深圳市教育學(xué)院在哪里 二、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里

一、深圳大學(xué)在哪里

深圳大學(xué)地址在廣東省深圳市 南山區(qū) 南海大道3688號(hào)后海校液空歷區(qū)、廣東省深圳市南山區(qū)學(xué)苑大道1066號(hào)西麗校區(qū)，該校是國家教育部設(shè)立，廣東省主管、深圳市人民*主辦的綜合性大學(xué)。

二、深圳大學(xué)介紹

深圳大學(xué)1983年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立。中央、教育部和地方高度重視特區(qū)大學(xué)建設(shè)。北大援建中文、外語類學(xué)科，清華援建電子、建筑類學(xué)科，人大援建經(jīng)濟(jì)、法律類學(xué)科，一大批知名學(xué)者云集深圳大學(xué)。建校伊始，學(xué)校在高校管理體制上銳意改革，在獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)分制、勤工儉學(xué)等方面進(jìn)行了積極探索，率先在國內(nèi)實(shí)行畢業(yè)生不包分配和雙向選擇制度，推行教職員工全員聘任制度和后勤部門社會(huì)化管理改革，在全國引起強(qiáng)烈反響。

建校36年，深圳大學(xué)緊隨特區(qū)，銳意改革、快速發(fā)展。學(xué)校秉承“自立、自律、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，形成了“特區(qū)大學(xué)、窗口大學(xué)、實(shí)驗(yàn)大學(xué)”的辦學(xué)特色，形成了從學(xué)士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系以及多層次的科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)體系，已經(jīng)成為一所學(xué)科齊全、設(shè)施完善、師資優(yōu)良、管理規(guī)范的綜合性大學(xué)鬧搜。深圳大學(xué)是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國文明校園。為實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，學(xué)校制定了《深圳大學(xué)文化創(chuàng)新發(fā)展綱要》，成立了饒宗頤文化研究院、劉宇一藝術(shù)院，以高度的文化自覺和 文化自信 ，建設(shè)一流的特區(qū)大學(xué)文化。

深圳大學(xué)現(xiàn)有后海、西麗兩個(gè)校區(qū)，校園總面積2.72平方公里。學(xué)校教學(xué)資源豐富，科研設(shè)施齊備。校園總建筑面積154.3萬平方米，儀器設(shè)備總值27億元。圖書館館舍51202㎡（含西麗校區(qū)圖書館一期），全校紙本資源412萬余冊(cè)；數(shù)據(jù)庫377種，含全文電子圖書258萬冊(cè)，全文電子期刊11.9萬種?，F(xiàn)有國家級(jí) 本科專業(yè) 綜合改革試點(diǎn)1個(gè)，國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國家級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)。國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心16個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)。建有國虧蔽家工程實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，國家工程技術(shù)研究中心1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，科技部國際合作基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)。

深圳大學(xué)現(xiàn)有全日制在校生34156人，其中全日制本科生27454人，碩士研究生6388人， 博士研究生 314人,非全日制碩士研究生1707人，成人教育學(xué)生21021人，留學(xué)生862人。學(xué)校 學(xué)科門類 齊全、綜合性強(qiáng)，涵蓋哲學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有24個(gè)教學(xué)學(xué)院，兩所直屬附屬醫(yī)院，97個(gè)本科專業(yè)。現(xiàn)有國家級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)14個(gè)；有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科15個(gè)。有 博士學(xué)位 授權(quán) 一級(jí)學(xué)科 點(diǎn)10個(gè)；博士后科研流動(dòng)站3個(gè)，博士后工作站1個(gè)。有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科38個(gè)；有 專業(yè)碩士學(xué)位 授權(quán)類別22個(gè)。工程學(xué)、 臨床醫(yī)學(xué) 、材料科學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、化學(xué)進(jìn)入ESI學(xué)科世界排名前1%，在中國高校擴(kuò)展版ESI高被引論文排行榜中位列第84位。學(xué)校發(fā)起組建“全國地方高校UOOC聯(lián)盟”，加盟高校達(dá)130所，上線課程359門，選課學(xué)校累計(jì)119所，認(rèn)學(xué)分學(xué)校累計(jì)61所，累計(jì)選課人次突破60萬。2018年本科生獲各級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)614項(xiàng)，其中國際級(jí)131項(xiàng)、國家級(jí)269項(xiàng)、省部級(jí)205項(xiàng)。

