今天，大學路小編為大家?guī)砹薼江南大學在哪里
主題活動策劃 篇3，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
班會準備：
1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進行排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”主題隊會八個字。
4、*精美的課件。
班會程序：
主持人甲：敬愛的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
合：大家好！
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便永遠枯竭。
主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！
主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自救自護。
合：四（1）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始?。▽W生鼓掌）
主持人甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊，請看圖片
一、 看圖片
主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
主持人甲：當你面對網(wǎng)絡游戲的.巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？
主持人乙：當你過馬路時是走斑馬線還是在大路上橫沖直撞？
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》
二、小品
a：哇，好漂亮的球，啥時候*的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧?。╝、b踢球兩個來回。）
a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
b：怎么辦？我的球……
a：沒關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，這么多車。來來往往，我怕……
a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）（鼓掌）
主持人甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嘛？錯在哪里？（指名說）
合：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一個生命，真可惜！在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？
主持人乙：下面我們來進行選擇題問答。（課件出示）
1、下課了，不能干什么：①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。
2、哪些東西不準帶進學校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品
3、哪些行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩火柴。
4、上下樓梯怎樣走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。
合：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是，當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看
三、情景劇：
a：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
b：我，你李叔叔。
a：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
b：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
a：（開門）叔叔請進
b：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
