今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了社會(huì)政策專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向如下:
畢業(yè)后可在教育、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查,政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作。主要就業(yè)崗位有:人事專(zhuān)員、人事行政專(zhuān)員、新媒體運(yùn)營(yíng)、*經(jīng)理、*代表、文案策劃、客戶(hù)經(jīng)理、人事主管等。
社會(huì)學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè),屬社會(huì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)研究對(duì)象范圍廣泛,采用各種研究方法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)研究、實(shí)證調(diào)查和批判分析,以發(fā)展及完善一套有關(guān)人類(lèi)社會(huì)結(jié)構(gòu)及社會(huì)活動(dòng)的知識(shí)體系,尋求或改善人類(lèi)幸福與社會(huì)福利為目標(biāo)。
能力要求:
1、具有良好的中文表達(dá)能力,能夠運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行研究和交流,熟練掌握計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)。
2、熟練掌握社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。
3、能夠運(yùn)用社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的視角,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和提出解決問(wèn)題的路徑。
4、具備從事社會(huì)調(diào)查與研究、市場(chǎng)研究與咨詢(xún)、社會(huì)咨詢(xún)與規(guī)劃、政策研究與評(píng)估、行政管理與人力資源開(kāi)發(fā)、社會(huì)管理與社會(huì)服務(wù)等方面的職業(yè)能力,以及運(yùn)用社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、組織提供社會(huì)服務(wù)的能力。
5、擁有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,良好的創(chuàng)造性、反思性和批判性思維能力,設(shè)計(jì)工作和研究的項(xiàng)目、內(nèi)容與方案的能力。
6、掌握對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的了解、認(rèn)知和適應(yīng),理論聯(lián)系實(shí)際,良好的溝通、組織、協(xié)調(diào)、管理和團(tuán)隊(duì)合作,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。
公共政策就業(yè)方向介紹
導(dǎo)語(yǔ) : 以下是公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景以及就業(yè)方向的分析情況,更多公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向分析。
一、年公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些?
職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師,某名企 人力資源總監(jiān) 曾先生表示,公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后適合到各級(jí)*機(jī)構(gòu)和 企事業(yè)單位 、調(diào)查咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、新聞媒體以及其他公共部門(mén)或 社會(huì)團(tuán)體 中從事政策研究與分析、項(xiàng)目策劃與管理、社會(huì)調(diào)查、行政管理、組織人事、辦公文秘、傳播咨詢(xún)、報(bào)道評(píng)論等方面的工作。
二、年公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣?
職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師,某人力資源總監(jiān)曾先生表示,公共政策學(xué)是一門(mén)交叉性學(xué)科,具有很強(qiáng)的綜合性,涉及到社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)兩大領(lǐng)域中很多內(nèi)容。目的'是培養(yǎng)掌握公共政策學(xué)理論和政策分析方法、熟悉具體政策法規(guī)、多學(xué)科知識(shí)交叉的 復(fù)合型人才 。
1、公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)工資待遇:
截止到 2013年12月24日,37735位公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3679 元,其中 應(yīng)屆畢業(yè)生 工資3310元,0-2年工資4109元,10年以上工資5109元,3-5年工資4965元,8-10年工資9000元。
2、公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)城市就業(yè)指數(shù):
公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位多的地區(qū)是北京。薪酬的地區(qū)是常州。
就業(yè)崗位比較多的城市有:北京[26個(gè)]、上海[6個(gè)]、廣州[4個(gè)]、朝陽(yáng)[4個(gè)]、武漢[2個(gè)]、西安[2個(gè)]、寧波[1個(gè)]、成都[1個(gè)]、深圳[1個(gè)]、重慶[1個(gè)]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有:常州[12499元]、德陽(yáng)[6999元]、唐山[6500元]、岳陽(yáng)[5499元]、南京[5447元]、大連[5000元]、成都[4998元]、廣州[4971元]、太原[4750元]、北京[4375元]、青島[4280元]等。
3、公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名:
公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科中屬于管理學(xué)類(lèi)中的 公共管理 類(lèi),其中公共管理類(lèi)共16個(gè)專(zhuān)業(yè),公共政策學(xué)專(zhuān)業(yè)在公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第14,在整個(gè)管理學(xué)大類(lèi)中排名第44位。
在公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)中,就業(yè)前景比較好的專(zhuān)業(yè)有:行政管理,公共管理, 勞動(dòng)關(guān)系 ,公共關(guān)系學(xué),勞動(dòng)與社會(huì)保障,土地資源管理, 文化產(chǎn)業(yè)管理 ,航運(yùn)管理, 公共事業(yè)管理 等。
;公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè) 就業(yè)前景:公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員與管理干部及研究 公共政策 和公共事務(wù)管理的專(zhuān)業(yè)。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,*和其他 公共管理 部門(mén)的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)主要是為國(guó)家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才,加強(qiáng)公共政策與管理的深入研究,以促進(jìn)國(guó)家的改革與發(fā)展。
公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會(huì)保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門(mén),老年產(chǎn)業(yè)單位,高校、科研單位、*機(jī)關(guān)工作。公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有很多,就業(yè)前景也比較廣闊,但大家還是要在專(zhuān)業(yè)上努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)地更深入。
以上就是大學(xué)路整理的社會(huì)政策專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品