廣州幼師專業(yè)專科學(xué)校排名 廣州市天河職業(yè)高級(jí)中學(xué)

廣東?？茙煼额悓W(xué)校排名如下：

1、廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校

廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校是 廣東省人民* 批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等?？圃盒?，是廣東省第一所幼教師范高等院校。學(xué)校前身是廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院，始建于1905年；2016年，以廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校。

2、廣東江門幼兒師范高等專科毀孝學(xué)校

廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校（簡(jiǎn)稱“江門幼專”）是江門市人民*舉辦、廣東省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所全日制公立普通高等學(xué)校，是 粵港澳大灣區(qū) 第一所幼兒師范高等?？茖W(xué)校，建校基礎(chǔ)是江門幼兒師范學(xué)校，于2019年招收第一屆大專生。學(xué)校位于江門市江海區(qū)朝翠路1號(hào)，占地面積300畝。

3、湛江幼兒師范?？茖W(xué)校

湛江幼兒師范?？茖W(xué)校是教育部 職業(yè)技能等級(jí)證書 培訓(xùn)和考核試點(diǎn)院校，廣東省博士工作站設(shè)站單位，粵港澳國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心湛江分中心籌建單位。學(xué)校始建于1925年，前身是 廉江 縣立師范學(xué)校（后更名為湛江市幼兒師范學(xué)校）；2016年，湛江市幼兒師范學(xué)校與廣東省湛江教育學(xué)院整合設(shè)立湛江幼兒師范?？茖W(xué)校。

4、廣州幼兒師范高等?？茖W(xué)校

廣州幼兒師范高等?？茖W(xué)校由 廣州市人民* 舉辦，位于廣州市 增城區(qū) 朱村街道的廣州科技教育城中部，開展三年制大專教育。該?？傉嫉孛娣e約578畝，校舍總建筑面積14.97萬平方米，教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全。計(jì)劃首批招生1200人，辦學(xué)初期在校生達(dá)到3000人，2024年在校生達(dá)到6000人以上。

5、 廣東汕頭幼兒師范高等?？茖W(xué)校

廣東汕頭幼兒師范高等?？茖W(xué)校是 廣東省* 批準(zhǔn)設(shè)立的公辦 全日制普通高等學(xué)校 ，于2021年10月15日正式啟用。廣東段畢汕頭幼兒師范高等專科學(xué)校一期項(xiàng)目占地面積365多畝，共設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、音樂表演和體育保纖燃稿健與康復(fù)4個(gè)大專專業(yè)和幼兒保育中專專業(yè)。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-全國(guó)高等學(xué)校名單

廣州幼師學(xué)校有：廣州幼師學(xué)校、廣州幼兒師范學(xué)校、廣州市天河職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

廣州市天河職業(yè)高級(jí)中學(xué)

廣州市天河職業(yè)高級(jí)中學(xué)是隸屬于廣東省廣州市天河區(qū)教育局的公辦公費(fèi)學(xué)校，創(chuàng)辦于70年代，于1986年開辦職業(yè)教育，從一所區(qū)辦職業(yè)高中班起步，走過了從創(chuàng)業(yè)、發(fā)展到輝煌的40年。是國(guó)家教育部批準(zhǔn)的廣州市首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?。 學(xué)校分設(shè)沙河校區(qū)、棠德校區(qū)、駿景稚樂幼兒園。占地面積92,439平方米，建筑面積28,760平方米。

廣東讓昌幼兒師范?？茖W(xué)校排名：廣州師范大學(xué)、中山師范大學(xué)珠海校區(qū)、河源職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院。

幼師專業(yè)，是一個(gè)專業(yè)名稱，專業(yè)技能包括了音樂、美術(shù)、舞蹈等。專業(yè)面廣，規(guī)范性要求高的大類專業(yè)基礎(chǔ)課要使用部頒教材，其他專業(yè)課程要根據(jù)教育部、省、市有關(guān)教學(xué)文件的規(guī)定，選用正規(guī)出版教材，對(duì)于部分沒有正式教材的實(shí)訓(xùn)課程，可依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，組織開發(fā)校本培訓(xùn)講義六、專業(yè)課程教法。

專業(yè)理論課

1、原理性教學(xué)內(nèi)容建議使用講授法、啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、設(shè)計(jì)教學(xué)法、注入式等方法，借此解決教學(xué)規(guī)律、教學(xué)思想、新教學(xué)理論觀念與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐直接的聯(lián)系問題。

2、操作性教學(xué)內(nèi)容建議使用講授法、談話法、演示法、參觀法、練習(xí)法、討論法、讀書指導(dǎo)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法等。

3、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)檔滾自學(xué)能力?！笆谌伺c魚不如授人與漁”。教師不但要教給學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生如何獲取知識(shí)；不僅要重視教法，更要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。在教學(xué)過程中，盡量多教給學(xué)生如何理解、分析、歸納、總結(jié)教育學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

4、提倡教學(xué)行滑余形式的多樣化，積極探索多種教學(xué)途徑，組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。比如開展課堂討論，教育家生平故事介紹，經(jīng)典教育實(shí)驗(yàn)展示等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

廣東省幼兒師范學(xué)校排名如下：

1、華南師范大學(xué)