a：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？
b：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
a：（大吃一驚）?。?！
b：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
a：（乖乖地到抽屜去拿錢給b）
主持人乙：同學們，如果你是劇中的小孩，你會怎么做？（指名談自己的做法。）
主持人甲：你們說得真好，真應該為你們強烈的安全意識放鞭炮。獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人那就要有禮貌多答話。
主持人乙：鞭炮可不能亂放喲，請聽我們班的安全宣傳員黃莉娜為大家演奏一首——《但愿人長久》。
主持人甲：在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，正確的衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
主持人乙：我建議看誰了解飲食安全知識最多，比比誰最注重安全。還有獎品發(fā)的哦，同學們愿意嗎？
主持人甲：好，現(xiàn)在開始，看誰第1個發(fā)言
四、飲食安全知識匯報
主持人甲：生命在于運動，下面有幾個同學想帶我們伴隨著歡快的音樂去領(lǐng)悟生命給我們帶來的快樂。請欣賞舞蹈《健美操》
主持人乙：雖然舞蹈是美麗的，可是美麗的舞蹈需要生命的存在，所以我們要珍惜生命，學習安全知識。
五、下一個環(huán)節(jié)是常見安全知識問答測試（含識別一些交通標志）
主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！
主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！
主持人甲：光說不練、紙上談兵可不行。
主持人乙：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談談你的體會吧！
一、活動背景：
大一下學期，生活開始變成藍色，偶爾冷靜了下來，想想白自己離未來究竟有多遠：還是工作？所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化，包括年輕沒經(jīng)歷過風雨的愛情，在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩！大一，除了學習，你還收獲了什么？大學四年，集體活動你能參加幾次？時間不多啊，很快，我們就會知道，目前最重要的就是什么？珍惜，珍惜我們之間的每一次！好的班級凝聚力，將會對我們班的整體實力帶來很大的幫助。有必要策劃舉行有意義的活動增進大家合作交流，鍛煉實踐能力，而大一大家時間都比較充裕，有足夠的時間來組織一些活動。
二、活動目的：
為了培養(yǎng)同學們的感情，豐富大學機體生活，促進同學之間的交流，加強班級團結(jié)合作，加強班級凝聚力。
三、活動介紹
1、組織機構(gòu)
主辦單位：西林09級工業(yè)設計班
活動時間： xx年7月2日至xx年7月3日
活動地點： 昆明西山
2、組織人員
a) 總負責：班主任顏開
b) 活動負責人：婁春雷
c) 安全負責人：涂偉明
3、活動分組：（第一個為組長）
4．參加人員：西林09級工業(yè)設計班全體
四、活動計劃
1．13:00從學校出發(fā)大約2個小時能到達山腳。
2．到達山腳之后徒步上山，于17:00到山頂農(nóng)家樂*。
3．在農(nóng)家樂自由活動至18：00。
4．18：00---19：00吃飯。
5．19：30---21：30，飯后集體散步、唱歌。
6．22：00睡覺。
7.3日8:00起床。
8.8:30---9：00吃早點。
9.9:00出發(fā)前往小石林。
10.9:30---12:00翻越小石林。
11.12:00返回農(nóng)家樂。
12.12:00---12:30吃午飯。
13.13:00坐車返校。
五、經(jīng)費預算
由生活委員提供經(jīng)費清單，交班委會審核同意后，提供本次活動所需經(jīng)費。
本次活動陣容之強盛、對象之廣泛、節(jié)目之精彩。
共計：1500元
六、詳細安排
1.提前做好天氣預報工作，出游為風和日麗的日子，若因天氣原因無法當天出游，則退至下周該時。
2.出發(fā)時間定在2日中午13:00。請同學們在主教學樓正門等候。
