武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于湖北省武漢市,學(xué)校的主管部門是湖北省。很多高考生在報(bào)考前比較關(guān)心:武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少位?在湖北省內(nèi)排第幾名?武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在??圃盒V袑?shí)力怎么樣好不好?本文為廣大考生及家長整理答案。
一、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名:全國第248名。
1、在廣州日報(bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院出品的GDI高職高專排行榜TOP1000名中,武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國專科院校中排第286名。
2、在中國科教網(wǎng)出品的金平果高職高專競爭力排名中,武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院排在全國??圃盒V械牡?48名,等級為4顆星。
二、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北省的排名
根據(jù)GDI高職高專排行榜可知,湖北省內(nèi)一共有42所??茖W(xué)校進(jìn)入了全國??魄?000名的榜單。根據(jù)這份榜單我們可以知曉:
武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北省??茖W(xué)校中排在第15名。
武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的排名超過了鄂州職業(yè)大學(xué)、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長江職業(yè)學(xué)院等??茖W(xué)院;武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的排名低于湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院等??茖W(xué)校。
三、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣?好不好?
教育部陸續(xù)推出了高職雙高計(jì)劃、優(yōu)質(zhì)專科高職、國家示范高職、國家骨干高職名單,武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院并未出現(xiàn)在其中任何一個(gè)名單之中。
所以我們可以判斷:武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院暫未進(jìn)入教育部重點(diǎn)支持發(fā)展的??泼麊涡辛?。從這個(gè)角度來看,武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所在??浦芯C合實(shí)力較為一般的學(xué)校。
不過根據(jù)教育部2019年公布的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》項(xiàng)目認(rèn)定名單,我們還發(fā)現(xiàn):武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院還有不少實(shí)力突出、特別強(qiáng)的專業(yè)值得湖北省的高考生報(bào)考,那就是被教育部評為骨干專業(yè)的發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、火電廠集控運(yùn)行、工程測量技術(shù)。
四、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷程
1953年,創(chuàng)辦武漢電力學(xué)校;
1958年,更名武漢電力??茖W(xué)校;
1962年,更名武漢電力學(xué)校;
2002年,升格為武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
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武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及院校概況
武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1953年,前身是武漢電力學(xué)校。1958年更名武漢電力??茖W(xué)校。1960年籌建湖北電力學(xué)院并招收了第一屆本科生。1962年更名武漢電力學(xué)校。1980年獲得第一批"國家重點(diǎn)中專"稱號,是湖北省和全國電力行業(yè)中專的"龍頭"院校。2002年升格為武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。66年來,學(xué)院為國家電力工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了6萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,享有"湖北電力黃埔"之美譽(yù)。
辦學(xué)定位精準(zhǔn)學(xué)院認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,緊跟電力工業(yè)的發(fā)展步伐,走出了一條"根植行業(yè)、教培一體、創(chuàng)新發(fā)展、特色鮮明"之路。當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期,我院的發(fā)展目標(biāo)是:努力建設(shè)成特色鮮明的高水平職業(yè)院校,形成"電力專業(yè)群特而精優(yōu),雙師隊(duì)伍齊而精良,校企合作融而共贏,服務(wù)發(fā)展強(qiáng)而精準(zhǔn),內(nèi)部治理體系全而精益,教育信息化智而泛在,國際交流廣而深入"的生機(jī)勃勃局面。
辦學(xué)條件優(yōu)良學(xué)院占地245畝,校園建筑面積20.9萬平方米,固定資產(chǎn)總值3.77億元(不含土地)。建有各類多媒體教室87間、公共機(jī)房12間。教學(xué)用計(jì)算機(jī)3571臺(生均1.58臺),館藏圖書44.28萬冊(生均186.5冊),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備總值1.07億元(生均5.16萬元)。
辦學(xué)資質(zhì)過硬學(xué)院是"湖北省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校""湖北省示范性高職院校"和"全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校",是"國家高技能人才培養(yǎng)示范基地""湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地""國家電網(wǎng)公司高技能人才培訓(xùn)基地""全國電力系統(tǒng)仿真培訓(xùn)基地"、首批國家職業(yè)技能鑒定示范站所、"湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地",同時(shí)也是"教育部電力行指委電力系統(tǒng)專委會主任單位""湖北省職教學(xué)會副會長單位"。
隊(duì)伍素質(zhì)精良學(xué)院在職職工338人,其中專任教師238人。本科及以上學(xué)歷人員301名,各類中、高級職稱人員271名"雙師型"教師133人。另外,從企業(yè)聘請專*培訓(xùn)師116人。目前,學(xué)院有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專*教師占專業(yè)教師總數(shù)的79.7%。
專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁學(xué)院設(shè)有電力工程系、動(dòng)力工程系、機(jī)電工程系、建設(shè)及管理系、信息工程系和環(huán)境工程系等六大專業(yè)系部,以及思想政治課部和基礎(chǔ)教學(xué)部兩個(gè)公共課部。開辦高職專業(yè)26個(gè),近年實(shí)際招生的9個(gè)專業(yè)中,國家央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省級新型(支柱)產(chǎn)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目專業(yè)1個(gè)、省級品牌專業(yè)1個(gè)、特色專業(yè)5個(gè)(2個(gè)建設(shè)中);教育部專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目建設(shè)主持1個(gè),參與2個(gè);國家級精品資源共享課2門、國家級精品課程2門、省級精品課程9門;實(shí)訓(xùn)基地30個(gè)、實(shí)訓(xùn)室117個(gè),其中國家央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、國網(wǎng)公司實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、校外緊密型實(shí)訓(xùn)基地55個(gè),實(shí)訓(xùn)基地骨干專業(yè)覆蓋率100%;畢業(yè)生就業(yè)率已連續(xù)八年97%以上,居湖北省同類院校前列;年培訓(xùn)量23萬人?天,年技能鑒定考證4萬人次。
社會聲譽(yù)良好先后榮獲"全國文明單位""全國職業(yè)教育先進(jìn)單位""全國就業(yè)50強(qiáng)""全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)""全國電力行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)""全國模范職工之家""國網(wǎng)公司文明單位""湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀""湖北省最佳文明單位"等榮譽(yù)稱號。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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