學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)成果豐碩?，F(xiàn)有教職工3647人，其中專任教師2315人（教授517人、副教授642人）、技術(shù)人員553人、管理人員779人。我校博士后1115人，專職研究人員464人，訪問教授164人。有中國科學(xué)院、工程院院士15人（含短聘4人），美國醫(yī)學(xué)與生物工程院院士2人，美國科學(xué)院、工程院、醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士4人（短聘），英國皇家工程院院士1人，加拿大工程院院士2人，歐洲科學(xué)院院士1人（短聘），新加坡科學(xué)院院士1人（短聘），歐亞科學(xué)院院士3人， 諾貝爾獎(jiǎng) （生理和醫(yī)學(xué)）獲得者1人（短聘）。有國家“973計(jì)劃”首席科學(xué)家4人，*27人（含短聘21人）， 國家杰出青年科學(xué)基金 獲得者32人（含短聘14人），國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者14人（含短聘1人），教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”7人。

學(xué)校不斷深化科研體制改革，科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)顯著。2018年，科研總經(jīng)費(fèi)超過11億元；新增 國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 302項(xiàng)，穩(wěn)居全國第23位、廣東高校第2位；新增國家社科基金項(xiàng)目33項(xiàng)，位居全國第36位、廣東高校第4位。SCI收錄論文3293篇，SSCI收錄論文238篇。獲科研獎(jiǎng)勵(lì)2846項(xiàng)。獲專利授權(quán)425項(xiàng)，其中發(fā)明專利授權(quán)229項(xiàng)。學(xué)報(bào)理工版獲評(píng)“2018年度中國高校百佳科技期刊”；學(xué)報(bào)人文社會(huì)科學(xué)版論文轉(zhuǎn)載量躍居全國高校學(xué)報(bào)第13位。

學(xué)校積極推進(jìn)“國際化人才培養(yǎng)、國際化科研合作、國際化師資建設(shè)、國際文化交流”，現(xiàn)與境外256所高校建立聯(lián)系，開展學(xué)生交換、教師研修、合作辦學(xué)等多種形式的國際合作，全面提升國際交流質(zhì)量和層次。

深圳大學(xué)將繼續(xù)立足深圳，依托 粵港澳大灣區(qū) 的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，面向國際，以改革和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，堅(jiān)持文化引領(lǐng)，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，為建設(shè)******人民滿意的高水平特區(qū)大學(xué)而努力奮斗。

二、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)肢敏造了中國高職教育的多個(gè)第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色，各項(xiàng)事業(yè)取得驕人成績(jī)，被譽(yù)為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國*2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校在2016年底召開的第三次黨代會(huì)工作報(bào)告中提出“三個(gè)服務(wù)、五個(gè)定位、一個(gè)率先”的戰(zhàn)略租蘆發(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持為黨和國家服務(wù)、為深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長(zhǎng)成才服務(wù)，努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學(xué)校與中國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重要基地，率先建成******、世界一流職業(yè)院校，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)“深圳模式”。

學(xué)?，F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū)，校園總面積236.02萬平方米，校舍建筑面積58.84萬平方米，其中教室10.75萬平方米，圖書館5萬平方米，體育館2.58萬平方米，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所10.08萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值22.39億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值8.69億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書253.9萬冊(cè)，電子圖書130萬冊(cè)，電子期刊60.54萬冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫46個(gè)，音視頻16.07萬小時(shí)。

全?，F(xiàn)有教職員工2294人，其中專任教師1182人，正高209人，副高656人，博士349人，享受國務(wù)院特殊津貼專家1名，國家“*”教學(xué)名師1人、國家級(jí)教學(xué)名師2人、省級(jí)教學(xué)名師7人、廣東特支計(jì)劃教學(xué)名師4人、青年珠江學(xué)者1人、“千百十”工程省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象5人。學(xué)校擁有教育部首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè);引進(jìn)美國康納爾大學(xué)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主羅德·霍夫曼教授團(tuán)隊(duì)，共建霍夫曼先進(jìn)材料研究院;成立由“*”孫立寧教授領(lǐng)銜的智能*技術(shù)研究院。

學(xué)校設(shè)有電子與通信工程學(xué)院等16個(gè)二級(jí)學(xué)院和體育部、工業(yè)中心、國際教育部等教學(xué)單位，招生專業(yè)70個(gè)。全校普通全日制在校生23443人，其中專科生22317人(包括五專生327人)，應(yīng)用型本科生929人，港澳臺(tái)及外國留學(xué)生197人。成人學(xué)歷教育在校生4792人，自辦?？平逃谛Ｉ?95人。國家級(jí)精品教材12部，中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，國家重點(diǎn)支持建設(shè)示范專業(yè)12個(gè)，國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3項(xiàng)，國家精品課程53門，國家級(jí)精品資源共享課43門，國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。