3.關(guān)于人員編排。為避免集體活動中出現(xiàn)安全問題，出行過程中以組長配合班委為主。其中組長主要負責人員清點及行程中途的問題。
4.出行方式，考慮到經(jīng)濟問題以經(jīng)濟節(jié)約為原則，由班級乘坐公交車。
5.餐飲由農(nóng)家樂提供，零食自備。
6.出游所備物品均由學生自行解決，如相機、帽子等。
七、活動注意事項
集體出游最重要就是安全問題，活動過程中班委要負起責任，提高警惕。出行前重點強調(diào)安全問題，讓安全意識深入人心。
出行的主要目的是放松心情、開拓視野，所以不宜做危險的運動或游戲。
提前做好應對緊急情況的預案，比如說出現(xiàn)傷病后的處理措施。提前了解當?shù)卦\所地點。出現(xiàn)重大緊急情況后首先聯(lián)系學院和有關(guān)部門，做好上報備。
預祝：本次提高班級凝聚力活動取得圓滿成功！
《美好住宅設計破解法》是一本由[日]中山繁信著作，華中科技大學出版社出版的平裝圖書，本書定價：68.00元，頁數(shù)：144，文章吧我精心整理的一些讀者的讀后感，希望對大家能有幫助。
《美好住宅設計破解法》讀后感(一)：給辛苦的自己一個溫暖舒適的小窩，你可以這么做！
記得上次去閨蜜家吃飯，進門后確實吃驚了一把，因為上次去她家吃飯的時候，連站的地方，地上啥都有，而且屋子不是很大，擺設也很隨意。 確實很多人忙于工作，而不去打理自己的生活，包燃殲巧括自己的小窩，閨蜜也一樣，忙于學業(yè)，屋子里經(jīng)常亂糟糟的，終于有一天，再也不愿意委屈自己，開始學一些和家居有關(guān)的知識，通過自己的努力，讓自己有了一個舒適的小窩。 中山繁信對于家居就很擅長，他生于1942年，日本法證大學工學碩士。曾在工學院大學ITO研究室工作，并且擔任日本工學院大學建筑學科教授之職，并城立中山繁信設計室，現(xiàn)更名為TESS計劃研究所。主要著作有《日本人的住宅》《居住禮節(jié)》等，我覺得他寫的《美好住宅，設計破解法》也很好看。
而且很多建議也值得參考，比如以下幾點建議: 1、給家里添一個可以睡覺的沙發(fā)吧! 一個完整的家，需要一個客廳來招待客人，和在休息的時候，一家人坐在一起聊天，但是很多沙發(fā)，只能做，累的話，不能躺下，或者在夏天的時候沒有地方午睡，這就讓人很郁悶。 不如一開始就訂購一個可以睡覺的沙發(fā)，既能坐又能躺，給人很放松的感覺，也可以在陽臺添一個躺椅或者懶人沙發(fā)，空閑的時候，曬曬太陽，或者看看書。 書中有一個很好的例子，給客廳定制一個圓形的沙發(fā)，改汪很適合家人或者客人之間的交流，無論是坐或者躺，視線都能集中在一起，而且給人一種很和諧的感覺。 2、讓自己的臥室更有睡意 人的一生有很多時間是在臥室度過的，所以一個舒適的臥室環(huán)境，對于一個人是很重要的，畢竟，只有休息好了以后，才能好好工作。 在《美好住宅，設計破解法》中，作者認為臥室里的光線對于一個人的睡眠質(zhì)量來說很重要，臥室的燈光不要太過于明亮，如果條件允許，可以隔音，這樣可以睡的更踏實，燈的開關(guān)建議設置在床周圍，會比較方便。 3:給自己一個“一”字行廚房 所謂“一”字形廚房，包含起居室、餐廳和廚房。也就是起居室＋餐廳＋廚房的設計，餐桌上有水池和電磁爐，在另一端設有小型洗手臺。 也可以只在桌子上設有水池，把灶臺設置在墻壁那一側(cè)，水池用隔層隔開，既避免孩子碰到水，也避免孩子受到火源傷害，大人可以在飯后一邊收拾餐桌，孩子飯后也可以在飯桌上做作業(yè)，期間可以交談幾次。 家居知識和收納知識需要一點點的積累知識，然后根據(jù)自己的實際情況來改造自己的小窩，讓它變得更加舒適溫馨，不可急于求成，慢慢來，總會設計出自己喜歡的樣子。
《美好住宅設計破解法》讀后感(二)：讓房子變成家
一本討論怎么設計能讓人感到舒適住宅的全彩書，整本書的色調(diào)作者是有相當用心，顏色豐富卻又不花梢，給人很舒服的感覺。里面的內(nèi)容也是相當豐富，目錄做得有調(diào)理。先是對住宅內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)的設計，然后用兩個章節(jié)討論室內(nèi)的設計，最后討論的是外部結(jié)構(gòu)設計。
