今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1327.html" title="武漢大學(xué)">武漢大學(xué)學(xué)生檔案在哪里 武大檔案學(xué)專業(yè)到底怎么樣?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
武漢大學(xué)畢業(yè)生檔案幾種處理辦法
檔案是指人們在各項社會活動中直接形成的各種形式的具有保存價值的原始記錄。以下是我搏談為大家整理武漢大學(xué)畢業(yè)生檔案幾種處理辦法相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!
武漢大學(xué)畢業(yè)生檔案幾種處理辦法
首先就是回到原來的位置。這種方法在大部分學(xué)生中普遍使用,因為他們沒有工作,或者沒有自己的檔案。返回原籍意味著你的學(xué)生在哪里,這篇將會寄回武*才市場,學(xué)校將會統(tǒng)一郵寄檔案。
其次,你要讓你的研究生學(xué)校接納你的檔案。當(dāng)然,只有在你通過研究生入學(xué)考試并被一所大學(xué)錄取之后,檔案才會直接寄到學(xué)校,而不需要你親自去轉(zhuǎn)遞。
第三,是你在武漢找到一個有資格接受學(xué)生檔案的`單位,同時,經(jīng)你同意,學(xué)??蓪n案寄給你,或直接郵寄給你所在單位。
第四種選擇與返回原籍相似,但是檔案并沒有放在武*才市場,而是放在武*事部門。
五是,你已經(jīng)在武漢的一所大學(xué)已經(jīng)基中碰畢業(yè)兩年了,但是兩年之后必須轉(zhuǎn)遞。
第六種情況,如果已經(jīng)通過了本科院校的研究生入學(xué)考試,那么就不需要移動檔案,學(xué)籍檔案可以保留在學(xué)校。
處理檔案的最佳途徑
在以上六種處理方法中,有幾種比較好。舉例來說,對于研究生入學(xué)考試和本科學(xué)習(xí),學(xué)校會認(rèn)為這些檔案是理所當(dāng)然的。
在其他四種選擇中,我們建議您首先將檔案轉(zhuǎn)遞到原來的位置,因為很多學(xué)生剛從大學(xué)畢業(yè),他們還沒有決定他們?nèi)松姆较?。未來的發(fā)展前景尚不明朗。由于未來某公司將轉(zhuǎn)移到另培搏一公司,所以調(diào)整檔案會比較麻煩,因此最好回到原來的位置。
被公務(wù)員或公立機(jī)構(gòu)錄取后,職業(yè)穩(wěn)定,或者,如果你進(jìn)入了一家很好的公司,你可以把檔案重新轉(zhuǎn)移,這是最好的處理方式。假如你事先把檔案放在公司里,一旦離開了,處理檔案就會比較麻煩,而且你還得回到當(dāng)?shù)厝ズ炚拢@樣會耽誤你的工作時間。
;武漢大學(xué)檔案館成立于 1988 年 7 月,隱做是永久保存和提供利用本校檔案的單位,同時也是學(xué)校檔案工作的職能管理部門。 2000 年 8 月,原武漢大學(xué)檔案館、原武漢水利電灶山衡力大學(xué)檔案館、原武漢測繪科技大唯滑學(xué)檔案室和原湖北醫(yī)科大學(xué)檔案室合并重建新的武漢大學(xué)檔案館。現(xiàn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有辦公室、檔案管理室、監(jiān)督指導(dǎo)室、技術(shù)室和編研室。
冷門專業(yè)就真完了嗎?看到這個問題的在讀武大檔案er摩拳擦掌,這個話題我可有話要說!檔案學(xué)毋庸置疑是很冷門的一個專業(yè),冷門意味著小眾,但冷門有時又意味著團(tuán)結(jié)和歸屬感,意味著廣闊天地大有可為。
一、檔案學(xué)是什么?
提到檔案學(xué),大家腦海里浮現(xiàn)的第一印象一定是——檔案館里資料文獻(xiàn)的浩如煙海,重復(fù)無聊的機(jī)械工作,枯燥無趣的專業(yè)知識……但事實上,檔案專業(yè)承載著保留人類記憶的責(zé)任使命,在信息時代表現(xiàn)“人文”與“數(shù)字”的完美對接。
二、為什么選擇檔案學(xué)這一冷門專業(yè)?