學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作，以培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，探索實(shí)施以學(xué)生學(xué)習(xí)成效為導(dǎo)向的OBE(Outcome Based Education)人才培養(yǎng)模式改革，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等“六個(gè)融合”，提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。瞄準(zhǔn)未來社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緊貼深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)，打造品牌專業(yè)，聯(lián)合華為、中興、招商港口等一批世界一流企業(yè)建設(shè)一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)及項(xiàng)目化課程、共建師資團(tuán)隊(duì)。開設(shè)專業(yè)文化課程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推進(jìn)職業(yè)院校文化育人。學(xué)校已累計(jì)培養(yǎng)10萬余名全日制?？飘厴I(yè)弊饑帶生，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上，多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全國高職院校前列，深受用人單位歡迎。其中，238人次獲CCIE證書，9人獲RHCA證書，34人獲OCM證書，48人獲HCIE證書。

學(xué)校堅(jiān)持以“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向，重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近年來，學(xué)校不斷深化科研體制機(jī)制改革，大力加強(qiáng)與*職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作，組建成立了應(yīng)用技術(shù)研發(fā)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)院、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院等三大綜合性研發(fā)平臺(tái)，建成33個(gè)省部、市區(qū)級(jí)科研平臺(tái),搶抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展新機(jī)遇，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和中小企業(yè)發(fā)展。近五年來，全校累計(jì)承擔(dān)各級(jí)各類科研課題1938項(xiàng)，其中國家級(jí)項(xiàng)目25項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目162項(xiàng)，市區(qū)級(jí)項(xiàng)目281項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)到賬總經(jīng)費(fèi)達(dá)到3.35億元，其中技術(shù)轉(zhuǎn)移(橫向科研)項(xiàng)目到賬經(jīng)費(fèi)1.21億元;出版各類學(xué)術(shù)專著74部、編著41部、譯著6部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3456篇，31項(xiàng)科研成果獲部、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);獲國家專利授權(quán)833項(xiàng)，軟件著作權(quán)登記211件，主導(dǎo)或參與制定國際、國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)100項(xiàng)。

深圳教師繼續(xù)教育網(wǎng)登錄入口： /portal

關(guān)于深圳市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理工作有關(guān)事項(xiàng)說明的通知

各區(qū)教師培訓(xùn)中心（教師進(jìn)修學(xué)校），市教師繼續(xù)教育基地，市局直屬各學(xué)校：

為落實(shí)省、市有關(guān)文件精神，實(shí)現(xiàn)我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作規(guī)范化、信息化管理，現(xiàn)就中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理工作有關(guān)事項(xiàng)說明如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、繼續(xù)教育科目管理

依據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》(粵人社發(fā)[2010]89號(hào))的要求，教師繼續(xù)教育課程內(nèi)容分為三大類別：公需科目、專業(yè)科目和個(gè)人選修。我市中小學(xué)教師（含中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校）繼續(xù)教育公需科目由市人力資源和社會(huì)保障部門指定的施教機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，2013-2014學(xué)年指定施教機(jī)構(gòu)為深圳大學(xué)師范學(xué)院；專業(yè)科目由市、區(qū)級(jí)教育行政主管部門組織實(shí)施；個(gè)人選修科目一般以參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)為主要形式進(jìn)行。 根據(jù)《關(guān)于發(fā)布2013年廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)指南的通知》（粵人社函沖喊沒〔2013〕428號(hào)）要求，2013 年廣東省教育行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目，由“新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)”、“信息化建設(shè)滲族與信息安全”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等3個(gè)專題組成。教育行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員任意選擇1～3個(gè)專題，修完18學(xué)時(shí)可認(rèn)定為完成公需科目學(xué)習(xí)任務(wù)（公需科目學(xué)習(xí)的相關(guān)事宜另行通知）。

二、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)管理

中小學(xué)教師每學(xué)年必須完成不少于12天或72學(xué)時(shí)的年度繼續(xù)教育任務(wù)。其中公需科目18學(xué)時(shí)，專業(yè)科目一般安排7天或42學(xué)時(shí)，選修科目一般安排2天或12學(xué)時(shí)。每天按6學(xué)時(shí)計(jì)算，每學(xué)時(shí)為45分鐘，一天不足6學(xué)時(shí)的，按實(shí)際學(xué)時(shí)計(jì)算。結(jié)合教師工作實(shí)際，按學(xué)年劃分時(shí)間周期（每年的9月1日至次年的8月31日），超過學(xué)年度的學(xué)時(shí)數(shù)原則上不跨年散納度計(jì)算。