不過可能因為作者是一個日本建筑師所以所寫的關(guān)于住宅的設計在一定程度上比較具有日本的特色和符合日本的國情，在中國書中的某些地方并不實用。例如第一章設計房子的布局，但在中國*的房子一般都已經(jīng)劃分好了房子的位置和大小，如果想要打通某一間或者搭建什么，都是要經(jīng)過有關(guān)部門的審查和批準的。當然啦，除非你自己有地但是這種情況還是少數(shù)的。所以第一章我只是粗略地看了一下。從第二章開始，作者的設計方案就可以適用于中國的房子了。作者在提出設計方案的同時會以圖片來表述，再用文皮鍵字來論證。然后圖片里還會特意標出其中所含的家具是，該怎么擺放，這樣做的意義。其中很多設計針對中國來說是相當新穎，是我沒有見到過的，然后也會特意列出比較，與常規(guī)的家具擺放相對比她的設計有何優(yōu)勢。她將設計俯視圖，側(cè)面圖，效果圖等等一系列全部畫出來了，從各個方面來論述你應該如何設計既可以充分利用空間，還可以達到最佳的人體功能學。她還會設計不同的形狀來供你挑選，分別列出它們的優(yōu)缺點，你完全可以根據(jù)你自身真實情況來挑選所需要的設計。
作者在很多細節(jié)上都下了很大的功夫，想必也是經(jīng)歷過了無數(shù)次修改才得到這個設計。作者在設計方面是相當有自己的一套方式，她想要探討平面的布局就會使用拼圖的方法，看到的永遠都比你想象真實。我最喜歡的就是作者對于衣柜形態(tài)收納量的設計。作者不僅考慮到了如何增加收納量，還提出了各種的優(yōu)缺點，也將自己的設計進行了從次到優(yōu)的排序。作者在收納那一方面，應該是相當有心得，她設計的房子空間的利用率很高，她會提出在哪里應該做出收納的地方，為什么要收納，那個地方究竟是不是適合收納。我們平時的這些疑問都會在書中被解答。可以想到作者自己也是他飽受了東西沒處放的苦惱。無論是在房間里還是衛(wèi)生間，是臥室，廚房還是樓梯，她把所有這房子的方方面面都進行了設計和建議。因為現(xiàn)在的房價太高，*的房子確實不會太大，那么充分利用空間就變得相當重要啦。第四章其實也不太適用于中國。中國的外墻一般都是統(tǒng)一的色調(diào)，也沒有特別大的庭院。
在這本書里面，我覺得一般人家可以用的應該就只有第二章和第三章，書中可以借鑒的東西還是挺多的。就算是像我這樣的小白看過這本書都得到一點經(jīng)驗，可以在自己以后房子裝修想法上得到一點啟發(fā)。作者還是相當從實際出發(fā)來設計我們的住宅，為做一個美好房子而設計。
《美好住宅設計破解法》讀后感(三)：設計思考力讓我們達成美好舒適的人性化住宅
（1556字）這本書讓人相當驚艷，他不是市面上單純那些教你如何選材裝修如何防騙的工具書，而是從設計師的角度告訴我們?nèi)绾巫尲揖痈孢m。所以，這本書本質(zhì)上是向我們傳達一種如何達成舒適生活所需的建筑、藝術(shù)、心理、空間、住宅等方面綜合的審美能力。其核心觀念是：舒適的家居環(huán)境取決于裝修設計，裝修的設計思路，能夠分辯設計之中的好與壞，設計更合理的空間感，從0構(gòu)想更用心的家居體驗。相當贊。
《魔法技巧讓生活變得魅力十足》一章主要是從場地開始，從住宅平面及剖面的布局設計上，啟發(fā)我們?nèi)绾巫尲揖由罡挥星槿ぁｉ喿x此書前，需要注意的是，作者因為是日本人，所以在設計家居空間時，用的是日本榻榻米的塊數(shù)，一塊為一“疊”作為單位，比如以2大2小的標準四口之家最低限度的房間，其玄關(guān)，即我們?nèi)霊籼幨?疊，臥室8疊等等。日本的“疊”根據(jù)地域不同，也有不同的大小。通常的尺寸是寬90厘米，長180厘米，厚5厘米，面積為1.62平方米。東京的稍小一點，85*180，面積1.53平方米。
采用拼圖比較有趣和靈活，屋主完全可以參與進去，充分發(fā)揮主觀能動性，而不是按房地產(chǎn)商規(guī)劃設計好的標準間。按流線設計，其實是考慮空間設計中的人流動線設計，這個比較專業(yè)一點，但也不是特別困難。由點生線，一個腳印一個點，一串腳印一條線，這條人流行走線就是動線。與大型商業(yè)空間的超量人流相比，家居的人流相對少了許多，但也必須考慮到這一點，否則早上急急忙的時候時不時就會發(fā)生不經(jīng)意的碰頭了。
日本的家居很多是獨棟建筑，內(nèi)外空間都可以盡情自由按喜好設計，比中國內(nèi)地的各種限制強多了。書中附有詳盡的各種空間拆解圖，明晰而讓人更直觀看懂房屋結(jié)構(gòu)，即便對建筑設計本身不了解的朋友也可從中讀出各種靈活歸置空間的快樂與自在。四方的，三角的，坡地上的，有高差的地面，含銳角的部分，細長型的，不規(guī)則的，狹小場地等等，各種形式靈活的空間設計與呈現(xiàn)，你值得擁有，也值得仔細思考若是有一天，自己能建棟屬于自己的房子，到底可以建成什么樣呢。
