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煙臺資助管理中心在哪里 煙臺市留學人員創(chuàng)業(yè)扶持資助配套標準

更新:2023年08月01日 05:45 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹藷熍_資助管理中心在哪里 煙臺市留學人員創(chuàng)業(yè)扶持資助配套標準,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!煙臺資助管理中心在哪里 煙臺市留學人員創(chuàng)業(yè)扶持資助配套標準

大學生在校貧困證明 篇5

尊敬的領導:

你們好!我是xx班的學生xxx,來自xxx,這里雖然有許多的煤田,但是由于我家原是xx市,在我6歲時父母為了讓我們接受好的教育搬到了這里,所以我們還是以種田為生。

我的家庭有六口人:爺爺,爸爸,媽媽,弟弟,妹妹,還有我,年邁多病的爺爺一直都是勞累一天的母親給喂藥,喂飯……,父母因為常年在外透支體力地勞動患上了腰椎病,每當天涼的時候和勞動過量時就會犯?。惶稍诳簧舷虏涣说?。這種情況下從地里回來的母親就得照顧兩個病人,父母也不是沒有想過另謀出路,但是因為沒有知識,沒有文化,沒有本錢,只好一直在家以務農(nóng)為生,盡管現(xiàn)在糧價上漲了,可是隨之飛漲的物價使得收入僅僅能維持最基本的生活需要,可是天公不作美,今年我的家鄉(xiāng)又發(fā)生了旱情,我們家的希望和未來又在哪里呢?

盡管這樣的升天好像并不垂憐我們,就在去年六月,我高考前夕,弟弟被查出患有氣胸,高昂的手術(shù)費花掉了家里所有的積累還負債累累,母親為了照顧弟弟三天也沒有合眼引起了高血壓,經(jīng)常頭昏不能干體力活。

又快開學了,發(fā)親也和每年一樣又在挨家挨戶地為我們?nèi)齻€孩子的學費奔波,每晚回到家里都低著頭抽著煙,這樣的情景讓我心里很難受,我知道別的朋友也許不理解為什么父親非要供我們上大學,我也知道父親一定又為我們遭受了許多的冷嘲熱諷,白眼,閉門羹。我還知道有很多借過錢給我家里的親戚朋友們再也不愿借錢給我們家……到現(xiàn)在,我的學費還沒有著落。

上學以來我深知上學的機會來之不易,省吃儉用,化壓力為動力,化愛為力量,無時無刻不在努力著,我希望通過我的努力能讓我的父母寬慰,給那些幫助過我的人一個答復,在空閑和體休時間我參加過學校的義工勞動和志愿者勞動,還利用假期時間來打工,這不僅減輕了一點家庭負擔還讓我學會了書本上不曾有過的知識。

現(xiàn)在黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè),這讓更多的像我這樣的學生看到了希望,我滿懷熱血感激國家對貧困生的關(guān)心,真誠希望黨和學校給我一次機會,以解我求學之路的燃眉之急,我會以百分之一千的努力好好學習理論和實踐知識,爭取早日成材回報社會,幫助更多需要幫助的人,鑒于此,遂向?qū)W校遞交國家助學金申請書,希望各位領導老師能夠批準。謝謝。

此致

敬禮

申請人:xxx

20xx年x月x日

大學生在校貧困證明 篇6

尊敬的院系領導:

您們好!

