廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學校,由廣東省人民*主辦、廣東省教育廳直接管理。前身是創(chuàng)建于1933年的“廣東省立第一職業(yè)學?!保两褚延?1年的職業(yè)教育歷史,先后為社會培養(yǎng)了9萬余名畢業(yè)生。學校現(xiàn)有全日制普通高職在校學生21000人。2007年,被列為省級示范性院校建設(shè)單位。
創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
1933年 | 公立 | 綜合 | 廣東省教育廳 |
那么廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面七七網(wǎng)[]小編就給出廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院最好專業(yè)排行榜:
共有216人認為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。
就業(yè)方向:藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、網(wǎng)站公司、設(shè)計院、電子集團從事設(shè)計工作,也有部分進入高校從事教育研究工作。平面設(shè)計,供需兩旺就業(yè)趨向:報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè)。與之相關(guān)的報紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢,目前就業(yè)前景還不錯。
共有195人認為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的廣告設(shè)計與*專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是廣告設(shè)計與*專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有廣告設(shè)計的基本知識和基本技能,能在各級各類廣告設(shè)計部門、出版社、影像業(yè)和印刷生產(chǎn)單位從事廣告設(shè)計與*工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)方向:在廣告專業(yè)公司,從事廣告設(shè)計、廣告策劃、廣告*及廣告發(fā)布等工作。在電視、網(wǎng)站、報社、雜志等宣傳媒從事廣告設(shè)計、*及廣告經(jīng)營管理工作。各類印刷公司、出版公司、包裝公司從事相關(guān)的出版與印刷的設(shè)計任務。在公司、企業(yè)、酒店、商場、企業(yè)廣告部門、及相關(guān)服務部門從事廣告設(shè)計和策劃工作。
共有156人認為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的化妝品營銷與使用技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是化妝品營銷與使用技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:面向美容化妝(品)行業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)、專業(yè)理論知識系統(tǒng)全面、專業(yè)技能扎實的高端技能型化妝品營銷與使用人才。
主要課程:化妝品化學、中醫(yī)養(yǎng)生美容、中醫(yī)推拿*技術(shù)、美容皮膚科學、美容營養(yǎng)學、彩妝技術(shù)、發(fā)型設(shè)計、美甲技術(shù)、整體造型設(shè)計、化妝品營銷、芳香療法技術(shù)、流行資訊、面部護理、身體護理、化妝品應用綜合實訓等。
共有149人認為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握產(chǎn)品造型的基礎(chǔ)知識和基本技能,具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),能從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)*工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)方向:產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可到產(chǎn)品造型設(shè)計公司、平面設(shè)計公司、模型*公司、*型企業(yè)(如文具禮品*等)的設(shè)計部門等從事相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)品外觀造型設(shè)計、廣告設(shè)計、電腦繪圖、模型*、人機分析與測量、產(chǎn)品展示設(shè)計等。
共有141人認為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的汽車運用技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是汽車運用技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握汽車運用技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和技能,從事汽車維修、檢測和汽車運輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g(shù)應用性專門人才。
就業(yè)方向:技術(shù)工程師、汽車鼓風機電機技術(shù)員、汽車技術(shù)支持、汽車技術(shù)工程師、汽車維護技術(shù)員、汽車檢測與維修技術(shù)等。
共有97人認為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)庫的應用技術(shù),具備計算機網(wǎng)站編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)方向:網(wǎng)站技術(shù)專業(yè)學生經(jīng)過專業(yè)學習,具備較強的網(wǎng)站分析、設(shè)計、開發(fā)和應用能力,畢業(yè)后可成為從事系統(tǒng)分析、網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站管理及教學科研工作的高級人才,可以滿足軍事、安全、稅務、證券、*機關(guān)、電子商務、銀行、金融、中外企業(yè)等部門急需的計算機人才。
共有79人認為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的多媒體設(shè)計與*專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是多媒體設(shè)計與*專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代計算機媒體設(shè)計的基本知識和*技能,能從事計算機媒體設(shè)計與*的高級技術(shù)應用性專門人才。
核心課程:網(wǎng)站應用基礎(chǔ)、圖文處理基礎(chǔ)、電腦語言基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、媒體傳播、媒體設(shè)計、媒體*、媒體發(fā)布、媒體與商業(yè)、媒體與廣告、動畫漫畫設(shè)計、電腦應用實習、媒體傳播調(diào)查、媒體設(shè)計和媒體*實訓、社會實習、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
共有68人認為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識和基本技能,具有一定藝術(shù)素養(yǎng),從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)方向:可從事室內(nèi)設(shè)計師、施工管理員、高中級裝飾設(shè)計師、裝飾材料員、預算員、造價員、施工員、質(zhì)量安全員、裝飾裝修工等工作。
共有65人認為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備裝飾藝術(shù)的基本知識和基本技能,具有一定藝術(shù)素養(yǎng),從事建筑裝飾工程設(shè)計的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)方向:字體設(shè)計、品牌設(shè)計、插圖設(shè)計、編排設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、圖形設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等相關(guān)工作
共有63人認為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的影視動畫專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是影視動畫專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識和技能,能從事動畫、原畫、創(chuàng)意設(shè)計、三維動畫*的高級技術(shù)應用性專門人才。
核心課程:素描、色彩、線描、視聽語言、動畫片欣賞、動畫技法、影視表演、影視動畫創(chuàng)作、三維動畫*、動畫設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、教學實習、綜合實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
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