日本整體環(huán)境的影響，年輕的建筑設計師們標新立異，喜歡將空間運用到極限，考慮建筑本身的結(jié)構(gòu)、周圍環(huán)境，在有限之中做好最好的呈現(xiàn)與體驗。這也與日本住宅一體成型的框架結(jié)構(gòu)有關(guān)，室內(nèi)少承重墻，房間內(nèi)元素可以隨意組合，靈活而充分利用空間，于是也便有了書中圖示的各種人性化趣味化結(jié)構(gòu)圖的可能性。只是添加了那么一點點，感覺就完全不同。其實，多研究一下日本家居設計中各種人性化的設計點，做出有特色的中國設計，估計中國人也不會都跑去日本*馬桶蓋了。
《營造方式讓房間變得更舒適》主要分享了一些如何讓生活更舒適的細節(jié)考量之處。比如，給玄關(guān)加個門廊，既有私密性，又顯明亮——其實這在中國建筑中叫照壁，不讓房屋開門見山。比如，利用墻壁、吊頂、地板等設置隱形的收納空間，減少家具，歸整物件，讓室內(nèi)看起來整潔、干凈，住著自然舒服。
《收納使生活更美好》利用各種可能空間處處收納。這些都要在設計之時就充分考慮生活習慣及收納物的尺寸大小等。《居住環(huán)境讓我家影響整個社區(qū)》則是從整體環(huán)境的角度考慮市容的和諧性。這一點主要也是因為日本土地私有，主人可以隨意規(guī)置土地，為了避免出現(xiàn)太多奇葩建筑，所以作者才號召多考慮一下整體和和諧性，所謂與人玫瑰，手有留香，國情不同。
這本《美好住宅設計破解法》通過圖文并茂的大量實例分解圖示，讓我們看到風格多樣的日本住宅建筑設計特色，雖然國情不同，設計可能性不同，但是美好生活的向往世界人民皆有，為了這一目標，多看看人家如何思考家居的細節(jié)，如何在設計階段多做未來思考和舒適的人性化設計，這一點尤為重要。提升住宅設計思考力刻不容緩。
《美好住宅設計破解法》讀后感(四)：房屋設計，一本就夠了！
隨著城市快速發(fā)展，以及人民生活水平的提高，*房、換房已經(jīng)是再普通不過的事了。人們對房子的要求也會越來越高，不只是能居住，還要考慮結(jié)構(gòu)、位置、環(huán)境等因素，根據(jù)自己的能力不斷改善居住環(huán)境，房屋的裝修、裝飾也更多的體現(xiàn)個性化，而裝修房屋最終的目的還是要舒適。
現(xiàn)在的農(nóng)村生活水平一點不比城市的差，一棟棟小樓如雨后春筍般拔地而起。就拿我們這邊的很多村子來說，蓋房一般最低也兩層，條件好的就蓋多幾層，喜歡封閉的院子。我過兩年也想回鄉(xiāng)下蓋房，心目中的房子起碼兩層半小樓，三樓一半面積用做陽臺，院子面積很寬闊，種些遮陰的果樹或者名貴的樹。前期工作一定是找到好的設計方案。
有幸讀了《美好住宅設計破解法》這本書，書的作者中山繁信，日本著名建筑師，曾擔任過日本工學院大學建筑學科教授。這本書主要是為那些想要新建、改建或者希望居住空間變舒適的人群提供專業(yè)的參考意見。
本書從設計思維、室內(nèi)方案、終極收納以及外部構(gòu)成四個方面展開講解。一個舒適的居住環(huán)境離不開好的裝修設計，因地制宜，與周圍環(huán)境相和諧是最好的選擇。很多時候場地不可能都是四四方方、平平整整的，面對坡地、狹長、不規(guī)則的場地，作者提出了很多的建議，對于狹小不規(guī)則的場地，盡量減少房間數(shù)量，將空間利用率放至最大化；而坡地就要考慮房屋走向、采光、通風等因素，還要考慮房間的用途和功能。
室內(nèi)設計的目的，也是化繁為簡，合理利用空間。我比較關(guān)注廚房的設計，現(xiàn)在的商品房里的廚房面積都不太大，很少家庭使用開放式廚房，大多數(shù)家庭都采用一列式或L形廚房。廚房最應該做好收納工作，定制整體櫥柜，整齊的吊柜既美觀又具有超強的收納功能。
收納做得好，家居生活也會更美好。對于家里日積月累的不常用的東西，解決方法就是斷離舍，丟棄不用的東西，打造一些收納柜，可以在玄關(guān)、起居室，定制儲物柜，面積小的房屋，還可以考慮家具的折疊功能，不用的時候收起來，節(jié)省空間，這樣既整齊，也簡約。
書中的案例有些是日式風格的建筑設計，對于我們不一定適用，但是建筑設計理念還是很值得我們?nèi)ソ梃b。好的設計從整體布局到細節(jié)處都會一一體現(xiàn)。總之，這本書通過大量的手繪結(jié)構(gòu)圖、剖面圖、實景圖，更加立體、直觀地向讀者展現(xiàn)設計理念。想要營造美好、舒適的居家環(huán)境，還需要自己花多些心思，借鑒書中的經(jīng)驗，結(jié)合自家的特點，打造屬于自己的溫馨舒適的家。
《美好住宅設計破解法》讀后感(五)：更美好的起居環(huán)境是可以通過設計實現(xiàn)的
