內(nèi)蒙考研指南?？茖W(xué)校排名 2022內(nèi)蒙古考研報考指南-?？粕佳羞@8個條件你了解...

一些考生想選擇工作所在地的報考點，這時要注意以下兩個問題。
①單獨考試考生應(yīng)選擇招生單位所在地省級教育招生考試機構(gòu)指定的報考點。
②工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等專業(yè)型漏學(xué)位考生和其他考慶租枝生如果想選擇工作單位所在地的報考點，要符合工作單位所在地省級教育招生考試機構(gòu)的要求。(注：一般需要提交工作單位開具的工作證明。)具體請查詢網(wǎng)報公告。如有疑問，請譽敏咨詢報考點或報考點所在地省級教育招生考試機構(gòu)。

教育部對報考碩士研究生的考生資格要求為：

國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生及往屆本科畢業(yè)生國家承認(rèn)學(xué)歷的?？飘厴I(yè)生報考碩士研究生，須畢業(yè)兩年(從?？飘厴I(yè)到錄取為研究生當(dāng)年的9月1日)或兩年以上，并達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力。但是，招生單位有權(quán)根據(jù)本單位的實際情況，對考生的學(xué)歷提出高于大專畢業(yè)的要求。所以，專科畢業(yè)生在選擇報考院校前，應(yīng)向當(dāng)?shù)卣猩块T查詢，確認(rèn)所報單位是否允許?？飘厴I(yè)生報考。

從以上一段話可以得到以下幾個信息:

報考條件

一、畢業(yè)工作2年同等學(xué)力。?？粕〉脟页姓J(rèn)學(xué)歷(包括：電大，夜大，函大、職大，自學(xué)考試)，需要畢業(yè)2年或者2年以上，并達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力。

二、專升本后再考。也就是過正規(guī)方法取得本科學(xué)歷后可報考碩士生考試。

現(xiàn)在比較好的報考方法就是取得本科學(xué)歷后再報考。

取得本科學(xué)歷可以過成人高考或者自考等其他形式繼續(xù)攻讀本科段課程。在拿到本科學(xué)春明歷之后在報考研究生，就會省卻這作為同等學(xué)力資格報考的煩惱了。

三、要報考的院校要有招收?？粕佳?。

不是所有院校都有招專科生考研。并且各院校對招收?？粕佳械囊笫遣煌?。這里建議?？粕佳星跋纫x院校，再從院校的招生簡章里看?？粕佳械囊笫欠穹?，或者直接與招生單位聯(lián)系咨詢。

這里要弄懂的就是什么是大學(xué)本科同等學(xué)力

同等學(xué)力要滿足以頃神下條件：

一、進修過8門或8門以上與報考專業(yè)相同或相近的本科主干課程(每個招生單位的情況都不同，因此有打算考研的就多考幾門。)，一般是6到8門。成績需要教務(wù)部門出具成績證明。

二、在公開出版的刊物上發(fā)表過與報考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，論文證明。視招生單位情況而定。

三、要求英語四級，成績證明。視招生單位扒乎告情況而定。

四、不許跨專業(yè)，有的甚至不允許同等學(xué)力考生報考。視招生單位情況而定。

五、復(fù)試時加試科目可能不是二門，有的院校甚至要求五門，理工類考生一般要求有實驗性科目。視招生單位情況而定。

1.建筑裝飾工程技術(shù)是指針對建筑內(nèi)、外部裝飾工程進行設(shè)計、造價、選材、施工以及仿褲管理、檢測等的職業(yè)技術(shù)、技能。就業(yè)面向裝飾施工管理、建筑裝飾和大豎設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計咨詢、建筑裝飾預(yù)算或工監(jiān)理等崗位。

2.建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè),屬于建筑設(shè)計類專業(yè)。該專業(yè)為普通喚大高等學(xué)校?？茖哟?學(xué)制三年。

3.建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的主要學(xué)習(xí)課程包括:建筑工程制圖、素描、速寫、色彩、建筑裝飾構(gòu)造。

考研是可以跨考的，你既可以考你本科讀的專業(yè)，也可以考別的專業(yè)。不過跨考難度大，一般都要提前準(zhǔn)備。

拓展資料：

報名參加碩士研究生全國統(tǒng)一入學(xué)考試的人員，須符合下列條件：

（一）中華人民共和國公民。

（二）擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

（三）身體健康狀況符合國家和招生單族磨位規(guī)定的體檢要求。

（四）考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

1.國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書）。

2.具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，要求報名時通過學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷檢驗，沒通過的可向有關(guān)教育部門申請學(xué)歷認(rèn)證。

3.獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同）或2年以上，達到與早埋大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

4.國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)歷身份報考。

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

（二）專業(yè)學(xué)位碩陸穗螞士研究生全國統(tǒng)一考試的報考條件按下列規(guī)定執(zhí)行：

1.報名參加法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中的各項要求。

（2）在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考）。

2.報名參加法律碩士（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中的各項要求。

（2）在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為法學(xué)專業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報考）。

3.報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。

（2）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。

4.報名參加除法律碩士（非法學(xué)）、法律碩士（法學(xué)）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項要求。

參考資料： 百度百科

2022教育學(xué)考研主要方向如下：

(1)教育學(xué)原理

(2)課程與教學(xué)論：包括教學(xué)論、課程論、小學(xué)教育和數(shù)學(xué)(語文)課程與教學(xué)等專業(yè)，適合本科有學(xué)科專業(yè)背景的學(xué)生來選擇。

(3)教育史：主要是梳理教育發(fā)展的歷程，并從史學(xué)的角度研究教育，一般分為中國教育史方向枯芹、外國教育史方向、比較教育史方向。如果考生有史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)報考這個專業(yè)比較好。

(4)比較教育學(xué)：研究當(dāng)前世界不同國家、民族和地區(qū)的教育。

(5)學(xué)前教育學(xué)：主要研究入小學(xué)前年齡段(0-6歲或7歲)兒童身心發(fā)展與教育、學(xué)前教育服務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)及成長、各種形式學(xué)前教育組織與活動、不同區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展等方面基本規(guī)律的一門學(xué)科。

(6)高等教育學(xué)

(7)成人教育學(xué)

(8)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)

(9)特殊教育學(xué)：一般以學(xué)齡特殊兒童為研究重點，使用經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法組織或設(shè)備，對有特殊教育需要的人進行培養(yǎng)和教育。

(10)教育技術(shù)學(xué)：專門沒空畢培養(yǎng)從虧猜事教學(xué)媒體設(shè)計、教學(xué)軟件開發(fā)、教育過程優(yōu)化、教學(xué)資源建設(shè)和遠程教學(xué)組織的專門人員。