我是某系某班的學生xxx。我很感謝國家對我們貧困生的資助,也很感謝學校領導給我這樣的機會。

我是一個平凡的大學生,出生于甘肅定西岷縣的一個小山村,那是個偏僻的山村,也是一個閉塞的地方。能夠從大山里走出來,我是山村的幸運兒,同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民,他們因為我高興,也因為我而擔憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學生中的一員,我有為岷縣貢獻力量的責任,父母為我高興,為我驕傲,可是高興之余巨額的學費卻讓他們擔憂、發(fā)愁。因為城市是生活消費遠遠高于農(nóng)村,他們也為我的生活費而擔心。

作為家庭的一員,我替父母擔憂,同時也為自己擔憂。家鄉(xiāng)是個很落后的山區(qū),家里所有的收入緊靠幾畝山地,全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟,姐姐和我上大學的學費幾乎把家里所有的收入都花了,原本就貧困的'家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學,為了我和姐姐,他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥,作為家中的長子,我為自己感到慚愧,我只能努力學習,用成績來報答父母和弟弟,報答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦,都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子,為了我和姐姐,年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營多年的土地,踏上了打工的路。

音樂是我的夢想,為了它,父母付出了很多,而我自己又何嘗不是呢!學這個專業(yè)本來就很費錢的,何況還有姐姐的學費。也許很多人認為學音樂的都很有錢,可是,我知道自己的處境,所以我會更加努力,決不讓父母和學校領導失望,我相信,一個平凡的大學生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。

我希望學院領導能給我這次機會,作為貧困生中的一員,我相信自己會將這次資助利用在自己的學業(yè)上,讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高,做一名優(yōu)秀合格的大學生,將來為社會服務,為祖國效力。

大學生在校貧困證明 篇1

茲有_______省_______市/縣_______區(qū)/鎮(zhèn)_______街道/村_______居委/組,村民_______,其家庭人口共_______人,家庭主要收入來源如下:

家庭年收入_______元,月人均收入_______元。

其子/女_______,_______年考入涪陵師范學院_______專業(yè)讀大學,因家庭經(jīng)濟困難,無法繳清學校學費。

特此證明

(公章):

_______年_______月_______日

大學生在校貧困證明 篇7

尊敬的各級領導,老師:

你們好!我是來自四川省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村x組的貧困學生xx,xx年xx月xx日出生于xx村xx社。家有6口人,爺爺奶奶,爸媽,哥哥和我。爺爺奶奶年過八十,身子虛弱,長期臥病在床,需要人照料;爸爸媽媽長期在xx鎮(zhèn)xx村四組務農(nóng),憑此微薄收入維持家庭日用;哥哥也不得不因此輟學,外出務工,以求補貼家用但現(xiàn)下,我的繼續(xù)求學為家庭帶來了新的經(jīng)濟負擔,高額的學費和生活費無從著落,因此特向你們申請貧困扶助!

我知道,此次貧困扶助是國家關(guān)心,領導重視和老師幫助下發(fā)起的旨在為我們貧困學生提供一定經(jīng)濟援助,以幫助貧寒學子實現(xiàn)夢想的助學工程。我保證,在此后的求學生涯中,一定孜孜不倦,力爭上游!努力學習科學文化知識,完善自身品格。做一個有文化,有素質(zhì),有道德,有理想的新時代青年!爭取成為一個對國家對社會有用的人才!

此致

敬禮!

申請人:XXX

煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院就業(yè)好不好?資助補助有哪些 - ...

煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院是山東省內(nèi)最早建立的工程職業(yè)技術(shù)學院之一,是國家級高等職業(yè)技術(shù)學校。學院現(xiàn)有專業(yè)涵蓋了工程、建筑、農(nóng)業(yè)、IT、機械、車輛、通信、能源、化工、生物等多個領域。

煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院就業(yè)介紹學院建有30個校內(nèi)實踐基地,6個應用技術(shù)研究所,118個穩(wěn)定的校外實習實訓與就業(yè)基地,校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,造就了學生過硬的職業(yè)技能。畢業(yè)生高級職業(yè)資格證書首次通過率達90%以上,近三年,學生獲得國家、省級競賽獎項超過600人次,高職畢業(yè)生就業(yè)率和行分別為97.82%、95.5%、99.33%,用人單位滿意度保持在98%以上。
煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院資助介紹家庭經(jīng)濟困難學生助學金平均每年800元/人.另外,學院內(nèi)部安排一定數(shù)量的勤工助學崗位.
煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院理化測試與質(zhì)檢技術(shù)專業(yè)介紹理化測試與質(zhì)檢技術(shù)(區(qū)域經(jīng)濟重點支撐專業(yè))
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)掌握焊接技術(shù)、焊接設備調(diào)試和使用、常用焊接方法和焊接結(jié)構(gòu)質(zhì)量檢測技術(shù),具備分析、解決焊接生產(chǎn)中質(zhì)量問題的能力,能夠滿足焊接操作技術(shù)和質(zhì)量檢測技術(shù)等崗位的需求,面向生產(chǎn)、建設、服務、管理一線的高端技術(shù)技能型人才。
【主干課程】焊接制圖、金屬熔焊過程控制、焊接結(jié)罩讓構(gòu)生產(chǎn)、焊接方法與操作技術(shù)、焊接質(zhì)量檢測技術(shù)、金屬材料焊接工藝、焊接喚悶嘩工藝綜合設計、壓力容器及*工藝、焊接工藝與操作技術(shù)、焊接無損檢測技術(shù)、焊接生產(chǎn)組織與管理、特種焊接技術(shù)。

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煙臺市留學人員創(chuàng)業(yè)扶持資助配套標準

根據(jù)《煙臺市留學人員創(chuàng)業(yè)扶持資助配套經(jīng)費使用管理辦法(試行)》:

絕手 配套標準

當年度申報入選相關(guān)資助計劃的項目,以穗模有關(guān)部門文件公布的扶持資助額度為準,由市財政按 1:1 比例提供資金配套。同一年度猜宏緩同一項目受“適用范圍”中多項資助的,按照就高不重復原則予以配套資助。

適用范圍

獲得國家、省人力資源社會保障部門相關(guān)資助的留學人員及項目,具體包括:

1.中國留學人員回國創(chuàng)業(yè)啟動支持計劃項目;

2.高層次留學人才回國工作資助項目;

3.留學人員來魯創(chuàng)業(yè)啟動支持計劃項目;

4.其他海外留學人才回國資助項目。

大學生在校貧困證明

無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會用到過證明吧,證明是用以證明自己身份、經(jīng)歷或某事真實性的一種憑證。到底應如何擬定證明呢?下面是我整州晌茄理的大學生在校貧困證明(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

大學生在校貧困證明 篇4

學生資助管理中心:

你們好

我是xx學員xx系xx教育專業(yè)xx班的學生,我叫xx。在這里生活了一年多,我平時生活節(jié)儉,但是僅靠自己的節(jié)儉是不行的。家境困難,生活拮據(jù)。因此,特向領導申請國家貧困助學金。

我來自x市x縣x鎮(zhèn)x村。由于經(jīng)濟落后,家境困難,一直都過著簡樸的生活。我家共有五口人,父親、母親、姐姐、弟弟和我。父母都沒有工作,以務農(nóng)為生,沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。家里僅有的一塊地在過去的幾年里收成還算可以,但這兩年的干旱天災無情的奪走我們的糧食,收獲的小麥僅維持我們一家人的饑飽。父母都近五十歲,身患疾病,不能干活。父親有頸椎病、高血脂等病,常年不離藥。醫(yī)生說父親不能干什么活,尤其是扛重物之類的。但由于我們姐弟上學的謹兄壓力,父親依然帶病打著零工。由于年齡增大,許多地方都不用他,他在努力掙錢供我們上學,可是有時仍舊沒有找下做的。父親的冰也隨之加重,努力維持家庭卻把身體垮了,再支付上昂貴的醫(yī)藥費真的很難。母親肢體殘疾,加之年齡大,很多次找工作都以失敗告終,只有在家里操勞。不幸的,今年又被查出嚴重骨刺,吃藥是免不了的,重要的是,有時候母親竟連動也不能動,疼的都流淚,在家里做家務都很難。父母都沒工作,他們微弱的血汗錢也都送給了醫(yī)院。