曬書，好書需要分享能夠看到日本家居設計師中山繁信的作品、中國旅日江南大學設計學院副教授王曄翻譯的《美好住宅設計破解法》算是一種幸運吧，這本書也適合非專業(yè)裝修人員看看，能夠在自己裝修房屋的時候，有更多更好的靈感，值得推薦。
本書分為幾個部分，第一部分設計思維，使用魔法技巧，讓生活變得魅力十足；第二部分室內(nèi)方案，營造方法，讓房間變得更舒適；第三部分終極收納，收納，使生活變得更美好；第四部分外部構(gòu)成，居住環(huán)境，讓我家影響整體社區(qū)。書的四個部分，從四個大的方面講述了作者的設計理念、美感思維，同時書中使用了大量的圖片，有合理設計的效果圖，還有較差的原圖，讓讀者更加直觀的感受作者要表達的想法和設計理念，能夠在更加直觀的圖片沖擊下了解房屋內(nèi)外裝修設計的注意細節(jié)。
圖片與對比只是本書的眾多優(yōu)點之一，本書的另外一個比較突出的優(yōu)點是突出實用性和美感，房屋是人居住和生活較長的地方，房屋的內(nèi)外部設計對一個人的意義很大，本書作者的推薦裝修方法，無處不透露著實用性和美感。在這里透露一兩個比較喜歡的，書中“把游戲場所轉(zhuǎn)變?yōu)榉潘蓤鏊钡睦砟罹捅容^好，起居室本身就是一個多功能的地方，白天主要是要適合兒童玩樂，晚上又要適合成人放松休息，這樣通過家具擺放調(diào)整的設計理念，比較漂亮；“兒童房的樂趣營造比面積更重要”部分也很有趣，現(xiàn)在更多家庭選擇生二胎，而兩個或者三個兒童在一個房屋居住，怎么更好的利用空間就很重要，作者的設計思路關(guān)注了兒童的學習、住宿需要，又可以讓兒童之間更加良好的互動，現(xiàn)在房價那么高，不可能保證每個兒童一個房間，作者的設計方式能夠充分利用空間，點贊；“狹窄的臥室設置榻榻米，其下方作為收納空間使用”，這個思路也很實用，對于臥室空間不是很大的房屋，設置榻榻米，在墻上設置收納的柜子，既可以滿足居住需要，也滿足收納需要，充分利用狹小的臥室空間。
本書的作者設計的主要針對的是別墅式的單獨居住的房屋，但是對于高樓大廈的格子房屋的住戶來說，也有很多可以借鑒的方式，怎么讓自己生活的房屋更加舒適，是住戶追求的，也是作者想要傳遞的理念。
《美好住宅設計破解法》值得推薦。
——感恩母親情 游子孝行心
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首《游子吟》是詩人孟郊對母愛的歌頌。母親節(jié)即將到來，因此我班團支部計劃在母親節(jié)當天晚上舉辦此次以“感恩母親情游子孝行心”為主題的團日活動。
一、活動時間：
20xx年5月12日19點30分至20點30分
二、活動地點：
理科樓513教室
三、活動對象：
化學化工系20xx級材料化學六班全體成員
四、活動形式 ：
團日活動
五、活動流程：
1、星期五早自習下課后團支書在班干中選定兩位負責人，將有關(guān)團日活動的具體事項告知他們
2、宣布本團會主題——感恩母親情游子孝行心
3、選定活動的主持人和解說員
4、任務安排
（1）團支書組織本次團日活動并做好考勤工作
（2）宣傳委員及副班長負責本次團日活動板報的排版
（3）負責人通知各個寢室長在星期六之前把寢室成員所要表演的節(jié)目名單報給負責人
（4）負責人將每寢室的節(jié)目整理后給兩位主持人，使主持人有時間為本次團日活動做充分準備
（5）主持人負責安排活動的流程
（6）生活委員負責活動時所需要的物品
六、活動意義：
我們總是不忘慶祝自己的生日，殊不知我們的生日卻是母親的受難日，她承受著生育之劇痛將我們帶來這個美麗的世界，賜予我們生命，用母性的光輝照耀著我們，傾盡心血撫育我們長大成人。母愛是世界上最純粹的愛！讓我們在這個特殊的日子里，以自己最獨特的方式給母親獻上我們最誠摯的祝福！
最后，預祝此次團日活動圓滿成功！
化學化工系12級材料化學六班團支部
20xx年5月9日
一、適合范圍：
適合大班級部。
二、設計意圖：
我們大班級部近期開展的主題是《夏日的夢想》這個主題，由于這幾天天氣漸熱，百花已漸漸盛開，許多的小昆蟲也飛了出來，我?guī)Ш⒆拥皆鹤永锿鏁r，他們會追著一只蝴蝶跑上一天，既然孩子們對于小昆蟲這么感興趣，因此，我在分題《真涼快》中分出一小課題—《昆蟲的樂園》。
三、活動設計 ：
活動名稱： 昆蟲樂園
活動目標：
1、學習創(chuàng)意地布置昆蟲樂園；
2、學習小組合作有序的進行*活動；
3、根據(jù)不同昆蟲的 特點選擇材料和*。
活動形式 ：集體、小組、區(qū)域活動
活動準備：
1、與昆蟲相關(guān)的書籍；
2、藍色塑料袋、畫圖紙、繪圖材料、綠繩（毛線）、
3、樹葉、果凍的空盒、蛋型空盒或紙卷筒、圓形貼紙。
活動過程：
