“這是地平儀,它是飛機(jī)中指示機(jī)身俯仰和傾側(cè)狀態(tài)的儀表,對保證飛機(jī)飛行安全具有非常重要的作用……”近日,在天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,由企業(yè)技術(shù)人員、學(xué)校教師組成的團(tuán)隊正在為學(xué)生上航空專業(yè)認(rèn)知第一課。從認(rèn)識飛機(jī)的構(gòu)造、基本原理、設(shè)備功能,到介紹我國航空事業(yè)發(fā)展的成就,教師的講解細(xì)致生動。與平日不同的是,這堂課不是在教室里,而是在一架CRJ200型客機(jī)的機(jī)艙里。
這是天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與企業(yè)深化產(chǎn)教融合的一個縮影。今年起,該校與航空企業(yè)共建飛行器數(shù)字化*技術(shù)專業(yè)群,聯(lián)手培養(yǎng)“藍(lán)天工匠”。
“學(xué)校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作,就是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、城市高質(zhì)量發(fā)展同頻共振、互促共進(jìn),為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠貢獻(xiàn)力量?!碧旖驒C(jī)電職院黨委書記王千文說。
培養(yǎng)的是國家需要的
“在飛機(jī)上上課太棒啦!”這是學(xué)生們的普遍感受。
“這并不是一份普通的*工作,哪怕是再小的一個零件都關(guān)乎飛機(jī)上乘客的生命安全?!甭犃似髽I(yè)技術(shù)人員、學(xué)校教師的講解,進(jìn)行了應(yīng)急救援演練,再到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)后,學(xué)生郝子駿感慨道,“我對工匠精神有了更深刻的認(rèn)識,不管學(xué)習(xí)還是工作,一定要執(zhí)著專注、精益求精、追求卓越?!?/p>
學(xué)校優(yōu)越的實(shí)訓(xùn)環(huán)境和先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備不僅讓學(xué)生們大開眼界,也激發(fā)了他們的愛國情、報國志。
“學(xué)校和企業(yè)為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我一定要努力學(xué)好本領(lǐng)、練好技能,將來為祖國的航空事業(yè)貢獻(xiàn)力量。”學(xué)生郭春江說。
“我們按照航空航天*企業(yè)和航空公司的要求,對標(biāo)中國民航CCAR-147培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),把航空航天*和飛機(jī)維修企業(yè)對人員的要求和標(biāo)準(zhǔn)融入到人才培養(yǎng)的全過程?!碧旖驒C(jī)電職院機(jī)械學(xué)院院長張文健告訴記者,“我們希望從第一節(jié)課開始,就幫學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,了解職業(yè)要求,明確努力方向?!?/p>
練的是企業(yè)有的
2020年底,天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與國內(nèi)一家航空公司簽署協(xié)議,雙方秉承“共研、共建、共享、共用、共贏”的原則,致力于打造實(shí)體化運(yùn)行、產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化的產(chǎn)教綜合體,探索可推廣的校企合作新范式。
學(xué)校與航空公司共同制定人才培養(yǎng)方案,共建飛行器數(shù)字化*技術(shù)專業(yè)群,開設(shè)飛機(jī)飛行器數(shù)字化*技術(shù)和飛機(jī)機(jī)載設(shè)備裝配調(diào)試技術(shù)2個新專業(yè),首批培養(yǎng)106名學(xué)生。
同時,雙方共建航空維修緊缺人才實(shí)訓(xùn)基地,致力于將其打造成產(chǎn)、教、研、訓(xùn)、賽一體化的公共實(shí)訓(xùn)場地。由學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場地,航空公司提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)配套設(shè)施。
除了CRJ200型客機(jī)外,實(shí)訓(xùn)基地內(nèi),羅賓遜R44實(shí)習(xí)飛機(jī)、小鷹500實(shí)習(xí)飛機(jī)、渦噴6實(shí)習(xí)發(fā)動機(jī)等教學(xué)設(shè)備齊全,它們從企業(yè)直接來被運(yùn)到這里,成為最前沿的教學(xué)資源。此外,3個飛機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室的設(shè)計功能各異,可以滿足專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需求。
“我們雙方共建專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地,就是要打破學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際技能需求脫節(jié)的障礙,實(shí)現(xiàn)企業(yè)有的就是學(xué)校練的,著力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)能力過硬、綜合素質(zhì)俱佳的‘藍(lán)天工匠’?!睆埼慕”硎?。
教的是工作用的
有了實(shí)訓(xùn)基地和教學(xué)設(shè)備等硬件,如何縮短教學(xué)理論與實(shí)操間的距離、讓學(xué)校教的變成工作用的呢?為了破解這一難題,天津機(jī)電職院與航空公司加快校企合作的步伐,積極構(gòu)建校企互聘模式,打造創(chuàng)新型教學(xué)與技術(shù)人才隊伍。
學(xué)校聘請企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人員作為特聘講師,企業(yè)聘請專業(yè)教師作為特派員,雙方圍繞技術(shù)人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、企業(yè)發(fā)展需要等方面展開深入研究與合作。
校內(nèi)教師、特聘講師攜手聯(lián)動制定課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計教學(xué)方案,開發(fā)教學(xué)資源。校內(nèi)教師發(fā)揮專業(yè)知識豐富的特長,作為特派員參與到企業(yè)相關(guān)專業(yè)技術(shù)的工作當(dāng)中。二者形成合力,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的三贏。
到航空公司實(shí)踐學(xué)習(xí)一段時間后,教師周鐵玲深有感觸:“我進(jìn)一步了解了企業(yè)對人才能力的要求,專業(yè)知識和教育理念都得到了更新。在日常教學(xué)中我可以更好地把航空職業(yè)精神和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入到課程中,培養(yǎng)更加符合企業(yè)用人需求的人才。”在實(shí)踐學(xué)習(xí)中,周鐵玲還向企業(yè)的特聘講師介紹學(xué)生的情況,傳授教育教學(xué)方法,使特聘講師在講課時更有針對性。
這種培養(yǎng)模式帶來的好處,學(xué)生體會是最深的?!皩W(xué)校和企業(yè)一起搭建的合作平臺,讓我擁有了實(shí)現(xiàn)航空夢的機(jī)會?!?021年全國職業(yè)院校技能大賽“飛機(jī)發(fā)動機(jī)拆裝調(diào)試與維修”賽項天津市選拔賽第一名獲得者、天津機(jī)電職院學(xué)生院富說。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陳欣然 通訊員 張超)
作者:陳欣然 張超
以上就是天津機(jī)電職院:專業(yè)課開到飛機(jī)上的全部內(nèi)容,接下來,我們一起來了解關(guān)于各網(wǎng)友對于天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣這個話題的討論結(jié)果。“這是地平儀,它是飛機(jī)中指示機(jī)身俯仰和傾側(cè)狀態(tài)的儀表,對保證飛機(jī)飛行安全具有非常重要的作用……”近日,在天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,由企業(yè)技術(shù)人員、...
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