甘肅省內(nèi)?？茖W校及排名 甘肅高職?？茖W校排名

甘肅省是中國的一個省份，以下是一些甘肅省內(nèi)的高職?？茖W校的介紹：

1. 甘肅政法職業(yè)學院：甘肅政法職業(yè)學院是一所以培養(yǎng)法律和公共管理應用型人才為主的高職?？茖W校。學院設(shè)置了法律、公共管理、社會工作等多個專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備法律和管理知識的實踐型人才。

2. 甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是一所農(nóng)業(yè)類高職?？茖W校，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟領(lǐng)域的應用性人才。學院設(shè)置了農(nóng)學、獸醫(yī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理等多個專業(yè)，注重理論與實踐相結(jié)合的教學方式。

3. 蘭州職業(yè)技術(shù)學院：蘭州職業(yè)技術(shù)學院是甘肅省屬重點職業(yè)學院，設(shè)有工科、商科、藝術(shù)、信息技術(shù)等多個領(lǐng)域的專業(yè)。學院注重學生實際操作能力的培養(yǎng)，并與企業(yè)合作開展實習和就業(yè)相關(guān)活動。

4. 甘肅機電職業(yè)山掘仿技術(shù)學院：甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院是一所以工程技術(shù)應用性人才培養(yǎng)為主的高職?？茖W校。學院設(shè)有機械類、電氣類、汽車類等多個專業(yè)，注重學生的實踐動手能力培養(yǎng)。

5. 隴東學院：隴東學院是一所綜合性本科院校，也提供高職?？茖W歷教育。學校設(shè)置了農(nóng)業(yè)、工程、經(jīng)濟、管理等多個領(lǐng)域的專業(yè)散歷，注重學生的實踐能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

這只是甘肅省部分高職?？茖W校的介紹，還有其逗纖他一些高職學院如甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學院等。每所學校都有其特色和優(yōu)勢，你可以根據(jù)個人的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇適合自己的學校和專業(yè)。

甘肅?？茖W校2022年排名：蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、酒泉職業(yè)技術(shù)學院、武威職業(yè)學院、蘭州職業(yè)技術(shù)學院、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學或搏院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院、隴南師范高等?？茖W校、定西師范高等專科學校。

一、蘭州簡拆資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院是由原甘肅工業(yè)職工大學和原國家重點中專蘭州氣象學校于2004年合并組建，屬?？茖哟蔚钠胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校。

二、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院

蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院，是首批28所國家示范性高職高專之一，其前身為始建于1956年的石油部蘭州石油學校衫咐祥和化工部蘭州化工學校以及蘭煉職工大學、蘭化職工大學。1984年，歸屬中國石化總公司直接領(lǐng)導，2000年劃轉(zhuǎn)甘肅省。

三、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是我國西北地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的林業(yè)類國家示范性高職院校和國家優(yōu)質(zhì)高職院校。

學院設(shè)有林業(yè)工程、園林工程、環(huán)境工程、測繪工程、信息工程、建筑工程、經(jīng)濟管理、機電工程、交通工程9個二級學院，馬克思主義學院和基礎(chǔ)部、體育部、繼續(xù)教育部、本科部4個教學部。

甘肅?？茖W凱困校排名介紹如下：

2022甘肅十大?？茖W校蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、酒泉職業(yè)技術(shù)學院、武威職業(yè)學院、蘭州職業(yè)技術(shù)學院、甘肅襲衡交通職業(yè)技術(shù)學院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院盯禪念、隴南師范高等?？茖W校、定西師范高等?？茖W校等。

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院是由原甘肅工業(yè)職工大學和原國家重點中專蘭州氣象學校于2004年合并改建而成，屬?？茖哟蔚钠胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校。甘肅工業(yè)職工大學的前身為甘肅煤炭職工大學。2000年8月將甘肅省煤礦安全培訓中心并入，2001年劃歸甘肅省教育廳直屬管理。

蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院

蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院是首批28所國家示范性高職高專之一。1984年，直屬中國石化總公司，2000年劃轉(zhuǎn)甘肅省。1999年，經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)制為蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院，是甘肅省第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學院。2005年通過了ISO9001:2000國際質(zhì)量管理體系認證。2010年，經(jīng)甘肅省*批準，在學院掛牌成立了甘肅工業(yè)技師學院。