（1）播放上一次到戶外錄制的蟲鳴聲，并和幼兒討論如何一起在活動室布置一個昆蟲新的樂園。
（2）與幼兒討論：我們已經(jīng)學會了做蟬，夏天昆蟲的樂園里還有誰呢？（池塘、大樹、荷葉、花、草叢……）？誰住在里面（如青蛙、蚱蜢、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶……）？可以用什么東西做呢？ ——池塘：在地面上貼藍色塑料袋，用彩紙設計池塘里的小魚、荷葉、青蛙等。 ——大樹：在活動室懸掛綠色繩（毛線）當大樹，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲。 ——瓢蟲：果凍的空盒，貼上不同顏色的小圓形即時貼。 ――蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或紙卷筒，貼上翅膀、腳和觸須。
（3）按幼兒意愿進行*或選一樣*。
（4）分享幼兒*的作品，并選活動室一角布置成昆蟲新樂園?？偨Y(jié)分享：在認識昆蟲特征的基礎(chǔ)上，樂意*或即興*。
活動評價：
(1)能和小伙伴合作完成*。
(2)能參與布置昆蟲新樂園。
活動建議：
(1)此活動可根據(jù)孩子的興趣和意愿分多次進行；
(2)給孩子提供或請孩子家長幫忙搜集與昆蟲有關(guān)的書籍、資料等，供幼兒進一步參考。
活動主題： 愛的抱抱
活動背景： 由于現(xiàn)在社會及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對待家人、朋友都不能夠敞開心扉。
活動目的： 給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。用一個最簡單的擁抱讓同學們感覺到溫暖。
活動時間： 5月9日至5月18日
活動地點： 東校區(qū)一食堂門口
活動對象： XX學院數(shù)學系全體學生
活動流程策劃 ：
1.5月9日我系將會在本系部對此活動進行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動。照片上交截止時間為5月17日。照片交至每個班的心健委員處。
2.我系會在5月18日那天在食堂門口將“愛的抱抱”活動參與照片用展板形式展出，并進行現(xiàn)場投票。投票成績占總成績的50%。
3.在活動的過程中我們會宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
活動獎項與經(jīng)費預算： 獎項 人數(shù) 獎項金額
一等獎 1名 15元
二等獎 2名 10元
三等獎 3名 5元
經(jīng)費總額： 50元
學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去關(guān)心、幫助他人，才能學會包容，贏得真愛，贏得友誼，才會擁有快樂，擁有幸福。
一、活動時間： 20xx年11月20日中午
二、活動地點： 活動中心二樓
三、活動形式： 中心學生或招募（30組家庭）
四、活動內(nèi)容：
首茄四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我者凳察，感謝社會溫暖我。
一、首先了解感恩節(jié)的來源。
二、感恩父母。
平日里都是父母來關(guān)心照顧我們，那么，你們是否關(guān)心過自己的爸爸媽媽？
1、跟父母說一聲“謝謝”感謝內(nèi)容要具體，表達感情要真摯。
2、給父母錘錘肩、揉揉背等，感謝父母養(yǎng)育我。
三、 感謝老師。
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛，感粗棗激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
1、朗誦詩：《老師，謝謝您！》
四、感謝社會，感謝身邊的人（同學和朋友）。
1、*一張感恩祝福卡，撰寫一句（段）感恩箴言，送給身邊的人。
2、唱一首感恩的歌曲《感恩的心》。
一、 活動背景
全球變暖的趨勢，讓低碳這一名詞開始抨擊我們的大腦，人類破壞了賴以生存的地球，使溫室效應加劇，所以必須提出一種生活模式，按照這樣的模式減少對地球的破壞。在全球氣候變化大前提下，全球190多個國家達成了《哥本哈根協(xié)議》，自愿節(jié)能減排，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，中國也承諾到20xx年單位gdp減排40%-45%。高校在校人數(shù)多，社會影響力強，構(gòu)建低碳校園有利于學生養(yǎng)成低碳環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識，提高高校社會競爭力，更有利于實現(xiàn)我國提出的減排目標。它需要全院所有師生努力，以及全社會的支持才能實現(xiàn)。