華南師范大學(xué)，簡(jiǎn)稱“華南師大”或“華師”，校本部位于廣東省廣州市，是廣東省人民*和教育部共建高校，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，入選國(guó)家“111計(jì)劃”。

2、廣東第二師范學(xué)院

學(xué)校位于廣東省廣州市，設(shè)有海珠、花都兩個(gè)校區(qū)，總占地面積535畝。設(shè)有教育學(xué)院等19個(gè)教學(xué)院系和基礎(chǔ)教育研究中心等18個(gè)研究機(jī)構(gòu)，開設(shè)45個(gè)本科專業(yè)，分布在教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史扒灶學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類，全日制本科學(xué)生約16000人，成人在校生約50000人。

3、廣東技術(shù)師范大學(xué)

廣東技術(shù)師范大學(xué)，簡(jiǎn)稱為廣師大，位于廣東省廣州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬本科層次公辦普通高等學(xué)校，入選卓*歲越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目、廣東省“沖一中此睜流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”特色高校提升計(jì)劃，是首批廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。

4、嶺南師范學(xué)院

嶺南師范學(xué)院，簡(jiǎn)稱“嶺南師院”，位于廣東省湛江市，是一所全日制普通本科高等院校，是廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位、廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、省市共建高校、數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”建設(shè)院校、廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位、首批民政部社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地。

5、韓山師范學(xué)院

韓山師范學(xué)院，簡(jiǎn)稱“韓山師院、韓師”，是廣東省屬本科師范院校，是廣東省與潮州市共建高校，聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事單位，位于國(guó)家歷史文化名城潮州市。

6、廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校

廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校是廣東省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等?？圃盒?，是廣東省第一所幼教師范高等院校。學(xué)校前身是廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院，始建于1905年；2016年，以廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校。

⑴ 在廣州讀幼師大專什么學(xué)校好

廣州市幼兒師范學(xué)校；

廣州市幼兒師范學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，直屬?gòu)V州市教育局，是一專所培養(yǎng)幼兒師資和藝術(shù)屬類人才的全日制公立師范類省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)生為本，教師為重，質(zhì)量立校，特色興校”的辦學(xué)理念，突出“師范·藝術(shù)·華文”的教育特色，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)的學(xué)生持雙證就業(yè)，深受各級(jí)各類用人單位的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持100％。目前，學(xué)校正努力推進(jìn)跨越式發(fā)展，以適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展對(duì)較高學(xué)歷師資的需求。
學(xué)校坐落在廣州市天河區(qū)，緊鄰廣州火車東站，交通便利。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，下設(shè)2所附屬幼兒園，是教師進(jìn)行教育科研的校外課堂；與六十多所省、市一級(jí)一類幼兒園合作，作為我校學(xué)前教育專業(yè)見實(shí)習(xí)基地。 學(xué)校先后被上級(jí)主管部門授予“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所（保育員工種）”、“廣州市（幼兒園）專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“廣州市語言文字水平測(cè)試站”、“廣州市精神文明先進(jìn)單位”、“廣州市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)?！薄ⅰ皬V州市華文教育基地”物皮、“廣東省中華文化傳承基地”、“廣東省申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員幼兒教育學(xué)心理學(xué)課程培訓(xùn)考點(diǎn)”等，在國(guó)內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)。

⑵ 廣州有幼師大專學(xué)校嗎，外省的也可以的。

北京愛抄福幼師學(xué)校，有五年制的幼師大專院校，你可以在網(wǎng)絡(luò)上搜搜的。希望能幫到你的。
愛福幼師學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)上不唯學(xué)歷、不唯文章，唯人品和能力，從而組建了自己富有時(shí)代特色的“三合一”教師團(tuán)隊(duì)。2010年，愛福幼師學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大招生范圍，針對(duì)有志于從事幼師事業(yè)的初中畢業(yè)生，開設(shè)有高中起點(diǎn)大專/本科班，畢業(yè)時(shí)，學(xué)院實(shí)行無憂就業(yè)服務(wù)。學(xué)生畢業(yè)后可取得北京師范大學(xué)幼師專業(yè)大專/本科學(xué)歷證書，完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，實(shí)行無憂就業(yè)保障服務(wù)。

⑶ 廣州什么大專有幼師專業(yè)

幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌巖閉、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作

⑷ 廣東哪所大學(xué)有學(xué)前教育專業(yè)

三所一本院校，分別是華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、中山大學(xué)。這三所學(xué)校在中國(guó)大學(xué)榜中排名是比較靠前的，而且辦學(xué)歷史非常悠久。因此，教學(xué)水平是非常先進(jìn)的，必定學(xué)有所成。

二本院校，分別是華僑大學(xué)、廣州大學(xué)、湛江師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院。這幾所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線較低一些，雖然這幾所學(xué)校都是二本院校，但是實(shí)際的錄取分是有區(qū)別的，在填報(bào)的時(shí)候，一定對(duì)比前幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，基于自身的實(shí)際情況填報(bào)。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。
(4)廣州哪些大專有幼師專業(yè)擴(kuò)展閱讀：
學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園粗螞裂家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。

任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

知識(shí)技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；

3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；

4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；