今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹怂I(yè)就業(yè)方向 水利水電工程就業(yè)方向有哪些?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
水利工程專業(yè)就業(yè)方向如下:
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在省、地、縣水利部門;大中型灌區(qū)管理部門;中小型水利施工企業(yè);水利工程管理單位;土建施工企業(yè)等地方工作。
水利水電工程畢業(yè)生可在水利水電工程管理、設(shè)計、科學(xué)研究機構(gòu)、企事業(yè)單位和高等院校從事相關(guān)的設(shè)計、施工、管理、營銷和教學(xué)等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行業(yè)從事相關(guān)工作如:業(yè)主單位,譬如三峽開發(fā)總公司、二灘水電開發(fā)公司等。
這些單位就是水電工程的投資單位,所以這些單位的待遇相對較好。工作輕松,但是同樣是在工程現(xiàn)場或者是在水電站。設(shè)計單位,眾多水電設(shè)計院。這些單位由于近幾年水電開發(fā)*,項目較多,待遇不錯。監(jiān)理單位,由于水電項目的特殊性,國家強制規(guī)定必須要有監(jiān)理。
監(jiān)理單位的人也是常年呆在工地,但是工作相當施工單位較輕松。施工單位,各水電工程局等。施工單位也是大部分水工專業(yè)畢業(yè)生去的單位,但是這個工種的工作任務(wù)較重待遇相對較低。但是由于是處在水電建設(shè)的第一線,接觸到很多工程實踐,很容易積累大量經(jīng)驗。
水利專業(yè)就業(yè)方向是:
水利水電工程就業(yè)方向:主要面向水利、建筑等行業(yè),在工程施工、工程質(zhì)量檢測等崗位群,從事工程施工技術(shù)與管理、工程質(zhì)量檢測等工作。
相關(guān)工作崗位推薦:水電工程師、水利水電工程師、工程項目經(jīng)理、工程造價、*片區(qū)經(jīng)理、水利工程師、項目經(jīng)理、水利水電工程師、水工設(shè)計、水利水電工程師地質(zhì)勘測工程師結(jié)構(gòu)工程師、國家注冊監(jiān)理工程師、監(jiān)理員等。
水利水電工程技術(shù)專業(yè)需要具備的能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
2.具備熟練運用計算機進行文字處理并使用專業(yè)軟件的能力。
3.具備識讀和繪制水利、建筑等工程圖的能力。
4.掌握工程測量方法。
5.掌握工程施工投標與施工組織編制方法。
6.掌握建筑材料試驗檢測方法。
7.掌握土工材料試驗檢測方法。
8.掌握混凝土無損檢測方法。
9.掌握工程施工技術(shù)與管理方法。
水利水電工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設(shè)計公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、建筑設(shè)計(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計)、人居環(huán)境設(shè)計和教育等行業(yè)工作。
水是人類賴于生存的基本要素,電力是社會發(fā)展的主要能源。水利水電工程學(xué)科是在水的自然特性研究之基礎(chǔ)上,以工程或非工程措施調(diào)控和利用水能資源的工程科學(xué)。
水利水電工程專業(yè)著重培養(yǎng)從事大中型水利水電樞紐及其建筑物(包括大壩,水電站廠房,閘和進水、引水、泄水建筑物等),
以及工業(yè)用水工建筑物的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和科研方面的高級工程技術(shù)人才,學(xué)習(xí)與研究方向包括水文水資源、水環(huán)境、水工結(jié)構(gòu)、水力學(xué)及流體動力學(xué)、工程管理等,發(fā)展趨勢是與信息技術(shù)、可靠度理論、管理科學(xué)等新興學(xué)科的交叉與融合。
1、就業(yè)方向:
工程類企業(yè):施工、水利工程、水電工程、工程技術(shù)、工程設(shè)計、工程勘測、施工管理; *、事業(yè)類單位:工程監(jiān)理、水利規(guī)劃、水電開發(fā)。
2、考研方向:
水利工程、水工結(jié)構(gòu)工程、水利水電工程。
專業(yè)定義:
水利水電工程主要研究水資源、水工結(jié)構(gòu)、水力學(xué)及流體動力學(xué)、水利工程技術(shù)等方面的基本知識和技能,進行水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理等。例如:南水北調(diào)工程的規(guī)劃,水電站、大壩、閘門等水工建筑物的建造,河道治理工程的設(shè)計等。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-水利水電工程
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