實驗室具有的學術、人才、科研、環(huán)境等資源優(yōu)勢以及其與業(yè)界長期形成的廣泛信任與合作關系，成為信息安全系辦學的得天獨厚的優(yōu)勢。
信息安全系目前擁有一支教學、科研和開發(fā)經驗豐富的優(yōu)秀師資隊伍，建立了教學、科研和開發(fā)實踐一體化的人才培養(yǎng)體系。本系的培養(yǎng)方案和課程體系為有志于從事信息安全研究、開發(fā)、管理和服務等方面的高級人士，提供了不斷完善個人能力的發(fā)展機會，畢業(yè)后有能力應聘該領域急需的高級管理人才、高級技術人才和高級咨詢服務人才，也有能力成為本學科急需的高級科研人才 。