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是我國西部地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的林業(yè)類高等職業(yè)院校，也是全國100所國家示范性高職院校中唯一的林業(yè)高職學院。學院設(shè)有林業(yè)工程、園林工程、環(huán)境工程、測繪工程、信息工程、建筑工程、經(jīng)濟管理、機電工程8個教學系和基礎(chǔ)部、思政部、體育部3個部，開設(shè)40個專業(yè)。

甘肅?？茖W校排名及分數(shù)線介紹如下：

在2023年甘肅?？拼髮W排名榜中，排名靠前的神洞院校有隴南師范高等?？茖W校、酒泉職業(yè)技術(shù)學院、酒泉職業(yè)技術(shù)學院等。其中甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院2022年理科錄取分數(shù)線為326，位次是250090；文科錄取分數(shù)線為204，位次是165573。

隴南師范高等?？茖W校

隴南師范高等?？茖W校概況隴南師范高等?？茖W校是教育部批準成立的公辦全日制普通高等師范專科學校，位于素有“隴上江南”美譽的隴南市成縣，至今具有83年的辦學歷史。學校占地面積1036畝，校舍建筑總面積27.79萬多平方米，固定資產(chǎn)4.86億元，教學科研儀器設(shè)備總值9445.45萬氏棚余元，館藏紙質(zhì)圖書68.5萬余冊。

學?，F(xiàn)有教職工576人，其中專任教師414人，專任教師中教授21人，副教授125人。常年駐校特聘教授7人，外籍教師3人，有全國優(yōu)秀教師獲得者2人、全國優(yōu)秀工作者1人。省、市教學名師22人、省市領(lǐng)軍人才9人。普通全日制在校生8489人。

學?，F(xiàn)設(shè)14個二級學院。開設(shè)師范類專業(yè)17個，普通類專業(yè)28個。另外，西北師范大學在我校設(shè)立初等教育學院，聯(lián)合開展“普通高等教育專升本”人才培養(yǎng)工作。

學校有國家級骨干專業(yè)1個（電子商殲瞎則務），省級特色專業(yè)5個（小學教育、學前教育、語文教育、美術(shù)教育、音樂教育），省級精品課程和資源共享課6門，省級教學團隊3個，省級眾創(chuàng)空間1個，省級重點實驗室1個。學校在白馬藏族文化、早期秦文化、隴蜀古道及特色農(nóng)業(yè)資源開發(fā)等研究領(lǐng)域形成了明顯優(yōu)勢。

2022甘肅?？茖W校前十排名：

甘肅所有大專院校排名榜名單（2021年最低錄取分數(shù)線）：

隴南師范高等?？茖W校簡介：

隴南師專是2003年4月經(jīng)教育帶磨部批準,在原成縣師范學校和禮縣師范學校合并為隴南師范學校的基礎(chǔ)上,建立的一所全日制普通高蠢瞎斗等師范專科學校。原成縣師范創(chuàng)建于1937年,原禮縣師范創(chuàng)建于1973年。2001年4月,兩所中師合并組建了隴南神坦師范學校。2003年4月,經(jīng)教育部批準,隴南師范升格為隴南師范高等?？茖W校。2013年,隴南農(nóng)校和成縣職業(yè)中專整體并入隴南師專。2014年學校成為承擔教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的全國唯一?？茖W校。2015年學校加掛隴南電子商務職業(yè)學院牌子。

蘭州職業(yè)技術(shù)學院簡介：

蘭州職業(yè)技術(shù)學院是2001年甘肅省*批準、教育部備案、蘭州市*主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學校前身是創(chuàng)建于1974年的蘭州市第三十五中學，2009年8月，創(chuàng)辦于1904年的蘭州師范學校和創(chuàng)建于1958年的蘭州教育學院并入蘭州職業(yè)技術(shù)學院，合并組建新的蘭州職業(yè)技術(shù)學院。截止到2018年6月，學院有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝，建筑面積22萬平米；設(shè)72個專業(yè)，8個院、系，4個教學部，1個中心；有在校生8560人，教職工740人。