檔案學(xué)這一冷門專業(yè)絕不是被調(diào)劑后的無奈去處,它更多的是猶豫彷徨后的堅定選擇。這里插播一句,我們專業(yè)有很多同學(xué)在分流時將檔案學(xué)放在了自己的第一志愿,甚至有超高GPA的大佬。
那咕咕馬學(xué)姐為什么選擇檔案學(xué)呢?這里想借用我的老師說過的一句話“檔案學(xué)專業(yè)的思想深度與人文情懷,以及兼具的技術(shù)與計算方法的學(xué)習(xí),非常好地平衡了’數(shù)字與人文’,是會持續(xù)給同學(xué)以發(fā)自內(nèi)心地快樂學(xué)習(xí)的動力?!崩溟T專業(yè)檔案學(xué)就是這樣一個平衡了“數(shù)字與人文”的一門學(xué)科。
同時想要強(qiáng)調(diào):一個國家不會沒有記憶,沒有歷史,沒有過往,一個國家不能沒有檔案,檔案人的使命就是“為國守史、為黨管黨、為民服務(wù)”,檔案學(xué)需要著我們,我們被檔案學(xué)所吸引,這是一個 雙向選擇 的過程。
三、學(xué)習(xí)檔案學(xué)這一冷門專業(yè)的感受
最大的感受就是——向每個人提到自己的專業(yè)名稱時枝派讓,大家都會一臉詫異,甚至可以看到他們欲言又止下的不理解??桑覀兝溟T專業(yè)羨散檔案學(xué)真的很冤??!
在學(xué)科樂趣上,信息時代,檔案學(xué)在進(jìn)行著轉(zhuǎn)型,理論和技術(shù)樣樣不缺。更重要的是!除了課堂內(nèi)容之外,我們還會有“現(xiàn)場觀摩修補(bǔ)古籍”、“在草坪分享檔案學(xué)新聞”、“參觀校史館”等等超多活動!冷門專業(yè)檔案學(xué)遠(yuǎn)非大家想的那樣呆板無趣,相反,它充滿了生機(jī)活力。
在培養(yǎng)要求上,武漢大學(xué)檔案學(xué)專業(yè)要求學(xué)生通過檔案管理、政務(wù)信息管理及現(xiàn)代信息技術(shù)的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練,獲得以下方面的知識和能力:1、掌握檔案管理和政務(wù)信息管理的基本理論、基本知識和方法,以及與信息管理相關(guān)的學(xué)科知猛局識;2、掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)技能,并能熟練應(yīng)用于檔案管理、政務(wù)信息管理、政務(wù)網(wǎng)站開發(fā)及數(shù)字檔案館建設(shè);3、具有管理現(xiàn)代信息檔案的能力;4、熟悉我國的信息政策與法規(guī)、檔案法規(guī),以及國家檔案事業(yè)方針政策??梢钥闯鰴n案學(xué)培養(yǎng)的是能夠與時俱進(jìn),可以和檔案學(xué)一起迎接新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇和新方向的檔案人,檔案人不會被時代所淘汰。
四、大學(xué)專業(yè)冷門就真的完了嗎?
看似在最后一點(diǎn)才切題,但前面的每一句話都在回答這個問題哦,絕對不是在忽悠大家。
先上結(jié)論: 大學(xué)專業(yè)冷門并不是真完了,一定不是真完了。
由于咕咕馬在讀檔案學(xué),所以全篇都在拿檔案學(xué)舉例,但我相信,任何一個冷門專業(yè)都不代表著完了,前提是你發(fā)自內(nèi)心地去選擇這門學(xué)科。每一個選擇都很艱難,填報志愿的選擇,專業(yè)分流的選擇,重要的是根據(jù)自己的興趣和人生規(guī)劃來選擇專業(yè),仰望心底里的那片星空,踏在堅定選擇的道路上。
純以專業(yè)冷門熱門來判斷前途實在有失偏頗,就拿計算機(jī)和土木工程兩個專業(yè)來講,誰能想到,十幾年前的土木工程專業(yè)是一個需要排名前列才可以選擇的大熱門專業(yè),而如今的大熱門計算機(jī)在當(dāng)時卻是無人關(guān)注的被調(diào)劑的大冷門呢?
時代在變化,唯有 “熱愛可抵歲月漫長” 。告訴大家冷門專業(yè)不代表著完了,并不是讓學(xué)弟學(xué)妹們出于或升學(xué)壓力,或課程壓力的考量來去選擇一個看似很“躺平”的冷門專業(yè),何況冷門專業(yè)也并不是“躺平”的模樣;而是想讓大家真正地思考自己所熱愛的事物,然后堅定地選擇。當(dāng)你熱愛著它,不論它是否冷門,你都可以自由自在地和它并肩前行。
以上就是大學(xué)路整理的武漢大學(xué)學(xué)生檔案在哪里 武大檔案學(xué)專業(yè)到底怎么樣?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
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