家里還有姐姐和弟弟。由于家境困難,姐姐去年大專畢業(yè)后,毅然放棄繼續(xù)生造的機會。在外打工,同時在上自考專升本的學校。姐姐自己打工自己上學,但不幸的是,他患有腿上的病,去檢查了許多次都未診斷是什么病,只是吃藥。姐姐委屈著自己,可仍堅持不向父母要錢,自己自立。弟弟現(xiàn)讀初三補習班。不惜的學費、資料書都比一般的貴,他在努力不辜負父母的血汗錢。我現(xiàn)在上學是貸款,生活費多沒有穩(wěn)定的。父母只為我湊了一部分,我國慶和星期六日自己打工維持自己的生活費。我也只有自己打工給自己生活費,否則父母的醫(yī)藥費怎么辦?在我心中,父母能維持他們的醫(yī)藥費和弟弟的生活費我就心滿意足了。

正是這樣的情況,我才寫下這份貧困助學金。我只希望通過這次機會,減輕父母的一點壓力,緩解一下我們的經(jīng)濟狀況。我希望各位領導慎重考慮,給我這次機會,幫我順利完成學業(yè)。我真誠的希望的但這份助學金,在我最無助時幫助我,我將終身感謝,一生銘記。

此致

敬禮

申請人;xx

申請時間:xxx

煙臺大學屬于哪里

煙臺大學屬于煙臺城市觀光的著名風景區(qū)。
煙臺大學位于煙臺高新區(qū),西依青山,東臨黃海,是山東省屬重點綜合性大學。原教育部副部長、黨組書記,全國人大常委、教科文衛(wèi)委員會副主任委員張承先同志一直擔任煙臺大學名譽校長。
學校創(chuàng)建于1984年,在原國務院副總理萬里同志、名譽校長張承先同志關(guān)懷與指導下,原國家教委特批,由北京大學、清華逗讓碼大學共同選派教學、科研、管理骨干來校直接援建,并要求兩校把支援煙大納入長期工作計劃。1990年成立了北大、清華支援煙臺大學建設委員會,由山東省分管教育的副省長任主任。援建委員會每兩年召開一次會議,研究指導煙臺大學教學、科研及改革發(fā)展。1998年,獲得碩士單位授予權(quán)。進入21世紀,學校抓住機遇,實施二次創(chuàng)業(yè),啟動二期工程建設,提高辦學水平,加快發(fā)展步伐,現(xiàn)已建成學科門類比較齊全、教學設施比較完善、滑茄具有相當辦學規(guī)模與實力、獨具特色、有較大發(fā)展?jié)摿Φ牡胤骄C合性大學。1995年,學校順利通過原國家教委組織的本科教學水平合格評價。2004年在教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。
學校現(xiàn)設有19個院系、45個本科專業(yè),涵蓋文、理、工、法、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)濟、管理、教育9個學科門類。有53個碩士點、1個省級重點學科、5個省級重點實驗室、3個省級工程技術(shù)研究中心、1個省級大學科技園,1個省級研究院。
學校有一支學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)、學科(專業(yè))結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍?,F(xiàn)有專任教師1100名,副高級以上專業(yè)技術(shù)人員485名,其中正高級職稱教師130余人,副高級職稱教師373人,院士1人,碩士生導師98人;享受國務院*特殊津貼專家11人(不含離退休),首屆全國百名教學名師1名,全國優(yōu)秀教師5名,入選教育部青年骨干教師資助計劃2人;山東省首屆教學名師1名,山東省專業(yè)技術(shù)拔尖人才4人、有突出貢獻的中青年專家1人、優(yōu)秀教師2人。專任教師中,具有博士學位者283人,碩士學位者485人,占專任教師的64%;45歲以下的教師中具有博士、碩士學位的達到74%。學校聘請了12位院士為*教授,聘請275名國內(nèi)外不同學科和專業(yè)的知名人士擔任名譽教授、客座教授和*教授。
學校占地面積150萬平方米,建筑面積76萬平方米,教學儀器設備總值1.23億元。教學實驗用房總面積28萬平方米,基礎教學實驗室和實驗中心45個,多媒體教室50個,校內(nèi)外實習基地249個;教學管理基本實現(xiàn)了科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。學校圖書館總面積43800平方米,藏書146萬冊、音像資料10962盤(盒)、中外文數(shù)據(jù)庫18個;校園內(nèi)建成千兆乙太網(wǎng);體育場館77個,總面積72253平方米,大學生活動中心面積25000平方米。近三年教學經(jīng)費總投入達2.05億元。
學校形成了本科教育、研究生教育、職業(yè)技術(shù)教育、留學生教育和繼續(xù)教育等多類型、多層次的辦學格局?,F(xiàn)有全日制在校生21671人(含留學生),成人高等山哪教育學生5000人。學校積極推進教育教學改革,全面實行學分制,建立健全選課制、導師制、彈性學制、轉(zhuǎn)專業(yè)制、主輔修制、雙專業(yè)制、重修重考制和獎勵學分制等,改革與完善教學質(zhì)量保障體系,努力探索理工結(jié)合,文理滲透,培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的復合型人才的育人途徑,基本實現(xiàn)了厚基礎,寬口徑,知識、能力、人格、體格四位一體和諧發(fā)展的人才培養(yǎng)目標。建校20年,向社會輸送近3萬名合格人才。
