貴陽中考招生網(wǎng) 貴陽中考錄取分數(shù)線2022

貴陽市前30名。根據(jù)子敬教育網(wǎng)站顯示，梁并轎2022年貴陽一中理科實驗班，招生對象：已被貴陽一中錄取的學生，組建方式：①申請：中考獲貴陽市前30名，在自愿申請橡肆，學校審核確認的基礎(chǔ)上免試進入實驗班，申請方式、時間、地點等見于6月25日貴陽一中官網(wǎng)；②選蔽伍拔：選拔方式、報名時間、地點、注意事項等見于6月25日貴陽一中官網(wǎng)。

貴陽2021中考錄取分數(shù)線普通高中學校招生第一批最低控制線為540分，第二批最低控制線為480分。初中畢業(yè)考試，簡稱“中考”，是檢驗初中畢業(yè)生是否達到初中畢業(yè)水平的考試。它是初中畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，中國將這幾科考試科目規(guī)定為國家課程凱旦的學科，全部列入初中學業(yè)水平考試的范圍。初三中考的考試時間一般在6月20日左右。全國各省市不統(tǒng)一，按本地時間計算。初中學業(yè)水平考試是檢測初中在校生是否達到初中學業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試。
初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢盯談擾業(yè)和升學的基本依據(jù)。已經(jīng)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的統(tǒng)一規(guī)范為“初中學業(yè)水平考試”，把《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定侍運的全部科目納入初中學業(yè)水平考試的范圍，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。

普通高中批次線
“三區(qū)一地”(云巖、南明、觀山湖、原小河地區(qū))普通高中學校招生第一批次最低控制線為585分，第二批次最低控制棚埋姿線為522分；
花溪區(qū)普通高中學校招生第一批次最低控制線為465分，第二批次最低控制線為410分；
烏當區(qū)普通高中學校招生第鏈絕一批次最低控制線為539分，第二批次最低控制線為478分；
白云區(qū)普通高中學校招生第一批次最低控制線為580分，第二批次最低控制線為520分；
清鎮(zhèn)市普通高中學校招生第一批次最低控制線為513分，第二批次最低控制線為440分；
修文縣普通高中學校招生第一批次最低控制線為445分，第二批次最低控制線為424分；
開陽縣普通高中學校招生液橡第一批次最低控制線為435分；第二批次最低控制線為435分；
息烽縣普通高中學校招生第一批次最低控制線為460分，第二批次最低控制線為410分。
全市普通高中第三批次最低控制線為420分，花溪區(qū)、息烽縣、修文縣為400分。

法律分析：新燃派規(guī)明確，貴陽市中考采用全新方式進行招錄，公辦和民辦普通高中、中外合作項目、五年制大專全部納入網(wǎng)上招生，市屬中職學校的部分計劃也在網(wǎng)上招生，學生可填報普通高中和職業(yè)學校共25個志愿。其中，普通高中按配額生、統(tǒng)招生、定向生、特長生、強基計劃生、政策生6個類別進行招生，設(shè)4個批次共19個平行志愿，先配額后統(tǒng)招，綜合素質(zhì)評價結(jié)果納入報考資格條件；職業(yè)學校共設(shè)置3個志愿學校，每校可填報2個志愿專業(yè)。

法律依據(jù)：《關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》 第五條 中小學升學考試與招生制度的改革

在已普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，公辦學校實行義務(wù)教育階段就近免試入學，民辦和各類進行辦學體制改革的小學、初中也不得以考試的方式選拔新生。

初中畢業(yè)、升學考試命題必須依據(jù)國家課程標準，杜絕設(shè)置偏題、怪題，要采用形式多樣的考試方式，使學生在考試中有展示特長和潛能的機會。

初中升高中的考試與招生中，要綜合考慮學生的整體素質(zhì)和個體差異，改變以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的此段頃做法。高中錄取標準除考試成績以外，可森陸試行參考學生成長記錄、社會實踐和社會公益活動記錄、體育與文藝活動記錄、綜合實踐活動記錄等其他資料，綜合評價進行錄取。積極探索建立招生名額分配、優(yōu)秀學生公開推薦等制度。

任何單位和個人不得以任何形式按中考成績給地區(qū)、學校和學生排隊并公布名次。

制定嚴格有效的監(jiān)督制約制度和公示制度，堅決杜絕考試招生中的舞弊等腐敗現(xiàn)象。

國家和省級教育行政部門要對初中升高中的考試命題和考試管理進行評價和指導。對不符合國家考試命題和考試管理要求的命題單位要提出改進要求，不能按要求改進的取消其命題權(quán)，另由省級教育行政部門組織命題，或者委托該省（自治區(qū)、直轄市）其他具備命題能力的單位組織命題。