新聞采編與制作專業(yè) 新聞采編與制作專業(yè)就業(yè)方向

主要課程

新聞學概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學、新聞評論學、寫作學、新聞采訪與寫作、新聞編輯、廣播電視基礎(chǔ)、廣播電視主持、媒體管理與經(jīng)營、 計算機輔助設(shè)計 、網(wǎng)頁設(shè)計與*、電子商務(wù)等。

模塊化課程教學體系可分為四類：

公共基礎(chǔ)：*思想概論、*理論與 “三個代表”重臘手要思想 、哲學、德育、英語、文科高等數(shù)學、體育、計算機文化基礎(chǔ)、 計算機技術(shù) 基礎(chǔ)等課程。

文化基礎(chǔ)：基礎(chǔ)寫作、 現(xiàn)代漢語 、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國文化概論、美學、外國文學等。

專業(yè)基礎(chǔ)：傳播學、新聞學概論、外國新聞史、中國新聞史、安全導論等。

專業(yè)課：新聞采訪、新聞寫作、報紙編輯學、廣播采編、電視節(jié)目策劃與*、新聞攝影、電視攝像、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、新聞倫理與法規(guī)、安全新聞、 廣告學 等。

拓展模塊：新聞心理學、普通話正音、媒體與語言、播音與主持、 廣告設(shè)計 、社交禮儀、應(yīng)用文寫作、論文寫作、英語新聞寫作、新聞專題報道、世界媒體現(xiàn)狀研究、中外新聞名篇選讀、媒介管理等。

擴展資料

培養(yǎng)目標

1、播音員、主持人方向。培養(yǎng)具有廣播電視播音與主持方面的專業(yè)理論知識和技能，且具有播音與主持專業(yè)文化修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)能力，并掌握現(xiàn)代廣播電視高科技傳媒手段和計算機操作技能，集“采、編、播”為一體的高級專門人才；

2、媒體記者、編輯方向。培養(yǎng)輪慧嫌具有廣播電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體采編與*方面的專業(yè)知識與專業(yè)技能，并能從事新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作的富有創(chuàng)新精神的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

參考資料來源： 百度百科-新聞采編碧旦與*專業(yè)

參考資料來源： 百度百科-新聞采編與*

新聞采編與*專業(yè)主要培養(yǎng)從事新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作的富有創(chuàng)新精神的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)前景：

可在廣播電臺、電視臺、報社、雜志、網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事新聞播音、主持、采訪、編輯、節(jié)目*等猜嫌工作。也可在各核枯大黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳、文化、公關(guān)、現(xiàn)代文秘等工作。

新聞采編與*屬于藝術(shù)設(shè)計傳媒大類，專業(yè)學制3-5年，標準學制為3年，有意讀本科者，畢業(yè)前經(jīng)考試成績合格，可推薦到相關(guān)本科院校學習深造。

“新聞采編與*專業(yè)”需要熟練掌握新聞采編與*的基本技能，適應(yīng)各類報刊、電臺、電視臺、新聞網(wǎng)絡(luò)等多種媒體的新聞采編、媒體管理和各類節(jié)目*等工作的技能型新聞專業(yè)人才。

專業(yè)隸屬中文系，屬于新聞學專業(yè)，使學生能夠掌握編輯、錄像、攝影、播出等方面的技能，掌握多媒體計算機技術(shù)，熟練掌握一穗氏手門外語。

擴展資料

主要學習課程：

新聞學概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學、新聞評論學、寫作學、新聞采訪與寫作、新聞編輯、廣播電視基礎(chǔ)、廣播電視主持、媒體管理與經(jīng)營、計算機輔助設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與*、電子商務(wù)等。

通過大量專業(yè)實踐使畢業(yè)生具有較強的動手能力和職業(yè)競爭能力。畢業(yè)生可參加網(wǎng)絡(luò)編輯員資格認證考試，取得網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)資格證書。