學校近5年獲中國高校人文社科優(yōu)秀成果獎3項、省部級以上獎勵80余項,廳局級獎勵310項;爭取國家自然科學基金、國家社會科學基金、863計劃、國家十五重大科技專項、國家夏商周斷代工程專項、教育部骨干教師資助計劃等項目44項,其他省部級項目152項,在多類國家和省部級科研立項中名列省內(nèi)高校前茅,也創(chuàng)下了多項省屬高校的第一;教師發(fā)表教學、科研論文3295篇,其中被SCI、EI、ISTP收錄480余篇,被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載或論點摘編13篇,出版著作196部,鑒定成果46項。學校一直作為《中華人民共和國合同法》和《中國民法典》起草單位,參與國家立法工作。2002年、2006年學校分別被教育部評為九五和十五期間全國普通高??蒲泄芾硐冗M集體。2005年學??蒲锌偨?jīng)費達1800余萬元。
建校之初,學校即被列為全國首批可以接受留學生和聘請外國文教專家的院校之一,先后與美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等10多個國家和地區(qū)的40余所院校和學術(shù)機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系。共聘請長期外籍專家、教師210余人,聘請短期外籍專家、教師350余人,外派訪問學者130余人,外派講學、合作研究、參加學術(shù)會議120余人次;先后培養(yǎng)長期留學生800余名,短期留學生2300余名,其中88.2%通過HSK考試;外派交換留學生80余人次。迄今已與韓國高校舉辦了14屆中韓學術(shù)研討會;MI國際商學院與英國的南安普敦大學簽訂并實施了3+1模式的教學合作協(xié)議;朝鮮語專業(yè)與韓國木浦大學、釜山外國語大學等簽訂并實施了2+2模式的教學協(xié)議。2003年,組建了國際教育交流學院;2004年增設專門招收外國留學生的漢語言本科專業(yè)。
學校堅持以人為本、以教師學生為本的辦學理念,高度重視黨建和思想政治工作,大力加強校園文明建設,注重以嚴謹?shù)膶W風、得天獨厚的自然環(huán)境和高雅的校園文化,創(chuàng)造有利于事業(yè)發(fā)展的人文環(huán)境,形成了審美教育、環(huán)境育人的辦學特色,2000年,以優(yōu)異成績通過山東省高校校園文明建設評估,榮獲文明校園榮譽稱號;2003年,在山東省高校德育評估中,被評為德育工作優(yōu)秀單位;同年獲山東省黨風廉政建設先進單位榮譽稱號。2004年建立山東省第一個高校審美教育研究基地。
學校在總結(jié)十五發(fā)展的基礎上,全面制訂《煙臺大學十一五發(fā)展規(guī)劃綱要》,明確了學校十一五期間改革發(fā)展的指導思想、奮斗目標、主要任務和戰(zhàn)略措施,形成了圍繞一個主線、實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變、實施三大工程、深化四項改革和質(zhì)量立校、科技強校、人才興校、強化特色、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本發(fā)展思路,確定經(jīng)過10年努力,把煙臺大學建成位于同類高校發(fā)展前列,在國內(nèi)外有一定知名度,具有可持續(xù)發(fā)展能力的綜合性教學研究型大學的發(fā)展目標。
學校堅持以*理論和三個代表重要思想為指導,認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神,堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,全面落實省委、省*東部突破煙臺、建設膠東半島*業(yè)基地、促進膠東城市群崛起等戰(zhàn)略部署,把服務煙臺作為學校的辦學理念和學校全方位開放式發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,成立了煙臺大學對外合作與服務地方工作領導小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)對外合作與服務地方工作,積極探索新模式、新機制,發(fā)揮人才群體優(yōu)勢為區(qū)域經(jīng)濟建設服務;學校提出以服務于煙臺*業(yè)強市建設、生態(tài)市建設和文化強市建設為切入點,緊緊圍繞煙臺經(jīng)濟社會發(fā)展中的重點領域和重點行業(yè),發(fā)揮學科與人才優(yōu)勢,突出知識創(chuàng)新與管理創(chuàng)新,建立學校與地方經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合的協(xié)調(diào)機制,搭建*推動,學校為主,社會參與,共同發(fā)展的互利雙贏的發(fā)展平臺,使煙臺大學成為煙臺高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水平科學研究與成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和先進文化孕育與傳播的重要基地,成為煙臺延攬和集聚高層次人才的重要高地。