二、 組織機構(gòu)
主辦方：江南大學校團委
策劃承辦方：食質(zhì)1002班團支部
三、 活動目標
學校開展的校園低碳生活系列宣傳活動，讓我們每一個學生都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為‘低碳生活’方式的踐行者，我們的校園將更加‘低碳’、更加綠色！我們的地球?qū)⒏印吞肌⒏泳G色！”并且通過此次活動讓同學們?nèi)嬲J識低碳，形成低碳意識。
四、 活動時間地點
室內(nèi)：多媒體教室
室外：校園
五、 活動步驟
( 一)活動前期準備工作
(1) 班委構(gòu)想；
(2) 開班會全體同學共同討論；
(3) 把同學們各種建議匯總,修改提升,擬寫策劃書；
(4) 分配工作；
(5) 負責購*活動所需物資。
（二）、室內(nèi)活動流程
1 活動形式:低碳主題班會
2 活動流程：a、 以ppt形式向同學們展示世界在人們不斷過渡地開發(fā)中而惡化的后果——引出低碳生活的必要性
b、總結(jié)上周低碳生活體驗周——ppt展出上周同學們低碳生活的點滴。
看mv 《拯救地球》
c、表演校園低碳生活短劇
d、宿舍為單位展示廢品展：以宿舍為單位用廢品*一個小物品，做到廢品再利用，并且每個宿舍都上前講解他們構(gòu)思這個廢物利用的過程和所采用的材料。并設立最佳創(chuàng)新獎、最具美觀獎、最具推廣價值獎、最具精神獎、最扣主題獎、最具辛苦獎等獎項。
e、低碳宿舍評比：公布上周宿舍的耗電量結(jié)果，給每個宿舍評分。
f：地碳知識競賽
g、頒獎典禮：低碳鐵桿宿舍的獎勵——由副班頒獎
（二）、室外活動流程
活動一：低碳任我行之低碳體驗周
1、前期準備工作：展板宣傳、q群、飛信宣傳。
2、活動內(nèi)容：同學們親身體驗低碳生活。
3、活動時間：11月22日——11月28日
4、具體實施：
l 以宿舍為單位進行“低碳宿舍”的評比：從11月22日00：00起抄電表度數(shù)到11月29號00：00為止，各宿舍間比較耗電量的多少，評選耗電量最少的宿舍為“低碳鐵桿宿舍”。
l 整周低碳體驗周，參與活動的同學們必須從各方面都以低碳為目標進行生活體驗：
具體要做到以下幾點
a. 以步代車
b. 不吃塑料盒包裝的快餐、每天去打飲用水不*礦泉水、少吃零食、去飯?zhí)米詈米詡洳途?，多吃新鮮蔬菜、水果和蛋白質(zhì)含量高的物質(zhì)，少吃紅肉，少飲酒抽煙，更要避免抽二手煙，不吃洋快餐；
c. 著裝：盡量穿棉質(zhì)衣料的衣服，少穿牛仔褲，少*不必要的衣服
d. 要放到洗衣房清洗的衣物可儲存多件后再一塊洗
e. 購物自備環(huán)保袋，避免錯誤、重復打印，努力做好打印紙的雙面使用、廢紙回收處理
f. 發(fā)通知、資料之類的全用郵箱或飛信
g. 去圖書館查找資料倡導使用數(shù)字化圖書館
h. 宿舍生活：遵守寢室、教室實驗室和辦公樓作息制度，多用節(jié)能設備，避免長明燈和細水長流，離開時檢查所有電源和開關(guān)是否關(guān)閉；在宿舍內(nèi)還可以設置分類垃圾箱。
活動二：find校園高碳，與高碳say bye bye
1、活動內(nèi)容概況：向?qū)W校學生宣傳我們主題班會的精神——低碳任我行。
2、活動時間地點:12月5號中午 11點——12點四食堂門口
3、具體實施：12月5號，在四食堂門口展示我們班會上由每個宿舍一起合作*的廢品展，向路過的同學們介紹我們的作品，并且展出我們的海報，鼓勵路過的同學們都參加我們“低碳任我行”的活動，最后再邀請路過的同學們把自己的低碳小標語寫在我們發(fā)放的綠色的小紙片上，再粘貼在我們海報上，以此來向廣大同學展示我們的低碳生活的理念。
（三）后期工作
(1) 宣傳活動成果:以展板形式展示本次活動的過程與心得;另外把我們活動二中的海報展出，讓更多的人了解低碳、參與低碳生活。最后，召開班會，總結(jié)活動并提出展望。
六、附錄
略
以上就是大學路整理的l江南大學在哪里 主題活動策劃 篇3相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱大學路。
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