參考資料來源： 百度百科-新聞采編與*

新聞采編與*專業(yè)要學習的課程，主要包括： 新聞學概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、公共關(guān)系學、廣告策劃與管理、新聞采編與綜合實訓、媒體形象設(shè)計、中外新聞史、網(wǎng)絡(luò)新聞寫作與編輯、媒介管理、新聞攝影、新聞攝像、言語交際學。

辦公自動化、中國文學作品鑒賞、美學、社會心理學、廣播電視概論、傳播學、塌悉新聞評論學、寫作學、廣播電視基礎(chǔ)、廣播電視主持、媒體管理與經(jīng)營、計算機輔助設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與* 等。

材隱敬料補充:

新聞采編與*專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，能在新聞媒體及企事業(yè)單位，尤其是安全生產(chǎn)領(lǐng)域從事新聞傳播工作，獲得新聞采訪、寫作、編輯、評論與*等基本訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型新聞專業(yè)人才。

該專業(yè)學生熟練掌握新聞采編與*的基本技能，適應(yīng)各類報刊、電臺、電視臺、新聞網(wǎng)絡(luò)等多種媒體的新聞采編、媒體管理和各類節(jié)目*等工作的技能型新聞專業(yè)人才。

本專業(yè)隸屬中文系，屬于新聞學專業(yè)灶衫慎，主要為各類電視臺、廣播電臺、報社及宣傳媒體培養(yǎng)節(jié)目編輯、編導，創(chuàng)作等方面的專門人才。

新聞采編與*專業(yè)就業(yè)方向:

1、從事行業(yè): 互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、新能源、廣告、影視、媒體、藝術(shù)、文化傳播、教育培訓、公關(guān)、市場推廣、會展等。

2、從事崗位:網(wǎng)站編輯、文案策劃、網(wǎng)段盯絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)推廣專員、文案編輯、新媒體運營、網(wǎng)絡(luò)推廣。

3、可在廣播電臺、電視臺、報社、雜志、網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事新聞播音、主持、采訪、編輯、節(jié)目*等工作。也可在各大黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳、文化、公關(guān)、現(xiàn)代文秘等工作。

材料補充:

1、新聞采編與*專業(yè)培養(yǎng)目標，新聞采編與*專業(yè)培養(yǎng)學生掌握新聞采編專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識，具備一定的新聞采訪寫作、編輯、攝像以及廣播電視節(jié)目策劃和*的基本技能，可適應(yīng)經(jīng)這握首和和社會發(fā)展需要的新聞采編人品。

2、芹鋒新聞采編與*專業(yè)主要學習課程:

新聞學概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、公共關(guān)系學、廣告策劃與管理、新聞采編與綜合實訓、媒體形象設(shè)計、新聞史、網(wǎng)絡(luò)新聞寫作、編輯、媒介管理、新聞攝影、新聞攝像、言語交際學、辦公自動化、中國文學作品鑒賞、美學、社會心理學。

我是新聞學專業(yè)的學生，其實新聞采編與*專業(yè)和吵凳新聞學專業(yè)都學的差不多，而且?guī)覀兊倪€是一樣的老師。下面我給大家介紹一下這個專業(yè)。

新聞采編與*專業(yè)主要培養(yǎng)從事新聞采訪、拍攝、編輯、寫作、評論等工作的富有創(chuàng)新精神的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。新聞采編與*專業(yè)其實是屬于?？祁悇e的，標準學制為3年，有意讀本科者，畢業(yè)前經(jīng)考試成績合格，可推薦到相關(guān)本科院校學習深造。

主要學習的課程還是以專業(yè)課為主，例如新聞學概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學、新聞評論學、寫作學、新聞采訪與寫作、新聞編輯、廣播電視基礎(chǔ)、廣播電視主持、媒體管理與經(jīng)營、計算機輔助設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與*、電子商務(wù)等。這些我們都有涉及到，范圍還是挺廣的。

通過大量專業(yè)實雹碰此踐使畢業(yè)生具有較強的動手能力和職業(yè)競爭能力?？稍趶V播電臺、電視臺、報社、雜志、網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事新聞播音、主持、采訪、編輯、節(jié)目*等工作。也可在各大黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳、文化、公關(guān)、現(xiàn)代文秘等工源迅作。