目前，我市教師繼續(xù)教育分面授和遠(yuǎn)程兩種學(xué)習(xí)方式，在專業(yè)科目和個(gè)人選修科目的54學(xué)時(shí)中，遠(yuǎn)程課程學(xué)時(shí)應(yīng)不超過三分之一，即不超過18學(xué)時(shí)。 廣大教師應(yīng)嚴(yán)格按以上要求選擇課程，確保完成繼續(xù)教育任務(wù)。

三、繼續(xù)教育證書管理

我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育，統(tǒng)一使用“深圳市中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)”（登陸“深圳市中小幼教師繼續(xù)教育網(wǎng)”）進(jìn)行信息管理。各繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)、各區(qū)教師培訓(xùn)中心（教師進(jìn)修學(xué)校）、市教師繼續(xù)教育基地、市局直屬各學(xué)校等實(shí) 施的培訓(xùn)數(shù)據(jù)信息，需在每年9月10日前統(tǒng)一導(dǎo)入該管理系統(tǒng)。經(jīng)審核確認(rèn)后，可通過系統(tǒng)打印統(tǒng)一樣式的《深圳市中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》（見附件1，該證書套印“深圳市教育繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”公章），以此作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育憑證。

為便于工作銜接，2012-2013學(xué)年我市的學(xué)時(shí)認(rèn)定和教師繼續(xù)教育證書打印，仍按照原來的要求執(zhí)行。 向省里申報(bào)評(píng)定職稱的教師，需在“廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)”和“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)”上注冊(cè)、申報(bào)、認(rèn)定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，打印《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》（見附件2），以此作為教師繼續(xù)教育憑證。

強(qiáng)化參加繼續(xù)教育是中小教師的權(quán)利和義務(wù)，參加繼續(xù)教育的結(jié)果作為年度考核、崗位聘任、職稱晉升、名優(yōu)評(píng)選等的重要依據(jù)和必備條件。
（一）.深圳小學(xué)教師工資待遇標(biāo)準(zhǔn)表,2021年深圳小學(xué)在編教師工資待遇規(guī)定 （二）.2021年深圳市退休教師工資標(biāo)準(zhǔn)表,深圳市退休教師工資待遇最新規(guī)定 （三）.深圳市鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),2021年深圳市鄉(xiāng)村教師工資待遇和補(bǔ)助計(jì)劃 （四）.深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng) 新教師新校長(zhǎng)新路徑 （五）.深圳全市民辦中小學(xué)教師須接受繼續(xù)教育 （六）.深圳中小學(xué)教師職稱或?qū)W(xué)校說了算
四、繼續(xù)教育項(xiàng)目管理

按照“分類評(píng)審，分級(jí)實(shí)施，不評(píng)審不施教”的原則，各級(jí)教育行政管理部門要成立“教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”和“教師繼續(xù)教育課程評(píng)審小組”，每年上半年開展新一學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程評(píng)審工作。中學(xué)教師繼續(xù)教育課程由市繼教辦組織評(píng)審，小學(xué)及幼兒教師繼續(xù)教育課程由各區(qū)組織評(píng)審。各區(qū)教師培訓(xùn)中心（教師進(jìn)修學(xué)校）、市教師繼續(xù)教育基地應(yīng)根據(jù)課程評(píng)審結(jié)果，規(guī)劃并制定新一學(xué)年的“課程計(jì)劃書”，在每年的7月份，報(bào)市教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。 各區(qū)開設(shè)的中學(xué)教師繼續(xù)教育課程需選用經(jīng)市級(jí)評(píng)審?fù)ㄟ^的課程，課程實(shí)施后需在市繼教辦備案。 各培訓(xùn)基地和培訓(xùn)中心確需臨時(shí)安排的計(jì)劃外課程，要控制數(shù)量，保證質(zhì)量。各學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織開展校本培訓(xùn)，確保每年完成12學(xué)時(shí)的基本任務(wù)，校本培訓(xùn)需經(jīng)區(qū)以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審核認(rèn)定。各有關(guān)單位要做好培訓(xùn)課程的學(xué)員反饋評(píng)價(jià)工作，通過多種方式評(píng)選“最受教師歡迎的繼續(xù)教育課程”，以促進(jìn)精品課程建設(shè)，調(diào)動(dòng)培訓(xùn)專家（教師）施教的積極性，提高教師繼續(xù)教育質(zhì)量。 ;