大學生在校貧困證明 篇2

大學學生資助管理中心:

貴校________學院________專業(yè)________班級學生________同學(性別________),其家長屬本地居民,家庭基本情況如下:

一、家庭人口數(shù)________人,家庭年收入約________元,家庭人均年收入________元,我地區(qū)人均家庭年收入________元,是否屬于國家級貧困地區(qū)________;父親姓名:________工作單位:________單位聯(lián)系*(無單位填寫證明人*):________母親姓名:________工作單位:________單位聯(lián)系*(無單位填寫證明人*):________家庭主要收入來源:________________目前家庭困難原因:、確屬貧困家庭,特此證明。

村委會(街道委員會)

證明人:

公章

年月日

蓋章單位聯(lián)系*:______________

鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或街道以上民政部門

證明人:公章________年________月________日

蓋章單位聯(lián)系*:______________注:貧困證明的有效期僅一年,當年出具當年有效。

大學生在校貧困證明 篇3

我是林國輝,男今年20歲,家住福建省福安市阮家坑

上梨坑村,家有父母親哥哥和我。在山東省煙臺南山學院就讀,物流管理學院報關(guān)一班。

因為家境困窘,無法承擔本人在校期間的學費,為了能順利完成學業(yè),我父母走親訪客,欠了不少的債。更如今父親長期務農(nóng)勞累;得了精神分裂癥,無法下地干活,一星期的藥費都要好幾百,還要有人照顧,完全散失了勞動力,只有母親以采茶為支撐,現(xiàn)在年收入不過3000元。哥哥很小就因為沒錢而輟學,在工地一個月才一千多元,還不夠生活用的。住土房子曾經(jīng)被火燒掉了,如今住的更是一下雨就冊察漏的簡房。

由于以上的原因確屬貧困家庭。

特此證明

簽字:_______簽字:_______村委會(蓋章)民政單位(蓋章)

_______年_______月_______日

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